DI BEblAl LAHlWWIll KERSA LEMBANG

EFEMTIVITdtiS

PROSES

BELAJAR MEWGAJAR

DWLAM KEGIATAH LATIHAM PEMBBMWWN

'IrENAGPa

KERJA

DI

BEblAl

LAHlWWIll

KERSA

LEMBANG

J U R U S A N lLMU

-

ILMU S O S I A L EKOMBMI P K R T A N I A N

FAKULTAS PERTANIAN BNSTlTUT PERTANIAM BOGOR

ACHPIAD RAZAKI. E f e k t i v i t a s P r a s e s Belajar blex~gajar Dalam Kegiatan L a t i h a n Pembinaan Tenaga K e r j a D i B a l a i L a t i h a n K e r j a Lembang (Di bawah bimbingan M-SOLEH W I D O D O ) .

Usaha mengisi k e s e m p a t a n k e r ja y ang t e r s e d i a dalam waktu r e l a t i f s i n g k a t memerlukan perencanaan dan pengatur- a n p e l a k s a n a a n yang matang. H a l ini disebabkan p e n g i s i a n a t a u penempatan t e n a g a k e r ja m e l i b a t k a n k e p e n t i n g a n berba- g a i lembaga b a i k i n s t a n s i p e m e r i n t a h maupun pihak swasta.

Fierugingat s e b a g i a n b e s a r t e n a g a k e r j a yang ada belum s i a p p a k a i , m a k a t e r l e b i h dahulu d i a t u r periyiapan t e n a g a t e r s e - b u t m e l a l u i

-atan

l a t i h a n k e t r a m p i l a n . D a l a m penyelenggaraannya, k e g i a t a n l a t i h a n k e t r a m p i l - a n merupakan s u a t u r a n g k a i a n p r o s e s , t e r d i r i d a r i beberapa t a h a p yang berkesinamhungan. P r o s e s t e r s e b u t U l a i d a r i t a h a p p e r e n c a n a a n l a t i h a n , mencakup i d e n t i f i k a s i k e b u t u h a n l a t i h a n dan penetapan s u b s t a n s i l a t i h a n , T a p h e r i k u t n y a a d a l a h t a h a p p e r s i a p a n dan p e l a k s a n a a n program l a t i h a n , Pada t a h a p i n i menyangkut penyediaan c a l o n d a n f a s i l i t a s l a t i h a n s e r t a pengembangan p r o s e s b e l a j a r mengajar di ke-

l a s dan di tempat p r a k t e k . Tahap t e r a k h i r a d a l a h penempat- a n l u l u s a n l a t i h a n dan pembinaan s e t e l a h l a t i h a n .

P e n e r a p a n kansep l a t i h a n k e t r a m p i l a n s e c a r a u t u h akan

menjamin e f e k t i v i t a s program l a t i h a n , s e h i n g g a manfaat da-

k e h e r h a s i l a n program l a t i h a n s a n g a t t e r g a n t u n g kepada ke- mampuan dan m o t i v a s i d a r i i n d i v i d u maupun lembaga y~

t e r l i b a t b a l k s e c a r a l a n g s u n g maupun t i d a k langsung dalam p r o s e s b e l a j a r yang dikembangkan.

Hal.

i n i b e r k a i t a n dengan pengerahan sumber daya yang ada s e p e r t i f a d l i t a s dan sa- r a n a l a t i b a n s e r t a pengembangan p r u s e s b e l a j a r i t u s e n d i r i .

S e c a r a mum k e g i a t a n p r a k t e k l a p a n g i n i b e r t u j u a n

un-

t u k mengamati p e l a k s a n a a n konsep l a t i h a n k e t r a m p i l a n seba- g a i s a l a h s a t u metoda pembinaan t e n a g a k e r j a . Mengingat k e t r h a t a s a n yang ;da, maka pengamatan d i l a k u k a n dengan 5 e -

t o d a s t u d i k a s u s d i B a l a i L a t i h a n K e r j a Lembang. Pengamat- a n yang d i l a k u k a n d i b a t a s i pada t a h a p p e l a k s a n a a n program

l a t a m , khususnga p r o s e s b e l a j a r yang t e r j a d i dan t a h a p s e t e l a h l a t i h a n s e l e s a i .

D a r i hsil pengamatan, menunjukkan bahwa s i t u a s i be- l a j a r yang dikembangkan b e r h a s i l meningkatkan ketrampilan, p a r a p e s e r t a l a t i h a n . i i a u n demikian peningkatan ketram- p i l a a k e r j a belum menjamin e k s p e s e r t a l a t i h a n m e n d a p a t k a p e k e r j a i u ~ yang s e s u a i dengan k e a i a n n y a . Sebagian b e s a r responden e k s p e s e r t a l a t i h a n belum menerapkan h a s i l la-

t i h a n . Mereka b e l m mendapatkan p e k e r j a a n yang s e s u a i dengan k e t r a m p i l a n yang d i p e r o l e h .

Bangakxiya e k s p e s e r t a yang belum mendapatkan p e k e r j a -

an yang s e s u a i , menunJukkan bahwa t e r d a p a t kelemahan dalam pelaksanaan program l a t i h a n , antara l a i n pada t a h a p peren- Canaan dan p e r s i a p a n program l a t i h a n . Pendekatan kebutufran

p a s a r k e r j a pada t a h a p perencanaan program, belum d i l a k u k a n dengan baik. H a l i n i mengakibatkan banyak e k s p e s e r t a yang t i d a k d a p a t langsung d i t e r i m a a l e h p a s a r k e r j a setempat. Disamping i t u Depnaker khususruya

BLK

b i s a m u l a i memperhi- tusgkan uatuk mulai menyelnggarakan l a t i h a n k e r ja tingkat Pengusaha yang mengarahkan l u l u s a n l a t i h a n menjadi wira-

swastawan yang d a p a t lanigsung masuk kedalam p a s a r k e r j a se- t empat.

i,.

,

A,.," A.

Q

E F E T I V I T A S PROSES BELACJAR M3BGAaA.R

DALAM KEGIATAN LATIHAN P r n I H A A N TENAGA KERSA

JURUSBes IW-ILMU SOSIAL EKOltOIfI FERTAKIAK FARULTkS P3ZRTAKIX.R

INSTITUT P?ZRTAXIAR BOGOR B O G O R

:

EFmTIVITAS PROSES 3ZLAJAR ME-

!:GAJAR

38',18~?

E;:ESIX'PJj

LATIZPJJ~

PE+BINA-4N TE3l.G.4 KERJB DI

5.0.-

LA1

LATIEBii KERJA

LE,;EANG

:

ACEiqAD RAZAKI

:

A,16,7255

: I b u - I h u S o s i a l B=onor,li Per- tanian, I.ieny&tu j u i Dosen Peabimhin

RINAYAT HIDUP

P e n u l i s d i l a h i r k a n pada t a n g g a l 23 September 1959

di

J a k a r t a . P e n d i s merupakan anak p e r t a r , a d a r i enam b e r s a a - d a r a d a r i o r a n g t u a S u f i a n d i S u k a n t a b r a t a dan Sumbandini,

Pada pertengahan t a h u n 1979, p e n u l i s l u l u s d a r i Seko-

l a h Menengah A t a s Negeri X I J a k a r t a dan pada t a h u n yang sama d i t e r i m a s e b a g a i mahasiswa I n s t i t u t P e r t a n i a n Eogor m e l a l u i Proyek P e r i n t i s I, Pada tahun 1980, p e n u l i s t e r - d a f t a r s e b a g a i mahasiswa J u r u s a n Ilmn-Ilmu S o s i a l Ekorm-

m i P e r t a n i a n , F a k u l t a s P e r t a n i a n , l n s t i t u t P e r t a n i a n BQ- gor. Pada t a n g g a l 1 Desember 1984, p e n u l i s d i n y a t a k a n l u l u s s e b a g a i S a r j a n a P e r t a n i a n .

Selana mengikuti p e r k u l i a h a n d i I m t i t u t F e r t a n i a n Bogor, p e n u l i s pernah menjabat s e b a g a i A s i s t e n Luar BLasa raata k u l i a h S o s i o l o g i P e d e s a a n pada t a h u n 1 9 8 2 / 1 9 8 3 dan

A s i s t e n Tidak T e t a p mata k u l i a h P e n g a n t a r Ekcznomi P e r t a - nian pada t a h u n 1983/1984-

KATA PEXGANTAR

&ga l a p o r a n p r a k t e k l a p a n g i n i t e p a t pada waktunya.

Laporan, p r a k t e k l a p a n g ini b e r j u d u l "EFEKTIVITAS PRO- SES BELAJAR NENGAJAR DALAM KEGIATAN LATIHAN PENBINABII T E

NAGA K E R J A D I BALAI LATIHAN KERTA LEMBANGtl. Masalah l a t i h -

art d i p i l i h dengan pertimbangan hahwa k e g i a t a n Fni sangat menarik untuk dimti saat i n i , K e g i a t a n l a t i h a n k e r j a merupakan s a l a h s a t u metoda yang diguaakan dalam ilsaha pe- a a p a n t e n a g a k e r j a s i a p p a k a i . Dewan demikian k e g i a t a n l a t i h a n memegang peranan p e n t i n g dalam pembangman saat

id. Kesalahan dalam penyiapan t e n a g a k e r j a mewebabkan terlambatrrya k e g i a i ; ~ ~ pembangturan.

Pada kesempatan ini p e n u l i s menghaturkan ucapan t e - r5ma k a s i h yareg s e t i n g g i - t i n g g i n y a kepada bapak Ir. M-So- l e h WLdodo, MP yang t e l a h me2rmbarikan dorongan dan bimbing-

an gang t i d a k s e d i k i t kepada p e n u l i s sehingga d a p a t menye- l e s a i k a n l a p a r a n id. Disamping i t u p e n u l i s juga i n g i n mengucapkan t e r i m a k a s i h kepada :

a. Bapak R. K o e s t i j o k o , Kepala BLK-Lembang yang t e - l a h memberikan kesempatan kepada p e n u l i s unttuk melakukan p r a k t e k l a p a n g di BLK-Lembang

b. Bapak Ir. I Wwan S a a r a a Fang s e l a l u memberikan keteragan kepada p e n u l i s selama p r a k t e k l a p a n g

dorongan semangat dan p e n g a r a h a l ~ selama p r a k t e k lapang.

d. P a r a p e l a t i b BLK-Lembang yang t e l a b m e n e m a dan membantu p e n u l i s dalam mengumpulkan d a t a qang di-

perlukan.

e , P a r a karyawan BLK-Lembang yang banyak membantu dalam pelak-an: p r a k t e k l a p a n g ini

f, P a r a p e s e r t a l a t i h a n inskititusional Angkatan Ke I t a h u n anggaran 1984/1985 d m eks, p e s e r t a latihan yang t e l a h b e r s e d i a membantu s e b a g a i r e s p o n d e n g.

ema an-teman

s e p e r j u a n g m d.i kampus yang memberi-

kan kenangan t e r s e n d i r i b a i k sebelum dan sesudah p r a k t e k lapang.

h. S e s e a r a n g yang s e l a l u s e t i a mendorong, memberikan semangat dan membantu p e u l i s menyelesaikan l a -

poran

w

i. Dan p i h a k l a i a yang t i d a k d a p a t p e n u l i s s e b u t k a n s a t u - p e r s a t u .

Akhirrzya, t i a d a g a d i n g yang t a k r e t a k . P e n u l i s me- n y a d a r i sepenuhnya bahwa l a p o r a n ini masih jauh d a r i sem- p u r n a , o l e h karenanya p e n u l i s s a n g a t mengharapkan k r i t i k

dan s a r a n demi' perbaikannya. V.W.aupun demikian p e n u l i s mengaharapkan l a p o r a n i n i d a p a t memberikan manfaat bag2 yang memerlukannya.

K e r a w P&rm

...

₅

...

1nck-Lk;ata;r dan Cara P e n m u r a n

9

...

Mekwh Praktek Lapang 11

...

TIETAUAH t M T M BALAI LATIHA&? KERJA LEMBANG

15

....

Rangcangem K u M m d a ~ Silahus L a t i M n 28

...

PZOSES PELBE;SAEAAE PROGRAPl IATIHAR

35

P m s e s S e l e b s i dan Pmerinaazr P e s e r t a L a t i h a .

36

Kmp~aaes Proses Bela2as

...

...

M a t ~ d a Pexga Jar= Pada Proses B e l a j a r

EFEKTIVITAS UTIEAN DAM PERUBAHBN PERILAKU EASIL BELAJAR

...

...

P e r a b a h P e r i i a l r , ~ Pa& P e s e r t a L a t W

...

N i i d Pexiilak~z E k s P e s e r t a L a t i h a r t

HFSINPULAN DAN SARAN

...

D m A R PWIXKA

...

LAMPIRAFT

...