• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP Keseimbangan Lingkungan 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "RPP Keseimbangan Lingkungan 1"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

F12/WKS1/  F12/WKS1/ 11 ISO 9001:2008 KLAUSUL 5.4.3

ISO 9001:2008 KLAUSUL 5.4.3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) (RPP)

S

Seekkoollaahh : : SSMMK K NNEEGGEERRI I 3 3 SSIINNGGAARRAAJJAA M

Maatta a PPeellaajjaarraann : : IIllmmu u PPeennggeettaahhuuaan n AAllaamm K

Keellaass//SSeemmeesstteerr : : XXIIII/ /  P

Peerrtteemmuuaann :: A

Allookkaass! ! ""aakkttuu : : # # $ $ %%  mmeenn!!tt S

Sttaann&&aar r KKoomm''eetteennss! ! : Me: Memmaahhaamm! ko! komm''oonneen ekn ekooss!!sstteem sem serrtta 'ea 'erraannaann m

maannuuss!!a a &&aallaam m mmeennjjaagga a kkeessee!!mm((aannggaann l!ngkungan &an AM)A*

l!ngkungan &an AM)A* K

Koomm''eetteennss! ! ))aassaarr : : MMeennjjeellaasskkaan n kkoonnssee' ' kkeessee!!mm((aannggaan n ll!!nnggkkuunnggaann IInn&&!!kkaattoorr ::

1+

1+ MemMemahaaham! tenm! tentantang kese!g kese!m(am(angangan l!ngn l!ngkunkungangan &an

&an art! art! 'en'ent!nt!ng g keskese!me!m(an(angan gan l!nl!ngkugkungangann  (ag! kelangsungan keh!&u'an

 (ag! kelangsungan keh!&u'an #

#++ MeMenjnjelelasaskkan an sasal!l!nng g keketeterrgagantntuungngan an anantatar r  kom'onen ekos!stem ,(!ot!k &an

kom'onen ekos!stem ,(!ot!k &an a(!ot!k-3+

3+ MeMengng!&!&enent!t!.!.!kakas! s! &a&an n memenjnjelelasaskakan n .a.aktktoror .a

.aktktor or 'e'en0n0e(e(a( a( 'e'eruru(a(ahahan n kekese!se!m(m(anangagann l!ngkungan

l!ngkungan %

%++ MMeennjjeellaasskkaan n ..aakkttoorr..aakkttoor r ''eenn00ee((aa(( t!m(uln0a kr!s!s l!ngkungan

t!m(uln0a kr!s!s l!ngkungan

II.. TTuujjuuaan n PPeemmbbeellaajjaarraann A+

A+ AkAka&a&emem!k !k  1+

1+ )e)engngan an memem(m(aaa a (e(er(r(agaga! a! l!l!teteratratur ur &a&an n 'e'enjnjelelasaasan n &a&ar! r! gugururu2 2 s!ss!saa mam'u memaham! tentang kese!m(angan l!ngkungan &an art! 'ent!ng mam'u memaham! tentang kese!m(angan l!ngkungan &an art! 'ent!ng kese!m(angan l!ngkungan (ag! kelangsungan keh!&u'an

kese!m(angan l!ngkungan (ag! kelangsungan keh!&u'an PEMERINTAH KABUPATEN BULELENG PEMERINTAH KABUPATEN BULELENG

DINAS PENDIDIKAN DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 3 SINGARAJA

SMK NEGERI 3 SINGARAJA

Jalan Gem'ol2 4an0un!ng2 S!ngaraja2

Jalan Gem'ol2 4an0un!ng2 S!ngaraja2 4al! 51116l'+/7a4al! 51116l'+/7a$+ ,839#- $+ ,839#- #%%%#%%% "e( s!te :+smkn3s!ngaraja+sh+!&2

(2)

F12/WKS1/ # ISO 9001:2008 KLAUSUL 5.4.3

#+ )engan menar! !n.ormas! &ar! (er(aga! sum(er 0ang relean &an &!skus! kelom'ok2 s!sa mam'u menjelaskan sal!ng ketergantungan antar kom'onen ekos!stem ,(!ot!k &an

a(!ot!k-3+ )engan memaham! konse' ekos!stem2 s!sa mam'u meng!&ent!.!kas! &an menjelaskan .aktor.aktor 'en0e(a( 'eru(ahan kese!m(angan l!ngkungan

%+ )engan menar! !n.ormas! &ar! (er(aga! sum(er 0ang relean &an &!skus! kelom'ok2 s!sa mam'u menjelaskan .aktor.aktor 'en0e(a( t!m(uln0a kr!s!s l!ngkungan

4+ N!la!n!la! karakter 

1+ Keteram'!lan men0!mak !n.ormas!

#+ 4erusaha menar! !n.ormas! &ar! l!teratur ,Rasa !ng!n

tahu-3+ Melakukan &!skus! &an (erusaha menar! !n.ormas! tentang sal!ng ketergantungan antar kom'onen ekos!stem ,(!ot!k &an a(!ot!k-,Man&!r!2 kreat!.-+

II. Materi Pembelajaran

*!ngkungan &!katakan se!m(ang (!la antara kom'onen (!ot!k &an a(!ot!kn0a (era&a &alam kom'os!s! 0ang 'ro'ors!onal &an sta(!l+ Kese!m(angan l!ngkungan t!&ak stat!s2 art!n0a &a'at terja&! 'enurunan &an kena!kan 'o'ulas! t!a' jen!s tum(uhan &an hean serta (er(aga! kom'onen a(!ot!k+

Menurut hukum m!n!mum *!e(!g2 untuk &a'at (ertahan &an h!&u' &alam kea&aan tertentu2 suatu organ!sme harus mem!l!k! (ahan(ahan 0ang  'ent!ng 0ang &!'erlukan untuk 'ertum(uhan &an (erkem(ang (!ak+

)a0a &ukung l!ngkungan a&alah kemam'uan l!ngkungan &alam men&ukung keh!&u'an (er(aga! makhluk h!&u' &! &alamn0a+ )a0a lent!ng l!ngkungan a&alah kemam'uan l!ngkungan untuk 'ul!h kem(al! 'a&a kea&aan se!m(ang j!ka mengalam! 'eru(ahan atau gangguan+

Pa&a l!ngkungan 0ang aman &an asr! seara alam! akan mem(aa ken0amanan terha&a' keh!&u'an makhluk h!&u'+ Manus!a &alam  'emenuhan ke(utuhan &an ke!ng!nann0a terus menggal! 'otens! alam+ Selama 'enggal!an sum(er (um! terja&! 'eru(ahan ekos!tem ak!(at t!n&akan

(3)

F12/WKS1/ 3 ISO 9001:2008 KLAUSUL 5.4.3

manus!a 0ang &a'at men!m(ulkan 'eru(ahan l!ngkungan kearah  'engrusakan alam+

Set!a' organ!sme mem'un0a! .ungs! tertentu2 m!saln0a se(aga!  'ro&usen2 konsumen &an 'engura!+ ;ontoh l!ngkungan 0ang se!m(ang

a&alah hutan l!n&ung &engan .lora &an .aunan0a 0ang mas!h asl!+ Kese!m(angan l!ngkungan &a'at terganggu karena .aktor :

a+ 7aktor alam!

 (+ 7aktor akt!.!tas manus!a

)engan t!m(uln0a gangguan kese!m(angan l!ngkungan akh!rn0a manus!a sa&ar &an (erusaha untuk mem'er(a!k!n0a &engan t!n&akan t!n&akan 'os!t!.+

Pa&a ekos!stem ter&a'at sal!ng ketergantungan antara kom'onen 0ang satu &engan 0ang la!nn0a2 karena antar kom'onen 0ang satu &engan 0ang la!nn0a sal!ng mem(utuhkan+

Sal!ng ketergantungan 'a&a ekos!stem &a'at (eru'a :

 4!ot!k &!'engaruh! a(!ot!k2 ontohn0a 'engaruh a!r ,a(!ot!k- terha&a' keh!&u'an <ean2 6um(uhan &an Manus!a+

 A(!ot!k &a'at &!'engaruh! (!ot!k2 ontohn0a Keh!&u'an a!ng mem'engaruh! tanah ,a(!ot!k-+

III. M!el " Strate#i " Met!e Pembelajaran

 Mo&el : Koo'erat!. S6A)

 Strateg! : )!skoer! !nu!r!

 Meto&e : )!skus!2 !n.ormas!2 (elajar kelom'ok 

I$. Lan#%a&'lan#%a& Pembelajaran

N. Ke#iatan Pembelajaran Pen#emban#an lie

%ill"Nilai %ara%ter

Al%ai *a%tu

1+ Ke#iatan A+al

a+ Guru mengua'kan salam 'em(uka  (+ Guru mengeek keha&!ran s!sa

+ Guru mem(er!kan a'erse's! &engan mengajukan 'ertan0aan : = Alam 0ang seras! a&alah alam 0ang mengan&ung  (er(aga! kom'onen ekos!stem seara

se!m(ang+ 4!lamanakah l!ngkungan &!katakan se!m(ang>= o Keteram'!lan men0!mak !n.ormas! 18 men!t

(4)

F12/WKS1/ % ISO 9001:2008 KLAUSUL 5.4.3

&+ Guru men0am'a!kan tujuan  'em(elajaran

e+ Guru memot!as! s!sa &engan

mengajukan 'ertan0aan : =A'akah art!  'ent!ng kese!m(angan l!ngkungan (ag!

kelangsungan keh!&u'an>= #+ Ke#iatan Inti

a. E%,lrai

1- Guru mengeks'loras! 'engetahuan aal s!sa &engan mem(er! 'ertan0aan : ?Ekos!stem mem!l!k! &a0a lent!ng &an &a0a &ukung+ A'a 0ang &!maksu& &engan &a0a lent!ng &an &a0a &ukung>=

#- S!sa menar! !n.ormas! &ar! (er(aga! sum(er tentang &a0a lent!ng &an &a0a &ukung+

3- Guru mem!nta s!sa untuk mem(entuk kelom'ok (elajar &an men0uruh set!a' kelom'ok untuk men&!skus!kan *KS tentang kese!m(angan l!ngkungan+ b. Elabrai

1- S!sa men&!skus!kan sal!ng ketergantungan antar kom'onen ekos!stem ,(!ot!k &an a(!ot!k-2

meng!&ent!.!kas! .aktor.aktor 'en0e(a(  'eru(ahan kese!m(angan l!ngkungan

serta .aktor.aktor 'en0e(a( t!m(uln0a kr!s!s l!ngkungan+

#- Guru mem(!m(!ng kelom'ok j!ka a&a masalah &alam kelom'okn0a &engan mem(er!kan 'etunjuk  'etunjuk 0ang &a'at mem'ermu&ah s!sa &alam &!skus!+

3- Guru mem!nta salah satu 'erak!lan kelom'ok untuk mem'resentas!kan has!l &!skus!n0a

%- Guru mem!nta kelom'ok la!n untuk men0am'a!kan has!l &!skus!n0a atau menam(ahkan halhal 0ang mas!h kurang+

-. Knirmai

1- S!sa menermat! kon.!rmas! guru terka!t &engan mater! 0ang telah

&!(er!kan &an Guru menegaskan kem(al! mater! esens!al &an su(stans!al 0ang 'erlu &!kuasa! s!sa+ o Man&!r! o 6anggung Jaa( o Rasa !ng!n tahu o )emokrat!s o Kerja keras o 4ersaha(at/ komun!kat!.  98 men!t 3+ Ke#iatan Penutu,

1- Mem!nta salah satu s!sa untuk

men0!m'ulkan mater! 0ang telah &!(ahas #- Melakukan 'en!la!an terha&a' keg!atan

o 6anggung Jaa( o Mengharga!

 'restas!

#8 men!t

(5)

F12/WKS1/  ISO 9001:2008 KLAUSUL 5.4.3

0ang telah &!laksanakan melalu! tes ke!l 3- Mem(er!kan tugas rumah

%- Men0am'a!kan mater! 0ang akan &!(ahas  'a&a 'ertemuan (er!kutn0a

o Jujur 

$. Alat "Ba&an"Sumber Belajar

 Alat : *;)2 *KS2 'a'an tul!s2 s'!&ol

 Sum(er : Internet

As'utro2 Puj!+ #889+ Modul  Ilmu Pengetahuan Alam paket 2.Surakarta: ;aha0a Mentar!

Mo&ul IPA SMK Neger! 3 S!ngaraja+

S0amsur!2 Istamar+ &kk+ #88%+ iologi untuk !MA "elas #II.  Jakarta : Erlangga+

"!jana2 N0oman )an Arn0ana+ #888+ Ilmu Pengetahuan $ingkungan+ S!ngaraja : S6KIP

$I. Penilaian

1+ 4entuk 'en!la!an

 Kogn!t!. : 6es tertul!s

 Ps!komotor : Pem(er!an tugas 0ang &!kerjakan &! rumah

 Penugasan terstruktur : Amat!lah l!ngkungan sek!tar rumahmu2 kemu&!an atatlah 'eru(ahan kese!m(angan l!ngkungan 0ang terja&! &an anal!s!s 'en0e(a(n0a@

 Keg!atan man&!r! t!&ak terstruktur : 4aa (uku mo&ul IPA

 A.ekt!. : 'engamatan langsung &! kelas untuk mengamat! akt!!tas s!sa &alam keg!atan (elajar mengajar 

#+ 6ekn!k 'en!la!an : 6es &an (seras! 3+ Instrumen 'en!la!an :

a. 6es (eru'a !s!an s!ngkat &an ura!an ter(atas %terlampir& '. *em(ar o(seras!%terlampir&

$II. Pe!man S%r

Bntuk tertul!s / tes !s!an s!ngkat &an ura!an ter(atas

 No Soal Skor 

1  #  3  %    Skor Maks!mal #

(6)

F12/WKS1/ 9 ISO 9001:2008 KLAUSUL 5.4.3

Koners! skor ke &alam 8188 )!lakukan &engan ara :

188  #  maksimum !kor  diperoleh  yang  !kor   (ilai

Kr!ter!a Ketuntasan M!n!mum ,KKM- untuk IPA

Rentangan skor Katagor! Ketuntasan C8188 D9  5C D D A 4 ; K  Pere'atan Penga0aan 6untas Rem!&! S!ngaraja2 Se'tem(er #811 Mengetahu!2

Guru Pamong Mahas!sa PP*2

)ra+ Rohaen! *uh Kesuma G!r!

 NIP+ 1CC8%89 1C5383 # 88D NIM+ 85138%183C

Mengetahu!2 Mengetahu!2

)osen Pem(!m(!ng Ke'ala SMK Neger! 3 S!ngaraja

)rs+ Sanus! Mul0a&!harja2 M+ P&+ )rs+ I N0oman Suast!ka2M+P&  NIP+ 1C58%8D 1C5383 1 881 NIP+ 1C9#8389 1C5D83 1 81

LEMBAR BSER$ASI

 Pen!la!an a.ekt!. : lem(ar o(seras! skala s!ka' &an m!nat &engan  kom'onen

1. Penilaian sikap : Membaca Modul IPA SMK

 No Kom'onen

1 Mem(aa (uku IPA / Mo&ul IPA SMK  #+ Kesungguhan mem(aa (uku

3+ Mem(aa lem(aran kerja &engan (a!k  %+ Mengerjakan lem(aran kerja

+ Mengerjakan lem(aran kerja &engan (a!k &an sungguh sungguh

Skor Kr!ter!a

Skor  Memenuh! semua kr!ter!a

(7)

F12/WKS1/ D ISO 9001:2008 KLAUSUL 5.4.3

Skor 3 Memenuh! kr!ter!a han0a 3 kom'onen Skor # Memenuh! kr!ter!a han0a # kom'onen Skor 1 Memenuh! kr!ter!a han0a 1 kom'onen #+ Pen!la!an m!nat : 4erusaha memaham! IPA

 No Kom'onen

1 Antus!as menjaa( 'ertan0aan #+ 4er&!skus! &engan teman kelom'ok  3+ Mengungka'kan 'ertan0aan

%+ Menjaa( 'ertan0aan guru + Mer!ngkas mater!

Skor Kr!ter!a

Skor  Memenuh! semua kr!ter!a

Skor % Memenuh! kr!ter!a han0a % kom'onen Skor 3 Memenuh! kr!ter!a han0a 3 kom'onen Skor # Memenuh! kr!ter!a han0a # kom'onen Skor 1 Memenuh! kr!ter!a han0a 1 kom'onen

Lembar Pen#amatan Ae%ti Si+a

Nama Menerima Mere,n Men#&ar#ai Men#r#aniai Kne, !iri

Rata' rata

 Penilaian psikomotor: dengan format penilaian psikomotor  No Kr!ter!a

1 Melakukan 'engamatan &engan (a!k  # Men0usun &ata &engan (a!k 

3 Melakukan anal!s!s

% Meng!s! keterangan &engan lengka'  Men&!sa!n la'oran &engan (a!k 

Pen!la!an

 N!la! 188 Melakukan  kr!ter!a  N!la! 58 Melakukan % kr!ter!a  N!la! 98 Melakukan 3 kr!ter!a  N!la! %8 Melakukan # kr!ter!a

(8)

F12/WKS1/ 5 ISO 9001:2008 KLAUSUL 5.4.3

 N!la! #8 Melakukan 1 kr!ter!a

Te Iian Sin#%at !an /raian Terbata

1+ *!ngkungan &!katakan se!m(ang (!la FFF+

#+ A'a 0ang &!maksu& &engan &a0a lent!ng &an &a0a &ukung>

3+ Se(utkan ontoh sal!ng ketergantungan antar kom'onen ekos!stem ,(!ot!k &an a(!ot!k-@

%+ 7aktor.aktor 'en0e(a( 'eru(ahan kese!m(angan l!ngkungan antara la!n+++++++++ + Se(utkan .aktor.aktor 'en0e(a( t!m(uln0a kr!s!s l!ngkungan@

Kun-i Ja+aban Te Iian Sin#%at !an /raian Terbata

1+ *!ngkungan &!katakan se!m(ang (!la antara kom'onen (!ot!k &an a(!ot!kn0a  (era&a &alam kom'os!s! 0ang 'ro'ors!onal &an sta(!l+

#+ )a0a lent!ng l!ngkungan : kemam'uan l!ngkungan untuk 'ul!h kem(al! 'a&a kea&aan se!m(ang j!ka mengalam! 'eru(ahan atau gangguan+

)a0a &ukung l!ngkungan : kemam'uan l!ngkungan &alam men&ukung keh!&u'an (er(aga! makhluk h!&u' &! &alamn0a+

3+ Manus!a (utuh a!r untuk menunjang h!&u'n0a &an a!r sangat &!'engaruh! oleh akt!!tas manus!a+ J!ka manus!a menjaga ke(ers!han a!r maka a!r akan teta'  (ers!h namun j!ka a!r t!&ak &!jaga maka a!r akan teremar &an &a'at

men!m(ulkan 'en0ak!t (ag! manus!a+

%+ 7aktor Alam : (enana alam se'ert! ke(akaran hutan2 terja&!n0a letusan gunung+ 7aktor manus!a : 'ene(angan hutan2 'em(angunan 'emuk!man2 &an  'enera'an !ntens!.!kas! 'ertan!an+

+ 7aktor.aktor 'en0e(a( t!m(uln0a kr!s!s l!ngkungan : 'o'ulas! (erle(!han2 &!str!(us! 'o'ulas! 0ang t!&ak merata2 konsums! (erle(!han &an 'ola konsums!  (oros2 ket!&ak(!jaksanaan 'engguna teknolog!2 Kr!s!s &alam 'engelolaan2

(9)

F12/WKS1/ C ISO 9001:2008 KLAUSUL 5.4.3

serta gagaln0a s!stem 'ol!t!k ekonom!2 kekurangan renana jangka 'anjang2 serta gagaln0a 'engelolaan (um! 0ang (erkes!nam(ungan2 'en0e&erhanaan ekos!stem &an gagaln0a 'emel!haraan keanekaragaman ekolog!+

Lembar Kerja Si+a (LKS)

Mata 'elajaran : IPA

Kelas : XII

Mater! : Kese!m(angan *!ngkungan

6ujuan :

1+ Menjelaskan sal!ng ketergantungan antar kom'onen ekos!stem ,(!ot!k &an

a(!ot!k-#+ Meng!&ent!.!kas! &an menjelaskan .aktor.aktor 'en0e(a(  'eru(ahan kese!m(angan l!ngkungan

3+ Menjelaskan .aktor.aktor 'en0e(a( t!m(uln0a kr!s!s l!ngkungan

"aktu : #8 men!t Kelom'ok

,F+- Nama anggota kelom'ok 1+ +FFFF++++++FFF+ #+ FFFFFFFFF+ 3+ FFFFFFFFF+ %+ FFFFFFFFF+

Ja+abla& al'al beri%ut !en#an in#%at !an jela0

1+ Se(utkan &an jelaskan sal!ng ketergantungan antar kom'onen ekos!stem ,(!ot!k &an a(!ot!k- 0ang a&a &! l!ngkungan sek!tarmu@

#+ Se(utkan &an jelaskan .aktor.aktor 'en0e(a( 'eru(ahan kese!m(angan l!ngkungan@

(10)

F12/WKS1/ 18 ISO 9001:2008 KLAUSUL 5.4.3

K/NCI JA*ABAN LKS

1+ Makhluk h!&u' memerlukan l!ngkungan a(!ot!k untuk h!&u'n0a2 manus!a &an makhluk h!&u' la!nn0a memerlukan a!r &an u&ara+ 6an'a a!r manus!a akan mengalam! &eh!&ras! &an a'a(!la !n! t!&ak &!atas! &a'at men0e(a(kan kemat!an+ *!ngkungan a(!ot!k &!'engaruh! oleh makhluk h!&u'+ Kon&!s! tanah2 a!r2 &an u&ara &!'engaruh! oleh akt!!tas 0ang &!lakukan mahkluk h!&u' se(aga! ontoh2 'enggunaan (ahan (akar 'a&a ken&araan men0e(a(kan gas has!l 'em(akaran men!ngkat &an mem'engaruh! kom'os!s! u&ara 0ang 'a&a akh!rn0a juga (er'engaruh 'a&a 'erna'asan makhluk h!&u'+

#+ 7aktor.aktor 'en0e(a( 'eru(ahan kese!m(angan l!ngkungan2 0a!tu : a- 7aktor Alam

Peru(ahan l!ngkungan seara alam! &!se(a(kan oleh (enana alam+ 4enana alam se'ert! ke(akaran hutan &! mus!m kemarau men0e(a(kan kerusakan &an mat!n0a organ!sme &! hutan terse(ut+ Sela!n !tu2 terja&!n0a letusan gunung menja&!kan kaasan &! sek!tarn0a rusak+

 (- 7aktor Manus!a

Peru(ahan l!ngkungan karena am'ur tangan manus!a ontohn0a  'ene(angan hutan2 'em(angunan 'emuk!man2 &an 'enera'an !ntens!.!kas!  'ertan!an+

3+ 7aktor.aktor 'en0e(a( t!m(uln0a kr!s!s l!ngkungan antara la!n :

a+ Po'ulas! (erle(!han+ Men!ngkatn0a 'o'ulas! seara terus menerus men&orong manus!a untuk menguras sum(er &a0a alam seara terus menerus guna ke'erluan h!&u'n0a+

 (+ )!str!(us! 'o'ulas! 0ang t!&ak merata+ <al !n! &!se(a(kan antara la!n oleh ur(an!sas!2 &!mana ur(an!sas! !n! selanjutn0a men0e(a(kan mak!n  'arahn0a kon&!s! l!ngkungan &! 'erkotaan2 se'ert! (an0akn0a  'engangguran2 sul!t men&a'at 'erumahan 0ang la0ak2 &s(+

(11)

F12/WKS1/ 11 ISO 9001:2008 KLAUSUL 5.4.3

&+ Ket!&ak(!jaksanaan 'engguna teknolog!+ Penggunaan teknolog! seara mem(a(! (uta akan men!m(ulkan ket!&akse!m(angan ekos!stem &an terja&! 'enemaran+

e+ Kr!s!s &alam 'engelolaan2 serta gagaln0a s!stem 'ol!t!k ekonom!2 kekurangan renana jangka 'anjang2 serta gagaln0a 'engelolaan (um! 0ang (erkes!nam(ungan+

.+ Pen0e&erhanaan ekos!stem &an gagaln0a 'emel!haraan keanekaragaman ekolog!+

Referensi

Dokumen terkait

 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa.  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan

Dalam kegiatan konfirmasi, guru:..  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa..  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan

 memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;..  memfasilitasi peserta didik untuk

4.5 Mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dasar dominan statis (bertumpu dengan tangan dan lengan depan/belakang/ samping, bergantung, sikap kapal terbang, dan berdiri

Dengan memahami manfaat kegiatan gotong royong yang merupakan salah satu bentuk pengaruh letak geografis terhadap kehidupan sosial dan budaya masyarakat, siswa mampu

Dapat dikatakan bahwa harga keseimbangan atau harga pasar (equilibrium price) adalah harga yang terjadi apabila jumlah barang yang diminta sama dengan jumlah barang yang

Polusi atau pencemaran lingkungan adalah masuknya atau dimasukkannya makhluk hidup, zat energi, dan atau komponen lain ke dalam lingkungan, atau berubahnya tatanan

Berdasarkan teks laporan hasil observasi, identifikasi dan jelaskanlah ciri-ciri bahasa teks laporan hasil observasi dengan data yang mendukung (kalimat atau bagian paragraf).