PENELITIAN HISTORIS

PENELITIAN HISTORIS

P

P

ENELITIAN HISTORISENELITIAN HISTORIS

Pengertian Penelitian Historis Pengertian Penelitian Historis Se

Secacara ra umumuum m ddaapapat t ddimimenenggererti ti bbaahwhwa a ppenenelelititiaiann historis merupakan penelaahan serta sumber-sumber historis merupakan penelaahan serta sumber-sumber lain yang berisi informasi mengenai masa lampau dan lain yang berisi informasi mengenai masa lampau dan di

dilalaksksananakaakan n sesecacara ra sisiststemematatisis. . AtAtau au dadapapat t dedengnganan k

kaatta a llaaiin n yyaaiittu u ppeenneelliittiiaan n yyaanng g bbeerrttuuggaass me

mendndeseskrkripipsisikakan n gegejajalala, , tetetatapi pi bubukakan n yyanang g teterjrjadadii pada waktu penelitian dilakukan. Penelitian historis di pada waktu penelitian dilakukan. Penelitian historis di dalam pendidikan merupakan penelitian yang sangat dalam pendidikan merupakan penelitian yang sangat penting atas dasar beberapa alasan.

P

P

ENELITIAN HISTORISENELITIAN HISTORIS

Menurut Jack. R. Fraenkel & Norman E. Wallen, Menurut Jack. R. Fraenkel & Norman E. Wallen, 1990 : 411 dalam Yatim Riyanto, 1996: 22 dalam 1990 : 411 dalam Yatim Riyanto, 1996: 22 dalam Nurul Zuriah, 2005: 51 penelitian sejarah adalah Nurul Zuriah, 2005: 51 penelitian sejarah adalah pe

penenelilititian an yayang ng sesecacara ra ekeksksklulusisif f mememfmfokokususkakann k

keeppaadda a mmaassa a llaalluu. . PPeenneelliittiiaan n iinni i mmeennccoobbaa merenkonstruksi apa yang terjadi pada masa yang merenkonstruksi apa yang terjadi pada masa yang llaallu u sseelleennggkkaap p ddaan n sseeaakkuurraat t mmuunnggkkiinn, , ddaann bi

biasasananya ya memenjnjelelasaskakan n memengngapapa a hahal l ititu u teterjrjadadi.i. Dalam mencari data dilakukan secara sistematis Dalam mencari data dilakukan secara sistematis ag

agar ar mammampu pu menmenggggambambarkaarkan, n, menmenjeljelaskaskan, an, dandan mem

memahaahami mi kegkegiatiatan an ataatau u perperististiwa iwa yayang ng terjterjadiadi beberapa waktu lalu.

Sementara menurut Donald Ary dkk (1980) dalam Sementara menurut Donald Ary dkk (1980) dalam Ya

Yatitim m RiRiyayantnto o (1(199996: 6: 2222) ) dadalalam m NuNururul l ZuZuririah ah ,, 2

2000055: : 551 1 jjuugga a mmeennyyaattaakkaan n bbaahhwwa a ppeenneelliittiiaann h

hiissttoorriis s aaddaallaah h uunnttuuk k mmenenetetaappkkaan n fafakktta a ddaann men

mencapcapai ai simsimpulpulan an menmengengenai ai halhal-ha-hal l yayang ng teltelahah lalu, yang dilakukan secara sistematis dan objektif  lalu, yang dilakukan secara sistematis dan objektif  oleh ahli sejarah dalam mencari, mengvaluasi dan oleh ahli sejarah dalam mencari, mengvaluasi dan m

menenaaffssiirkrkaan n bbuukktti-i-bbuukktti i uunnttuuk k mmeemmppelelaajjaarrii masalah baru tersebut.

masalah baru tersebut.

P

Da

Dappaat t ddisisimimppululkakan n bbahahwa wa ppenenggerertitiaan n ppenenelelititiaiann sejarah mengandung beberapa unsur pokok, yaitu :

sejarah mengandung beberapa unsur pokok, yaitu : 

 Adanya proses pengkajian peristiwa atau kejadianAdanya proses pengkajian peristiwa atau kejadian

masa lalu (berorientasi pada masa lalu); masa lalu (berorientasi pada masa lalu); 

 Usaha dilakukan secara sistematis dan objektif;Usaha dilakukan secara sistematis dan objektif;



 MeMerurupapakakan n sesererentntetetan an gagambmbararan an mamasa sa lalalu lu yayangng

int

integregratiative ve anaanatar tar mamanusnusia, ia, perperististiwaiwa, , ruaruang ng dadann waktu;

waktu; 

 Dilakukan secara interktif dengan gagasan, gerakanDilakukan secara interktif dengan gagasan, gerakan

dan intuiasi yang hidup pada zamannya (tidak dapat dan intuiasi yang hidup pada zamannya (tidak dapat dilakukan secara parsial).

dilakukan secara parsial).

P

T

T

UJUANUJUAN

P

P

ENELITIANENELITIAN

H

H

ISTORISISTORIS

Penelitian historis bermaksud membuat rekontruksi Penelitian historis bermaksud membuat rekontruksi masa latihan secara sistematis dan objektif, dengan masa latihan secara sistematis dan objektif, dengan ccaarra a mmeenngguummppuullkkaann, , mmeennggeevvaalluuaassii,, meng

mengverifverifikasiikasikan kan serta serta mensimensintesintesiskan skan buktbukti-buki-buktiti un

untutuk k memendndukukunung g bubuktkti-i-bubuktkti i ununtutuk k memendndukukunungg fa

faktkta a memempmpererololeh eh kekesisimpmpululan an yyanang g kukuatat. . DiDimamanana ter

terdadapapat t huhububungngan an yayang ng bebenanar-br-benenar ar ututuh uh anantatarara m

maannuussiiaa, , ppeerriissttiiwwaa, , wwaakkttuu, , ddaan n tteemmppaat t sseeccaarraa k

krrononolologogiis s ddeennggaan n ttididaak k mmeemamannddanang g sseeppototoonng g--sepotong objek-objek yang diobservasi.

Ad

Adapapun un yayang ng memenjnjadadi i tutujujuan an pepenenelilitiatian n sejsejararahah atau historis adalah untuk memahami masa lalu, atau historis adalah untuk memahami masa lalu, d

dan an mmenencocobba a mmememaahahammi i mmasasa a kikinni i atataas s ddaasasarr pe

persrsititiwiwa a atatau au peperkrkemembabangngan an di di mamasa sa lalampmpauau (Jhon W. Best, 1977 dalam Yatim Riyanto, 1996: (Jhon W. Best, 1977 dalam Yatim Riyanto, 1996: 23 dalam Nurul Zuriah 2005: 52).

23 dalam Nurul Zuriah 2005: 52).

T

Sedangkan Donal Ary (1980) dalam Yatim Riyanto Sedangkan Donal Ary (1980) dalam Yatim Riyanto ((11999966: : 2233) ) ddaallaam m NNuurruul l ZZuurriiaah h ((22000055: : 5522)) m

menenyyaatatakkan an babahwhwa a ppenenelelititiaian n hihiststooriris s ununtutukk m

meemmppeerrkkaayya a ppeennggeettaahhuuaan n ppeenneelliitti i tteennttaanngg bagaiman dan mengapa suatu kejadian masa lalu bagaiman dan mengapa suatu kejadian masa lalu dapat terjadi serta proses bagaimana masa lalu itu dapat terjadi serta proses bagaimana masa lalu itu me

menjnjadadi i mamasa sa kikinini, , papada da akakhihirnrnyya, a, didihahararapkpkanan meningkatnya pemahaman tentang kejadian masa meningkatnya pemahaman tentang kejadian masa k

kiinni i sseerrtta a mmeemmppeerroolleehhnnyya a ddaassaar r yyaanng g lleebbiihh rasional untuk melakukan pilihan-pilihan di masa rasional untuk melakukan pilihan-pilihan di masa kini.

kini.

T

Menurut Jack R. Fraenkel dan

Menurut Jack R. Fraenkel dan Norman E. Wellen (1990)Norman E. Wellen (1990) penelitian sejarah dengan tujuan untuk :

penelitian sejarah dengan tujuan untuk :



Membuat orang menyadari apa yang terjadi pada masaMembuat orang menyadari apa yang terjadi pada masa

lalu sehingga mereka mungkin mempelajari dari lalu sehingga mereka mungkin mempelajari dari kegagalan dan keberhasilan masa lampau;

kegagalan dan keberhasilan masa lampau;



Mempelajari bagaimana sesuatu telah dilakukan padaMempelajari bagaimana sesuatu telah dilakukan pada

masa lalu, untuk melihat jika mereka dapat masa lalu, untuk melihat jika mereka dapat

mengaplikasikan maslahnya pada masa sekarang; mengaplikasikan maslahnya pada masa sekarang;



Membantu memprediksi sesuatu yang akan terjadi padaMembantu memprediksi sesuatu yang akan terjadi pada

masa mendatang; masa mendatang;



Membantu menguji hipotesis yang berkenaan denganMembantu menguji hipotesis yang berkenaan dengan

hubungan atau kecendrungan. hubungan atau kecendrungan.



Memahami praktik dan politik pendidikan sekarangMemahami praktik dan politik pendidikan sekarang

secara lebih lengkap. secara lebih lengkap.

T

T

T

UJUANUJUAN

P

P

ENELITIANENELITIAN

H

H

ISTORISISTORIS

Penelitian historis bermaksud membuat rekontruksi Penelitian historis bermaksud membuat rekontruksi masa latihan secara sistematis dan objektif, dengan masa latihan secara sistematis dan objektif, dengan ccaarra a mmeenngguummppuullkkaann, , mmeennggeevvaalluuaassii,, meng

mengverifverifikasiikasikan kan serta serta mensimensintesintesiskan skan buktbukti-buki-buktiti un

untutuk k memendndukukunung g bubuktkti-i-bubuktkti i ununtutuk k memendndukukunungg fa

faktkta a memempmpererololeh eh kekesisimpmpululan an yyanang g kukuatat. . DiDimamanana ter

terdadapapat t huhububungngan an yayang ng bebenanar-br-benenar ar ututuh uh anantatarara m

maannuussiiaa, , ppeerriissttiiwwaa, , wwaakkttuu, , ddaan n tteemmppaat t sseeccaarraa k

krrononolologogiis s ddeennggaan n ttididaak k mmeemamannddanang g sseeppototoonng g--sepotong objek-objek yang diobservasi.

C

C_{iri yang menonjol dari penelitian histories adalah :iri yang menonjol dari penelitian histories adalah :}

1.

1. Penelitian histories lebih bergatung pada data Penelitian histories lebih bergatung pada data yangyang

dio

diobsebservarvasi si oraorang ng lailain n dadari ri padpada a yayang ng diodiobsebsevavasisi oleh peneliti sendiri.

oleh peneliti sendiri.

2.

2. BBeerrllaaiinnaan n ddeennggaan n aannggggaappaan n yyaanng g ppooppuullaarr,,

pe

penenelilititian an haharuruslslah ah tertertitib b ketketatat, , sissistetemamatitis, s, dadann tutas.

tutas.

3.

3. Penelitian histories tergantung kapada dua macamPenelitian histories tergantung kapada dua macam

data, yaitu primer dan data sekunder. data, yaitu primer dan data sekunder.

4.

4. UnUntutuk k mmenenenentutukakan n bobobbot ot ddaatata, , ddililaakukukkan an dduuaa

macam kritik, yaitu kritik eksternal dan internal. macam kritik, yaitu kritik eksternal dan internal.

5.

5. PPeennddeekkaattaan n hhiissttoorriies es aaddaallaah h ttuunnttaass, , mmeennccaarrii

informasi dan sumber yang lebih luas. informasi dan sumber yang lebih luas. C

S

S

UMBER DATA DALAM PENELITIAN HISTORISUMBER DATA DALAM PENELITIAN HISTORIS

A. Sumber Primer A. Sumber Primer

Sumber primer, yaitu data yang diperoleh dari Sumber primer, yaitu data yang diperoleh dari ce

ceritrita a papara ra pepelalaku ku peperisrisririwa wa ititu u sesendndiriri, i, dadann a

attaau u ssaakkssi i mmaatta a yyaanng g mmeennggaallaammi i aattaauu mengetahui peristiwa tersebut.

mengetahui peristiwa tersebut.

C

C_{onontotoh h susumbmber-er-susumbmber er prprimimer er lalaininnynya a yayangng}

sseerriinng g mmeennjjaaddi i ppeerrhhaattiiaan n ppeerrhhaattiiaan n ppaarraa peneliti di lapangan atau situs di anataranya peneliti di lapangan atau situs di anataranya seperti, dokumen asli, relief dan benda-benda seperti, dokumen asli, relief dan benda-benda peninggala

B.

B. SuSumbmber er SeSekukundnderer Su

Sumbmber er ininfoformrmasasi i seksekunundeder, r, yayaititu u ininfoformrmasasii yang diperoleh dari sumber lain yang mungkin yang diperoleh dari sumber lain yang mungkin tidak berhubungan langsung dengan peristiwa tidak berhubungan langsung dengan peristiwa tersebut.

tersebut.

Sumber sekunder ini dapat berupa para ahli Sumber sekunder ini dapat berupa para ahli ya

yang ng memendndalaalami mi ataatau u memengngetetahahui ui pepeririststiwiwaa yang dibahas dan dari buku atau catatan yang yang dibahas dan dari buku atau catatan yang be

berkrkaiaitatan n dedengngan an pepeririststiwiwa, a, bubuku ku sesejajararah,h, a

arrttiikkeel l ddaallaam m eennssiikkllooppeeddiiaa, , ddaan n rreevviieeww penelitian.

penelitian.

S

L

L

ANGKAHANGKAH

D

D

ALAMALAM

P

P

ENELITIANENELITIAN

H

H

ISTORISISTORIS

Menurut M. Subana dkk. 2005: 88,

Menurut M. Subana dkk. 2005: 88, adapun kerangkaadapun kerangka penelitiannya yaitu :

penelitiannya yaitu : 

 Pendefinisian MasalahPendefinisian Masalah



 Perumusan masalahPerumusan masalah



 Pengumpulan dataPengumpulan data



 Analisis dataAnalisis data



A.

A.

PENDEFINISIANPENDEFINISIAN

M

M

ASALAHASALAH

Merumuskan Masalah Merumuskan Masalah Da

Dalalam m memerurumumuskskan an mamasasalalah h hihiststororis is teterdrdapapatat b

beebbeerraappa a ppeerrssyyaarraattaan n sseebbaaggaaiimmaanna a ddaallaamm penelitian yang lain, yaitu :

penelitian yang lain, yaitu : 

 Seharusnya dinyatakan secara jelas Seharusnya dinyatakan secara jelas dan ringkasdan ringkas



 ManageableManageable



 Memiliki rasional yang kuat.Memiliki rasional yang kuat.



 MeMenenemumukakan n SuSumbmber er InInfforormamasi si sesejajararah h yayangng

Relevan Relevan

B

B

_.

_.

_S

_S

_UMUMBB_{ER INFORMASIER INFORMASI}

1.

1. DokumenDokumen

D

Dookkuummeenn, , yyaaiittu u mmaatteeri ri yyaanng g ttererttuullis is aattaauu tercetak dalam bentuk buku, majalah, Koran, tercetak dalam bentuk buku, majalah, Koran, b

buukku u ccaattaattaann, , ddaan n sseebbaaggaaiinnyyaa. . DDookkuummeenn me

merurujujuk k papada da bebeberberapapa a jejeninis s ininfoformrmasasi i yayangng eksis ke dalam bentuk tertulis atau cetak.

eksis ke dalam bentuk tertulis atau cetak.

2.

2. Rekaman yang bersifat numericRekaman yang bersifat numeric

Rekaman yang bersifat numeric, yaitu rekaman Rekaman yang bersifat numeric, yaitu rekaman yang di dalamnya terdapat bentuk-bentuk data yang di dalamnya terdapat bentuk-bentuk data nu

numemeririk, k, mimislslananya ya skskor or tetes, s, lalapoporaran n sesensnsusus,, dan sebagainya.

3.

3. Pernyataan lisanPernyataan lisan

Per

Pernynyataataan an lislisan, an, yaiyaitu tu melmelakuakukan kan inteintervrviewiew d

denenggaan n ororaanng g yyaang ng mmeeruruppaakkaan n sasakksi si ssaaaatt pe

peririststiwiwa a lalalu lu terterjajadidi. . InIni i memerurupapakakan n bebentntukuk kh

khususus us dadari ri pepennelelititiaian n sesejajararah h yayang ng didisesebubutt oral history.

oral history.

4.

4. Relief Relief 

Re

Reliliefef, , yyaaititu u obobjejek k ffisisik ik atataau u kakararaktktereriiststikik vi

visusual al yayang ng memembemberikrikan an bebebeberarapa pa ininfoformrmasasii tentang peristiwa masa lalu.

tentang peristiwa masa lalu. CC_{ontohnya berupaontohnya berupa}

ban

bangugunan nan monmonumeument, nt, perperalaalatantan, , papakaikaian an dandan sebagainya.

M 

M ERINGKAS ERINGKAS  I I NFORMASI YANGNFORMASI YANG DDIPEROLEH IPEROLEH 

DARI 

DARI  S S UMBERUMBER H H ISTORIS ISTORIS 

D

Daallaam m hhaal l iinni i ppeenneelliitti i bbeerruussaahha a uunnttuukk m

menenenenttuukkaan n rreellevevaannssi i mmaatteerri i uuttaamma a ddeennggaann pertanyaan atau masalah yang diteliti, yang dapat pertanyaan atau masalah yang diteliti, yang dapat di

dilalakukukakan n dedengngan an rerekakamaman n dadata ta bibiogograrafi fi yayangng le

lengngkakap p dadari ri susumbmberer, , memengngororggananisisasasikikan an dadatata ber

berdadasarsarkan kan katkategoegori ri yayang ng dihdihubuubungkangkan n dendengagann ma

masasalah lah yayang ng diditetelilititi, , dadan n memerinringkgkas as ininforformamasisi yang berhubungan fakta, jumlah, dan pertanyaan yang berhubungan fakta, jumlah, dan pertanyaan yang penting).

C

C

_.

_.

_M

_M

_{ENGEVALUASIENGEVALUASI}

_S

_S

_UMUMBB_ERER

S

S

_EJARAHEJARAH

Dalam mengevaluasi sumber sejarah terdapat dua kritik Dalam mengevaluasi sumber sejarah terdapat dua kritik yaitu :

yaitu :

1.

1. KrKrititikik ekekststernernalal

Ha

Hal l inini i bebergrgununa a ununtutuk k memenenetatapkpkan an kekeasaslilian an atatauau aun

auntententistisitaitas s datdata. a. ApaApakah kah fakfakta ta penpeninginggagalan lan datdataa do

dokukumemen n ititu u memerurupapakakan n yayang ng sesebebenanarnrnyaya, , bubukakann p

paallssuu. . BBeerbrbaaggaai i tetes s ddaappaat t ddiippeerrgguunanakkaan n uunnttuukk m

meenngguujji i kkeeaasslliiaan n tteerrsseebbuutt. . MMiissaallnnyya a uunnttuukk m

meenneettaappkkaan n uummuur r ddookkuummeen n mmeelliibbaattkkaan n ttaannddaa ta

tangnganan, , tutulilisasan n tatangnganan, , kekertartas, s, cacat, t, benbentutuk k huhururuf,f, pengguna

2 

2 .. KrKrititikik InInteternrnalal

W

Waallaauuppuun n ddookkuummeen n iittu u aassllii, , tteettaappi i aappaakkaahh mengukapkan gambaran yang benar? Bagaiaman mengukapkan gambaran yang benar? Bagaiaman me

mengngenenai ai pepenunulilis s dadan n pepencncipiptatanynya? a? ApApakakah ah iaia jujur, adil dan benar-benar memahami faktanya, jujur, adil dan benar-benar memahami faktanya, dan banyak lagi pertanyaan yang bisa muncul dan banyak lagi pertanyaan yang bisa muncul sep

sepererti ti didiatatasas. . SeSejajararahwhwan an haharurus s benbenarar-b-benenarar y

yaakkiin n bbaahhwwa a dadattananyya a aanntteennttiik k ddaan n kkaauurraatt.. H

Haanynya a jijika ka dadatatanynya a aauutetenntitik k ddaan n aakukuraratltlaahh sseejjaarraawwaan n bbiissa a mmeemmaannddaanng g ddaatta a tteerrsseebbuutt se

sebbaaggaai i bbuuktkti i sesejjararaah h yyaang ng sasangngaat t beberhrhaargrgaa untuk ditelaah secara serius.

D.

D.

H

H

IPOTESISIPOTESIS

D

D

ANAN

G

G

ENERALISASIENERALISASI

Da

Dalalam m ppenenelelititiaian n sesejajararah h ddapapaat t jujuga ga ddiaiajujukakann hipotesis, meskipun hipotesis tersebut tidak selalu hipotesis, meskipun hipotesis tersebut tidak selalu din

dinyayataktakan an secasecara ra eksekspliplisitsit. . BiaBiasansanya ya sejsejaraarawanwan m

menenyyimimppuulklkan an bbukuktiti-b-bukuktitidadan n sesecacarra a cecermrmaatt men

menilailai i kepkepercercayayaanaannynya. a. JikJika a bukbuktintinya ya terternynyataata cocok dengan hipotesisnya maka hipotesis tersebut cocok dengan hipotesisnya maka hipotesis tersebut teruji.

E. P

E. P

ENULISANENULISAN

L

L

APORANAPORAN

Proses dalam penelitian laporan penelitian sejarah Proses dalam penelitian laporan penelitian sejarah me

membmbututuhuhkakan n krkreaeatitivvititasas, , imimajajininasasi i kukuatat, , dadann mu

multltirirasasioio. . LaLapoporaran n tetersrsebebut ut hehendndakaknynya a diditutuliliss de

dengngan an gagaya ya pepenunulilisasan n yayang ng babaik ik dadan n obobjejektktifif.. S

Suuppaayya a ttiiddaak k mmeennoonnttoon n ddiibbeerri i wwaarrnna a ppaaddaa p

perernnyyaattaaaannnnyyaa, , yyanang g ppenenttiinng g jjaannggaan n ssmmaappaaii hi

hilalang ng kekeasaslilianannynya. a. MeMengngenenai ai foformrmat at pepenunulilisasann laporan tidak ada format yang baku, hal ini dapat laporan tidak ada format yang baku, hal ini dapat disesuaikan dengan kepentingan atau persyaratan disesuaikan dengan kepentingan atau persyaratan institusi tertentu.

K

K

EUNGGULAN DANEUNGGULAN DAN

K

K

ELEMAHANELEMAHAN

P

P

ENELITIANENELITIAN

H

H

ISTORISISTORIS

1.

1. KeunggulanKeunggulan

Keunggulan utama penelitian historis adalah Keunggulan utama penelitian historis adalah

a.

a. ppeenneelliittiiaan n iinni i mmeennggiijjiinnkkaan n ppeennyyeleliiddikikaann

tteennttaanng g ttooppiikk--ttooppiik k ddaan n ppeerrttaannyyaaaan n--p

peerrttaannyyaaaan n yyaanng g titiddaak k ddaappaat t ddiikakajji i oolleheh penelitian lain.

penelitian lain.

b.

b. PenPenelitelitian ian hishistortoris is mermerupupakaakan n satsatu-su-satuatunynyaa

pen

penelielitiatian n yayang ng dapdapat at menmengkgkaji aji bubukti-kti-bubuktikti d

daarri i mmaassa a llaammppaau u ddaallaam m hhuubbuunnggaannnnyyaa d

deennggaan n ppeerrttaannyyaaaann--ppeerrttaannyyaaaan n yyaanngg dikemukakan pada saat ini.

c.

c. SSeebbaaggaai i ttaammbbaahhaann, , ppeenneelliittiiaan n hhiissttoorriiss

m

meenngggguunnaakakan n mmaaccaamm--mmaaccaam m bbuukktti i yyaanngg b

beerrbbeedda a ddiibbaannddiinnggkkaan n mmeettoodde e ppeenneelliittiiaann lainnya (dengan pengecualian penelitian studi lainnya (dengan pengecualian penelitian studi kasus dan etnografi).

kasus dan etnografi).

d.

d. PPeenneelliittiiaan n hhiissttoorriis s memennyyeeddiiaakkaan n ssuuaattuu

alternatif dan mungkin sumber informasi yang alternatif dan mungkin sumber informasi yang lebih kaya tentang topik-topik nyata yang juga lebih kaya tentang topik-topik nyata yang juga dapat dikaji melalui metodologi

2.

2. KelemehanKelemehan

Kelemahan penelitian historis adalah Kelemahan penelitian historis adalah

a.

a. titidadak k adadananya ya konkontrtrol ol yayang ng memengngenendadaliklikanan

gangg

gangguan terhadap uan terhadap validitas internal.validitas internal.

b.

b. PPemembbaatatasasan n ddililaakukukakan n ololeh eh sisifafat t sasammppelel

dokumen dan proses instrumentasi (analisis dokumen dan proses instrumentasi (analisis dokumen) barangkali begitu ketat.

dokumen) barangkali begitu ketat.

c.

c. PPeenneelliittii--ppeenneelliitti i ttiiddaak k ddaappaat t mmeennjjaammiinn

ket

keterwerwakiakilan lan samsampel pel (re(reprpreseesentantativtiveneeness ss of of  the sample), ataupun apakah mereka dapat the sample), ataupun apakah mereka dapat memeriksa reliabitas dan validitas terhadap memeriksa reliabitas dan validitas terhadap p

peennaaffssiirraan n yyaanng g ddiibbuuaat t ddaarri i ddaatta a yyaanngg tersedia.