• Tidak ada hasil yang ditemukan

RP + LKS Geografi X

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "RP + LKS Geografi X"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN

Nama

: Sakib Arsalan S.Pd

Sekolah

: SMA ISLAM AL AZHAR 1 JAKARTA

Mata Pelajaran

: GEOGRAFI

Kompetensi Dasar

: 1.7 Membedakan morfologi laut dan pesisir serta ciri-cirinya

Standar Kompetensi :

Indikator

:  Menentukan Zona Pesisir dan Laut

 Menganalisa morfologi dan gerak laut

 Menanalisa kualitas fisik air laut, suhu, dan salinitas

 Menganalisa Zona Teritorial dan ZEE

Materi Pokok

: Laut dan pesisir

Kelas/Semester

: X

Sasaran Hasil Belajar : Siswa dapat mengembangkan pemahaman tentang morfologi laut

dan pesisir serta ciri-cirinya

Waktu

: 2 x 45 menit

Perangkat ICT/ sumber

Yang digunakan

: Hand-out, LKS, Buku Geografi, Lab Komputer, Lab Internet,

Koneksi Internet dengan web broser dan sudah di install program

Plug-In Flash, Java, Adobe, Macromedia, Power Point XP

URL :

http://Esminfo.prenhall.com/science/geoanimations/animations/tsunami.html/ http://www.school-portal.co.uk//GroupDownloadFile.asp?file=21400

Syarat mutlak

Ketrampilan ICT

: Siswa mampu mengoperasikan Internet, Excel dan Power Point

Persiapan sebelum

KBM

: Memeriksa komputer/lab top, LCD, Website, Jaringan (LAN),

Koneksi internet , Komputer yang ada di lab

(2)

Waktu

Metode/Aktivitas guru

Aktivitas Siswa

Bahan/Peralatan/Sumb

er

5 Menit

25 Menit

15 Menit

30 menit

15 Menit

 Menjelaskan tujuan

 Membagikan hand-out

kepada siswa

Presentasi

Diskusi

Siswa diminta pergi ke

lab. Komputer / tugas

mandiri di rumah dengan

mencari warnet

Membagikan instrumen

penilaian kepada siswa

(secara on line atau

manual)

Membagi siswa dalam

5 kelompok

Siswa mengamati

paparan presentasi

Siswa mendiskusikan

tentang Morfologi

laut dan pesisir,

gerakan air laut,suhu

dan

salinitas,

gelombang air laut

(Tsunami)dan

penentuan

Zona

teritorial dan ZEE

Siswa bekerja dengan

internet

Siswa mengerjakan

(jika on line hasilnya di

kirim langsung ke

alamat guru)

Mempersiapkan Lap

Top, LCD, Presentasi

Power point,

situs/website

Buku tulis dan alat tulis

Buku tulis dan alat tulis

On line tutorial berisi

lokasi situs-situs, LKS

yang berisikan

intruksi-intruksi yang harus

dikerjakan siswa

Lembaran tugas atau

penyimpanan data

(disket, CD)

(3)

LEMBAR KEGIATAN SISWA ( LKS )

1. JUDUL

: Merencanakan pengamatan ilmiah dalam bidang Geografi

tentang Morfologi Laut dan Pesisir serta ciri-cirinya

2.

MATA PELAJARAN

: GEOGRAFI

3.

KELAS / SEMESTER : X / 2

4.

WAKTU

: 2 X 45 ‘

5.

PETUNJUK BELAJAR :

a. Baca LKS secara cermat sebelum anda mengerjakan tugas

b. Baca Literatur lain untuk memperkuat pemahaman anda

c. Kerjakan setiap langkah, sesuai dengan tugas

d. Kumpulkan kepada guru sesuai dengan jadwal yang telah disepakati antara guru

dan siswa

e. Konsultasikan dengan guru jika menemui kesulitan dengan mengerjakan tugas

6.

Kompetensi yang akan dicapai :

Siswa mampu merencanakan pengamatan ilmiah dalam bidang Laut dan Pesisir

serta ciri-cirinya

7.

Informasi

:

a

Ruang Lingkup Geografi

Dalam ilmu Geografi dibahas tentang morfologi laut beserta ciri-cirinya

Secara garis besar ruang lingkup materi tersebut akan menyangkut antara lain :

-

Zona Pesisir dan Laut

(4)

-

Morfologi laut

-

Sifat Fisik air laut

-

Gerak dan gelombang air laut

-

Zona Teritorial dan ZEE

b

Membuat rancangan penelitian

-

Siswa menginventarisasi data-data yang berkaitan dengan ruang lingkup

kelautan seperti diatas

c

Menentukan langkah kerja cara mengumpulkan data

-

Menyiapkan format isian dan gambar-gambar yang berkaitan dengan materi

kelautan diatas

d

Menyusun Hipotesis

-

Menganalisa Morfologi pesisir dan laut

-

Membuat analisa tentang unsure-unsur yang berkaitan dengan kalautan

-

Membuat analisa tentang kejadian Tsunami di Aceh

-

Zona Teritorial dan ZEE Indonesia serta menganalisa tentang konflik yang

terjadi di perbatasan Laut Indonesia

e

Menetapkan Instrumen

-

Membuat dan menyiapkan alat alat bantu yang akan digunakan dalam

melaksanakan penelitian

f

Cara memperoleh data

-

Data diperoleh dengan cara mengumpulkan data – data yang terkait dengan

materi baik dari berbagai buku, Koran dan internet

(5)

-

Melakukan wawancara dengan instansi yang terkait berkaitan dengan

masalah kelautan.

-

Melakukan diskusi kelompok dalam membahas penelitian yang sedang

dilaksanakan

g

Penilaian proses dan hasil

LEMBAR PENILAIAN PENGAMATAN

Aspek

: PSIKOMOTORIK

INDIKATOR : Siswa mampu melakukan pengamatan ilmiah tentang Morfologi

laut dan cirri-cirinya di luar kelas

Kelas/Semester

: X/2

Mata Pelajaran

: GEOGRAFI

No

Nama

Aspek yang dinilai

Skor

Keterangan

1

2

3

4

Keterangan

No

Aspek yang dinilai

Skor

1

Partisipasi menyiapkan perangkat pengamatan

20

2

Keaktifan mengamati kegiatan

20

3

Keaktifan memberi usul/saran/masukan/bertanya

20

4

Keaktifan mempraktekkan kegiatan

40

(6)

LEMBAR PENILAIAN PENGAMATAN

Aspek

: Afektif

Indikator

: Melihat minat dan sikap siswa terhadap pelajaran geografi

tentang materi Kelautan

Kelas / Semester

: X / 2

Mata Pelajaran

: Geografi

NO

PERNYATAAN

SKALA

SL

Sr

Jr

TP

1

Saya mengikuti pelajaran Geografi

2

Saya tidak bisa memahami pelajaran Geografi

3

Saya merasa Pelajaran Geografi bermanfaat

4

Saya berusaha menyerahkan tugas tepat waktu

5

Saya bertanya pada guru bila ada yang tidak jelas

6

Saya selalu mengerjakan setiap langkah kegiatan

perancangan penelitian

7

Saya memiliki buku pelajaran Geografi

Keterangan :

NO

Aspek yang dinilai

Skor pernyataan positif

Skor pernyataan negatif

1

Sl = Selalu

4

1

2

Sr = Sering

3

2

3

Jr = Jarang

2

3

4

Tp = Tidak Pernah

1

4

9. Tindak Lanjut :

Jika anda dapat menyelesaikan tugas paling lama dua minggu maka anda boleh

melanjutkan kegiatan berikutnya

10. Pustaka Acuan

:

Tim Geografi SMA 2005, Geografi X , untuk SMA, Erlangga Jakarta

http://Esminfo.prenhall.com/science/geoanimations/animations/tsunami.html/

http://www.school-portal.co.uk//GroupDownloadFile.asp?file=21400

http://edumedia.Fr/Geophysic.html

Kelas : X ( Sepuluh ) SEMESTER : Duan

(7)

Pilihlah Jawaban dibawah ini dengan tepat !

1. Berdasarkan terjadinya, laut dibedakan menjadi… a. laut ingresi, transgresi dan laut dalam

b. laut regresi, transgresi dan ingresi c. laut tepi, pertengahan dan laut dalam d. laut teritorial, neritis dan abysal e. neritis, ingresi dan regresi

2. Laut-laut Indonesia menurut letaknya termasuk laut.. a. dalam

b. pertengahan c. dangkal d. tepi e. pedalaman

3. Berikut ini yang merupakan contoh-contoh laut pedalaman adalah.. a. laut Jawa dan laut Baltik

b. Laut Baltik dan laut Kaspia c. Laut Hitam dan Laut Merah d. Laut Kaspia dan Laut Hitam e. Laut Utara dan Laut Cina Selatan

4. Laut dalam yang terjadi karena dasar laut mengalami penururnan disebut laut.. a. regresi

b. transgresi c. neritis d. ingresi e. batyal

5. Faktor-fsaktor penyebab terjadinya gelombang laut adalah.. a. kadar garam dan angin

b. angin dan gempa laut c. gempa laut dan suhu air laut d. suhu air laut dan angin e. gempa laut dan kadar garam

6. Besar kecilnya kadar garam laut dipengaruhi oleh.. a. intensitas penguapan dan kedalaman laut

b. curah hujan dan kedalaman laut c. warna dan muara sungai d. penguapan dan curah hujan e. kedalaman laut dan suhu

(8)

a. benguela dan oyashio b. kuroshio dan brasilia c. canary dan peru d. peru dan california e. benguela dan canaray

8. Wilayah laut yang merupakan daerah yang kaya ikan dan tumbuhan adalah.. a. zone neritis

b. zone pesisir c. zone abysal d. zone litoral e. zone bathyal

9. Palung laut tergolong dalam zone.. a. pasang

b. bathyal c. litoral d. abysal e. neritis

10. Arus labrador termasuk arus dingin karena berasal dari.. a. lintang tinggi

b. daerah subtropis c. sekitar katulistiwa d. lintang rendah e. daerah tropis

11. Air laut akan mengalami pasang naik yang setinggi-tingginya jika dipenmgaruhi oleh grafitasi bulan. Hal ini disebut..

a. pasang purnama b. pasang surut c. elongasi d. pasang perbani e. konjungsi

12. Laut yang kedalamannya mencapai 200 meter tergolong zona.. a. bathyal

b. neritis c. litoral d. abysal e. trough

13. Laut dapat memiliki berbagai fungsi diantaranya adalah sebagai berikut, kecuali.. a. fungsi jalur lalulints

b. fungsi kewilayahan

(9)

d. manfaat perikanan dan peternakan e. fungsi klimatologis

14. Batas laut teritorial dan batas landas kontinen antara Indonesia dan Malaysia berimpit di..

a. Laut Andaman b. Selat Malaka c. Laut Cina Selatan d. Selat Karimata e. Laut Sulu

15. Laut yang terletak di antara garis dasar dengan garis batas teritorial disebut.. a. laut internal

b. laut internasional c. laut teritorial

d. zona ekonomi eksklusif e. laut lepas

16. Di bawah ini merupakan faktor-faktor penyebab amplitudo suhu air laut kecil, kecuali..

a. kalor jenis air laut relatif besar b. air laut mudah bergerak

c. air laut banyak mengandung garam d. air laut lebih banyak memantulkan sinar e. besarnya penguapan

17. Besar kecilnya kadar garam air laut dipengaruhi oleh faktor-faktor berikut ini, kecuali..

a. intensitas penguapan, kedalaman laut b. curah hujan, kedalaman laut

c. intensitas penguapan, curah hujan d. warna dan muara sungai

e. kedalaman laut, suhu 18. Vortex adalah.. a. sejenis pulau karang b. pantai laut yang terjal

c. putaran air laut di bagian permukaan d. putaran air laut di bagian dalam e. gelombang besar

19. Rumput laut banyak diusahakan di daerah .. a. Selat Karimata

b. Selat Bali c. Utara Seram d. Barat Halmahera

(10)

e. Perairan Natuna

20. Sumber daya alam laut yang tidak dapat diperbaharui adalah… a. garam dapur

b. ubur-ubur c. rumput laut d. ikan tuna e. teripang

21. Garis khayal yang menghubungkan titik-titik dari ujung-ujung luar pulau dinamakan.. a. garis pulau b. garis pantai c. garis dasar d. garis internal e. garis batas

22. Dengan adanya kesepakatan hukum laut internasional pada tahun 1982, maka berarti negara Indonesia memiliki..

a. satu wilayah laut b. dua wilayah laut c. tiga wilayah laut d. empat wilayah laut e. lima wilayah laut

23. Menurut letaknya, wilayah laut dapat diklasifikasikan seperti berikut ini, kecuali.. a. laut tepi

b. laut lithoral c. laut pedalaman d. laut pertengahan e. laut pasang surut

24. Laut yang terjadi karena menyempitnya luas permukaan laut sebagai akibat turunnya permukaan air laut, disebut..

a. laut transgresi b. laut ingresi c. laut regresi d. laut perubahan e. laut depensif

25. Laut yang menghubungkan dua benua disebut.. a. laut pedalaman

b. laut tepi c. laut tengah d. laut mati e. laut merah

(11)

26. Laut Jwa, Selat Karimata, Selat Malaka termasuk dalam laut.. a. transgresi b. ingresi c. regresi d. emergence e. submergence

27. Lubuk Laut Banda, Palung Laut Mindanau yang mrupakan bagian laut yang sangat dalam termasuk dalam..

a. zona litoral b. zona neritis c. zona bathyal d. zona abysal e. zona coast line

28. Pada daerah pertemuan antara arus panas dan arus dingin banyak terdapat ikan, sebab..

a. di daerah tersebut memiliki kadar garam tinggi b. ikan lebih senang tinggal di daerah panas

c. ikan yang terbawa oleh arus dingin terhenti di daerah tersebut

d. daerah tersebut merupakan paparan, sehingga sinar matahari dapat menembusnya dan ikan hidup di dalamnya

e. di daerah tersebut banyak zat asam arang yang baik untuk fotosintesis bagi plankton 29. Pengaruh arus panas terhadap kehidupan manusia dalam menjalankan usaha

dagang, disebabkan oleh.. a. mendatangkan iklim yang nyaman b. pelabuhan tetap terbuka sepanjang tahun c. baik untuk pertanian

d. baik untuk perikanan e. air lautnya selalu jernih

30. Relief dasar laut berupa bukit dalam laut yang memisahkan dua buah laut disebut.. a. lubuk laut b. palung laut c. ambang laut d. punggung laut e. dasar samudera

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil pengujian dan analisis penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan semakin tinggi koneksi politik maka akan semakin rendah nilai ETR yang

Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa interaksi yang terjalin antara sopir angkutan konvensional dengan kendaraan online di Kota Makassar tidak

Faktor lainnya adalah karena kurangnya informasi tentang reproduksi yang sehat, benar dan utuh, yang disebabkan oleh beberapa kendala seperti sulit nerkomunikasi dengan

Rencana pengembangan kedepan dari lembaga penjaminan mutu Sekolah Tinggi Hukum Garut adalah melakukan pembenahan internal, memperbaiki standar mutu yang tidak sesuai

Peneliti berasumsi bahwa rentang usia perokok dari usia 46 sampai dengan > 55 tahun memiliki resiko lebih tinggi terkena penyakit jantung koroner dikarenakan

Berdasarkan permasalahan di atas, kebutuhan akan sebuah sistem informasi pengukuran tingkat kepuasan pelanggan terhadap pelayanan e-government Pemerintah Kota Surabaya sangat

CAMEL di bawah 81 memperlihatkan kondisi keuangan yang lemah yang ditunjukkan oleh neraca bank, seperti rasio kredit taklancar terhadap total aktiva yang

Selanjutnya untuk melakukan langkah perbaikan terhadap kualitas produk pada proses pengemasan untuk produk tablet khususnya pada kemasan strip dan blister,