• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP LEBIH BANYAK, KURANG DARI, SAMA, TIDAK SAMA MENGGUNAKAN BENDA KONKRET DI KELOMPOK A2 TK ABA GENDINGAN.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP LEBIH BANYAK, KURANG DARI, SAMA, TIDAK SAMA MENGGUNAKAN BENDA KONKRET DI KELOMPOK A2 TK ABA GENDINGAN."

Copied!
158
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 158 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2. Model Penelitian Tindakan Kelas dari Kemmis dan Taggart (Wijaya Kusumah & Dedi Dwitagama, 2011: 21)
Tabel 1. Kisi-Kisi Observasi
Tabel 3. Rubrik Penilaian Kemampuan Mengenal Konsep Lebih Sedikit
Tabel 5. Rubrik Penilaian Kemampuan Mengenal Konsep Tidak Sama
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 158 Halaman - 6.09 MB )

Garis besar

Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas Siklus I Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP LEBIH BANYAK, KURANG DARI, SAMA, TIDAK SAMA MENGGUNAKAN BENDA KONKRET DI KELOMPOK A2 TK ABA GENDINGAN.

Dokumen terkait

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI BERMAIN KONSEP BILANGAN DENGAN BENDA PADA ANAK KELOMPOK B Mengembangkan Kemampuan Kognitif Melalui Bermain Konsep Bilangan Dengan Benda Pada Anak Kelompok B TK Dharma Wanita Gawanan Colomadu Tahun Ajaran 2012/2013

Berdasarkan analisis data dapat diketahui bahwa penerapan metode bermain konsep bilangan dengan benda dapat mengembangkan kemampuan kognitif anak kelompok B TK Dharma

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DALAM MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dalam Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Dakon (Penelitian Pada Anak Kelompok B di TK ABA Sawahan Kabupaten Klaten Tahun 2011/201

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa bermani dakon dapat meningkatkan kemampuan kognitif dalam mengenal konsep bilangan pada anak kelompok B TK ABA Sawahan Tahun

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI KEGIATAN PROYEK MEMASAK DI TAMAN KANAK-KANAK : Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Anak Kelompok B di TK Al-Istiqoomah Kecamatan Cimahi Utara Kota Cimahi.

Belum optimalnya kemampuan mengenal konsep bilangan anak kelompok B TK Al-Istiqoomah dapat dilihat dari hasil observasi awal pra siklus yang menunjukkan kemampuan konsep

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA ANAK KELOMPOK B TK AL HIDAYAH TERBAH, PENGASIH, PENGASIH, KULON PROGO.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan dengan menggunakan metode demonstrasi pada anak Kelompok B1 TK Al Hidayah

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL OPERASI BILANGAN MELALUI BENDA KONKRET DI KELOMPOK B TK TPA KUPU-KUPU KALASAN SLEMAN.

Anak yang sudah mampu mengenal angka dan mampu berhitung, selanjutnya anak akan diperkenalkan simbol dalam operasi bilangan seperti, tanda tambah (+) tanda kurang

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK DALAM MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI MEDIA KARTU ANGKA PADA KELOMPOK A DI TK DHARMA WANITA TOMBA KOTA BAUBAU

Dan tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kognitif dalam mengenal konsep bilangan anak Kelompok A di TK Dharma Wanita Tomba melalui penggunaan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Angka 1-10 Melalui Flanel Angka di TK A Dharma Wanita Salatiga

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep angka 1-10 melalui flanel angka pada anak Kelompok A TK Dharma Wanita Salatiga.. Jenis

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK DALAM MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN GRAFIK PADA KELOMPOK A TK ISLAM AL-FALAH KOTA JAMBI SKRIPSI

Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Dalam Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Grafik Pada Kelompok A Tk Islam Al-Falah Kota Jambi: Skripsi, Program

Image