Nama Siswa: Yani Purbaningrum, S.Pd. Hallo anak anak bertemu lagi dengan Panduan BdR.

(1)

6B

Hallo anak – anak bertemu lagi dengan Panduan BdR. 😊

Semester 2 ini kita kembali harus Belajar Mandiri di rumah masing – masing.

Ibu guru hanya bisa membimbing dari jauh. Namun semoga tidak mengurangi semangat belajar kalian ya!

Yani Purbaningrum, S.Pd Bismillah,

Assalamualaikum Ayah/Bunda dan Anak – anak semua. Terimakasih atas kerjasamanya selama satu minggu kemarin. Alhamdulillah, anak – anak dan orangtua masih bersemangat dan tetap masih harus bersabar untuk Belajar Dari Rumah karena pandemic ini rupanya belum berakhir. Bu Yani sebagai guru kelas 6B merasa sangat terbantu atas perhatian orangtua dan semangat anak – anak nyang bisa mengikuti kegiatan BdR baik lewat Google Classroom maupun WA. Anak – anakku, kembali lagi, Ibu hanya ingin mengingatkan bahwa semester ini adalah semester akhir kalian. Kalian yang nantinya akan memutuskan akan lulus dari SDN 223 Bhakti Winaya atau tidak. Kalian yang menentukan apakah bekal yang kalian bawa sudah cukup untuk kehidupan kalian atau belum. Hal ini nampak dari sikap kalian, tanggung jawab kalian, kemauan kalian untuk belajar, dan disiplin kalian dalam menyelesaikan tugas. Literasi itu penting ya Nak. Baca setiap perintah dengan teliti, pahami dengan baik. Baik itu berintah di GC, WAG, maupun di Panduan BdR ini.

Jadi, selamat belajar. MAsa depan kalian, kamu sendiri yang menentukan. Jangan lupa selalu minta doa restu pada orangtua. Jadilah anak yang sholeh dan sholehah. Karena doa orangtua adalah jalan sukses kehidupan kalian. Semangat ya..

(2)

JADWAL KEGIATAN BELAJAR DARI RUMAH

KELAS 6B SDN 223 BHAKTI WINAYA

No Jam Senin, 25/01/2021 Selasa, 26/01/2021 Rabu, 27/01/2021 Kamis, 28/01/2021 Jumat, 29/01/2021 1 07.00 – 08.00 Kegiatan Absensi dan

Pembiasaan Kegiatan Absensi dan Pembiasaan Kegiatan Absensi dan Pembiasaan Kegiatan Absensi dan Pembiasaan Kegiatan Absensi dan Pembiasaan 2 08.00 – 09.00 Pembelajaran PAI Pembahasan Soal Matematika

Statistika Data

WAG/Google Meet

Menyimak penjelasan materi Matematika

(Jarak, Waktu, Kecepatan)

Video/WAG/Google Meet

Membaca materi Basa Sunda Mengerjakan latihan Basa Sunda

Jawaban di foto dan diupload di GC

WAG/Google Classroom

Membaca bacaan di GC kemudian mencari gagasan utama dan informasi penting dalam teks

WAG/Google Classroom 3 09.00 – 10.00 Pembelajaran PAI Mengerjakan latihan/tugas

mandiri Matematika (Statistika Data)

Google Classroom/WAG

Mengerjakan latihan/tugas mandiri (Jarak, Waktu,

Kecepatan)

Menyimak materi dan diskusi tentang Wujud Tanggung Jawab

sebagai Warga Negara

WAG/ Google Classroom

Mengerjakan latihan soal di Google Form tentang Pencemaran

dan Perusakan Lingkungan

GC/Google Form 4 10.00 – 11.00 Review Materi Minggu Lalu

Interval Nada

Menyimak penjelasan materi Hak Sebagai Warga Negara

Indonesia Google Classroom / WAG

Membaca teks dan menentukan gagasan pokoknya Mengenal ragam tarian di Indonesia sebagai salah satu kewajiban dalam melestarikan

budaya bangsa WAG/Google Classroom

Diskusi mengenai manfaat pemenuhan hak sebagai warga

negara

Mengerjakan latihan soal Mandiri tentang Hak dan Kewajiban

sebagai warga negara

Menyelesaikan tugas di Panduan BdR

Panduan BdR 5 11.00 – 13.00 Mendengarkan materi tentang

Gagasan Utama dan Kalimat Utama

Menyimak materi Hak dan Kewajiban warga negara

dalam upaya mempertahankan

kemerdekaan RI

Menyimak penjelasan pertumbuhan manusia dari bayi

hingga masa dewasa beserta ciri – ciri setiap fase nya Mencatat hal – hal penting

sebagai rangkuman Latihan Soal/Quiz

Memperhatikan penjelasan tentang unsur karya tari daerah

Memperhatikan gerakan tari tunggal

Mempraktikkan gerakan tari tunggal dengan menggunakan

property di sekitar dan membuat video Upload Video di GC Google Classroom / WAG

Membaca materi tentang Pencemaran dan Perusakan

Lingkungan Diskusi tentang Pemanasan

Global

Diskusi tentang Efek Rumah Kaca

Google Classroom/WAG Menuliskan evaluasi diri dan rencana kegiatan

Belajar Mandiri dari Panduan BdR dapat dilaksanakan di Sore/Malam hari sebagai pendalaman materi Panduan BdR dikumpulkan ke Sekolah setiap hari Jumat tiap minggunya.

(3)

KEGIATAN PRAKTIK BAIK (PEMBIASAAN)

25 - 29 JANUARI 2020

07.00 - 08.00

No Kegiatan Senin Selasa Rabu Kamis Jumat

1. Religius Sholat Dhuha Membaca Al-_Quran Asmaul Husna Sholat Dhuha

Membaca Surat Pendek (paling sedikit 10 ayat) 2. Nasionalisme Menyanyikan lagu Indonesia Raya Menyanyikan lagu Garuda Pancasila Menyanyikan lagu Halo – Halo Bandung 3. Pembiasaan Hidup Bersih dan Sehat

Menggosok gigi Olahraga _{pakai sabun}Cuci tangan Olahraga Olahraga

4. Kemandirian Menyapu Menyiram _tanaman _pakaianMelipat Membereskan _kamar Membuang _sampah 5. Literasi Membaca Cerita yang disediakan Guru di Google Classroom atau WA Group

Lembar ini sekaligus sebagai lembar pantauan orangtua. Silahkan beri tanda pada kolom

pembiasaan yang telah dilakukan. Tanda dapat berupa checklis (v) atau tanda warna tertentu.

Selain itu daftar checklist di bawah ini untuk kegiatan belajar yang telah dilakukan siswa sesuai

jadwal, juga harus diisi oleh orangtua. Berikan tanda checklist pada kegiatan harian yang telah

dilaksanakan siswa.

No Jam

Senin

Selasa

Rabu

Kamis

Jumat

1 07.00 – 08.00

2 08.00 – 09.00

3 09.00 – 10.00

4 10.00 – 11.00

5 11.00 – 12.00

6 12.00 – 13.00

7 Keg. Mandiri

8 Membaca dan Mengerjakan

Panduan BdR

Selain lembar pemantauan di atas, siswa juga diminta menuliskan rencana kegiatan yang akan

dilaksanakan setelah mereka melaksanakan BdR. Hal ini dilakukan setiap hari, dan diketahui

orangtua/wali.

Setelah BdR hari Senin ini saya akan,

Setelah BdR hari Selasa ini saya akan,

(4)

Setelah BdR hari Kamis ini saya akan,

Setelah BdR hari Jumat ini saya akan,

Nah, kemudian Ayah/Bunda dapat memberikan tanggapan dan keterangan atau catatan apapun tentang

kegiatan putra/I setiap harinya di kolom berikut ini!

Contoh : Senin : Daffa sudah melaksanakan kegiatan sesuai jadwal,

No.

Hari

Keterangan

1. Senin

2. Selasa

3. Rabu

4. Kamis

5. Jumat

Isikan nama dan TTD Ayah/Bunda ya.. Terimakasih. 😊

Bandung, ………

(5)

Senin, 25 Januari 2021

Hallo Brilliant, hari ini kalian akan memperdalam pembahasan tentang HAK dan KEWAJIBAN sebagai

warga negara. Hak adalah sesuatu yang mutlak menjadi milik seseorang atau sesuatu yang seharusnya

diterima seseorang. Hak warga negara Indonesia ditentukan dalam oasal – pasal Undang – Undang Dasar

Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Beberapa contohnya yaitu :

1. Setiap warga negara Indonesia berhak mendapatkan perlindungan hukum

2. Hak kekayaakn intelektual / hak cipta

3. Hak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak

4. Hak memperoleh pendidikan dan pengajaran

5. Hak memiliki kedudukan yang sama di depan hokum

6. Hak kebebasan memilih dan emmeluk serta menjalankan agama dan kepercayaan yang diyakini

7. Hak mempertahankan wilayah NKRI dari serangan musuh

8. Kebebasan berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat

No UUD 1945 Bunyi Pasal

1 Pasal 26 Ayat 1 yang menjadi warga negara adalah orang-orang bangsa Indonesia asli dan orang-orang bangsa lain yang disahkan dengan undang-undang sebagai warga negara

2 Pasal 26 Ayat 2 syarat-syarat mengenai kewarganegaraan ditetapkan dengan undang-undang

3. Pasal 27 Ayat 1 segala warga negara bersamaan dengan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahannya, wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu.

4. Pasal 27 Ayat 2 tiap-tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan.

5. Pasal 27 Ayat 3 Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara 6. Pasal 28 kemerdekaan berserikat dan berkumpul, mengeluarkan pikiran dengan lisan, dan

sebagainya ditetapkan dengan undang-undang.

7. Pasal 28 A setiap orang berhak untuk hidup serta berhak mempertahankan hidup dan kehidupannya

8. Pasal 30 Ayat 1 hak dan kewajiban warga negara untuk ikut serta dalam pembelaan negara 9. Pasal 31 Ayat 1 Setiap warga negara berhak mendapat pendidikan

10. Pasal 31 Ayat 2 Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya

11. Pasal 32 Ayat 1 Negara memajukan kebudayaan nasional Indonesia di tengah peradaban dunia dengan menjamin kebebasan masyarakat dalam memelihara dan mengembangkan nilai-nilai budayanya

12. Pasal 32 Ayat 2 Negara menghormati dan memelihara bahasa daerah sebagai kekayaan budaya nasional

13. Pasal 33 Ayat 1 Perekonomian disusun sebagai usaha bersama berdasar atas asas kekeluargaan. 14. Pasal 33 Ayat 2 Cabang-cabang produksi yang penting bagi negara dan yang menguasai hajat hidup

orang banyak dikuasai oleh negara.

15. Pasal 33 Ayat 3 Bumi dan air dan kekayaan alam yang terkandung di dalamnya dikuasai oleh negara dan dipergunakan untuk sebesar-besar kemakmuran rakyat.

16. Pasal 34 Fakir Miskin dan anak terlantar dipelihara oleh negara

Tujuan NKRI (Negara Kesatuan Republik Indoensia) terbentuk berdasarkan perhitungan tempat, keadaan, waktu, serta sifat dari kekuasaan. Tujuan NKRI tertuang dalam Undang-Undang Dasar 1945 alenia ke-empat.

“Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu pemerintah Negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonessia itu dalam suatu Undang-Undang Dasar Negara Indonesia yang terbentuk dalam suatu susunan Negara Republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat dengan berdasar kepada Ketuhanan yang Maha Esa Kemanusiaan yang adil dan beradab persatuan Indonesia dan kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebibaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan serta dengan mewujudkan suatu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.”

Sebagaimana yang tertuang dalam UUD 1945 alenia ke-empat tersebut dapat diketahui bahwa, tujuan NKRI ialah:

1. Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia 2. Memajukan kesejahteraan umum

3. Mencerdaskan kehidupan bangsa

4. Ikut melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial.

Guna mencapai tujuan NKRI diperlukan kerjasama antara pemerintah dan masyarakat. Pemerintah

membentuk Undang – Undang sebagai legalitas dan aturan baku untuk melindungi rakyat. Rakyat

melakukan sesuai kemampuannya untuk melaksanakan kewajibannya sebagai warga negara. Beberapa

(6)

hal yang dapat dilakukan masyarakat untuk mencapai kesejahteraan nasional dan mempertahankan

kemerdekaan adalah :

1. Mencintai dan menggunakan produk dalam negeri

2. Membuka usaha untuk membantu perekonomian masyarakat dan turut melestarikan budaya

bangsa (contoh: produksi batik, makanan tradisional, alat music tradisional)

3. Membina persatuan dan kesatuan NKRI

4. Rela berkorban untuk negara

Refleksi :

(7)

Selasa, 26 Januari 2021

Bismillahirrohmanirrohim.

Perhatikan materi dan video pembelajaran di GC untuk melengkapi table berikut ini! Boleh juga kamu

mencari di internet atau bertanya kepada orangtuamu!

Tuliskan contoh tari dan asal daerahnya berdasarkan jumlah orang yang memperagakan!

Tari Tunggal

Tari Berpasangan

Tari Kelompok

Mengenal berbagai macam tarian dari berbagai daerah di Indonesia adalah salah satu cara

seorang pelajar untuk belajar mencintai negaranya. Diharapkan dengan mengenal budaya ini, siswa

dapat turut melestarikan warisan nenek moyang yang tak lekang oleh waktu ini. Tarian adalah salah

satu asset bangsa yang patut untuk dijaga kelestarianya. Melalui tarian kita dapat memperkenalkan

Indonesia ke kancah dunia internasional.

Beragam tarian dapat dipelajari oleh beragam usia yang berbeda. Bahkan tarian untuk anak balita pun

cukup banyak diminati orang tua untuk melatih psikomotor putra/i mereka.

Assalamulaikum Brilliant..

Sudah mandi dan sarapan hari ini? Semoga kalian dalam kondisi sehat selalu ya..

Yuk, kita tetap bersemangat belajar dan tetap melaksanakan 3M 1 T : Mencuci Tangan Pakai Sabun, Memakai Masker, Menjaga Jarak, Tidak Berkerumun.

Sabar dulu ya.. 😊

RAGAM TARIAN DI INDONESIA

Indonesia memiliki berbagai ragam karya tari. Selain karena memang beragamnya daerah dan budaya di Indonesia, masyarakat Indonesia nyatanya sangat kreatif dan inspiratif alam menciptakan tarian – tarian baru. Hampir setiap daerah di Indonesia memiliki tari kreasi yang berbeda – beda.Tari kreasi adalah tari yang gerakannya merupakan perkembangan dari gerak tari tradisional. Tari kreasi lebih fleksibel dan tidak memiliki aturan tertentu baik dalam gerak maupun property lainnya.

Ada tiga jenis tari kreasi yaitu:

1. Tari Kreasi Daerah/Tradisional : tari yang mengadaptasi, mengubah, merombak dari tari tradisional yang sudah ada tetapi masih dalam konteks dan meonjolkan ciri khas daerah tersebut.

2. Tari Kreasi Modern : tari yang tidak memiliki aturan tertentu baik dalam gerak maupun aspek lainnya.

3. Tari Kontemporer : tarian yang dibuat berdasarkan isu yang beredar di waktu tertentu.

Bentuk lain dari karya tari kreasi yaitu :

1. Tari tunggal : karya tari yang diperagakan oleh seorang penari

2. Tari berpasangan : karya tari yang diperagakan oleh dua orang penari

(8)

TAHAP PERKEMBANGAN MANUSIA DAN CIRI – CIRI NYA

1. Masa Sebelum lahir (Prenatal Period)

Masa dimana bayi tumbuh di rahim ibu selama rata – rata 9 bulan 10 hari. 2. Masa Bayi Baru Lahir (New Born)

Masa ini dimulai dari sejak bayi lahir sampai bayi berumur kira-kira 10 atau 15 hari. 3. Masa Bayi (Babyhood)

Masa ini dimulai dari umur 2 minggu sampai umur 2 tahun. Masa bayi ini dianggap sebagai periode kritis dalam perkembangan kepribadian karena merupakan periode di mana dasar-dasar untuk kepribadian dewasa pada masa ini diletakkan.

4. Masa Kanak-kanak Awal (Early Chilhood)

Awal masa kanak-kanak berlangsung dari dua sampai enam tahun. Masa ini dikatakan usia pra kelompok karena pada masa ini anak-anak mempelajari dasar-dasar perilaku sosial sebagai persiapan bagi kehidupan sosial yang lebih tinggi yang diperlukan untuk penyesuaian diri pada waktu masuk kelas 1 SD. 5. Masa Kanak-kanak Akhir (Later Chilhood)

Akhir masa kanak-kanak atau masa anak sekolah ini berlangsung dari umur 6 tahun sampai umur 12 tahun. Selanjutnya Kohnstam menamakan masa kanak-kanak akhir atau masa anak sekolah ini dengan masa intelektual, dimana anak-anak telah siap untuk mendapatkan pendidikan di sekolah dan

perkembangannya berpusat pada aspek intelek. Adapun Erikson menekankan masa ini sebagai masa timbulnya “sense of accomplishment” di mana anak-anak pada masa ini merasa siap untuk menerima tuntutan yang dapat timbul dari orang lain dan melaksanakan/menyelesaikan tuntutan itu. Kondisi inilah kiranya yang menjadikan anak-anak masa ini memasuki masa keserasian untuk bersekolah. 6. Masa Puber (Puberty)

Masa Puber merupakan periode yang tumpang tindih karena mencakup tahun-tahun akhir masa kanak-kanak dan tahun-tahun awal masa remaja. Yaitu umur 11 atau 12 sampai umur 15 atau 16 . Kriteria yang sering digunakan untuk menentukan permulaan masa puber adalah haid yang pertama kali pada anak perempuan dan basah malam pada anak laki-laki.

7. Masa Dewasa Awal (Early Adulthood)

Masa dewasa adalah periode yang paling penting dalam masa khidupan, masa ini dibagi dalam 3 periode yaitu: Masa dewasa awal dari umur 21 sampai umur 40 . Masa dewasa awal adalah masa pencaharian kemantapan dan masa reproduktif yaitu suatu masa yang penuh dengan masalah dan ketegangan emosional, periode isolasi sosial, periode komitmen dan masa ketergantungan, perubahan nilai-nilai, kreativitas san penyesuaian diri pada pola hidup yang baru.

8. Masa Dewasa madya ( Middle Adulthood). Masa dewasa madya ini berlangsung dari umur empat puluh sampai umur enam puluh tahun. Ciri-ciri yang menyangkut pribadi dan sosial pada masa ini antara lain: a) Masa dewasa madya merupakan periode yang ditakuti dilihat dari seluruh kehidupan manusia. b) Masa dewasa madya merupakan masa transisi, dimana pria dan wanita meninggalkan ciri-ciri

jasmani dan prilaku masa dewasanya dan memasuki suatu periode dalam kehidupan dengan ciri-ciri jasmani dan prilaku yang baru.

c) Masa dewasa madya adalah masa berprestasi.

d) Pada masa dewasa madya ini perhatian terhadap agama lebih besar dibandingkan dengan masa sebelumnya, dan kadang-kadang minat dan perhatiannya terhadap agama ini dilandasi kebutuhan pribadi dan sosial.

9. Masa Usia Lanjut ( Later Adulthood).

Usia lanjut adalah periode penutup dalam rentang hidup seseorang.

Jadi, ada pada tahap pertumbuhan yang mana kamu saat ini? Apa saja ciri – cirinya?

(9)

Rabu, 27 Januari 2021

Bismillahirrohmanirrohim. Anak – anak, jangan lupa mandi, sarapan, dan berdoa sebelum belajar ya.

Laksanakan juga kegiatan pembiasaan, dan belajar online dengan sungguh – sungguh ya.. 😊

Contoh manfaat pemenuhan hak dan kewajiban sebagai warga negara Indonesia:

1. Pemenuhan hak atas pendidikan, merupakan salah satu upaya mencapai tujuan nasional yaitu

mencerdaskan kehidupan bangsa. Program wajib Belajar 9 Tahun merupakan salah satu wujud

nyata perhatian pemerintah terhadap pendidikan di Indonesia. Termasuk kebijakan BOS (Bantuan

Operasional Sekolah), Program Bantuan Pendidikan dan sebagainya, dilakukan pemerintah sebagai

upaya memenuhi hak belajar rakyatnya.

2. Pemenuhan hak atas pekerjaan. Pemerintah dan masyarakat bekerjasama mengembangkan UMKM

dan mendirikan pabrik – pabrik guna menyerap tenaga kerja agar rakyat dapat mendapatkan

pekerjaan yang layak guna menunjang kesejahteraan hidupnya.

Tentu saja, upaya – upaya tersebut terus diperbaharui dan membutuhkan kerjasama antara

pemerintah, masyarakat, dan lembaga lain yang terkait untuk saling emndukung dalam mencapai

kesejahteraan rakyat.

Dapatkah kamu menyebutkan contoh lain pemenuhan hak warga negara Indonesia?

TEKS NON FIKSI

Nonfiksi adalah karangan yang dibuat berdasarkan kenyataan atau fakta yang ada dalam kehidupan nyata. Akan tetapi, penulis boleh mengembangkan data nonfiksi sesuai dengan imajinasi penulis. Cerita nonfiksi berisi kejadian-kejadian yang sebenarnya ada dan bersifat informatif. Cerita atau isi yang ada di dalamnya memerlukan pengamatan dan data dalam membuatnya, sebab itu cerita nonfiksi dapat dipertanggung jawabkan isinya dan biasanya digunakan sebagai bahan rujukan informasi atau sumber bagi pembacanya. Nonfiksi dapat disajikan baik subjektif maupun objektif. Karena ceritanya yang faktual, jelas, dan akurat, kaidah kebahasaan yang digunakan dalam nonfiksi lebih ketat dibandingkan dengan cerita fiksi. Bahasa yang digunakan harus logis dan diterima oleh akal sehat pembaca.

Ciri – ciri Karangan Non Fiksi :

1. Menggunakan bahasa lugas, denotatif (makna yang sebenarnya)

2. Disusun berdasarkan fakta atau kenyataan yang ada/terjadi

3. Ide sistematis (tertata), logis (masuk akal), dan objectif (nyata) Contoh Karya Non Fiksi :

Essay, Biografi, Berita Struktur Teks Non Fiksi :

1. Orientasi : Bagian ini mengenalkan sebuah pembahasan yang akan dikaji dalam sebuah cerita nonfiksi. Orientasi berisi tentang pengenalan tokoh yang terlibat dalam cerita dan awal dari sebuah cerita.

2. Urutan peristiwa : Menjelaskan tentang urutan peristiwa atau kejadian yang terjadi mulai dari awal hingga permasalahan berakhir.

3. Reorientasi : Berisi tentang kesimpulan suatu cerita dan penutup cerita. Umumnya berisi amat atau pesan moral yang dapat diambil.

Setiap manusia memiliki hak dan kewajiban yang harus didapat dan dilaksanakan secara seimbang. Negara pun harus turut menjamin terlaksanakannya kedua hal tersebut pada setiap rakyatnya sebagai

proses tercapainya kesejahteraan masyarakat.

(10)

JARAK, WAKTU, DAN KECEPATAN

Kalian pasti udah pernah denger dong yang namanya Jarak, Waktu, dan Kecepatan? Nah ketiga hal ini sering banget dipakai di kehidupan kita sehari hari. Kali ini kita akan membahas cara menghitung Jarak, Waktu, dan Kecepatan dengan rumus yang mudah!

Jarak

Jarak = Kecepatan x Waktu Contoh:

Messi berlari dengan kecepatan 10 km/jam. Jika Messi berlari selama 2 jam, berapakah jarak yang ditempuhnya? Jawab:

Jarak = Kecepatan x Waktu = 10 km/jam x 2 jam = 20 km

Jadi, Messi telah menempuh jarak 20 km selama ia berlari.

Waktu

Waktu = Jarak : Kecepatan Contoh:

Ronaldo sedang berlari di sebuah lintasan yang panjangnya 21 km. Jika Ronaldo berlari dengan kecepatan 7 km/jam, berapa lamakah waktu yang diperlukannya untuk berlari dari ujung ke ujung lintasan?

Jawab:

Waktu = Jarak : Kecepatan = 21 km : (7km/jam) = 3 jam

Jadi, waktu yang diperlukan Ronaldo adalah 3 jam.

Kecepatan

Kecepatan adalah besaran yang menunjukkan seberapa cepat benda berpindah. Satuan SI dari Kecepatan adalah m/s, tapi satuan bisa berubah tergantung pertanyaannya.

Kalau kita tau berapa waktu dan jarak tempuh suatu benda, kita bisa menghitung kecepatan benda tersebut dengan rumus:

Kecepatan = Jarak : Waktu Contoh:

Beckham menaiki mobil dari rumahnya menuju kantornya. Jika jarak rumah dan kantornya adalah 80 km dan waktu tempuhnya adalah 2 jam, berapakah kecepatan mobil tersebut?

Jawab:

Kecepatan = Jarak : Waktu = 80 km : 2 jam = 40 km/jam

Jadi, kecepatan mobil tersebut adalah 40 km/jam.

Kerjakan latihan soal berikut ini!

1. Budi bersepeda selama 1 1/2 jam dengan kecepatan rata-rata 15 km/jam. Jarak yang telah ditempuh Budi adalah .... km.

2. Joko pergi ke rumah paman. Jarak rumah Joko dan rumah paman 120 km. Jarak tersebut ditempuh Joko dengan sepeda motor berkecepatan rata-rata 40 km/jam. Bila Joko berangkat dari rumah pukul 08.00, maka ia sampai di rumah paman pukul ....

3. Andi berlari menempuh jarak 7 km dalam waktu 30 menit. Kecepatan rata-rata Andi berlari adalah...km/jam.

4. Sebuah bus berangkat dari Kediri pukul 09.40 WIB menuju Surabaya. Jarak antara Kediri-Surabaya 130 km. Jika bus tiba di kota Surabaya pukul 11.20 WIB, kecepatan rata-rata bus adalah .... km/jam.

5. Sebuah mobil berangkat dari kota A ke kota B dengan kecepatan rata-rata 75 km/jam. Jarak kota A ke kota B 180 km. Jika mobil tiba di kota B pukul 10.00, mobil tersebut berangkat dari kota A pukul ....

(11)

Kamis, 28 Januari 2021

Bismillah, semangat belajar ya Brilliant. Tetap jaga kesehatan dan keselamatan. Jangan lupa berdoa sebelum memulai semua kegiatan kalian ya.

Pemenuhan hak warga negara Indonesia berkaitan erat dengan upaya pemerintah dalam mencapai tujuan nasional. Hak dan kewajiban warga negara Indonesia hendaknya dilakukan secara seimbang. Pelaksanaan hak warga negara Indonesia merupakan hal penting, misalnya pelaksanaan hak dalam pemilu, hak mengembangkan nilai budaya bangsa, dan sebagainya. Selain itu, kewajiban juga harusnya didahulukan. Kewajiban erat kaitannya dengan tanggung jawab. Tanggung jawab merupakan kesadaran manusia akan tingkah laku atau perbuatan baik yang disengaja maupun yang tidak disengaja. Setiap orang memikul tanggung jawabnya masing – masing. Termasuk tanggung jawab seseorang sebagai warga negara. Beberapa contoh tanggung jawab sebagai warga negara yaitu :

a. Memahami dan mengamalkan Pancasila dalam kehidupan sehari – hari b. Menjaga dan memelihara nama baik Negara Indonesia

c. Menjaga persatuan dan kesatuan

d. Meningkatkan wawasan kebangsaan dengan belajar, membaca, dan sebagainya e. Tertib membayar pajak

f. Menjaga lingkungan g. Belajar sungguh – sungguh

h. Melestarikan warisan budaya bangsa i. Mengembangkan sikap toleransi

Salah satu tujuan nasional adalah mensejahterakan kehidupan bangsa. Tentu saja, hal ini tidak bisa dilakukan sendiri oleh pemerintah. Perlu adanya peran serta masyarakat di dalamnya. Pemerataan pembangunan juga menjadi salah satu upaya untuk mensejahterakan masyarakat. Memperbanyak lapangan kerja, memperbaiki fasilitas umum akan membuat rakyat nyaman dan sejahtera. Selain itu taat membayar pajak juga upaya untuk melancarkan pembangunan nasional.

MELAKUKAN PENANGGULANGAN PENCEMARAN DAN PERUSAKAN LINGKUNGAN

1. Pemanasan Global

Tanggal 5 Juni diperingati sebagai Hari Lingkungan Se-Dunia. Hal ini menjadi sedemikian penting karena lingkungan memang erat kaitannya dengan kelangsungan hidup makhluk hidup. Hingga di

Indonesia menetapkan tanggal 10 Januari sebagai Hari Lingkungan Hidup Indonesia. Bahkan untuk bumi kita sendiripun, ada satu hari khusus untuk memperingatinya yaitu tanggal 22 April.

Indonesia adalah negara yang memiliki hutan terbesar selain Brazil. Tentu saja, hutan sebagai paru – paru dunia, harus dijaga dan dilestarikan. Saat isu pemanasan global mencuat karena perubahan cuaca dan iklim yang sedemikian ekstrim, berbagai negara pun mulai fokus untuk memperbaiki lingkungan. Pemanasan Global adalah meningkatnya suhu rata- rata atmosfer, laut, dan daratan di bumi. Aktivitas manusialah yang menyebabkan pemanasan global terjadi, terutama yang ebrhubungan dengan penggunaan bahan bakar. Peningkatan Gas Rumah Kaca akibat limbah bahan bakar inilah yang menyebabkan penyesuaian iklim. Penyesuaian iklim ditandai dengan terjadinya:

a. Peningkatan temperature bumi b. Perubahan iklim regional

c. Curah hujan tidak merata di ebrbagai tempat

Jika hal ini terus terjadi diperkirakan pada tahun 2070 sekitar 800.000 rumah di pesisir laut harus dipindahkan karena permukaan air laut semakin naik. Beberapa habitat di kutub utara dan kutub selatan akan punah karena es mencair. Jadi pengaruh pemanasan global sangatlah besar. Saat ini, tingkat

kerusakan hutan semakin parah karena ulah manusia. Padahal hutan sebagai penghasil oksigen sangat dibutuhkan oleh makhluk hidup dan bumi itu sendiri.

2. Pencemaran

Sebuah Zat dikatakan polutan jika: a. Jumlahnya melebihi jumlah normal b. Berada di waktu yang tidak tepat c. Berada pada tempat yang tidak tepat Jenis – jenis pencemaran:

a. Pencemaran Air : limbah pabrik, sampah anorganik, tumpahan minyak dari kapal

b. Pencemaran Udara : gas limbah pabrik, gas kendaraan bermotor (karbonmonoksida), letusan gunung berapi (H2S), Radiasi dan ledakan nuklir

(12)

LATIHAN SOAL

1. Tuliskan 3 pasal pada UUD 1945 yang mengatur tentang hak warga negara! 2. Tuliskan tujuan nasional Negara Kesatuan Republik Indonesia!

3. Sebutkan 3 kewajiban negara untuk mencapai kesejahteraan rakyat! 4. Tuliskan 3 contoh tanggung jawab sebagai warga negara!

5. Sebutkan 5 hak warga negara Indonesia! 6. Apa yang disebut teks non fiksi?

7. Bagaimana ciri – ciri teks non fiksi? 8. Sebutkan struktur teks non fiksi! 9. Berikan 3 contoh teks non fiksi!

10. Apa yang dimaksud makna denotasi dan konotasi?

11. Ibu pergi ke pasar naik becak. Jarak pasar dengan rumah 3 km. Berapa m/detik laju becak agar ibu sampai di pasar dalam waktu 20 menit?

12. Agung akan mengunjungi rumah neneknya di Trenggalek yang berjarak 120 km. Agung berangkat dari rumah pukul 05.15 dengan kecepatan rata-rata 40 km/jam. Di tengah perjalanan, Agung beristirahat selama 30 menit. Pukul berapa Agung tiba di rumah neneknya?

13. Jarak antara kota Kediri dan Yogyakarta 260 km. Ayah berangkat dari kota Kediri pukul 06.00 dengan mengendarai mobil. Jika keceptan rata-rata mobil ayah 80 km/jam, pukul berapa ayah akan tiba di Yogyakarta?

14. Jarak kota C ke kota D 240 km. Sebuah bus berangkat dari kota C ke kota D dengan kecepatan 60 km/jam. Jika bus tidak berhenti untuk istirahat, maka waktu yang diperlukan utuk sampai di kota D adalah .... jam. 15. Ayah mengendarai sepeda motor dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam. Apabila ayah berangkat dari

rumah pukul 06.30 dan sampai di tempat kerja pukul 07.20. Jarak dari rumah ke tempat kerja adalah....km.