• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Kedisiplinan dan Kepercayaan Diri terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Kedisiplinan dan Kepercayaan Diri terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran"

Copied!
26
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 4.2. Statistik Deskriptif Kepercayaan Diri  Descriptive Statistics
Tabel 4.4. Uji Normalitas Variabel
Tabel 4.5. Uji Homogenitas Variabel  Test of Homogeneity of Variance
Tabel 4.6. Hasil Korelasi Kedisiplinan terhadap Hasil Belajar  Correlations
+5

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan identifikasi masalah dan pembatasan masalah maka dapat dirumuskan seberapa besar peningkatan hasil belajar siswa kelas X Teknik Gambar Bangunan (TGB) SMK Negeri

Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa cara belajar Gambar Teknik kelas X Jurusan Bangunan SMK N 1 Sungai Rumbai Masuk dalam

Berdasarkan data pada Tabel 2 diketahui r 2 = 0,483, jadi nilai koefisien determinasinya adalah 0,483 x 100% = 48,3% berarti variabel Perhatian Orang Tua dan Kedisiplinan

Dari hasil posttest dengan menghitung menggunakan rumus rata-rata (x) diperoleh nilai rata-rata materi unsur pembangun puisi yaitu 75,78 dengan nilai minimum yang

Berdasarkan data pada Tabel 2 diketahui r 2 = 0,483, jadi nilai koefisien determinasinya adalah 0,483 x 100% = 48,3% berarti variabel Perhatian Orang Tua dan Kedisiplinan

Gambar.. Berdasarkan gambar 12, menunjukan bahwa pada indikator menganalisis argumen atau KBK 4 menghasilkan angka validitas rata-rata 0,21. Namun begitu, soal

Setelah diketahui hasil perhitungan data hasil penelitian, untuk mengetahui signifikansi pengaruh penerapan ta’zir terhadap kedisiplinan santri putri dalam menaati

54 Gambar 4.5 Grafik Tujuan Wisata Responden Berdasarkan tabel dan grafik diatas dapat dilihat bahwa berdasarkan tujuan wisata responden ke taman kota Bungkul Surabaya dapat