• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPKPS B Ing 1 (revised)

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPKPS B Ing 1 (revised)"

Copied!
7
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 7 Halaman )

Teks penuh

(1)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER

(RPKPS)

Kode / Nama Mata Kuliah : E124105 / Bahasa Inggris 1 Revisi ke : 4

Satuan Kredit Semester : 2 SKS Tgl revisi : 16 Juli 2015

Jml Jam kuliah dalam seminggu : 100 menit. Tgl mulai berlaku : 4 September 2015 Penyusun : Neni Kurniawati, M.Hum.

Jml Jam kegiatan laboratorium : 100 menit Penanggung jawab

Keilmuan : Neni Kurniawati, M.Hum.

Deskripsi Mata kuliah :Mata kuliah ini membahas pengenalan terhadap materi-materi Toefl yang mencakupListening Comprehension,Structure and Written Expression, danReading Comprehension.

Standar Kompetensi :Setelah menyelesaikan kuliah ini mahasiswa mengetahui materi Toefl dan mampu mengerjakan soal-soal Toefl dengan baik.

Pertemuan

Ke Kompetensi Dasar Indikator

Pokok Bahasan/

materi

Aktivitas

Pembelajaran Rujukan

1 Mahasiswa dapat

menyebutkan cakupan materi, pokok bahasan, tujuan dan manfaat mempelajari mata kuliahTOEFLdengan baik.

1. Cakupan materi dan pokok bahasan

2. Tujuan dan manfaat 3. Buku-buku yang

digunakan

 Kontrak kuliah

 Ruang lingkup Toefl

 Tujuan dan manfaat

Pendahuluan:

Kontrak Perkuliahan Ruang lingkup Toefl

Penyajian:

Ceramah tentang Toefl

Penutup:

Tes formatif

1. Kontrak kuliah 2. Silabus dan

RPKPS

2 Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu mengerjakan soal-soal model Toefl bagian Structure dan

Written Expression yang mencakup materi subjects, verbs, objects, dan participles.

1. Menggunakansubjects

dalam kalimat.

2. Memahami penggunaan

verbsdalam kalimat. 3. Memahami penggunaan

objectsdalam kalimat. Memahami jenis-jenis dan penggunaan participles

dalam kalimat

Subjects,verbs, objects, dan participles (Present and past participles)

Pendahuluan:

Ruang lingkup Toefl

Penyajian:

Ceramah tentang

Subjects,verbs, objects, dan participles

(2)

Penutup:

Latihan soal tentang

Subjects,verbs, objects, dan participles

3 Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa memahami dan mampu mengerjakan Toefl bagian Structure dan Written Expression yang mencakup materi connectors dan agreement.

1. Menggunakansentence connectorsdengan benar. 2. Memahamiagreement

dalam kalimat.

Coordinative connectors, Adverb clause connectors, Noun connectors, and adjective clause connectors.

Agreement after prepositional phrase, agreement after expressions of quantity, and agreement after certain words.

Pendahuluan:

Review about Subjects,verbs, objects, dan participles

Penyajian:

Ceramah tentang

connectors,

agreement in tenses

Penutup:

Latihan soal tentang

connectors,

agreement in tenses

A, B, C

4 Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa memahami dan mampu mengerjakan Toefl bagian Structure dan Written Expression yang mencakup materi parallel structure, participles after verb have and be, base form verb after modal.

1. Menggunakanparallel structuredengan benar. 2. Memahamipenggunaan Participlessetelah kata kerjahavedanbe.

3. Menggunakan kata kerja dasar (base form verb) setelahmodaldengan benar.

Parallel structure

with coordinate conjunction, Parallel structure with paired conjunction.

Past participles after verb have , and past and participles after be.

Base form verbs after modals.

Pendahuluan:

Review about connectors,

agreement in tenses

Penyajian:

Ceramah tentang

parallel structure, past participle,danbase form verbs

Penutup:

Latihan soal tentang

parallel structure, past participle, dan

base form verbs

(3)

mahasiswa memahami dan mampu mengerjakan Toefl bagian Structure dan Written Expression yang mencakup Toefl bagian noun, pronoun, andjective, and adverb.

kalimat dengan benar. 2. Menggunakanpronoun

dalam kalimat dengan benar.

3. Menggunakanadjective

danadverbdalam kalimat dengan benar

nouns, countable and uncountable nouns.

Subject and object prounoun, Possesive, and Pronoun reference.

Adjective and adverb, adjective after linking verbs.

Review about parallel structure, past participle,danbase form verbs

Penyajian:

Ceramah tentang jenis-jenisnoun, adjective,danadverb

Penutup:

Latihan soal tentang

noun, adjective, dan

adverb

6 Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami materireading comprehensionyang

mencakup berbagaigenredan tema bacaan, serta ide pokok (main idea) dalam sebuah bacaan.

1. Mampu memahami berbagai

genredan tema dalam sebuah bacaan. 2. Mampu memahami dan

menemukan ide pokok dalam sebuah bacaan.

Genre, topic, and main idea of the passages

Pendahuluan:

Review about noun, adjective,danadverb

Penyajian:

Ceramah tentang

genre, topic, and main idea of the passages

Penutup:

Latihan soal tentang

genre, topic, and main idea of the passages

A, B, C

7 Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami materireading comprehensionyang mencakup pertanyaandetail.

1. Mampu mengidentifikasi parafrasa

2. Mampu mengidentifikasi fakta dalam sebuah bacaan. 3. Mampu menerka dan

memahami makna kata dari konteks pemakaiannya dalam sebuah bacaan.

Paraphrase, fact,dan makna kata kontekstual yang terdapat dalam teksreading comprehension

Pendahuluan:

Review about genre, topic, and main idea of the passages

Penyajian:

Ceramah tentang

paraphrase, fact

(4)

Penutup:

Latihan soal tentang

paraphrasedanfact

dalam teks

Ujian Tengah Semester

8 Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami materireading comprehensionyang mencakupreference words

(kata acuan), daninference

(kesimpulan)

1. Mampu memahami

referencedalam sebuah bacaan.

2. Mampu memahami

reference dalam sebuah bacaan.

referencedan makna kata kontekstual yang terdapat dalam teks

reading comprehension

Pendahuluan:

Review about paraphrase, fact

Penyajian:

Ceramah tentang

reference

Penutup:

Latihan soal tentang

referencedancontext

dalam teks

A, B, C

9 Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami materireading comprehensionyang mencakupvocabulary

Mampu menjawab arti dari kata-kata tertentu yang terdapat pada sebuah bacaan.

Vocabularyyang terdapat dalam teks

reading comprehension

Pendahuluan:

Review about reference and context

Penyajian:

Ceramah tentang

vocabulary

Penutup:

Latihan soal tentang

vocabulary dalam teks

A, B, C

10 Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa memahami dan mampu mengerjakan Toefl bagianListening

comprehensionmaterishort conversation berupa

dialogues.

Memahami penggunaan kata kunci dankeywords synonim

untuk memahami percakapan pendek.

Topics, details, selection, danreversal

Pendahuluan:

Review about vocabulary

Penyajian:

Ceramah tentang

topics, details, selection, danreversal

Penutup:

(5)

topics, details, selection, dan

reversal

11 Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa memahami dan mampu mengerjakan Toefl bagianListening

comprehensionterutamashort conversation berupa

dialogues.

Memahami penggunaanidiom

dalam percakapan pendek.

Idiom, emotion, suggestion, assumption

Pendahuluan:

Review about topics, details, selection, dan

reversal

Penyajian:

Ceramah tentang

Idiom, emotion, suggestion, assumption

Penutup:

Latihan soal tentang

idiom, emotion, suggestion, assumption

A, B, C

12 Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa memahami dan mampu mengerjakan Toefl bagianListening

Comprehensionterutama

short conversationberupa

dialogues.

Memahami penggunaan kata-kata yang memiliki makna yang sama

Words with many meanings

Pendahuluan:

Review about idiom, emotion, suggestion, assumption

Penyajian:

Ceramah tentang

Words with many meanings

Penutup:

Latihan soal tentang

words with many meanings

A, B, C

13 Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa memahami dan mampu mengerjakan Toefl bagianListening

Comprehension terutama

short conversation berupa

Mengungkapkan kembali percakapan dengan kalimat yang berbeda

Sound alikes Pendahuluan:

Review about words with many meanings

Penyajian:

Ceramah tentang

(6)

conversation sound alikes

Penutup:

Latihan soal tentang

sound alikes

14 Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa memahami dan mampu mengerjakan Toefl bagianListening

comprehensionberupashort talks

Memahami percakapan melalui intonasi

Exclamation & question Pendahuluan:

Review about Sound alikes

Penyajian:

Ceramah tentang

exclamation & question

Penutup:

Latihan soal tentang

exclamation & question

A, B, C

Ujian Akhir Semester

Level Taksonomi :

Komposisi Penilaian :

Pengetahuan 15 %

Pemahaman 40 %

Penerapan 25 %

Analisis 10 %

Sintesis 5%

Evaluasi 5%

Aspek Penilaian Prosentase

Ujian Akhir Semester 30% Ujian Tengah Semester 25%

Tugas Mandiri 20%

Keaktifan Mahasiswa 10% Komponen lain (jika ada) 15%

(7)

A. Philips, Deborah. 2001.Introductory Course for the Toefl Course: Second Edition.Longman.

B. ___________ . 2004.Complete Course for the TOEFL Test: The Paper-Based Test. Longman: New York. C. Duffy Carolyn B. and Kathleen Mahnke. The Heinemann ELT TOEFL Preparation Course. Oxford: Macmillan.

Disusun oleh : Diperiksa oleh : Disahkan oleh :

Dosen Pengampu

Neni Kurniawati, M.Hum.

Penanggungjawab Keilmuan

Neni Kurniawati, M.Hum.

Program Studi

Dr. Ir. Rudi Tjahyono, M.M

Dekan

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 7 Halaman - 145.09 KB )

Dokumen terkait

Buku 1: RPKPS Rencana Program Dan Kegiatan Pembelajaran Semester

Melalui kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami dan mengungkapkan dalam berbagai ragam tuturan bahasa Jepang tingkat menengah-lanjut dalam kehidupan sehari-hari

DESKRIPSI BUTIR INS 1 SMA KLS 12

Deskripsi Materi yang disajikan mencakup semua materi yang terkandung dalam Standar Kompetensi (SK): (1) Memahami ajaran Moksa sebagai tujuan tertinggi dengan kompetensi dasar

DESKRIPSI BUTIR INS 1 SMA KLS 11

Deskripsi Materi yang disajikan mencakup semua materi yang terkandung dalam Standar Kompetensi (SK): (1) Memahami Hukum Karma dan Punarbhawa dengan kompetensi dasar

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami dan membuat topik, tujuan, konsep, pertanyaan, dan referensi yang digunakan dalam presentasi dan memperkenalkan

Penerapan Model Pembelajaran Pembangkit (1)

Dengan memahami materi Matematika secara baik, maka mahasiswa akan mampu memahami materi-materi pada mata kuliah keilmuan dan ketrampilan (MKK) dan mata kuliah ketrampilan

MODUL MATA KULIAH CHAPTER PENDIDIKAN PANCASILA PENDIDIKAN PANCASILA. Revisi: 00/2019. Hal. 1 dari 24

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami tentang mengapa Pancasila merupakan sistem filsafat. Pancasila sebagai sistem filsafat merupakan

DESKRIPSI MATA KULIAH. KD 301 Perkembangan Peserta Didik : S 1, 2 sks, semester 1

Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan mengaplikasikan dalam pendidikan tentang (1) konsep perkembangan, mencakup : (a)

1. Mata Kuliah : Practical of Veterinary Biochemistry

Sub Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti kegiatan tatap muka kuliah mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan kepentingan dan kegunaan Biokimia Veteriner serta prakteknya pada