• Tidak ada hasil yang ditemukan

T2 942012064 Daftar Pustaka

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T2 942012064 Daftar Pustaka"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

73

DAFTAR PUSTAKA

A.M. Sardiman, 2004. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Rajawali Pers

Bafadhal, Ibrahim, 2003. Peningkatan Profesinal Guru SD, Jakarta: Bumi Aksara

Burhanuddin dkk., 2007. Supervisi Pendidikan dan Penga-jaran, Malang: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.

Character Education, 2011. Chapter 13. Finding Common Ground: A Guide to Religious Liberty in Public School

Darmiyati Zuhdi, 2004. Humanisasi Pendidikan, Jakarta: Bina Aksara

Depdiknas, 2008. “Kamus Besar Bahasa Indonesia”, Gramedia Pustaka Indonesia.

Hamalik, Oemar, 2006. Manajemen Pengembangan Kuri-kulum, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Hanry L. Sisk, 1969. Principles of Management a System Appoach to The Management Proces. Chicago: Publishing Company

Hasibuan, Malayu S.P., 2007. Manajemen; Dasar, Pengertian, dan Masalah. Jakarta: PT Bumi Aksara

Kemendiknas, 2010. Pengembangan Pendidikan dan Karak-ter Budaya Bangsa, Jakarta.

Kemendiknas, 2011. Panduan Pelksanaan Pendidikan dan Karakter Budaya Bangsa. Jakarta

Majid, Abdul, 2005. Perencanaan Pembelajaran: Mengem-bangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya

(2)

74

Muhtadi, Ali, 2010. “Strategi Implementasi Pendidikan Budi Pekerti yang Efektif di Sekolah”. Diambil dari Jurnal Dinamika Pendidikan No. 01/Th.XVI/Mei 2010.

Marvin W. Berkowitz. 2005.

What Works In Character

Education: A research-driven guide for educators

Mansur, Muslich, 2007. KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Konstekstual. Jakarta: Bumi Aksara

Moleong, L.J., 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Miles, M. B., dan Huberman, A. M. 1992. Qualitative Data Analysis (Zed), Beverly Hills: Sage Publication.

Mulyasa, 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Sebuah Panduan Praktis. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, 2011. Manajemen Pendidikan Karakter, Jakarta: Bumi Aksara.

Narwani, Sri, 2011. Pendidikan Karakter Pengintregasian 18 Nilai Pembentuk Karakter dalam Mata Pelajaran. Yogyakarta: Familia.

Nusa Putra, 2012. Metode Penelitian Kualitatif Pendidikan, Jakarta: Rajawali Pers.

Pemerintah Republik Indonesia, 2003. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta: Sinar Grafika

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia no. 19 tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan,

Sagala, Syaiful, 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran, Bandung: Alfabeta

Sigit Dwi K., 2007. Pentingnya Pendidikan Moral bagi Anak Sekolah Dasar, Yogyakarta: UNY Press.

Suryobroto, 2009. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: PT.Rineka Cipta

(3)

75

Wanda Chrisiana. 2005. Upaya Penerapan Pendidikan Karakter Bagi Mahasiswa (Studi Kasus di Jurusan Teknik Industri UK Petra). Jurnal Teknik Industri Vol. 7, No. 1, JUNI 2005: 83 – 90

Wina Sanjaya, 2011. Perencanaan dan Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Yahya, Khan, 2010. Pendidikan Karakter Berbasis Potensi Diri Mendongkrak Kualitas Pendidikan, Yogyakarta: Pelangi Publishing.

Yamin, Martinis. Maisah, 2009. Manajemen Pembelajaran Kelas: Strategi Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Jakarta: GP Press.

Zuhdi, Darmiyati, 2008. Humanisasi Pendidikan, Jakarta: Bina Aksara.

Referensi

Dokumen terkait

Model Pembelajaran Terpadu Konsep Strategi dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta:

Mardalis, Metode Penelitian : Suatu Pendekatan Proposal , Jakarta : Bumi Aksara, 1999, Ritzer George & Douglas J. Goodman., Teori Sosiologi Modern, Handbook of

Jurnal Pendidikan Agama Islam (Ta’lim) Vol. Pendidikan Agama Islam. Bandung: Tiga Mutiara. Dasar-Dasar Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara. Pendidikan Agama Islam. Jakarta:

Desain Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Kurikulum 2013.. Jakarta:

Petunjuk Pelaksanaan Kemitraan dalam Pengelolaan Zakat (Jakarta: Ditjen Bimas Islam dan Direktorat Pemberdayaan Zakat.. Jakarta:

Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal, Bumi Aksara, Jakarta.. Soekanto,

Model Pembelajaran Terpadu Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta:

Dalam perspektif aksiologis, eksistensi dan urgensi Pendidikan Kewarganegaraan menjadi wahana pendidikan nilai, moral, dan pendidikan budi pekerti sehingga dapat menjadi sarana