• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAHAN AJAR 2 KALKULUS LANJUT

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BAHAN AJAR 2 KALKULUS LANJUT"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

BAHAN AJAR KALKULUS LANJUT Oleh: ENDANG LISTYANI

Volume dengan Integral Rangkap dua

Jika f(x , y)≥0 pada R sehingga dapat kita tafsirkan integral lipat dua sebagai volume dari benda pejal dibawah permukaan gambar 1

V =

R

f(x , y)dA

, R = { (x , y):ax¿ ¿≤b , cyd .

Gambar 2

b

a

a

b

(2)

Dibuat Irisan pada benda pejal itu menjadi kepingan-kepingan sejajar terhadap bidang xz (gb. 3)

Irisan bidang y = k, kepingan volume yang berpadanan ≈ A(y)

Δy

Volume Δv dari kepingan secara aproksimasi diberikan oleh Δv ≈ A(y)

Δy

, diintegralkan ,

V =

c d

A(y)dy

, untuk y tetap kita hitung A(y) dengan integral tunggal biasa :

A(y) =

a b

f(x, y)dx

, sehingga : V =

c d

[

a b

f(x, y)dx]dy

…….. (2)

Dari (1) dan (2) :

LA(y)

Δy

x

y

z

y

Gb. 3
(3)

R

f(x , y)dA

=

c

d

[

a b

f(x, y)dx]dy

begitu juga

R

f(x , y)dA =

a b [

c d

f(x, y)dy]dx

Contoh

Hitung volume V dari benda pejal diatas yang dibatasi oleh z = 4 – x2 –y dan

dibawah persegi panjang R = { (x , y): 0≤¿ ¿x≤1,0≤y≤2

Jawab :

Jawab :

V =

R

f(x , y)dA

=

R

(4−x2−y)dA

=

0 2

0 1

(4−x2−y)dxdy

=

0 2

[[4x−1

3x

3yx] 0 1]dy

=

0 2

(4−1

3−y)dy

=

16

3 satuan volum

(4)

Soal

1. Misalkan R = { (x , y): 1≤x¿ ¿≤4,0≤y≤2 .

, 1≤x≤3 ,

0≤

y

≤2

, 3≤x≤4 ,

0

y

≤2

Hitung

R

f(x , y)dA

2. Misalkan R = (x , y): 0¿≤x≤2 ¿

¿ ,

0≤

y

≤2

}

(x , y):

¿ R1=¿

¿ 0≤x≤2 ,

0≤

y

≤1

}

(x , y):

¿ R2=¿

¿ 0≤x≤2 ,

1≤

y

≤2

}

Jika

R

f(x , y)dA

= 3,

R

g(x, y)dA =5,

R1

g(x, y)dA

= 2, tentukan :

a.

R

[3f(x , y)−g(x , y)]dA

b.

R1

2g(x , y)dA+

R1 3dA

2 3

¿

(5)

c.

R2

g(x, y)dA

3. Hitung :

a.

−1 4

1 2

(x+y2)dydx

b.

0

π

0 1

(xsiny)dxdy

1. Hitung volume benda pejal yang diberikan benda pejal

dibawah bidang z = x+y+1 diatas R = { (x , y): 0≤¿ ¿x≤1,1≤y≤3

Soal-soal

1. Hitung

R

(x2+y2)dA

(6)

2. Hitung volume benda pejal yang diberikan benda pejal dibawah bidang z =

Referensi

Dokumen terkait

Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan bagian jantung burung Pilihan Ganda 4 4 C1 5 IPA 3.4 Menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada hewan dan

Pelatihan Mengajar dan Tugas Keguruan (Pengajaran Terbimbing) Sehubungan dengan diterapkannya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di SMP Negeri 7 Semarang, praktikan merasa

Hasil penelitian menunjukkan bahwa LQ Komoditi Pala di Kabupaten Minahasa Utara pada tahun 2010-2014 nilai LQ >1, nilai Proportional Shift dan Differential Shift Komoditi Pala

Pada saat yang sama, konsep toleransi dapat dikategorikan sebagai kebudayaan non-material karena ia mencakup filosofi, pengetahuan, nilai-nilai, dan moral, (2) restoran dan toko

Azolla dapat tumbuh pada kondisi yang lembab dan akan mati pada.

Beberapa prinsip dalam disiplin anggaran yang perlu diperhatikan dalam penyusunan anggaran daerah antara lain bahwa (1) Pendapatan yang direncanakan merupakan perkiraan yang

Belum optimumnya dampak penerapan SOP GAP cabai dalam mengatasi fluktuasi harga salah satunya disebabkan karena sulitnya memastikan konsistensi petani dalam

 Kerusakan akibat listrik pada struktur yang lebih dalam tergantung pada resistensi jaringan, dengan urutan paling resisten adalah berturut-turut tulang,