KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN WINBREADBOARD DALAM PEMBELAJARAN PENERAPAN PRINSIP KOMPONEN ELEKTRONIKA DIGITAL DI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 KLATEN.

(1)

KEEFEKTIFAN MODEL

PROBLEM BASED LEARNING

BERBANTUAN

WIN BREAD BOARD

DALAM PEMBELAJARAN PENERAPAN PRINSIP

KOMPONEN ELEKTRONIKA DIGITAL DI PROGRAM KEAHLIAN

TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK

SMK NEGERI 2 KLATEN

TUGAS AKHIR SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Teknik

Universitas Negeri Yogyakarta

untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Guna Memperoleh Gelar

Sarjana Pendidikan

Oleh :

Restiana Setyowati

10518241002

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MEKATRONIKA

FAKULTAS TEKNIK

(2)

(3)

(4)

Saya yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama

: Restiana Setyowati

NIM

: 10518241002

Program Studi

: Pendidikan Teknik Mekatronika

Judul TAS

: Keefektifan Model Problem Based Learning Berbantuan

Win Bread Board Dalam Pembelajaran Penerapan Prinsip

Komponen Elektronika Digital di Program Keahlian Teknik

Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 2 Klaten

Menyatakan bahwa skripsi ini benar-benar karya saya sendiri. Sepanjang

pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang ditulis atau

diterbitkan orang lain kecuali sebagai acuan atau kutipan dengan mengikuti tata

penulisan karya ilmiah yang telah lazim.

Yogyakarta, September 2014

Yang Menyatakan,

(5)

MOTTO

Cukup melakukan apa yang menjadi bagianku dan selebihnya

Tuhan yang akan melakukan bagianNya dalam hidupku

(Restiana)

Two things define you. Your patience when you have nothing, and

your attitude when you have everything

(Sidney Mohede)

"Dalam kehidupan ini kita tidak dapat selalu melakukan hal yang

besar...

Tetapi kita dapat melakukan banyak hal kecil dengan cinta yang

besar "

(6)

Segala puji, hormat dan syukur saya panjatkan ke hadirat Tuhan, Sang

Sutradara yang mengatur hidupku dengan sangat sempurna dan tak

pernah luput dari campur tanganNya

Sebuah karya sederhana ini ingin kupersembahkan kepada :



Ayah Ngadimin dan Ibu Hardwiyanti, kedua orang tua terkasih

yang begitu luar biasa perjuangannya untuk hidupku. Terima

kasih untuk segalanya.



Adikku, Dina Kurniawati yang selalu mendengarkan curhatku

yang kadang tidak penting



Seluruh keluarga besar atas doa dan dukungannya



Helna Satriawati, Inggrid Dwi Astuti, Vita Kristiani, terima kasih

atas kesetiaan dan kegilaan kalian yang membuatku selalu

nyaman dan bahagia



Keluarga baruku MEKATRONIKA E 2010, kalian memang para

pejuang skripsi yang luar biasa



Wulansih Sekarjati, Mirta Noviana, Ayu Dwi Novitasari, Dwi

Astuti Wulandari dan Sayekti Mahanani, terima kasih atas

motivasinya

(7)

PROBLEM BASED LEARNING

WIN BREAD BOARD

Oleh :

Restiana Setyowati

NIM. 10518241002

Penelitian ini memiliki tujuan untuk : (1) mengukur keefektifan model

Problem Based Learning

berbantuan

WinBreadBoard

pada aspek kognitif

dibandingkan dengan metode konvensial pada aspek yang sama, (2) mengukur

keefektifan model

berbantuan

WinBreadBoard

pada

aspek afektif dibandingkan dengan metode konvensial pada aspek yang sama,

(3) mengukur keefektifan model

berbantuan

WinBreadBoard

pada aspek psikomotorik dibandingkan dengan metode

konvensial pada aspek yang sama.

Penelitian ini menggunakan pendekatan

Quasi Experiment

dengan subyek

penelitian seluruh siswa kelas X program keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik

SMK Negeri 2 Klaten sebanyak 68 siswa. Desain penelitian menggunakan

non-equivalent control group design

. Subyek penelitian terbagi menjadi 2 kelas yaitu

X TITL A dengan jumlah siswa 34 sebagai kelas eksperimen dan X TITL B

dengan jumlah siswa 34 sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data menggunakan

instrumen tes dan non tes. Analisis data dilakukan dengan analisis deskripsi, uji

prasyarat dan uji hipotesis.

Hasil penelitian menunjukkan : (1) model

berbantuan

WinBreadBoard

pada aspek kognitif memiliki perbedaan hasil yang

signifikan dibandingkan dengan metode konvensional pada aspek yang sama

dengan rerata gain 0,72 berbanding 0,55 , (2) model

berbantuan

WinBreadBoard

pada aspek afektif memiliki perbedaan hasil yang

signifikan dibandingkaan dengan metode konvensional pada aspek yang sama

dengan rerata skor 68,75 berbanding 41,12, (3) model

berbantuan

WinBreadBoard

pada aspek psikomotorik memiliki perbedaan hasil

yang signifikan dibandingkaan dengan metode konvensional pada aspek yang

sama dengan rerata skor 77,61 berbanding 70,63.

(8)

%

u

&' ()*

u

+

u

*,- ./ '+ .

t

0

u

-.12 34.

t

.

s

5,

r

*.

t r

.-6 .

t

/ . 1*.

ru

1'.

-

7

y

.

,

0

u

8.

s

9*- '+ :*

r

';

s

'

/ .<.6

r

.18*.

u

1

tu

* 6 ,6 ,1

u

- ' (,5. 8. '.1

p

,

rsy

.

r

.

t

.1

u

1

tu

*

6 ,1/ .

p

.

t

*.1 8,<.

r

:.

r

&.1.% ,1/ '/ ' *.1 /,18. 1 &=/

u

<

Keefektifan Model Problem

Based Learning berbantuan WinBreadBoard pada Pembelajaran Penerapan

Komponen Elektronika Digital di Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik

SMK Negeri 2 Klaten dapat disusun sesuai dengan harapan. Tugas Akhir Skripsi

ini dapat diselesaikan tidak lepas dari bantuan dan kerjasama dengan pihak lain.

Berkenaan dengan hai tersebut, penulis menyampaikan ucapan terima kasih

kepada yang terhormat:

1. Dr. Moch. Bruri Triyono, selaku Dekan Fakultas Teknik Universitas Negeri

Yogyakarta yang memberikan persetujuan pelaksanaan Tugas Akhir Skripsi.

2. Ketut Ima Ismara, M.Pd., M.Kes. dan Herlambang Sigit P., M.Cs. selaku

Ketua Jurusan Pendidikan Teknik Elektro dan Ketua Program Studi

Pendidikan Teknik Mekatronika beserta dosen dan staf yang telah

memberikan bantuan dan fasilitas selama proses penyusunan pra proposal

sampai dengan selesainya TAS ini.

3. Basrowi, M.Pd selaku Dosen Pembimbing TAS yang telah banyak

memberikan semangat, dorongan, dan bimbingan selama penyusunan Tugas

Akhir Skripsi ini.

4. Ariadie Chandra Nugraha, M.T dan Mohammad Ali, M.T selaku validator

instrumen penelitian TAS yang memberikan saran/masukan perbaikan

(9)

5

> ? @A> B C

r

D CEFG

u

HFI CE

t

J

,

K

.

L D A MN CO

u

P M

p

CN C GKPQMHM

r

FR PN C

t

ME

y

C EH

t

MN CS

T MT UM

r

FOCE

p

M

r

A M

tu

VW CE

p

MN C OA CE CC E

p

MEMN FXF CEY

u

HC

s

ZOSF@GO

r

F[A FFEF>

6

>

\

r

EF Y

r

F

Utami , M.Pd selaku guru dan staf

SMK Negeri 2 Klaten

yang

memberikan bantuan memperlancar pengambilan data selama proses

penelitian Tugas Akhir Skripsi ini.

7. Semua pihak, secara langsung maupun tidak langsung, yang tidak dapat

disebutkan disini atas bantuan dan perhatiannya selama penyusunan Tugas

Akhir Skripsi ini.

Akhirnya, semoga segala bantuan yang telah diberikan pihak diatas

menjadi amalan yang bermanfaat dan mendapat balasan dari Tuhan YME dan

Proposal Tugas Akhir Skripsi ini menjadi informasi bermanfaat bagi pembaca

atau pihak lain yang membutuhkannya.

Yogyakarta, September 2014

Penulis,

(10)

DAFTAR ISI

^ _` _a _b

HALAMAN JUDUL

cc cc cc ccc cc cc cc ccc cc cc cc cc ccc cc ccc cc cc cc cc ccc cc cc cc ccc cc cc cc cc ccc cc ccc cc cc d

LEMBAR PERSETUJUAN

cc cc cc ccc cc cc cc ccc cc cc cc cc ccc cc ccc cc cc cc cc ccc cc cc cc ccc cc cc cc cc cc d d

HALAMAN PENGESAHAN

c cc cc cc ccc cc cc cc cc ccc cc cc cc ccc cccc ccc cc cc cc ccc cc cc cc cc ccc cc cc cc d dd

SURAT PERNYATAAN

c cc cc cc ccc cc cc cc cc ccc cc cc cc ccc cccc ccc cc cc cc ccc cc cc cc cc ccc cc cc cc ccc cc de

HALAMAN MOTO

c cc ccc cc cc cc cc ccc cc cc cc ccc cc cc ccc cc cc cc ccc cc cc cc cc ccc cc cc cc ccc cccc ccc cc cc cc e

HALAMAN PERSEMBAHAN

c cc ccc cc cc cc cc ccc cc cc cc ccc cc cc ccc cc cc cc ccc cc cc cc cc ccc cc cc cc c ed

ABSTRAK

cc cc cc cc cc ccc cc cc cc ccc cc cc cc cc ccc cc ccc cc cc cc cc ccc cc cc cc ccc cc cc ccc cc cc cc ccc cc cc cc cc ccc cc edd

KATA PENGANTAR

c cc cc cc ccc cc cc cc cc ccc cc cc cc ccc cccc ccc cc cc cc ccc cc cc cc cc ccc cc cc cc ccc cc cc ccc edd d

DAFTAR ISI

c cc cc cc ccc cc cc cc cc ccc cc cc cc ccc cccc ccc cc cc cc ccc cc cc cc cc ccc cc cc cc ccc cc cc ccc cc cc cc ccc c

x

DAFTAR GAMBARcc ccccccc ccc cc cc ccc cccc ccc cc ccc cccc ccc cc cc ccc cc ccccc cc cc ccc cccc ccc cc ccc c

c cc

xii

DAFTAR TABEL

c cc cc cc ccc cc cc cc cc ccc cc cc cc ccc cccc ccc cc cc cc ccc cc cc cc cc ccc cc cc cc ccc cc cc ccc cc cc c

xiii

DAFTAR LAMPIRANcc ccccc cc cc cc ccc ccccc cc cc ccc cccc ccc cc cc ccc cc ccc cc cc cc ccc ccccc cc cc ccc

c cc

xv

BAB I PENDAHULUAN

cc cc cc cc cc ccc cc cc cc ccc cc cc cc cc ccc cc ccc cc cc cc cc ccc cc cc cc ccc cc cc ccc cc

1

fcg _h_i jk` _l_ bm n_o _`_pc cc ccc cc cc cc cc ccc cc cc cc ccc cc cc ccc cc cc cc ccc cc cc cc cc ccc cc cc cc c q jcrs kbhtut l_o t n_o_` _pcc ccc cc cc cc ccc cc cc cc cc ccc cc cc cc ccc cc cc ccc cc cc cc ccc cc cc cc cc ccc cc ccc v w

.

j_h_o _ b n_o _` _p

...

v x

.

yzazo_b n_o _`_p

...

{ |

.

}z~z_ b kbk`t ht_b

...

.

n_bu _ _h kbk` t ht _ b

...

BAB II KAJIAN PUSTAKA

...

11

f

.

_~t_b}ki t

...

qq q

.

i o ko jk`_~ _i nkbm _~_i

...

qq

.

nkhs k bkbotb _`s _b ns k` kak` _~ _i_b

...

q

.

nkst_ ka k` _~ _i _ b

...

.

kkuklhtu _ b ka k`_~ _i_ b

...

. H

_ot ` jk` _~ _i

...

v j

.

_~t _ b kbk`t ht _ b _bm yk` k_b

...

w

.

ki_ bm l_ jkit lti

... ...

v x

. H

t hkoto kb k`tht _b

...

BAB III METODE PENELITIAN

...

41

(11)

D

¡¢£¤ ¥¢¦¢§ ¨©ª« ©¬ §

D

£ ®¯ °

.

±§

st

²

u

ª¢§ ¦ ¢§¢¬³£³§

...

®¯

1.

¦²¢¢

t

st

¥§ ¦¤´ £

t

¢

st

...

®¯

2.

µ§ ¨¶¢

t

µ·¢¶

t

³·¸³´ ¹

...

®º

» ¼½¢ ¾¶¬³´ £¦´³¶ ¤ª ¤£¤² ¸³´ ¹

...

®¿ ®

.

À¢ ªÁ²Â¢²Ã¸³´ ¹Ä ÀÂ¸

) ...

®Å ¯

.

ÆÃ³

I

§´ £²©ª¢§

...

®Ç È

.

É ¬³¥³£´ °¶´ £¢²§ ¬¥§

I

§£¢²§ ¬

...

¯» Ê

.

Ë¢¶§³¶ µ§ ¬³´³´Ì £

...

¯¯ Í

.

µ§ ¬³´³´ Ì¢´ ¶² ³«´³

...

¯¯ Î

.

ÆÃ³¦²´Ï² £

...

¯º »

.

ÆÃ³

H

³«¤ £¢´³´

...

¯¿

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

...

59

µ

. H

´³¬¦¢§¢¬³£³§

...

¯Ç Í

.

Ì¢´¶² ³«´³Ì£

...

¯Ç Î

.

ÆÃ³¦²´Ï²£

...

¿Å »

.

ÆÃ³

H

³«¤£¢´³´

...

ÅÎ Ð

.

¦¢ ªÁ ½´ §

...

Å¿

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

...

92

(12)

Ñ ÒÓÔ ÒÕ Ö Ò× ØÒÕ

Ù Ú

l

Ú

m

Ú

n

ÛÚÜ ÝÚÞ ßàá âãÜ Úä ãÞ Úåæ âÚ çãÞ èéâ éÞà àà ààà àà àà àà àà ààà àà àà àà ààà àà àà ààà àà àà àà ààà àà àà àà àà êë ÛÚÜ ÝÚÞ ìàíÚÞÚîéæÜ Úíãå ãïéðéÚåàà ààà àà àà àà ààà àà àà àà àà ààà àà àà àà ààà àà àà ààà àà àà àà ààà àà àà àà

ñì ÛÚÜ ÝÚÞ êàÛÞÚòéâÙ éóð ôæÞ ÚÜõÞãâöãåóé

P

÷ øùøú ù

ä ãïÚóûâóèãÞéÜ ãåà àà ààà àà àà

üý ÛÚÜ ÝÚÞ ñàÛÞÚòéâÙ éóð ôæÞ ÚÜõÞãâöãåóé

P

÷ øùøú ù äãïÚó äôåðÞô ïà àà ààà àà àà àà àà à üì ÛÚÜ ÝÚÞ þàÛÞÚòéâÙ éóð ôæÞ ÚÜõÞãâöãåóé

P

ÿúùùøúùäãïÚó ûâóèãÞéÜ ãåà àà àà àà à üþ ÛÚÜ ÝÚÞ üàÛÞÚòéâÙ éóð ôæÞ ÚÜõÞãâöãåóé

P

ÿúùùøúùä ãïÚó äôåðÞôïà àà ààà àà àà àà àà à ü ÛÚÜ ÝÚÞ àÛÞÚòéâÙ éóð ôæÞ ÚÜáâôÞ

Gain

ä ãïÚó ûâóèãÞéÜ ãåàà ààà àà àà àà ààà àà àà àà à ü ÛÚÜ ÝÚÞ àÛÞÚòéâÙ éóð ôæÞ ÚÜáâôÞ

Gain

ä ãïÚó äôåðÞôïàà àà àà àà àà ààà àà àà àà ààà àà àà à üë ÛÚÜ ÝÚÞ ëàÛÞÚòéâÙ éóð ôæÞ ÚÜõÞãâöãåóéòãâðéò ä ãïÚóûâóèãÞéÜãåàà ààà àà àà àà ß ÛÚÜ ÝÚÞ ßýàÛÞÚòéâÙ éóð ôæÞÚÜõÞãâöãåóéòãâðéò äãïÚóäôåðÞô ïà àà ààà àà àà àà àà à ê ÛÚÜ ÝÚÞ ßßàÛÞÚòéâ Ù éóðôæ Þ ÚÜõÞãâöãåóéí óéâôÜôðôÞ ä ãïÚó

ûâóèãÞ éÜ ãåàà àà àà ààà àà àà àà ààà àà àà àà àà ààà àà ààà àà àà àà àà ààà àà àà àà ààà àà àà àà àà ààà àà àà þ ÛÚÜ ÝÚÞ ßìàÛÞÚòéâ Ù éóðôæ Þ ÚÜõÞãâöãåóéí óéâôÜôðôÞ ä ãïÚó

äôåðÞô ïà àà ààà àà àà àà àà ààà àà àà àà ààà àà àà ààà àà àà àà ààà àà àà àà àà ààà àà àà àà ààà àààà ààà àà àà àà ÛÚÜ ÝÚÞ ßêà éÚæÞÚÜçÚðÚåæ íãÞ ÝÚåîéåæ Úå ãÞ ÚðÚá âôÞ

Gain

à àà ààà àà àà àà àà à

(13)

l

m

n

el

h

p

n

em

el

j

r

n

el

isi

!"# $ % &

4

'

el

(

isi

! "#)&#* &

4

el

+

isi

!"# * $" $ $ *

4

,

#-

5

# %* #! *

5

.

#-'

iteri

/0

em

ed

utir

1

o

l

2

el

/

t

1

t

tistik

/

eskriptif

#

l

s

3* 4# "#

5

5 #-,/ ! 6 #*!# 7 -

P

8 9:9; : #- 3*4# " # '. #-5/ ! # %$ 7 -

P

89 :9; : #- 3* 4# "# ' #- ./ 1 */# * 4 &

P

8 9:9;: #- $ $- ' #-/ ! 6 #*!# 7 -

P

8 9:9; : #- $ $- ' #-/ ! # %$ 7 -

P

89 :9; : #- $ $- '( #-(/ 1 */# * 4 & #- 3* 4# "# '+ #-+/ ! 6 #*!# 7 -

P

<; ::9; : #- 3* 4# " # '+ #- 2/ ! #%$ 7 -

P

<; ::9; : #- 3* 4# " # '2

#-'/ 1 */# * 4 &#- $ $- '' #- / ! 6 #*! # 7 -

P

<; ::9; : #- $ $- '' #-,/ ! # %$ 7 -

P

<; ::9; : #- $ $- ' #-5 1* $ = #- 3* 4# "# ', #-. 1* $ = #- $ $- '5 #-/ 1 *)&#* & #- 3* 4# "# . #-/ ! 6 #*!# )&#* & #- 3* 4# "# #-(/ ! #%$ 7 - )&#* &#- 3*4# "# #-+/ 1 *)&#* & #- $ $- #-2/ ! 6 #*! # )&#* & #- $

(14)

(15)

s t

l

t

m

t

n

ut

mpir

t

n

vwx

il

ty

us

w ww ww ww www ww ww ww ww www ww ww ww www wwww www ww ww ww www ww ww ww ww www ww ww ww www ww ww www zz ut{ |}~ t w t |~ }{ w ww ww ww www ww ww ww ww www ww ww ww www wwww www ww ww ww www ww ww ww w v ut{ |}~ t w t ~

ww ww ww www ww ww ww www ww ww ww ww www ww www ww ww ww ww www ww ww ww www ww ww w

vv ut{ |}~ t w } } } } ~{ }}

w ww www ww ww ww ww www ww ww ww www ww ww www ww ww ww www ww w

(16)

ª «ª ¬

®¯ °«±²³² «¯

«´³ µ¶ µ· ª¸ ¹ µºµ»¼ ½ µ¾µ¹ µ¿

À ÁÂÃÄ ÃÄÅÆ Â ÇÁÈ

u

ÉÆ ÅÆ Â ÊÁË

u

Æ Ì

u

ÉÆ

y

Æ ÉÁ ÇÁ ÈÄ ÂÍÆÌ

u

ÂÍ

u

Å ÇÁ ÂÄÂÎÅÆÍÅÆ Â Å

u

Æ Ï ÄÍÆ Ê Ì ÄÃ

u

É

w

Æ ÈÎÆ ÂÁÎÆ ÈÆ Ð ÀÁ Â ÄÂÎÅÆÍÆ Â ÅÆ Ï ÄÍÆ Ê

u

Ì ÄÃ

u

É ÊÁÑÆ ÈÆ ÏÆ ÂÎ ÊÒÂÎ ÃÆÉÆ Í ÇÁ ÇÉÁ ÂÎÆ È

u

Ì Ä ÊÒÇËÁ È ÃÆÆ

y

ÇÆ Â

u

Ê ÄÆ

(

Ó

D

Ô

)

ÃÆ ÏÆ ÇÇÁ ÂÎÕÏÆ Ì ÉÕÍÁÂ ÊÄÊÒÇ ËÁÈÃÆ

y

ÆÆ ÏÆ Ç

(

Ó

DA) y

Æ ÂÎÆ ÃÆ ÃÄÖÂÃÕÂÁÊ ÄÆÐ ×ÒÆ Ï ÄÍÆ Ê

y

Æ ÂÎ ËÆ ÄÅ ÆÅÆ Â ÇÁ ÇËÆ

w

Æ

w

Æ ÈÎÆ ÂÁÎÆ ÈÆ ÇÁÇÉ

u

ÂÆ Ä

y

ÍÆ ÈÆ Ø Ì ÄÃ

u

É

y

Æ ÂÎ ÏÁ ËÄÌ ËÆ ÄÅ ÃÆ ÈÄÎÁÂÁ ÈÆ ÊÄ

y

Æ ÂÎÍÁÏÆÌ ÏÆ Ï

u

Ð ÙÆ ÏÍÁÈ ÊÁ Ë

u

Í

y

Æ ÂÎ ÅÁÇ

u

ÃÄÆ Â ÇÁ Ç

u

ÂÑ

u

ÏÅÆ Â ÊÁ ËÆÌ

u

ÉÁÇ ÄÅ ÄÈÆ Â Í ÁÂÍÆ ÂÎ ËÁÍÆÉÆ ÉÁ ÂÍ ÄÂÎ ÉÁ ÂÎÆ È

u

Ì ÉÁ ÂÃÄÃÄÅÆ Â ÃÆ ÏÆ Ç ÇÁÇ ËÁÂÍ

u

Å ÊÁ Ë

u

ÆÌ Ê ÄÅÆÉ Ì Ä ÃÉ

u

y

Æ ÂÎ ËÆ ÄÅ ÉÆ ÃÆ

w

Æ ÈÎÆ ÂÁÎÆ ÈÆ ÃÆ È Ä ÊÒÆÍ

u

ËÆ ÂÎ ÊÆ

y

Æ ÂÎ ÊÁÃÆ ÂÎ ÃÆ ÏÆ Ç É ÈÕÊÁ Ê ËÁ ÈÅÁ ÇËÆ ÂÎÐ ÀÁ ÂÃÄÃÄÅÆ Â ØÕÈ ÇÆ Ï ÆÅ Æ Â Ï ÁËÄÌ ËÆ ÄÅ Æ ÉÆ ËÄ ÏÆ ÃÄÇ

u

ÏÆ Ä ÃÆ È Ä

u

ÊÄÆ ÃÄÂÄ ÃÆÂ ËÁ ÈÆ ÅÌ ÄÈ ÉÆ ÃÆ Í ÄÂÎÅÆ Í ÉÁ ÈÎ

u

È

u

Æ Â Í ÄÂÎÎ ÄÐ

ÓÁ ÏÆ ÂÚÒÍ Â

y

Æ

ÊÁÕÈÆ ÂÎ

ÇÆ Â

u

ÊÄÆ

y

Æ ÂÎ ÍÁÈ ÃÄÃÄÅ ÃÄÌÆ ÈÆÉÅÆ Â Í ÄÃÆÅ ÆÅÆ Â ÉÁ È ÂÆÌ ËÁÈÌÁÂÍ Ä

u

ÂÍ

u

Å ÇÁÂÑÆ È Ä ÃÆ Â ÇÁ ÂÁ Ç

u

ÅÆ ÂÄÏ Ç

u

ÛÄÏÇ

u y

Æ ÂÎËÆ

ru

Ð

ÜÆ

r

Î ÏÕËÆ Ï ÄÊÆ Ê Ä

y

Æ ÂÎ ÊÁ ÃÆ ÂÎ ÇÁ ÏÆ ÂÃÆ Ã

u

ÂÄÆ ÊÆÆ

t

ÄÂÄ ÇÁ Â

u

Â

tut

ÇÆ Â

u

ÊÄÆ

u

Â

tu

Å

t

Á

rus

Ç ÁÂÎ ÄÅÄ

ut

ÉÁ

r

ÅÁ ÇËÆ ÂÎÆ Â

z

Æ ÇÆ Â

y

Æ ÂÎ Æ ÃÆÐ ÀÁ

r

ÏÒ

ÊÁ Ë

u

ÆÌ ËÁÅÆ Ï ÉÆ

st

Ä ËÆÎ Ä ÇÆ Â

u

Ê ÄÆ

u

ÂÅ

tu

ÇÆ ÇÉ

u

ÇÁ ÂÎ ÄÅ

ut

Ä Á

r

Æ Î ÏÕËÆ ÏÄÊÆ ÊÄ ÊÆ Æ

t

ÄÂÄÐ Ý ÄÊÆÆ

t

ÄÍ

u

ÏÆÌ ÉÁÂ ÃÄÃÄÅÆ Â

ÇÁÂÚÆ ÃÄ

ÌÆ Ï

t

Á

r

ÉÁ Â

t

ÄÂÎ

y

Æ ÂÎ ÃÆ ÉÆ

t

ÃÄÎÂÆ ÅÆ Â

u

ÊÁ ËÆÎÆ Ä ÊÁ ÂÚÆ

t

Æ

u

Â Å

tu

ÇÁ ÇÉÁ

r

ÚÒÆ ÂÎÅ Æ Â ÇÆ ÊÆ ÃÁÉÆ Â

y

Æ ÂÎ ÏÁ ËÄÌ ËÆ ÄÅÐ ÀÁ ÂÃÄÃÄÅÆ Â ØÕÈ ÇÆ Ï ÃÆ ÉÆ

t

Ã ÄÉÁ

r

ÕÏÁÌ ÃÆ

r

Ä ÄÂ

st

Æ ÂÊÄ ÉÁ ÂÃÄÃÄÅ Æ Â

(17)

Þßà ßá âã äå æ

u

ç åã Þßçæ åæ åèã ç

u

çä

u

è à ßçåçéèã äèã ç àä

u

æã ç èã ê åäã ë

u

Þßçæ åæ åèã ç æ å çßéßá å åçå ã éãá æã Þã ä ë ßåà ìã çé æ ßçéã ç èãêåäãë

u

y

ã ç é æ åàåê åèå íê ßâ ìã ç éëã ã ë åçéî

A

ìá ã âã à

(

ïðñï

)

àßç éßà

u

èã èã ç ìã â

w

ãë ãêã â ëã ä

u u

Þã

y

ã Þßà ßòã âãç à ãë ãêã â à

u

ä

u

Þßç æ åæ åèã ç ã æãê ã â æ ßç éã ç Þßç

y

ßà Þ

u

á çã ã ç è

u

áåè

u

êóà î ôóáåè

u

êóà ìßá

u

ìã â ëßòãá ã ìßá èãêã ëßê ãàã ìßìßá ã Þã äã â

u

ç ä ßáã èâåáî ôó á åè

u

êóà æ åëßëó ã åèã ç æ ßçéã ç èßì

u

ä

u

âã ç

z

ã àã ç

y

ã çé ë ßæã ç é ìß

r

èßà ìã çéî õß

w

ãëã åçåö àçò

u

ê ëßì

u

ã â å çí÷ã

s

å è

ur

åè

u

êóà

t

ß

r

ìã

ru y

ã çé êßìåâ àßçßèã çèã ç Þã æã Þßàìßç

tu

èã ç èã

r

ã è

t

ß

r

ë åë øã

y

ã åä

u

ôó

r

å è

u

êó à ïðñùî ú åèåÞßæ åã ûçæíçßë åã àßçü ßêã ë èã ç ôóå è

r

ê óà

u

ïðñù ã äã

u

ý ßçæåæ åèã ç

B

ßáìãë åë ôã áã èäßá ã æãêãâ è

u

áåè

u

êóà ìã á

u y

ã çé æ åòßä

u

ë èã ç íê ßâ ô ßà ßçäßáåã ç ý ßçæ åæ åèã ç æã ç ô ßì

u

æã

y

ãã ç þû

u

çä

u

è à ßçééã çäåèã ç ôóá åè

u

êóà ÿ åçéèãä ã ä

u

ã ç ýßçæ åæ åèã çî ôóá åè

u

êóà ïðñù à ßá

u

Þã èã ç ë ßì

u

ã â è

u

á åèêóà

u

y

ã çé àßçé

u

äã àã èã ç Þßà ã âã àã ç

,

ë èåê ê

,

æã çÞßçæ åæ åèã ç ìßáèã áã èäßá

,

ëåëøã æ åä

u

çää

u

çä

u

è Þã âã àã äãë àã äßá åöã èäå æã êãà ìßá æ åëè

u

ëåæã çÞá ßë ßçäã ë åë ßáäãàßàåê åèåëíÞã çëã çä

u

ç æ åë åÞê åç

y

ã çé äåçéé åî åëøã æ å âãá ã Þ èãç ì

u

èã ç âã ç

y

ã òßáæã ë æãêã à Þßàìßêãüã áã ç æã ç äßáã à Þåêæã êã àÞáã èäåèäßäã Þåüó éãà ßà Þ

u

ç

y

ãë åèã Þ

y

ã çéà

u

êåãî

Bu

æ å

y

íçí

D

åíç

(

ïðñ

)

à ßçéßà

u

èã èã ç ý ßçæßèã äã ç

y

ã çé æ åé

u

çã èã ç

æã êãà Þ ßàìßêã üãá ã ç è

u

áåóê óà ïðñù ãæã êã â

u

çä

u

è Þßç é

u

ã äã ç ëåèã Þ

(

äã â

u

à ßçéã Þã

),

èßäßá ãàÞåêã ç

(

äã â

u

ìã éã åàã çã

),

æã ç Þ ßçéßäã â

u

ã ç

(

äã â

u

ã Þã

)

y

(18)

(

)

u

,

y

u

(

)

y

u

(

u

)

u

w

u

y

u

!

! "

u

y

#$%

pu

&'( #)

z

( *)'+( %

u

, - , ,

v

.

u

y

/

0

! 1

)

0 0 ,

- !

0

(19)

234

u

56 76 8 9:;<=

)

>?4 @? >AB6B6 4 C 6 D6 EC6 FA > GH? DI?>3?D6 76 86 4 J6 4@ H 6I6 F >?8 6 4@C64@ C KCL6 A 4 FAB 3?D6 768 >?D6 DA K 3?8 36@6 K I?8 >6C6 D6 E64 4 J6 F6 H6 D6 > B? EKHAI6 4 C?E68KME6 8 K H KB6 KFB6 4 H?4@6 4 I?4@? F6 EA6 4 J6 4@ F? D6 E 6 F6 A 6B 64 H KI? D6 768K4 J6 6 H6 D6 E N 8 G3 D?>

B

6 C?H O?68 4 K4@ 9N

B

O

)

P

A

BE>6H QAH86 76 F 9:;<<

)

3?8I?4H6 I6 F N ?>3?D6 768 6 4

B

?8 H6 C68 B6 4 R6C 6 D6 E 9N 8G3D?>

B

6C?H O?68 4 K4@

)

H KJ6B K4K H6 I6 F

>?4A >3A EB6 4MB? >36 4@B64 B? >6 >IA 64 B8 ?6 FKSKF6C C KCL6T 36 KB C ?U68 6 K4H KV KHA6 D >6AIA 4 C ?U68 6 B? DG >I GB B68 ?4 6 E6 >I K8 H K C ?FK6 I D64@B 6 E >?4A4FA F 6 H64 J6 B?6 B FKS64 C KCL6 P W6 D6 > >GH?D I? >3? D6 76 8 64 N 8 G3 D? >

B

6C ?H O?6 84K4@ H K3AFA EB64 C?G8 6 4@ I?4H KHKB 6F6 A @A8 A J6 4@ 3?8SA 4@CK

C?36@6 K S6 C KDKF6 FG8 J6 4@ H6 I6 F >?>3?8 KB6 4 S6 CKDKF6 C I6 H6 C KC L6 H6 D6 > 3?8 FA B68 I KBK86 4 H6 4 >?4 J6 >I 6 KB6 4 @6 @6C 64 C?8 F6 >?4UKIF6B64 DK4@ BA4@6 4 B?D6 C J6 4@ F?8 3AB6 P N ?4?8 6I6 4 >GH? D N

B

O 3?8 FA 7A6 4 6@ 68 C KC L6 H 6I6 F >?4 @ K4 F?@86 C KB6 4 I?4 @?F6 EA6 4 H64 B? >6 >IA6 4 J6 4 @ H K> KDKB K C? EK4@@ 6 B?>AH K64 H6 I6 F H K6 I DKB6 C KB6 4 I6 H6 >6C6 D6 E J64@ F? D6 E H K3?8KB64 P Q?D6 K4 KFAT >GH? D N

B

O 7A@6 H6I6 F >?4 A >3A EB6 4 K4 KC K6 FKS CKCL6 H6 D6 > 3?B?876 H64 F?4 FA C 6 76 H6 I6 F >?4 @? >364 @B64 EA3A4@ 64 K4 F?8 I?8 C G46 D H6 D6 > 3?B?8 76 B?D G>I GB P QKCL6 7A@6 E68 AC >6 >IA A 4 FAB >?4 7? D6 CB64 F?4 F6 4@ I?8>6 C6 D6 E H64 36@6 K>6 46 I?8 >6C6 D6 E64 H6I6 F F?8 76 H KP X6 E6 I64 H6 D6 > I8GC ?C I? >?U6 E64 >6 C6 D6 E H6 I6 F H K76 H KB6 4 C?36@6 KB G4C?I6 L6 DI?4?8 6I6 4>GH? DI? >3 ?D6 768 64N

B

OP

H

6 8J64 FG 9:;<Y

)

>?4@6 F6 B6 4 6 H6 36 4 J6B S6B FG8 J6 4@

(20)

Z[\ ][^_ `_ a _ b `cd_ \ [\ e^ ef e Z[a _b

y

_b d geh_ f f_^_ i Z[b gebdj k [he_ hed

u

b_ f_b l []_d_ e l_ a _b_ eb g [a _fle

u

b g

u

f \[b h _ Z_ gf_b Z[ai_ ge_ b l elm_ _ d_a h_ Z_ g][aZ

u

l _ gZ_ h_\ _ g [ae

y

_bd l [h_ bdhel_\Z_ ef_bn^ [i d

u

a

u

j o_^ g[al[]

u

g

y

_ bd \ [b `_ he g

u

d_l g_ \_

u

]_d e l [na _ bd d

u

a

u

_d_ a h_ Z_ g \ [b [a_ Zf_ b \ [he_ Z[\ ][^_ `_a _b

y

_bd g[Z_ g l [p_ a _ \[b _a efj k [b

u

a

u

g n]l [a

v

_ l e

y

_b d he^_ f

u

f_ b

,

Z[b[^ e ge \[\Z[an^ [i ][][a _ Z_ i_ l e^jq_ ^_ i l_ g

u

he_ b g_ a_ b

y

_ _ h_^_ i \ [he_

y

_bd heZ_ f_ e h_^ _\ Z[\ ][^_ `_a _b _ h_^_ i rnm [a rneb g ]_ if_ b g[a f_ h_bd \ [bdd

u

b_f _b si e g[ tn_

r

hj k [he_

t

[

r

l []

ut

h_ Z_

t

hedn^nbdf_b l [ ]_d_ e \ [he_

y

_ bd fnb

v

[bl enb_ ^j r_h_ i_ ^

u

b g

u

f \ [\ ]

u

_ g Zanl [l Z[\ ][^_ `_ a _b ][a`_ ^_b \ [b_ a ef Z[a^c _ h_b

y

_

\ [he_]_ a

u y

_ bdhe g[a _ Zf_ bjo_^eb e^_i

y

_ bdf[\

u

he_ b\ [b `_ heh_ l_a]_d e Z[b [^ege

u

b g

u

f \ [b [a_ Zf_ b \ [he_ ]_a

u

h_^_ \ Z[\][^ _ `_ a_ b k [\_ i_\e

D

_ l_ a u^ [f

tr

nb ef _ Z_h_ fn\Z[

t

[bl e eb

t

e k [b [

r

_ Zf_ b vn\Znb [b

u^[f

tr

nb ef_ wed eg_ ^j k [he_

y

_bd _f_ b he g[

r

_ Zf_b \ [

ru

Z_ f_ b l e\

u

^_

t

na ][

r

b_\ _

x yz

B

{ |} ~

B

} { ~j

x y z

B

{|} ~

B

} {~

\[\Z

u

b

y

_ e

t

_ \ Ze^_ b l [Z [

rt

e yy}

l

r

} yz|

r

y

_bd h_ Z_

t

\ [b_\Ze^f_ b f [^ c_

r

_ b ][

ru

Z_ uw Z_ h_

r

_b df_ e_ b [a ]_ bd nd ef_w_ l_ aj

(21)

¥ ¦§ ¨©¨ ª©«¬©® ¯® ¦® ° «

u

± ® ² ³´ª ©¦ µ ²® ° § ©¶ ª©¨© ¦±® ³´ ³´² ® ·® ¦ ³®ª® ± «©°·

u

®¨ ®´ ²§ «ª©±©°¨´

y

®° · ³´ ® ¯® ¦²® ° ¸

¹º »¼ ½nt ¾ ¿¾ ÀÁÂ¾ ÃÁÂ ÁÄÁÅ

B

©¦ ³® ¨® ¦ ²® ° ® ±® ¦ ¬© ® ²® °· ³´® ±® ¨ «® ²®³® ª®± ³´´ ³©° ±´Æ´ ²®¨ ´ ¬©¬©¦®ª®

«® ¨® ® ¶

,

®°±® ¦®®´ °Ç

È¸ Éµ ¦µ «©°··µ° ® ²® ° «©± § ³© ²§°Ê©°¨ ´§ °® Ë®°· ©¬´ ¶ «©«©°±´ °· ²®° ¶® ¨´ ³® ¦´ ª® ³® ª ¦§ ¨©¨ ª© «¬© ® ¯® ¦®° ¨© ¶´°·® ª©«¬© ® ¯® ¦® ° ±© ¦²©¨® ° «§ °§ ±§ °³® °«©«¬µ®±¨´¨ Ì®«µ ³® ¶¬§ ¨® ° ¸

Í¸ ¥© ® ²¨®°® ® ° ª© «¬© ® ¯® ¦®° ©¬´¶ ¬© ¦ª µ¨®± ª® ³® ·µ¦µ ¨© ¶´°··® ¨´ ¨Ì® ¬© µ «±© ¦´ ¶®±¨©Î® ¦®® ²±´ Æ ³® ® «ª ¦§ ¨©¨ª© «¬©® ¯® ¦® °

Ï¸ Ð©® ²±´Æ® ° ¨ ´¨Ì® ¨© ® «® ª ¦§¨ ©¨ ª© «¬© ® ¯® ¦®° ²µ¦®° · ¸

H

® ´ °´ ±©¦ ´ ¶®± ²©±´ ²® ª ¦§ ¨©¨ ª©«¬©® ¯® ¦® ° ¨´¨Ì® Ñ¨ ´¨Ì´ ± ©¦¨©¬µ± ¯® ¦®° · ¬© ¦±®°Ë® ²©ª® ³®·µ ¦µ«©°·©°® ´«®±© ¦´Ë®°·¬© µ ««©¦©²®ª ® ¶® «´ ¸

Ò¸

B

©¦ ³® ¨® ¦ ²® ° ¶®¨ ´ § ¬¨© ¦Ê® ¨´Ó «© ³´® ª© «¬© ® ¯®¦®° Ë® °· ³´·µ°® ²®° ·µ ¦µ ²µ ¦®° · Ê® ¦´® ±´Æ ¸ Ô© ® «® ª© «¬© ® ¯® ¦®°Ó «© ³´® Ë® °· ³´·µ° ® ²®° µ°±µ² «©°·® ¯® ¦ ¬© ¦µª® ª§ Ì©¦ ª§ ´° ± ³® ° Ì ¶´±© ¬§ ® ¦ ³¸ Õ´³® ² ® ³® «© ³´® ¨´ «µ®¨ ´ «®µ ªµ° ®° ´ «® ¨´ Ë®° · «©° ³µ ²µ°· ª ¦§ ¨©¨ ª© «¬© ® ¯® ¦®° ¸

Öº ¹Á×ÁÂ ÁØ ÃÁÂ ÁÄÁÅ

A

·® ¦ ª©°© ´±´® ° ´°´ «©«ªµ°Ë®´ ® ¦® ¶ ³® ° ¦µ® ° · ´ °· ²µª Ë® °· ¯©® ¨Ó

(22)

ÙÚ Û

u

ÜÝ Þßà ÞáÞâ ãäãå á

Û

u

ÜÝ Þßæåâ å ç è ÞáÞâ ãäãå áãá ãåæå âå éê ãê ëå ß Þâ åê ìíîí ïê Þç Þê äÞðñ Þáåè Ûòó

ôõ

óâå äÞá äå é

u

áå Ýå ðå áõ öÙ÷øõ öÙùÚ õÚ óú çè ÞäÞáê ãûå êå ð

óú çè ÞäÞáê ã æ åêå ð üå áñ æ ãèãâ ãé æå âå ç èÞçÜÞâå Ýå ðå á ãá ã å æåâå é è ÞáÞðå èå áßú çèú áÞá ÞâÞß äðú áãßåæãñ ã äåâÚ

÷Ú òú æ Þâà ÞçÜ Þâå Ýå ðå á

àå æå ß Þâåê Þßêè Þð ãçÞá ç Þáññý áå ßå á çúæ Þâ è ÞçÜ Þâ åÝå ðå á þ ÿ

B

ÿ êÞæå áñßå á èåæå ß Þâå ê ßú áäðú â çÞáññý áå ßå á ç Þäú æ Þ

ßú áÞáê ãú áå âÚ

ùÚ òÞæ ãå è ÞçÜ ÞâåÝå ðå á üå áñ æ ãñý áå ßå á Ü Þðýèå çÞæ ãå ê ãçýâå äú ð

B

ÿ

B

ÿ

Ú Þß äããäå ê à ðú ê Þê

B

Þâå Ýå ðòÞáñåÝå ð

Þß äããäå ê è ðú ê Þê Ü ÞâåÝå ð çÞáñå Ýå ð üå áñ æ ãçåßêý æ æå âå ç è ÞáÞâ ãä ãå á ãáã åæå âå é ß Þñ ãå äå á è ðú êÞê Ü Þâå Ýå ð çÞáñå Ýå ð üå áñ æå èåä çÞáæýßý áñ äÞðåèå ãáüå óð ãä Þðãå óÞäý áäåê å á òã áãçå â ó óò

)

Ú óÞäÞðåèå ãå á óó ò æ ãâ ãéå ä æå ðã ß Þçå çèýå á ß úñ á ãäã üå áñ æ ãýßý ð çÞáññý áå ßå á äÞê ä éå ê ãâ Ü ÞâåÝå ð ß Þçå çèýå á å Þß äã æå á ß Þçå çèýå á ßú ñ áãä ã üå áñ æ ãýßý ð çÞáññý áåßå áâ ÞçÜå ðúÜêÞð å ê ãÚ

u us

B

Þðæåêå ðåßå á âå äå ð Ü Þâå ßå áñ çåêå âå é äÞðê ÞÜý ä ðý çýêå á çåê åâå é

æå âå çè ÞáÞâ ãäãå áãáãåæå âåé

(23)

! " #$ %$ & $ ' ( ) * +,-.

B

/ 0 -1 2 -/ ) 343 5 6 '7$ ' 8 !$ !

u

$ ' 8 97 ':;:< =:=>$

y

$ '7 ! '7 :8

u

;: !" # $ %$ &$ ' ! '77

u

'$8$ ' ! ;96 8 9 '

v

'=:9 '$ #?

@A

A

$ 8$ B $6$ & " 6$ $ '

y

$ '7 = :7 ':<:8$ ' $ ';$& $ 8 ! $!

u

$ ' $ < 8 ;:< =:=>$

y

$ '7 ! '7:8

u

; : !" #$ %$ &$ ' ! '77

u

'$8$ ' ! 96 # ! " #$ %$ & $ ' ( )* +,-.

B

/ 0-1 2 -/ )3 43 5 6 '7$ ' 8 !$ !

u

$ ' $ < 8 ; :< =:=>$

y

$ '7 ! '7 :8

u

;: ! " #$ % $& $ ' ! '77

u

'$ 8$ ' ! ;96 8 9 '

v

'=:9 '$ #?

CA

A

$ 8$ B $6$ & " 6$$ '

y

$ '7 = :7 ':<:8$ ' $ ';$ &$ 8 !$ !

u

$ ' =:89!9;9&:8 = :=>$

y

$'7 ! '7:8

u

; : !" #$%$ &$ ' ! '77

u

'$ 8$ ' ! 96 # !" #$ %$& $ ' ( ) * +,-.

B

/ 0-1 2 -/ ) 343 5 6 '7$ ' 8 ! $!

u

$ ' $ < 8 ;:< =: =>$

y

$ '7 ! '7 :8

u

;: ! " #$ %$& $ ' ! '77

u

'$8$ ' ! ;96 8 9 '

v

'=:9 '$ #?

DE Fuj G HIJK IKLM NM HI

O =P$ : 6 '7$ ' & !$ =$#$ B$ '

y

$ '7 6 :$ $& 8$ ' 6 :$ ;$ =Q;

u

%P$ ' ' # :; :

y

$ '7:'7 :'6 :R$ $ :$ 6$# $B= "$7$ :" &:8;S

u

TA U '7 ;$ B

u

: $ $ 8$ B $ 6$ & " 6$ $ ' 8 !$ ! $ '

u

8 97 ':;: < =:=>$

y

$ '7 ! '7 :8

u

;: !" #$ %$ &$ ' ! '77

u

'$8$ ' !96 # !" #$ %$ &$ ' ( ) * +,-.

B

/ 0 -1 2 -/ )3435 6 '7$ ' 8 !$ ! $ '

u

8 97 ':;:< =: =>$

y

$ '7 ! '7 :8

u

;:

! " #$ %$ & $ '! '77

u

'$ 8$ '! ;96 8 9 '

v

'=: 9'$#A

@A U '7 ;$ B

u

: $ $8$ B $ 6$ &" 6$$ ' 8 !$!

u

$' $ < 8 ;:< =: =>$

y

$ '7 ! '7 :8

u

;: !" #$ %$ &$ ' ! '77

u

'$8$ ' !96 # !" #$ %$ &$ ' ( ) * +,-.

B

/ 0 -1 2 -/ ) 343 5 6 '7$ ' 8 ! $!

u

$ ' $ < 8 ;: < =:=>$

y

$ '7 ! '7 :8

u

;:

(24)

VW XYZ[ Y\] ^

u

_ ] `] a] ^ ] b] `Ycd Yb]] Z aYe] e`] Z

u

`f_ag eg\g c _a f_fh]

y

] Z[ eYZ[ _a

u

\ _ `Yed Yi] j] c] Z e YZ [[

u

Z ]a] Z eg b Yi `Yed Yi] j] c]Z k lm nopq

B

r sptupr lvwv x

b YZ[] Za Ye] e `

u

] Z `f_ag eg \g c _a f_fh]

y

] Z[ eYZ[ _a

u

\ _`Yed Yi] j] c]ZeYZ[[

u

Z] a]ZeY\g b Yag Z

v

YZ f _g Z] iW

y

. Manfaat Penelitian

zW X] Z{]] \ | Yg c _\ _f

}YZ Yi_\ _] Z _Z_ e Yed Yc _a] Z _Z{gc e] f_ d] ^

w

] eg b Yi ` Yed Yi] j] c] Z k lm nopq

B

r spt upr lvwv x f Yd] [] _ f] i] ^ f] \

u

eg b Yi `Yed Yi]j] c] Z

y

] Z[ b] `]\ eYZ _Z [a]\a] Z ag e`Y\ YZf_ f_fh] b] i] e eYZ Yc] `a]Z ag e `gZYZ YiYa \ cg Z _a]b _[ _\] i W

~W X] Z{]] \ }c] a\ _f ] W

B

][ _ _ fh]

z

)

XYi]\_^ f_fh]

u

Z\

u

a eYeY] ^a] Z e] f] i] ^

,

iYd _^ ] a\ _{

,

b] Z d Yc`_a _ca c _\ _fW

~

)

_fh] i Yd _^ ] a\ _{ b] Z \ Yceg\ _] f_ fYi] e] `Yed Yi] j] c]Z d Yci] Z[ fZ[W

V

)

}YZ[ Y\] ^

u

] Z f_fh] b] `] \ d Yca Yed]Z[ f Y] c] e] Zb _c _ b] Z eYe`Yc e

u

b] ^ f_fh] b] i] e eYe`Yi] j] c _ \Yg c _ e Yi] i_ f_e

u

i] f_ W

dW

B

][ _ cW

z

)

XYZ] ed] ^ ] i\ YcZ ]\ _{ fg if _ b] i] e eYZ _Z[a]\a ]Z ag e`Y\ YZ f_ f_fh] W

(25)

)

u

y

B

)

w

u

)

u

y

)

w

¡¢ £¤¥¦

B

§ ¨¥©

ª¥§ ¡« ¬« ® ¯

u

a.

° ± ² ±

u

y

u

y

b.

u

(26)

BAB II

KAJIAN PUSTAKA

A.

Kajian Teori

B.

Kajian Penelitian yang Relevan

Beberapa penelitian yang relevan dengan penelitian ini antara lain:

1.

Penelitian yang dilakukan oleh Annisa Kharisma Wahdah (2012) yang

berjudul Efektivitas Model Pembelajaran

Problem Based Learning

dalam Meningkatkan Hasil Belajar Microsoft Excel 2007 pada Siswa

Kelas XI Jurusan Ilmu Alam SMA Negeri 2 Rembang. Penelitian ini

merupakan penelitian kuasi eksperimen. Hasil penelitian ini didapat

peningkatan hasil belajar dengan model

lebih baik dibandingkan dengan peningkatan hasil belajar Microsoft

Excel 2007 dengan model pembelajaran konvensional.

2.

Penelitian eksperimen yang relevan dilakukan oleh Enggar Nindi

Yonatan (2013) yang berjudul “Efektivitas Metode Pembelajaran

Berbasis Masalah Untuk Peningkatan Kompetensi Penggunaan Alat

Ukur Multimeter Pada Siswa SMK 1 Sedayu Kelas X Program Keahlian

Teknik

Ketenagalistrikan”,

memberikan

kesimpulan

bahwa

penggunaan metode Pembelajaran Berbasis Masalah dengan

menggunakan media pembelajaran flash interaktif lebih baik dalam

meningkatkan kompetensi aspek kognitif dibandingkan dengan aspek

afektif dan psikomotorik.

3.

Penelitian yang dilakukan oleh Leonardus Baskoro Pandu Y. (2013)

(27)

Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran

Komputer (Kk6) di SMK N 2 Wonosari Yogyakarta”, memberikan

kesimpulan hasil penelitian menunjukkan bahwa

Hasil penelitian

menunjukkan bahwa prestasi dan aktivitas belajar siswa kelas X EI

SMK N 2 Wonosari Yogyakarta dalam pembelajaran mata diklat

Komputer (KK6) mengalami peningkatan.

C.

Kerangka Berpikir

Pembelajaran yang ada di X TITL SMK Negeri 2 Klaten masih

menggunakan metode konvensional. Proses pembelajaran yang

berlangsung hanya terpusat pada guru. Saat pelajaran siswa

cenderung pasif dan tidak jarang melakukan kegiatan yang tidak

berhubungan dengan materi pembelajaran yang sedang berlangsung.

Hal inilah yang membuat siswa kurang berkembang. Kreatifitas dan

tingkat inovasi siswa cenderung rendah karena tidak terbiasa

memecahkan suatu kasus atau permasalahan yang terjadi dalam

pembelajaran.

Untuk mengatasi masalah tersebut diperlukan sebuah terobosan

metode pembelajaran yang dapat meningkatkan keaktifan, kreatifitas

dan inovasi siswa dalam memecahkan masalah maupun bekerja

secara kelompok. Dengan sebuah metode yang tepat diharapkan

pembelajaran bukan hanya terpusat pada guru, namun siswa juga

menjadi lebih aktif. Salah satu metode pembelajaran yang tepat

untuk digunakan adalah

. Metode ini

(28)

masalah dengan tahapan ilmiah. Siswa juga dituntut untuk bekerja

dan berpikir secara kelompok. Dengan adanya tugas kelompok

diharapkan siswa dapat saling bertoleransi dalam menerima pendapat

sesama anggota kelompok. Metode

menjadikan peran guru sebagai fasilitator. Guru hanya cukup

mengkondisikan lingkungan agar proses pembelajaran dapat berjalan

dengan efektif.

Selain metode, dalam proses pembelajaran tentu membutuhkan

sebuah media yang tepat. Media pembelajaran yang tepat akan

membuat siswa menjadi lebih fokus terhadaap materi. Media simulasi

menjadi hal yang sangat berperan dalam proses pembelajaran

Elektronika.

Dengan adanya

perangkat

lunak

yang

dapat

disimulasikan dapat menjadikan siswa memiliki sebuah gambaran

yang nyata tentang kegiatan pembelajaran yang sedang berlangsung.

WinBreadBoard

merupakan perangkat lunak untuk simulasi gerbang

logika dasar. Dengan tampilannya yang hampir menyerupai

Digital

Trainer Kit

akan mempermudah siswa dalam belajar.

Metode pembelajaran

dan media simulasi

WinBreadBoard

diharapkan dapat menjadi solusi bagi pembelajaran

di SMK sehingga siswa dapat lebih aktif dan mampu memecahkan

masalah secara ilmiah. Metode pembelajaran

dan media simulasi

WinBreadBoard

juga diharapkan dapat menjadi

kolaborasi yang baik agar dapat mencapai keefektifan pembelajaran

(29)

[image:29.595.130.498.166.594.2]

Gambar 1. Skema Kerangka Berpikir

Mata Pelajaran

Menganalis Dasar Elektronika

Kompetensi Dasar

Menerapkan Komponen Elektronika

Digital

Kelas Kontrol

Metode Konvensional

Kelas Eksperimen

Model Problem Based

Learning berbantuan

WinBreadBoard

(30)

D.

Hipotesis Penelitian

Berdasarkan kajian teori dan kerangka pemikiran yang dikemukakan

di atas, maka dapat dituliskan hipotesis sebagai berikut :

1.

Terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan kognitif siswa

yang menggunakan model pembelajaran

dengan metode konvensional.

2.

Terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan afektif siswa

yang menggunakan model pembelajaran

dengan metode konvensional.

3.

Terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan psikomotorik

siswa yang menggunakan model pembelajaran

Problem Based

(31)

µ ¶ µ ·¸

¹¶º·» ¼½ ¾½»·¿ ·¶¾ À¶ ¾ ¼½ Á µ¶ ¹¶º ¶ ¾

¶Â À Ã

skr

Ä

ps

ÀÅÆÅÄ

ÇÈ

t

È É ÈÊËÌ

p

Í

n

ÍÌËÎ ËÈ

n

Ë

n

Ë ÏËÐ ÈÑË

m

Í

n

Ò ÈÏË Ï

u

È ÐÈ ÑËÈ

n

Ó

y

È ËÎ

u

ÏÈ

t

È

p

Í

n

ÍÌËÎ Ë È

n

ÏÈ

r

Ë

k

ÍÌÈ

s

Í

ksp

Í

r

ËÔ Í

n

ÏÈ

n k

ÍÌÈ

s kontr

Õ ÌÖ × Í

n

ÍÌ ËÎ ËÈ

n

ËØË ÏËÌÈ

kuk

È

n

ÏË

ÙÚÛ Ü ÍÑÍ

r

Ë Ý ÛÌ È

t

Í

n p

ÈÏÈ ×

r

Õ Ñ

r

È

m

Û ÍÈÉÌ ËÈ

n

Þ Í

kn

Ëß à

nst

ÈÌÈ ÊË Þ Í

n

È ÑÈ á ËÊ

tr

Ëß Ö â

um

ÌÈ

h su

Ð

y

Í

k p

Í

n

Í

lit

Ë È

n

p

ÈÏÈ

k

ÍÌÈ

s

Í

ksp

Í

rim

Í

n

È ÏÈÌ È

h

ãä ÊËÊåÈÏÈ

n su

Ð

y

Í

k

p

Í

n

ÍÌËÎ ËÈ

n p

È ÏÈ

k

ÍÌÈ

s kontrol

ÈÏÈ ÌÈ Éãä ÊËÊåÈ

y

ÈÑ

n

m

Í

rup

È

k

È

n

ÊËÊåÈ

k

Í

l

È

s

æ

t

È É

un

ÈÒ È

r

È

n

Ýçèãé ÝçèäÖ

1

Â êÅ ëÅ ì

Kogn

Ä

t

Äí

× ÍØËÌÈ ËÈØ îÈ ÏÈ ï È ØÈÉ ßÕ ÑØËÎ Ëð ÏËÌÈ ß

u

ßÈØ ÏÍ Ø ÑÈØ Ô ÍÔ ÐÍï Ë ßÈØ ñò ó

t

óô õ ÏÈ Øñ öô õ

t

óô õ

y

ÈØÑÏË÷ ß

u

ïÔ ÍÌÈÌ÷ Ë

t

Í

s

îËÌ ËÉ ÈØÑÈ ØÏÈÖ ÞÍ

s

ËØËÐÍïÒ ÷Ô ÌÈ ÉÝÝ Ð

ut

Ëï ÊÕ È ÌÏÍØÑÈ ØÊßÕïÐÍØÈïè ÏÈ ØÊÈÌ ÈÉ ÐÍï ØË ÌÈËç Ö

ÅÂ ø

retest

1) K

ÃùÅú

Eksp

Ã

r

Ä

m

Ã

n

Þ ÈÐÍÌûÖÇ È

t

ÈÙ

t

È

t

ËÊ

t

ËßÇÍÊßïËî

t

Ëð Û ÍÌÈ

s

üß

s

îÍïËÔÍØ Ü

ÚÍÈØ ÚÍÏËÈ Ø ÚÕ ÏÍ Ù

t

ÏÖ Ç Í

v

Ë È

t

ËÕ Ø

ÚËØ ÚÈ

x

Ù

u

Ô ý È ÌËÏ ÚËÊÊ ËØÑ

ãä ç þÝÓçç þäÓþþ ãèÓ ÿÝ ÝÓ çç çÓçç ÿ Óã èû ÿÓ è

ÇÈ

t

È îÍï ÉËÎ

u

ØÑ ÈØ ñòó

t

óôõ Ê ËÊåÈ ßÍÌÈ

s

ÍßÊîÍïËÔ ÍØ ÏÈ îÈ

t

ÏËÌË ÉÈ

t

îÈÏÈ

t

(32)

p

tk

n

m

k

s

t

rv

l y

u

k

s

n untuk p

n

k

sn

y

u

r

ut

r

ku

n

t

k

s

ksp

r

n y

n

p

t

p

l

n

!

"

t

u

#

u

$ %

t

&

s

'(

No Kelompok Interval Jumlah Siswa

Presentase

1

0,00 - 12,59

1

2,94

2

13,00 - 25,59

1

2,94

3

26,00 - 38,59

8

23,53

4

39,00 - 51,59

6

17,65

5

52,00 - 64,59

9

26,47

6

65,00 - 77,59

6

17,65

7

78,00 - 91,00

3

8,82

Jumlah

34

100,00

) * #

u

$ %

t

&

s

'

s

(

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

0,00

-12,59

13,00 -

25,59

26,00 -

38,59

39,00 -

51,59

52,00 -

64,59

65,00 -

77,59

78,00 -

91,00

Ju

m

la

h

Sis

w

a

(33)

+ ,

t

,

y

,-

n

./0 ,1/23 ,

n

.,

p

,

t m

45 ,./

n

,6

u

,

n p

4

m

7

u

,

t

,

n skor

/.4,

l y

,-

n

./5 , ./3 ,

n

.,1,

r k

,

t

4-

or

/

n

/2,/ 8 9:

t

:;<

p

,.,

k

42 ,

s

4

ksp

4

r

/= 4

n

.,

p

,

t

./2/0,

t p

,. , >,74

l

?@

>, 742 ? @

+ /1

t

A / 7

u

1/B ,

t

4-CA/D /2 , / E 9:

t

:; < B 42 ,

s

F3G4A/= 4H

s

I

o

Int

J

rv

KL

K

KMJ

gor

N

Jum

L K

h

S

N

sw

K

OJ

rs

J

nt

KPJ

(

Q

)

R STUVWX ? Y4H .,0 Z VWVU

U [ZWRV \S UVWX ? B]A ,H - V UZW^Z

Z

^X W^X \ S

[ZWR V _

u

3

u

G

V

UZW^Z

[ S ^X W^X >/H--/ R^ [[WR U

>C `,2 Z[ Raa

b 4A.,1 ,A 3 ,H .413A /G

t

/c .,

t

, H /2 , / 8 9:: ;<

t

y

,H - ./`,= G/23 ,H G, ., >,742 ? ., G,

t

. /3 4

t

,0

u

/ [[WR U d =4H

y

,

t

,3 ,H H /2 , / 8 9:

t

:;< 1/1e, 3 42,

s

43 1G4A /=4H .,2,= 3 ,

t

4-CA /

t

/H --/@ UZW^Z d = 4H

y

,

t

,3 ,H H /2,/ 8 9:

t

: ;< 1/1e, 3 42 ,

s

43

s

G4A /=4H .,2,= 3 ,

t

4-CA/ 6

u

3

u

G@ UZW^Z d =4H

y

,

t

,3 ,H H /2 , / 8 9:

t

: ;< 1/1e, 3 42 ,

s

43 1G4A/ =4H .,2 ,= 3 ,

t

4-CA/3

u

A ,H - .,H

VWVU

d = 4H

y

,

t

,3 ,H H/2 ,/ 8 9:

t

:;< 1/1e, 3 42 ,

s

43 1G4A/= 4H . ,2 ,= 3 ,

t

4-CA / A 4H ., 0@ b4A.,1 ,A 3 ,H .,

t

, ./ ,

t

,

s

.,G,

t

./1 /= G

u

23 ,H 7, 0

w

, A4A,,

t

H /2 , / 8 9:

t

: ;

t

1/1e, 3 42,

s

43 1G4A /=4H

t

4A=,

su

33 4 .,2 ,=3 ,

t

4-CA /63

u

G

y

, /

tu

^UWaa@

2) K

JLKP

Kontro

L

>,742Ra@+ ,

t

,f

t

,

t

/1

t

/3 + 413A/G

t

/c B 42,

s

B CH

t

A C2 D

g 4,H g 4./,H g C .4 f

t

.@ + 4

v

/ ,

t

/CH

g /H g ,

x

f

u

= h,2 /. g/11/H

-Z[ a [X WX U ^aWaa iZWi [ R Wia

UUWX Z X UWX Z

RiUUWX^

(34)

p

j

r

klm

un

no

n m

jp

m

u

o

t t

o pj

l

qlrm

r

l p

u

rl s

r

j

ku

jrl

n

qo

n

klrm t n

r

o

m

r jklu nno ql qo

p

o

tk

o

n

vwx ok

m

k

jxo

s

lu

t

j

rv

o

l y

olm

u

y

k

jxo

s

qo

n untuk p

o

n

vo

n

k

jx o

sny

o

y

olm

u

z

{j

r

l|

ut

s

r

j

ku

j

n

rl

n

lx ol

}~

t

k

jx o

s kontrol

y

on

n

qo

p

o

t

qlxl k o

t p

o qo opj

l

qo

n

o po z

op jxzlr

t

l prl

u

j|jur l

u

lx ol ~

t

jx o

s

t u

t

t x

Presentase

1

22,73 - 30,72

5

14,71

2

30,73 - 38,72

8

23,53

3

38,73 - 45,72

3

8,82

4

45,73 - 53,72

2

5,88

5

53,73- 61,72

6

17,65

6

61,73 - 69,72

9

26,47

7

69,73 - 77,00

1

2,94

Jumlah

34

100,00

o poz lrmt n oj|

u

jurl l x ol ~

t

jx o

s

tu

t

t x

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

22,73

-30,72

30,73 -

38,72

38,73 -

45,72

45,73 -

53,72

53,73-

61,72

61,73 -

69,72

69,73 -

77,00

Ju

m

la

h

Sis

w

a

(35)

t

y

n

p

t m

n

u

n p

m

u

t

n skor

l y

n

r k

t

or

n

t

p

k

s kon

trol

p

t

t p

l

¡¢£

l

¡¢£

tr

u

¤

t

or

¥ ¦

t

¤

s

¤

ontrol

§

o

Int

¨

rv

©ª

K

©«¨

gor

¬

Jum

ª ©

h

S

¬

sw

©

¨

rs

¨

nt

©®¨

(

¯

)

¡ °±²³´µ¶ ·¸ ³ ¢¹ ´µ º

¢ µ º´ º² »° ²³´µ¶ ¤ ¼½ ¸ º ¢¶ ´¾³

² ¾¹ ´¶¹ »° µ º´º² ¿

u

À

¢

¾´ÁÁ

µ ° ¾¹ ´¶¹ ¸ ¡¹ µ º´¶¹

Â Ã ²µ ¡¶¶

Ä½ ½¸ ½ À

t

Å

t

¸

t

y

¸ ÃÆ À ¸ À ¡¢

À

t

u

µ º´¶¹ Ç

Æ ¸

y

t

¸ ¸

t

È

s

Â¸

t

½Â

(36)

ÉÊ Ë

osttest

1) K

Ì Í ÎÏ

Eksp

Ì

r

Ð

m

Ì

n

Ñ Ò

t

Ò

p

Ó

r

ÔÕÖ

un

×Ò

n

ØÙ ÚÛ

t

ÜÚÛ ÝÕ ÝÞÒ

k

Óß Ò

s

Ó

ksp

Ó

r

Õ àÓ

n

áÒ

p

Ò

t

áÕ ßÕÔÒ

t

p

Ò áÒ

t

ÒâÓ

l

âÓ

r

Õã

ut

ä

åÒâÓ

l

æçäÑ Ò

t

Òè

t

ÒÕÝ

t

Õã

t

Ñ ÓÕé

skr

t

Õê ëÓßÒ

s

ì

ksp

ÓÓ

rim

n

í

îÓÒ

n

îÓáÕ Ò

n

îïáÓ è

t

áä Ñ Ó

v

Õ Ò

t

Õï ð

îÕð îÒ

x

è

u

à ñ ÒßÕ á

îÕ ÝÝÕð×

çò ó ôôõóö öó õöæ ö÷ õò÷ ô õøø øçõ øò æóó õóó ùöö÷ õçö

úÓûá ÒÝÒûãÒð Ô ÒÝÕ ß ÒðÒ ßÕ ÝÕ Ý

t

ÓûÝÓâ

ut

áÒéÒ

t

áÕ ×

u

ðÒãÒð

u

ð

tu

ã éÓûÔÕÖ

u

ð×Òð à Óàâ

u

Ò

t t

ÒâÓß áÕ ÝÖûÕâ

u

ÝÕ êûÓã

u

ÓðÝÕ áÒð ÔÕÝÖï×ûÒ à ÝÓÔÕð××Ò áÕ áÒéÒ

t

ã Òð üýàß ÒÔ ãÓßÒ

s

Õð

t

Óû

v

Ò ß

y

ÒÕÖ

u

þ ãÓßÒ

s

áÒð

u

ð

tu

ã éÒðüÒð× ãÓßÒ Ýð

y

Ò

y

ÒÕÖ

u

÷ õ ùä úÓûÕã

ut

êûÓã

u

ÓðÝÕ ðÕ ßÒÕ ØÙÚ

tt

Ü ÚÛ ãÓßÒ

s

ÓãÝéÓûÕ à Óð

y

Òð× áÒéÒ

t

áÕ ßÕÔ Ò

t

éÒáÒåÒâÓßæòáÒðÿÒ àâÒû÷ä

åÒâÓßæòäÑÕ Ý

t

ûÕâ

u

ÝÕ ûÓãÓðÝÕ

u

íÕ ßÒÕ ØÙ ÚÛ

t

ÜÚÛ ëÓßÒ

s

ìã

s

éÓûÕ àÓð

Presentase

1

63,64 - 68,83

2

5,88

2

68,84 - 74,03

0

0,00

3

74,04 - 79,23

4

11,76

4

79,24 - 84,43

3

8,82

5

84,44- 89,63

6

17,65

6

89,64 - 94,83

7

20,59

7

94,84 - 100,00

12

35,29

(37)

u

t

s

t

y

t

u

t

y

t

s

t

! "

t

u

t

#

t

s

$

o

Int

%

rv

&'

K

&(%

gor

)

Jum

' &

h

S

)

sw

&

*%

rs

%

nt

&+%

(

,

)

" -./0 /1 2 "3 34 056

5 4" 045 7- /0/1 8 / 59 0:

3 4 /044 7- 4" 04 5 ;

u

: 51 06/

6 - 4 /044

!

" 60/" !

3 6 "99

<

t

=

t

y

t

!

"

t

u

" 60/">

y

t

tt

?

s

t

5106/>

t

u

59 0:>

t

u

34 0 56>

t

<

t

s

t

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

22,73

-30,72

30,73 -

38,72

38,73 -

45,72

45,73 -

53,72

53,73-

61,72

61,73 -

69,72

69,73 -

77,00

(38)

@ABAC

pulk

D

n

ED F

w

D

r

G

r

D

t

D

n

AHD A IJK L

t

MK L B ABND

k

GHD

s

G

ksp

G

r

ACG

n

t

GD

rm

suk

k

G @DH D

m

k

D

t

GO

or

A

t

APOO AD AQ

y

u

RRSTU V

W

) K

X Y Z[

Kontro

Y

\DEGH]^V_D

t

D`

t

D

t

AB

t

Aa_G BabAc

t

AdeGH D

s

e fP

t

bfH g

hGD P hG@AD P hf@G `

t

@V _G

v

AD

t

AfP

hAP hD

x

`

u

C iDHA@ hAB BAPO

jk T llS TT llSm l llSm l ]S]T nTSTT UnSk n m^]RS]n

_D

t

DcGbFAQP ODP

u

IJK L

t

MK L BAB NDaGHD

s

afP

t

bfH @DcD

t

@AHAFD

t

cD @D

t

D EGH ]R @A D

t

D BV oGb@D BDb aD P FD BAH DPD H ABA B

t

GbBGE

ut

@DcD

t

@AO

u

P DaD P

u

P

tu

a cGbFAQ

u

P ODP CGCE

u

D

t t

DEGH @ABQbAE

u

BA dbGa

u

GP BA @D P F ABQfObDC BGF APOOD @A @DcD

t

aD P pqCHD F aGH D

s

AP

t

Gb

v

DH

y

D AQ

u

l aGHD

s

@D P

u

P

tu

a cDPpDPO aGHD BP

y

D

y

D AQ

u

n V oGbAa

ut

dbGa

u

GP BA PAHD A IJK LMK L

t

aGH D

s

afP

t

bfH

y

D PO @DcD

t

@AH A FD

t

cD @D \DEGH]l @D PrD CEDb^V

\DEGH]lV _AB

t

bAE

u

BAsbGaGP BA

u

gAHD A t JK L

t

MK L eGHD

s

e fP

t

bfH

No Kelompok Interval Jumlah Siswa

Presentase

1

50,00 - 56,59

4

11,76

2

57,00 - 63,59

0

0,00

3

64,00 - 70,59

4

11,76

4

71,00 - 77,59

12

35,29

5

78,00 - 84,59

5

14,71

6

85,00 - 91,59

8

23,53

7

92,00 - 99,00

1

2,94

(39)

uv wxv y z{|}~ yv w y

u

~} } v}

t

v

s

t

y

v

t

v

y

v }v~} v vv

t

wv} v

u

v wxv

u

t

v ~ y }v

y

v }v}v v ~v y v

t

y} }v }

t

vv v

s

t

y vv

t

}}v

t

vv

vx{

v x { }~

t

y} x~}

u

v y}

t

}v }

t

v

s

t

y

o

Int

rv

K

gor

Jum

h

S

sw

rs

nt

¡z¢£¢ ¤v ¥ £¦z

ª «£§¬ ¨ ¦§ £¦§

u

§ ª¢£§¬

¥ «£§¬

} }

¥ ¥£

v

ª¥

««

®yv~v y v ~ y}

t

}¯ v

t

v }v }

t

y

v } v w}v v v v x vv

t

}

t

v}

u

¥£ ° w

y

v

t

v v }v}

t

~} ~±v v

s

t

y v v w v

t

y}

t

}} { ª¢£§¬° v v w v

t

y}

u

{ £ ¦z° vv w v

t

y}

u

yv v £ ¦z° v v w v

t

y} y v{ ®yv ~v yv v

t

v }

0

2

4

6

8

10

12

14

50,00

-56,59

57,00 -

63,59

64,00 -

70,59

71,00 -

77,59

78,00 -

84,59

85,00 -

91,59

92,00 -

99,00

Ju

m

la

h

Sis

w

a

(40)

²

t

²

s

³²

p

²

t

³´ µ´ ¶

pulk

²

n

·² ¸²

w

r

¹

r

²²

t

n

´ º² ´ »¼ ½ ¾

t

¿½ ¾ µ´µÀ²

k

¹º²

s kontrol

t

¹

rm

²

suk k

¹³² º²

m

k

²¹Á

t

or

´ Â

ukup

² ´

y

tu

ÃÃÄ ÅÅÆ

ÇÈ

H

ÉÊËÌ

Skor

Í ÉË

n

ÎÏ¹

kti

i

´

t

²

s p

¹

n

ÁÁ

un

² ²

n m

Ð ³¹

l p

¹

m

·¹º² Ñ²

r

²

n

Ò Ó¼ÔÕ ¿Ö ×Ø½ ¿Ù Ú¿ØÓ ÛÜÛÝ ³²

p

²

t

³´ º´¸ ²

t

³²´

r

p

¹

r

¸´ Þ

un

Á²

n skor

ß ØÜÛÆ à

kor

ß ØÜÛ

m

¹²

rup

k

²

n p

¹

r

·²

n

³´áÁ²

n

´ º² ´ ¸ ² µ´ º·¹º² Ñ²

r

³¹Á²

n

n n

´º²´

m

²

k

µ´ ¶²

l y

²

n

Á ³´

p

¹

r

Ð º¹¸ µ´ µÀ²Æ ÉÈ

K

â Ì ÉÊ

Eksp

â

r

Ë

m

â

n

ã²

t

²

p

¹

r

¸´ Þ

un

Á²

n skor

ß ØÜÛ

p

² ³²

k

¹º²

s

¹

k

sp

¹

r

´

m

¹

n

³´ ä²

n

Á

kum

p

² ³² å² ·¹

l

æç ³² áè² ¶·² äÃÆ

å² ·¹ºæçÆàéÐ äßØ ÜÛ ê ¹º²

s

Îé

s

ë ¹ä´ ¶ ¹á

No

Int

â

rv

ÉÌ

K

Éìâ

gor

Ë

Jum

Ì É

h S

Ë

sw

É

íâ

rs

â

nt

ÉÊâ

(

î

)

æ ÅïÁðÅÄñ ò¹á ³² ¸ ó ôÄõõ

ó ÅÄñöÁðÅÄ Ã à ¹³²á Á æó ñ ôÄóç

ñ ÅÄ Ã÷Áðæ å´áÁÁ´ óÅ ôõÄõó

åÐ Þ² º ñ ø æÅÅ

è² ¶ ·²ä ÃÆà éÐ ä ßØ ÜÛù¿Õ Ø

s

Î é

s

ë ¹ä ´ ¶¹á

0

5

10

15

20

25

Rendah

Sedang

Tinggi

0 g 0,3

0,3>g 0,7

0,7<g 1

Ju

m

la

h

Sis

w

a

(41)

úû

r

üýþ ý

rk

ý

n

ÿ ý û

l

üýý

t

üû

t

ý

u

ý üý ûý

s

ûþ û û

t

üý

t

û ü ýý

t

þ þý üû ý

s

üý ý ýû

t

û üý þû ý

y

ý þ

sw

ý

t

û ý

su

üý ý ý

t

û þû üý üý þþ ý

t

û ý

su

üý ý ý

t

û

t

û ý

t

ý

s

n

ý üý û ý

s

ûþ û û

t

û ý

su

üý ý ý

t

û

t

y

ý

u

K

Kontro

ý

t

ýû

u

ý þ ý üýûý

s

t

ü ý

u

ý üýÿ ý û üý ý ý!

ÿ ý û " # û ý

s

#

t

No

Int

rv

K

$

gor

%

Jum

h S

%

sw

&

rs

nt

(

'

)

()* û üý + ,

*- ) "û üý ,+

* . ) ÿ ! * /*

ÿ ý * +

ý ý!" 0 12

s

#

t

úû üýþ ý ý ÿý û üýý

t

üû

t

ý

u

ý üýû ý

s

#

t

û üý ý

t

þþ ý

t

û ý

su

üý ý ý

t

û þ ûüý üý ! þ ý

sw

t

û ý

su

üý ý ý

t

û

0

5

10

15

20

25

Rendah

Sedang

Tinggi

0 g 0,3

0,3>g 0,7

0,7<g 1

Ju

m

la

h

Sis

w

a

(42)

t

5677 58 9 :

r

;

t

;

skor

<= >

n

; ?;

p

k

:@;

s

::

ksp

r

5A:

n t

:

rm

;

suk

?; @;

m

k

;

t

:7

or

5 B:?;

n

7

y

; 5C

u

DE FF 8

3

G HIJ IK

A

LM

kt

NL

O :

n

5 @; 5;

n p

; ?;

r

;

n

; P ; Q :

kt

5Q B5BR; @:S 5P ? 5C 5C 5T S :

r

;

tk

;

n p

; ?; B5 T;

p

B5BR;?; @;

m

pro

B:

s p

:S :@; U;

m

r

;

n

8

IG

K

MVIW

Eksp

M

r

N

m

M

n

X;

t

;

p

:

r

P5C

un

7;

n r

;

n

; P ;Q :

kt

5Q B5BR;

k

:@;

s

:

ksp

:

r

5A:

n

?;

p

;

t

? 5@5P;

t

p

; ?;Y; S :

l

Z[ 8

Y ;S :

l

Z[8X;

t

;\

t

;

t

5B

t

5T ]Q:

kt

5Q ^ :@;

s

_

ksp

:

rim

:

n

`

a :;

n

a :? 5;

n

ab ? : \

t

?8 X:

v

5;

t

5b 6

a56 a;

x

\

u

A c; @ 5? a5B B567

de

D fgEe[ fgE[Z h[EZF FE [F FhE FD h gEhF ZdZfEZF

i:j?; B;jT; 6 P; B5@ ; 6; @5B5 B

t

:jB:S

ut

?;k;

t

? 57

u

6; T; 6

u

6

tu

T k:jP5C

u

67; 6 A:AS

u

;

t t

; S :@ ? 5BCj5S

u

B5 Qj:T:6B5

u

?; 6 P5BCb 7j; A B:P5677; ? 5 ?;k;

t

T; 6 Ul A @; P T:@;

s

5 6

t

:j

v

; @

y

; 5C

u

f T:@;

s

?; 6

u

6

tu

T k; 6 U; 67 T:@; B6

y

;

y

(43)

q rst

l

uuvw xy

tr

xs

u

yxz{ t|

u

t} yx~ xr x t |

t

x t r

s

|yt{ xt}

No

Kelompok Interval Jumlah Siswa

Presentase

1

57,50 - 61,49

5

14,71

2

61,50 - 65,49

4

11,76

3

65,50 - 69,49

10

29,41

4

69,50 - 73,49

10

29,41

5

73,50 - 75,49

2

5,88

6

75,50 - 79,50

3

8,82

Jumlah

34

100,00

rs r{v xy {rz{t|t} yx

u

~ xr x t |

t

x t r

s

|t{ x t}

s

w r

t

r

y

r} x ryx |r}r r

t

t} rx r

u

r} t s

u

r

t

r} y| { xtr

y

r} x r x|r} ryr{ |rt { x

t

} x rx r t|

t

x rr|t r

s

t|yt{ xt} rr

t

xxr

t

rr qrst uv

0

2

4

6

8

10

12

57,50

-61,49

61,50 -

65,49

65,50 -

69,49

69,50 -

73,49

73,50 -

75,49

75,50 -

79,50

Ju

m

la

h

Sis

w

a

(44)

l

tr

u

t

or

¡¢

kt

¢

s

£

ksp

rim

n

¤

o

Int

¥

rv

¦§

K

¦ ¨ ¥

gor Jum

§ ¦

h S

©

sw

¦ ª ¥

rs

¥¦«¥

nt

¬ ®¯°± ²³ ´ µ¶ · ¸ ¹±²º

¯³±¬» ¯°±²³ ¼½ µ ¬¹ º± ° ¬

¸ ¬±¯¯» ¯³±¬ ¾

u

¿

u

À ¬¹ º± ° ¬

° ¸ ¬± ¯¯ µ ¸ ¹±²º

Á Â ° ¬¹¹

Ã½¶ ½ ¿ µ ¶ ¿½À

t

¢ ¶

t

µ ¢ ¿

t

¢

y

µ ¶ Â ÄÀ ¿ µ À ¶ ¶ À

t

¶ ¿

t

·

u

¹± ²º Å Ä µ

y

¿ µ

t

µ

w

¿

s

¿À ½ Äµ ¶ Ä ¿

t

Á ½

t

µ º± ° ¬Å ¶ Ä ¿

t

Á ½ Æ

u

¿

u

À º±° ¬ Å ¶ Ä ¿

t

Á ½ ¿

u

½ µ ¶ µ ¹±²º Å ¶ Ä ¿

t

Á ½ ½µ¶ · Ã½¶ ½ ¿ µ ¶

t

¶

t

s

¶ À

t

¶ÄÀ

u

¿ µ ·

w

½ ½

t

µ ¢¿

t

¢ Ç ¿

s

¿ À ½ Ä µ

t

½Ä

su

¿ ¿¶ Ä¿

t

Á ½

Æ

u

¿

u

À

y

Â

u

¯³±° ¬

ÈÉ

K

¥§¦«

Kontro

§

t

À ½ ·Â

u

µ µ ½ µ · ¢¿

t

¢ Ç ¿

s

¿Á µ

t

½Á ¶À

t

¶ ·

t

À¶ °

°

t

Ê

t

¿ ¡¢¿

t

¢

s

Á µ

t

½Á

Ë µ Ë¶ µ ËÁ ¶ Ê

t

¶

v

t

Á µ

Ë µ Ë

x

Ê

u

Ä Ì ¶ Ë µ

° ¹ ° ¬±¬ ° ¬±¯¹ °¹±¹¹ °± ¬² ± ¹¹ °¸± ¹ ¬º ³±° ¹ Ã½¶ ½ ¿ µ · µ

t

½

ut

¶À

t

¶

u

µ ¿ µ

u

µ

tu

¿

À ½· Â

u

µ µ ÄÄ

u

t t

¶Â ½

u

¢ ½ ¿

u

µ ¶ µ ·ÂÁ ½ Ä · µ ¶ ¶ À

t

¿ µ Í¼Ä · ¿

s

µ

t

½

v

y

Â

u

¯ ¿

s

¶ µ

u

µ

tu

¿ À µÍ µ ¿ µ

y

(45)

Ñ ÒÓÔ

l

ÕÖ×Ø ÙÚ

tr

ÙÓ

u

ÚÙÛÜ ÔÝÔÞ ÚÙ

u

ß Ù à ÒÙáâÔ Ý

t

Ùâ ãÔàÒ

s

ãäÞ

t

Ü äà

No

Kelompok Interval Jumlah Siswa

Presentase

1

32,00 - 34,59

4

11,76

2

35,00 - 37,59

4

11,76

3

38,00 - 40,59

8

23,53

4

41,00 - 43,59

10

29,41

5

44,00 - 46,59

5

14,71

6

47,00 - 50,00

3

8,82

Jumlah

34

100,00

å ÒæÓ ÒÜçè×é ÙÚêä ëÜÒæÛÜ ÔÝ

u

ÔÞ ÚÙß Ùà Ò Ù áâÔ Ý

t

Ùâ ãÔàÒ

s

ã äÞ

t

Ü äà

Ø Ò

t

Ò

y

ÒÞ ë ìÙí ÒÚÙà ÝÒÞ ì Òî Ò

t

æÔÞï ÒìÙ Òð

u

ÒÞ îÔæ Ó

u

Ò

t

ÒÞ ÚÝäÜ Ù ìÔÒà

y

ÒÞ ë ìÙï ÒìÙÝÒÞ ìÒÚÒÜ ÝÒÔëäÜÙ

t

Þ Ùà Ò Ù ÒâÔ Ý

t

Ùâ î ÒìÒ ÝÔà Ò

s

ÝäÞ

t

Ü äà ìÒî Ò

t

ìÙàÙí Ò

t

î Ò ìÒÑ ÒÓÔàÕñ×

0

2

4

6

8

10

12

32,00

-34,59

35,00 -

37,59

38,00 -

40,59

41,00 -

43,59

44,00 -

46,59

47,00 -

50,00

Ju

m

la

h

Sis

w

a

(46)

ôõ ö÷

l

øùúûüý

tr

ü öýü

u

þ õ÷ÿ

t

or

ü ü õ ü ÷

kt

ü þ ÷õ

s

þ

ntrol

o

Int

rv

K

gor

Jum

h

S

sw

rs

nt

(

)

÷õ ù

ø ù

þ õ ÿ ø

ø ù

u

! ø

ø

ôü ÿÿü

ô"õ

#÷ õ ýõ õ ÷ý ü!

t

ü õ

t

õ ü õ ü õ ÷

t

ü

y

õ ÿ ü"õ $!ü õ !õõ ôõ ö÷ øù õ!õ

t

ü ÷

t

õ ü

u

% $ ÷

y

õ

t

õ õ ü õü õ ÷

t

ü ýü ý&õ ÷õ

s

t

õ õ $ õ

t

÷ÿ ü

t

üÿÿüú ø% õ õ$ õ

t

÷ÿ ü '

u

!ú ø

% õ õ$ õ

t

÷ÿ ü

u

õ ÿ õ ù % õ õ $ õ

t

÷ÿ ü ÷õ ú #÷ õýõ õ õ

t

õ ü õõ

t

s

õ!õ

t

üýü$!

u

õ öõ

w

õ ÷ õ

t

õ ü õ ü õ ÷

t

ü ýü ý&õ ÷õ

s

t

÷ $õ

su

÷õ õ$ õ÷ÿ ü

t

'

u

!

u

y

õ ü

tu