• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR DENGANSTRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI BEBAS YANG DIMODIFIKASI PADA MATERI POKOK EKOSISTEM DI KELAS X SMA NEGERI 1 SIPOHOLON BERBASIS KURIKULUM 2013 TAHUN PEMBELAJARAN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR DENGANSTRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI BEBAS YANG DIMODIFIKASI PADA MATERI POKOK EKOSISTEM DI KELAS X SMA NEGERI 1 SIPOHOLON BERBASIS KURIKULUM 2013 TAHUN PEMBELAJARAN."

Copied!
18
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1.  Desain Penelitian
Gambar 2.1.  Tingkatan Organisasi Makhluk Hidup

Referensi

Dokumen terkait

Belanja bahan peralatan dan perlengkapan kegiatan Swakelola 1 paket Desa Penyak 10,250,000.00 APBD Januari 6 bulan Belanja Jasa Kantor.. Belanja jasa pemeliharaan Swakelola OB

[r]

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala limpahan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis yang senantiasa diberikan nikmat berupa

mekanisme pengendali kemudi terdiri atas; Motor DC sebagai penggerak kemudi; absolute rotary encoder sebagai sensor pendeteksi posisi sudut belok roda depan;

Comparison of the effect of the use of waste as a substitute for sand steel and as filler (filler) 28 days in the concrete matrix to the concrete compressive strength can

Alhamdulillahi robbil alamin, atas rahmat dan hidayah-Nya penulis telah menyelesaikan skripsi yang berjudul Peningkatan Motivasi Belajar IPA Melalui Media Science Education Quality

Apabila terdapat keberatan atas penetapan penyedia barang/jasa tersebut diatas, kami memberi kesempatan untuk mengajukan sanggahan secara tertulis selambat-lambatnya

Dalam Rangka Proses Pengadaan Barang/Jasa yang dilaksanakan Pokja Jasa Konsultansi Unit Layanan Pengadaan (ULP) Barang dan Jasa dilingkungan Pemerintah Kabupaten Simalungun