EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE ROLE PLAYING (BERMAIN PERAN) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM EKSKRESI MANUSIA DI KELAS XI IPA 2 SMA NEGERI 5 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.
Teks penuh
Dokumen terkait
Secara keseluruhan penerapan metode bermain peran ( role playing ) berpengaruh positif dan efektif digunakan untuk mengurangi perilaku agresif non verbal anak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil proses pembelajaran biologi siswa kelas XI IPA SMA Muhammadiyah 3 Surakarta tahun ajaran 2011/2012 pada pokok
belajar siswa yang signifikan melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TAI dengan tipe SFAE pada materi pokok sistem ekskresi manusia di kelas XI IPA SMA
Judul Skripsi : Peningkatan Kemampuan Bermain Drama Melalui Penerapan Model Pembelajaran Bermain Peran (Role Playing) Siswa Kelas V Sdn Banyurip 1 Kecamatan
Penggunaan Metode Role Playing Dalam Meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa Pada Sistem Pernapasan Manusia di Kelas XI SMA Negeri 10 Medan Tahun
Hasil penelitian tentang keefektifan metode bermain peran (Role Playing) terhadap pembelajaran berpidato pada siswa kelas VI SD Negeri Ciampel kecamatan Padalarang tahun
Hipotesis penelitian Berdasarkan kajian yang telah diungkakan, maka hipotesis tindakan penelitia ini adalah: Pembelajaran dengan menerapkan metode bermain peran role playing dapat
Penerapan Metode Bermain Peran Role Playing Dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Siswa Kelas XII TKJ 2 SMK Negeri 2 Selong Tahun Pelajaran
