commit to user
i
PERAN PARTAI POLITIK DALAM MENGEMBANGKAN
KETERAMPILAN PARTISIPASI WARGA MELALUI PENDIDIKAN
POLITIK
(Studi PDIP dalam Pemilu Kepala Daerah 2013 di Kecamatan
Laweyan Kota Surakarta)
SKRIPSI
Oleh :
YENI DWI ARISTA
K6410066
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertandatangan dibawah ini:
Nama : Yeni Dwi Arista
NIM : K6410066
Jurusan/Program Studi : PIPS/PPKn
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul PERAN PARTAI POLITIK DALAM
MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN PARTISIPASI WARGA
MELALUI PENDIDIKAN POLITIK (Studi PDIP dalam Pemilu Kepala
Daerah 2013 di Kecamatan Laweyan Kota Surakarta) ini benar-benar
merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari
penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juni 2014
Yang membuat pernyataan
commit to user
iii
iii PENGAJUAN
PERAN PARTAI POLITIK DALAM MENGEMBANGKAN
KETERAMPILAN PARTISIPASI WARGA MELALUI PENDIDIKAN
POLITIK
(Studi PDIP dalam Pemilu Kepala Daerah 2013 di Kecamatan Laweyan
Kota Surakarta)
Oleh :
YENI DWI ARISTA
K6410066
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Surakarta, Juni 2014
Dosen Pembimbing I
Dewi Gunawati, S.H, M.Hum
NIP 19761130 200501 2 001
Dosen Pembimbing II
Dr. Winarno, S.Pd, M.Si
commit to user
v
v
PENGESAHAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta dan diterima untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan.
Hari :
Tanggal :
Tim Penguji Skripsi
Nama Terang Tanda Tangan
Ketua : Dr. Triyanto, S.H,M.Hum _________________
Sekretaris : Moh. Muchtarom, S.Ag, M.SI _________________
Anggota 1 : Dewi Gunawati, S.H, M.Hum _________________
Anggota 2 : Dr. Winarno, S.Pd, M.Si _________________
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatulloh, M.Pd
ABSTRAK
Yeni Dwi Arista. PERAN PARTAI POLITIK DALAM MENGEMBANGKAN
KETERAMPILAN PARTISIPASI WARGA MELALUI PENDIDIKAN POLITIK (Studi PDIP dalam Pemilu Kepala Daerah 2013 di Kecamatan Laweyan Kota Surakarta)
Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. April 2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Bagaimana peran Partai Demokrasi Indonesia Perjuangan dalam melakukan pendidikan politik di Kecamatan Laweyan Kota Surakarta (2) Bagaimana dampak pendidikan politik yang dilakukan Partai Demokrasi Indonesia Perjuangan terhadap pengembangan keterampilan partisipasi masyarakat laweyan kota Surakarta dalam pemilukada 2013.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data diperoleh dari informan, tempat, peristiwa dan dokumen. Teknik sampling yang digunakan adalah
purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh dan
menyusun data penelitian adalah dengan wawancara, observasi serta analisis dokumen. Guna memperoleh validitas data digunakan trianggulasi data dan trianggulasi metode. Sedangkan teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif dengan tahap-tahap sebagai berikut: (1) Pengumpulan Data, (2) Reduksi Data, (3) Sajian Data, (4) Pengambilan Kesimpulan. Adapun prosedur penelitian dengan langkah-langkah sebagai berikut: (1) Tahap Pra Penelitian, (2) Tahap Pekerjaan Lapangan, (3) Tahap Analisis Data, (4) Tahap Penyusunan Laporan Penelitian.
Berdasarkan hasil penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa: (1) Pendidikan politik yang dilakukan oleh PDI-P ditujukan kepada kader dan masyarakat dan dilaksanakan secara rutin dan menjelang Pemilukada. Pelaksanaan pendidikan politik kepada kader yang rutin dilaksanakan adalah melalui Diklat dan Kube sementara menjelang pemilu dilaksanakan melalui pembentukan kader juang dan guraklih. Sementara itu pendidikan politik bagi masyarakat yang sifatnya rutin setiap tahun melalui kegiatan sosial seperti donor darah dan menjelang pemilukada melalui Deklarasi Ganjar Heru, Music On The Truck , Blusukan di Pasar Tradisional serta menggunakan media cetak dan media massa yaitu melalui siaran di beberapa radio, koran local, televise dan menggunakan alat peraga. (2) Dampak pendidikan politik yang
dilakukan Partai Demokrasi Indonesia Perjuangan terhadap pengembangan
keterampilan partisipasi masyarakat Laweyan Kota Surakarta dalam Pemilukada 2013 adalah hanya mencakup satu dimensi dari tiga keterampilan berpartisipasi (interaksi,
monitoring dan influence) yaitu pendidikan politik yang dilakukan PDI-P terhadap
pengembangan keterampilan berpartisipasi masyarakat hanya dapat berpengaruh dalam pengembangan keterampilan mempengaruhi (influence) yang dalam hal ini diartikan dalam penyuaraan hak pilih pada Pemilukada 2013.
commit to user
vii
vii ABSTRACT
Yeni Dwi Arista. THE ROLE OF POLITICAL PARTY IN THE
DEVELOPMENT OF PARTICIPATORY SKILLS OF COMMUNITY THROUGH POLITICAL EDUCATION (A Study to PDIP in Regional Head Election 2013 in Laweyan Sub-district of Surakarta City). Skripsi: The Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, Surakarta, April 2014.
The objectives of this research are to investigate: (1) the role of the Indonesian Democratic Party Struggle in conducting the political education in Laweyan sub-district, Surakarta city; (2) the impact of the political education conducted by the Indonesian Democratic Party Struggle on the development of the participatory skills of the community of Laweyan sub-district, Surakarta city in Regional Head Election 2013.
This research used the qualitative research approach. The data sources of the research were informants, places, events, and documents. The samples of the research were taken by using the purposive sampling technique. The data of the research were gathered through in-depth interview, observation, and content analysis. They were validated by using the data triangulation and the method triangulation. The data were then analyzed by using the interactive model of analysis with the following phases: (1) data gathering, (2) data reduction, (3) data display, and (4) conclusion drawing. The procedures of the research included the following: (1) pre-research phase, (2) field work phase, (3) data analysis phase, and (4) research report arrangement phase.
The results of the research are as follows: 1) The political education conducted by the Indonesian Democratic Party Struggle is directed to its cadres and communities and is held routinely approaching the Regional Head Election . The political education to its cadres includes education and training, and temporary joint business groups approaching the election through the formation of fighting cadres and teams to drive voters. Meanwhile, the political education to communities includes social activities such as blood donation activities which are done routinely. In addition, it also is done through prospective regional head declaration of Ganjar Heru, Music on the Track, traditional market visits, and printed and mass media such as broadcasts through radios, local newspapers, televisions, and campaign props approach the election. 2) The impact of the political education conducted by the Indonesian Democratic Party Struggle on the development of participatory skills of the communities in Laweyan sub-district, Surakarta city in Regional Head Election 2013 only includes one dimension of the three participatory skills (interaction, monitoring, and influence), that is, the skill to influence the right to vote of the communities in Regional Head Election 2013.
MOTTO
Tidak boleh bagi tiga orang berada dimanapun di bumi ini, tanpa mengambil
salah seorang diantara mereka sebagai amir (pemimpin)
(Rassulullah SAW)
Jadikan deritaku ini sebagai kesaksian, bahwa kekuasaan seorang presiden
sekalipun ada batasnya. Karena kekuasaan yang langgeng adalah kekuasaan
rakyat. Dan di atas segalanya adalah kekuasaan Tuhan Yang Maha Esa
(Ir. Soekarno)
Kesadaran adalah matahari, kesabaran adalah bumi, keberanian menjadi
cakrawala, dan perjuangan adalah pelaksanaan kata-kata
(WS Rendra)
Sistem yang buruk akan melahirkan politikus yang buruk. Dan politikus yang
buruk akan menciptakan sistem yang buruk. Politikus baik tidak akan bisa
bertahan dalam sistem yang buruk. Dan sistem yang buruk tidak akan bisa
bertahan dalam rakyat yang mengiginkan kebaikan. Rakyat yang menginginkan
kebaikan, melahirkan politikus baik, yang kemudian menciptakan sistem yang
baik, yang menciptakan kehidupan yang cemerlang
commit to user
ix
ix
PERSEMBAHAN
Karya ini penulis persembahkan sebagai wujud
syukur, cinta dan terimakasih kepada:
1. Allah SWT yang senantiasa memberikan
petunjuk di setiap kesulitan.
2. Nabi Muhammad SAW sebagai Uswatun
Hasanah yang telah memberikan suri tauladan
yang baik bagi setiap umat.
3. Bapak Ismadi dan Ibu Siti Aminah tercinta atas
segala kasih sayang, doa dan senyuman manis
yang sanggup menjadi pengobar semangat.
4. Kakak Eko Adhi Yunanto yang senantiasa
memberikan motivasi untuk selalu
mempersembahkan yang terbaik.
5. Teman-teman mahasiswa PPKn 2010 dan
Keluarga Besar Solo Mengajar yang memberi
warna di dalam setiap keseharian.
KATA PENGANTAR
Puji syukur Alhamdulilah penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena
atas rahmat dan hidayah-Nya skripsi ini akhirnya dapat terselesaikan untuk
memenuhi persyaratan guna mendapatkan gelar sarjana pendidikan.
Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam penyelesaian
penulisan skripsi ini. Namun atas bantuan dari berbagai pihak hambatan tersebut
dapat teratasi. Untuk itu pada kesempatan kali ini, penulis menghaturkan
terimakasih kepada yang terhormat:
1. Prof. Dr. H. Muhamad Furqon Hidayatullah, M.Pd selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang
telah memberikan ijin dalam penyusunan skripsi ini.
2. Drs. Syaiful Bachri, M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta yang telah menyetujui ijin atas permohonan
penyusunan skripsi ini.
3. Dr. Sri Haryati, M.Pd selaku Ketua Program Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan yang telah memberikan ijin dalam penyusunan skripsi ini.
4. Dewi Gunawati S.H, M.Hum-selaku Pembimbing I yang tiada henti-hentinya
memberikan semangat, bimbingan dan saran dalam penyusunan skripsi ini.
5. Dr. Winarno, S.Pd,M.Si selaku Pembimbing II yang telah memberikan
pengarahan, petunjuk dan bimbinganya dalam penyusunan skripsi ini.
6. Dra. Rusnaini M.Si selaku Pembimbing Akademik yang telah memberikan
bimbingan serta pengarahan.
7. Segenap Bapak/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan sehingga
penulis mampu menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
8. Seluruh staff dan jajaran Dewan Perwakilan Cabang Partai Demokrasi
Indonesia Perjuangan Kota Surakarta.
commit to user
xi
xi
Solo Mengajar yang selalu memberikan semangat dan inspirasinya kepada
penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
10.Keluarga kost Kusumamurti II yang selalu mendukung penulis dalam
menyelesaikan skripsi.
11.Bapak parkir gedung C yang selalu memberi kabar kehadiran dosen
pembimbing
12.Berbagai pihak yang telah membantu penulis demi lancarnya penyusunan
skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Penulis berharap semoga amal kebaikan semua pihak tersebut mendapatkan
imbalan dari Allah SWT.
Penulis telah berusaha mencurahkan segala daya dan kemampuan
seoptimal mungkin dengan harapan skripsi ini dapat memenuhi persyaratan
sebagai suatu karya ilmiah yang bermanfaat. Namun mengingat keterbatasan
pengetahuan, penulis menyadari bahwa skripsi ini masih ada kekurangan dan jauh
dari kata sempurna, maka dari itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang
bersifat membangun demi perbaikan dan kesempurnaan skripsi ini. Di samping itu
penulis tetap berharap semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi
majunya ilmu pendidikan di sekitar kita, khususnya bagi kemajuan Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan.
Surakarta, Juni 2014
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... ... ii
commit to user
A. Deskripsi Lokasi /Obyek Penelitian ... 571. Gambaran Umum Kecamatan Laweyan ... 57
2. Kecamatan Laweyan dalam Pemilukada 2013 ... 60
3. Gambaran Umum Partai Demokrasi Indonesia Surakarta 63 B. Deskripsi Temuan Penelitian ... 71
1. Peran Partai Demokrasi Indonesia Perjuangan (PDI-P) dalam melakukan pendidikan politik di Kota Surakarta ... 71
2. Dampak pendidikan politik yang dilakukan oleh PDI-P terhadap Pengembangan keterampilan partisipasi masyarakat Laweyan dalam pemilukada 2013 ... 84
C. Pembahasan/Temuan Studi ... 87
2. Dampak pendidikan politik yang dilakukan oleh PDI-P
terhadap Pengembangan keterampilan partisipasi
masyarakat Laweyan dalam pemilukada 2013 ... 98
D. Hubungan Peran Partai Politik dalam Mengembangkan Keterampilan Partisipasi Warga Melalui Pendidikan Politik dengan Pendidikan Kewarganegaraan ... 106
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan ... 110
B. Implikasi ... 112
C. Saran ... 113
DAFTAR PUSTAKA ... 115
commit to user
xv
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian ... 43
Tabel 4.1 Jumlah Penduduk Menurut Umur dan Jenis Kelamin ... 58
Tabel 4.2 Jumlah Penduduk menurut mata pencaharian ... 58
Tabel 4.3 Jumlah penduduk menurut tingkat pendidikan ... 59
Tabel 4.4 Jumlah Penduduk menurut Agama yang dianut ... 60
Tabel 4. 5 Daftar pemilih tetap di Kecamatan Laweyan Pemilukada 2013 ... 60
Tabel 4. 6 Data penggunaan hak pilih Pemilukada 2013 Kecamatan Laweyan... 61
Tabel 4.7 Data surat suara sah dan tidak sah pada Pemilukada Jateng 2013 ... 62
Tabel 4. 8 Urutan Tingkat partisipasi masyaakat Kota Surakarta ... 63
Tabel 4.10 Struktur Organisasi DPC PDI-P Surakarta ... 64
Tabel 4.11 Struktur Organisasi PAC Laweyan ... 65
Tabel 4. 12 Struktur Organisasi Ranting PDI-P ... 66
Tabel 4. 13 Struktur Organisasi Anak Ranting PDI-P ... 67
Tabel 4. 14 Pasangan Calon Gubernur dan Wakil Gubernur Jawa- Tengah 2013 ... 73
Tabel 4.15 Perolehan Suara Calon Gubernur dan Wakil Gubernur Jawa- Tengah 2013 ... 74
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1. Fungsi partai politik menurut Sigmund Neuman ... 12
Gambar 2.2. Peran partai politik dalam melakukan pendidikan politik untuk membentuk sebuah partisipasi ... 20
Gambar 2.3. Skema Kerangka Berfikir ... 40
Gambar 3.1. Interactive model of analisis ... 53
Gambar 4.1. Denah Sekertatiat DPC PDI-P ... 67
Gambar 4.2.Pendidikan Politik Partai Demokrasi Indonesia Perjuangan ... 97
Gambar 4.3. Dampak Pendidikan Politik PDI-P terhadap Pengembangan Keterampilan Partisipasi Masyarakat Laweyan 105
commit to user
Lampiran 2. Pedoman Wawancara ... 123
Lampiran 3. Petikan Hasil Wawancara ... 127
Lampiran 4. Pedoman Observasi... 179
Lampiran 5. ... 180
Lampiran 6. Foto-Foto Kegiatan ... 184
Lampiran 7. Studi Dokumen... 189
Lampiran 8. Trianggulasi Data... 192
Lampiran 9. Trianggulasi Metode... 195
Lampiran 10.
Surat Permohonan Ijin Research/Try Out Kepada
Rektor UNS...
Surat Permohonan Ijin Research/Try Out Kepada
Dewan Perwakilan Cabang PDI-P
Surakarta...
Permohonan Pengantar Surat Ijin Penelitian Kepada
Kepala Kantor Badan Perencanaan Pembangunan
Daerah (BAPPEDA) Kota Surakarta...
Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian dari
DPC Partai Demokrasi Indonesia Perjuangan
Surakarta...
Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian dari
