ii
PERANCANGAN VIDEO PROFIL SEBAGAI MEDIA
PROMOSI
“
HOMESCHOOLING
KAK SETO SOLO”
Dsusun Guna Melengkapi dan Memenuhi Persyaratan Mencapai Gelar Sarjana Seni Jurusan Desain Komunikasi Visual
Disusun oleh: Prima Alim TP NIM C0708070
JURUSAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
v
PERSEMBAHAN
vi
MOTTO
“nothing is true”
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan limpahan rahmat, bimbingan, serta ridho hingga penulis dapat menyelesaikan Karya Tugas Akhir ini dengan lancar, yang merupakan salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Dengan bantuan, bimbingan, serta arahan dari berbagai pihak, maka penulisan Konsep Karya Tugas Akhir dengan judul PERANCANGAN VIDEO PROFILE
SEBAGAI MEDIA PROMOSI “HOMESCHOOLING KAK SETO SOLO”
ini dapat terselesaikan dengan baik. Untuk itu penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih kepada:
1. Drs. Riyadi Santosa, M. Ed Ph.D selaku Dekan Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta
2. Drs.M.Suharto, M.Sn selaku Ketua Jurusan Desain Komunikasi Visual. 3. Dr. Deny Tri Ardianto S.Sn., Dipl.Art. selaku pembimbing I yang telah
memberikan pengarahan serta kritik yang membangun.
4. Andreas Slamet Widodo S.Sn.,M.Hum selaku pembimbing II yang telah banyak memberikan arahan, masukan, dan saran dalam Karya Tugas Akhir ini.
5. Keluarga dan para sahabat yang senantiasa mendukung penulis untuk tetap bersemangat dalam menyelesaikan kuliah dengan baik dan lancar.
6. Segenap keluarga besar “Homeschooling Kak Seto Solo”.
viii
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan Karya Tugas Akhir ini masih jauh dari sempurna, karena keterbatasan penulis dalam berbagai hal. Oleh karena itu saran dan kritik yang sifatnya membangun sangat penulis harapkan dari para pembaca.
Akhir kata penulis ucapkan terimakasih dan penulis berharap semoga apa yang telah penulis susun ini dapat bermanfaat serta menambah wawasan bagi pembaca.
Surakarta, 20 Januari 2014 Penulis,
ix
A. Tinjauan Umum Promosi Homeschooling Kak Seto ... 7
1. Perancangan ... 7
2. Fungsi Perancangan ... 8
3. Proses Perancangan... 9
4. Promosi ….. ... 9
5. Homeschooling ……... 10
B. Tinjauan target karya ……… ... 14
1. Video Profil ... 14
2. Metode Perancangan Video Profil... 15
x
A. Identifikasi Obyek Perancangan ... 23
1. Gambaran Umum “Homeschooling Kak Seto Solo”... 23
a. Data Internal “Homeschooling Kak Seto Solo” ... 28
b. Program Pendidikan “Homeschooling Kak Seto Solo” …31 c. Penyebab Lahirnya “Homeschooling Kak Seto Solo……. 32
d. Kurikulum dan Materi Pembelajaran Homeschooling… . 33 e. Kelebihan dan Kekurangan Homeschooling………. 33
f. Dasar Hukum Homeschooling……… 35
g. Model-Model Homeschooling…… ……….. 35
h. Homeschooling di Indonesia ……….…………. 36
B. Gambaran umum Homeschooling Komparatif……….. 37
1. E-hugheschooling ……… 37 2. HSPG (Homeschooling Primagama) ……….. 41
C. Analisis SWOT “Homeschooling Kak Seto” ... 44
D. Tabel Analisis Swot …………... 46
E. Unique Selling Preposition(USP)………. 46
xi
BAB IV PERANCANGAN MEDIA DAN KONSEP KREATIF... 48
A. Perancangan Media... 48
xii
PERANCANGAN VIDEO PROFILE SEBAGAI MEDIA PROMOSI “HOMESCHOOLING KAK STO SOLO”
Prima Alim TP 1
Dr. Deny Tri Ardianto S.Sn., Dipl.Art. 2 Andreas Slamet Widodo S.sn.,M.Hum 3
ABSTRAKSI
Prima alim T.P, 2015. Pengantar karya Tugas Akhir ini berjudul
Peranvangan Video Profile Sebagai Media Promosi “Homeschooling Kak Seto
Solo”. Adapun permasalahan yang dikaji adalah : (1) Bagaimana menciptakan
sebuah video profile yang menarik untuk mempromosikan “Homeschooling Kak Seto Solo”? (2) Apa media pendukung promosi yang efektif dan relevan untuk “Homeschooling Kak Seto”?
“Homeschooling Kak Seto Solo”adalah lembaga pendidikan non-formal yang membawa idealisme sekolah rumah sebagai sistem pendidikan ideal bagi anak-anak di Nusantara. “Homeschooling Kak Seto” atau HSKS Solo telah menjadi pilihan keluarga dalam pemenuhan kebutuhan anak atas sistem pendidikan yang progresif. Tak perlu lagi ada istilah “Bakat Terpendam” karena kita telah memilih system pembelajaran yang memungkinkan anak untuk mengoptimalkan bakatnya menuju kesuksesannya.
Dibuatnya video profile adalah untuk membuat masyarakat lebih memahami apa itu Homeschooling bukan hanya melalui tulisan dan gambar saja tapi melalui media video ini masyarakat akan lebih banyak tahu bagaimana system pendidikan yang baru ini berjalan sehingga mereka yang membutuhkan homeschooling akan dapat segera terjawab apa apa yang menjadi pertanyaan mereka tentang Homeschooling.
1
Mahasiswa Jurusan Deskomvis Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta dengan NIM C0708070
2
Dosen Pembimbing I
3
xiii
PERANCANGAN VIDEO PROFILE SEBAGAI MEDIA PROMOSI “HOMESCHOOLING KAK SETO SOLO”
Prima alim T.P1
Deny Tri Ardianto, S.Sn, M.A. 2 Andreas Slamet Widodo S.sn.,M.Hum 3
ABSTRACTS
Prima Alim TP, 2015. Introduction to the work of this final project titled Peranvangan Video Profile For Media Campaign "Homeschooling Kak Seto Solo". The issues that were examined are: (1) How to create an interesting profile video to promote "Homeschooling Kak Seto Solo"? (2) What are the supporting media campaign effective and relevant to "Homeschooling Kak Seto"?
"Homeschooling Kak Seto Solo" is a non-formal educational institutions that carry idealism as a home school education system is ideal for children in the archipelago. "Homeschooling Kak Seto" or HSKS Solo has been the choice of families in meeting the needs of children on a progressive education system. No need to have the term "Buried Talent" because we have chosen the learning system which allows the child to optimize his talents towards success.
Made a video profile is to make the public better understand what it Homeschooling not only through words and pictures alone but through this video media community will be more to know how the new educational system is running so that those in need will be able to immediately answer homeschooling what what is the question them about homeschooling.
1
Student of Visual Communication Design Departement, Faculty of Literature and the Art UNS with NIM. C0708070
2
Guide Lecture I
3
