DAFTAR PUSTAKA
Agustina, M. T., & Kurniawan, D. A. (2020). Motivasi Belajar Mahasiswa di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Psikologi Perseptual, 120–128.
Alfiyani, Y. (2020). Students’ Perception On The Use Of Movie As Learning Media At Junior High School.
Alfrida. (2019). Metode Pembelajaran Melalui Film Animasi dalam Meningkatkan Minat Belajar Firman Tuhan Pada Anak Usia 6-8 Tahun. Jurnal Pendidikan, 1.
Andriani, R., & Rasto, R. (2019). Motivasi belajar sebagai determinan hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 4(1), 80.
https://doi.org/10.17509/jpm.v4i1.14958
Anisa Ewin Nur, Batu Beta R., E. S. (2017). Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Penguasaan Konsep Siswa.
Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Kimia, 6(2), 334–346.
http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/JPK/article/view/13306 Arikunto, S. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Bumi Aksara.
Bamford, A. (2011). The 3D in Education White Paper. International Reserch Agency
Barak, M., Ashkar, T., & Dori, Y. J. (2011a). Learning Science Via Animated Movies: Its Effect On Students’ Thinking And Motivation. Computers And Education, 56(3), 839–846.
Barak, M., Ashkar, T., & Dori, Y. J. (2011b). Learning science via animated movies: Its effect on students’ thinking and motivation. Computers and Education, 56(3), 839–846.
Bramastia. (2021). Program Bantuan Kuota Belajar Kemendikbud Di Masa Pandemi. Jurnal Epistema, 2(1).
Bretz, R. (2004). Teknologi Komunikasi Pendidikan. Rineka Cipta.
Cahyani, A., Listiana, I. D., & Larasati, S. P. D. (2020). Motivasi Belajar Siswa SMA pada Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19. IQ (Ilmu Al- Qur’an): Jurnal Pendidikan Islam, 3(01), 123–140.
Cantona, G. dan G. H. (2016). Pengembangan Film Pendek Sebagai Media Penyampaian Bahan Ajar Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X Sma/Ma.
Aircraft Engineering and Aerospace Technology, 1, 1–14.
https://doi.org/10.1108/eb034372
Choirul Huda, M. (2019). The Use Of Animation Clips As Media In Teaching Writing. Tell-Us Journal, 5(1), 1–17.
Cholimah, R. U. N. (2020). Pengaruh Pemberian Tugas Terstruktur Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII Di SMP Ponorogo Tahun Pelajaran 2019/2020 (Issue April).
Chusni, M. M., Saputro, S., & Rahardjo, S. B. (2020). The potential of discovery learning models to empower students ’ critical thinking skills The potential of discovery learning models to empower students ’ critical thinking skills.
Journal of Physics. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1464/1/012036 Dikmenli, Y., Danabaş, F., Çelİk, B. B., & Tekİn, Ö. (2018). Effects of Animation
Film Use on Earthquake Knowledge Level of 4th Grade Students.
Participatory Educational Research (PER), 5(1), 86–95.
Eftila, E. B. (2018). Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Sejarah Siswa Kelas Xii Ipa 1 Sma Negeri 1 Pasir Penyu Melalui Penggunaan Media Film Dokumenter. Jurnal Pendidikan Tambusai, 2(4), 606–618.
Emna, E. (2017). Kedudukan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Amna.
Lantanida Journal, 5(2).
Fathoni, A., Rosyadi, A., Gunawan, I., & Hidayat, M. T. (2020). Pelatihan Guru Sekolah Dasar Dalam Penggunaan Aplikasi Persentasi Powtoon Dan Sparacol. Vol. 3 No. 1, Januari 2020, Hlm. 7 – 12, 3(1), 7–12.
Febianti, Y. N. (2018). Peningkatan Motivasi Belajar Dengan Pemberian Reward And Punishment Yang Positif. Jurnal Edunomic, 6(2), 93–102.
https://core.ac.uk/download/pdf/229997374.pdf
Febrita, Y., & Ulfah, M. (2019). Peranan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Prosiding DPNPM Unindra, 0812(2019), 181–
188.
Fitriyani, Y., Fauzi, I., & Sari, M. Z. (2020). Motivasi Belajar Mahasiswa Pada Pembelajaran Daring Selama Pandemik Covid-19. Profesi Pendidikan Dasar, 7(1), 121–132. https://doi.org/10.23917/ppd.v7i1.10973
Fury, N. S. W., & Lesmana, D. O. (2017). Pengaruh Kondisi Ekonomi Keluarga Terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Kelas XI IPS SMA Negeri Kota Cirebon. Jurnal Edueksos, VI(1), 21–38.
Gamar, M. M., Al Faruq, M. S., & Lina, L. (2018). Challenging the Indonesian Primary Education in Industrial Revolution 4.0 Era. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 269(CoEMA), 46–48.
https://doi.org/10.2991/coema-18.2018.12
Hamalik, O. (2010). Proses Belajar Mengajar. Bumi Aksara.
Hamid, M. A. (2020). Media Pembelajaran. Yayasan Kita Menulis.
Handarini, O. I., & Wulandari, S. S. (2020a). Pembelajaran Daring Sebagai Upaya Study From Home ( SFH ) Selama Pandemi Covid 19 Pembelajaran Daring Sebagai Upaya Study From Home ( SFH ). Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 8(1), 496–503.
Handarini, O. I., & Wulandari, S. S. (2020b). Pembelajaran Daring Sebagai Upaya Study From Home (SFH). Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 8(3), 465–503.
Harefa, N. (2018). Hubungan Motivasi Belajar Terhadap Keterampilan Pemecahan.
Jurnal Selaras, July. https://doi.org/10.33541/sel.v1i1.768
Hayes, C., Hardian, H., & Sumekar, T. (2017). Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran. Diponegoro Medical Journal (Jurnal Kedokteran Diponegoro), 6(2), 402–416.
Hendrayana, A. S. (2014). Motivasi Belajar, Kemandirian Belajar Dan Prestasi Belajar Mahasiswa Beasiswa Bidikmisi Di Upbjj Ut Bandung. Jurnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh, 15(2), 81–87.
https://doi.org/10.33830/ptjj.v15i2.591.2014
Hendrayana, A. S., Thaib, D., & Rosnenty, R. (2014). Motivasi belajar, kemandirian belajar dan prestasi belajar mahasiswa beasiswa bidikmisi di UPBJJ UT Bandung. Jurnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh, 15(2), 81–87.
Hidayat, S. L. A. S. (2019). Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Pemanfaatan Media Film Dokumenter Pada Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri I Cilegon. Ucej, 4(2), 195–
208.
Jalinus, N., & Ambiyar. (2016). Media dan Sumber Belajar. Jakarta : Kencana, 219.
Kabadayi, L. (2012). The role of short film in education. Procedia - Social and
Behavioral Sciences, 47, 316–320.
https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.06.657
Karlina, N., & Setiyadi, R. (2019). The Use Of Audio-Visual Learning Media In Improving Student Concentration In Energy Materials. Primaryedu -
Journal Of Primary Education, 3(1), 17.
https://doi.org/10.22460/pej.v3i1.1229
Kompri. (2016). Motivasi Pembelajaran Perspektif Guru Dan Siswa. Pt Rosda Karya.
Korhonen, J., Tapola, A., Linnanmäki, K., & Aunio, P. (2016). Gendered pathways to educational aspirations: The role of academic self-concept, school burnout, achievement and interest in mathematics and reading. Learning and Instruction, 46, 21–33.
Krisyanti, S. (2020). Pengaruh Discovery Learning Dipadu Media Animasi Videoscribe Terhadap Motivasi Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Akademik Peserta Didik. Sebelas Maret University.
Liu, S.-C. (2018). Environmental Education through Documentaries : Assessing Learning Outcomes of a General Environmental Studies Course.
EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 14(4), 1371–1381. https://doi.org/10.29333/ejmste/83653
Malwa, R. U. (2017). Dukungan Sosial Orangtua Dengan Motivasi Belajar Siswa Putra Tahfidz Al-Qur’an. PSIKIS-Jurnal Psikologi Islami Vol., 3(2), 137–
144.
Mayer, R. E. (2003). The promise of multimedia learning: using the same instructional design methods across different media. Learning and Instruction, 13(2), 125–139. https://doi.org/10.1016/s0959- 4752(02)00016-6
Mudjiono Yoyon. (2011). Kajian Semiotika Dalam Film. Ilmu Komunikasi, 1(1), 123.
Muhammad, Ali, H. G., & Arifin. (2017). Pengaruh Faktor Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan Anak di Desa Wunse Jaya Kecamatan Wawoni Tenggara Kabupaten Konawe Kepulauan. Jurnal Al- Ta’dib, 10(1), 163–180.
Muhammad, M. (2016). Pengaruh Motivasi Dalam Pembelajaran Maryam Muhammad Mts Negeri Tungkob Darussalam Kabupaten Aceh Besar.
Lantanida Journal, 4(2).
Mulyana, Y. (2015). Penggunaan Media Film Dokumenter Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Analisis Siswa Dalam Pembelajaran Ips.
Construction and Building Materials, 1(1), 1–13.
Nazmi, M. (2017). Penerapan Media Animasi untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Geografi di SMA PGII 2 Bandung.
Jurnal Pendidikan Geografi, 17(1), 48–57.
Nugraha, Y. P. A. (2016). Penggunaan Media Film terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Motivasi Belajar bagi Siswa Kelas VII di SMP Negeri Pontianak.
Jurnal Pendidikan Sosial, 3(2), 311–321.
Nurmala D.A., Tripalupi, L. E. (2014). Pengaruh Motivasi Belajar Dan Aktivitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Akuntansi. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 4(1), 86–95.
Ojimba, D. P. (2013). Socio – Economic Status Of Parents And Senior Secondary School Students ’ Achievement In Mathematics In Rivers State , Nigeria.
Jurnal Social Sciences and Humanities, 4(3), 484–491.
Pawicara, R., & Conilie, M. (2020). Analisis Pembelajaran Daring Terhadap Kejenuhan Belajar Mahasiswa Tadris Biologi Iain Jember Di Tengah Pandemi Covid-19. ALVEOLI: Jurnal Pendidikan Biologi, 1(1), 30–38.
Poerwanti, J. I. S., & Mahfud, H. (2018). Optimalisasi Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dengan Microsoft Power Point pada Guru-Guru Sekolah Dasar. JPPM (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat), 2(2), 265. https://doi.org/10.30595/jppm.v2i2.2296
Purwaningsih, D. A., & Yekti, B. (2020). Sustainable Animation Production : Alternative Material Exploration in Puppet and Set Making for Environmental Stop Motion Animation. 502(Imdes), 69–74.
Rahiem, M. D. H. (2020). Remaining motivated despite the limitations: University students’ learning propensity during the COVID-19 pandemic. Children and Youth Services Review Journal Homepage:
Www.Elsevier.Com/Locate/Childyouth Remaining, 1(January).
Rahmatullah, M. (2011). Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran Film Animasi Terhadap Hasil Belajar. Jurnal Penelitian Pendidikan, 1(1), 154–
163.
Ramlatchan, M. (2019). Multimedia learning theory and instructional message design. Instructional Message Design: Theory, Research, and Practice, 1–
29. https://digitalcommons.odu.edu/instructional_message_design/
Rikarno, R. (2015). Film Dokumenter Sebagai Sumber Belajar Siswa.
Oncoimmunology, 17(1), 1–13.
Riki, R. (2015). Jurnal Ilmu Pengetahuan Dan Karya Seni Jurnal Ekspresi Seni Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Karya Seni. Ekpresi Seni. Jurnal Ilmu Pengetahuan Dan Karya Seni, 17(1), 20–40.
Rizqi, A. A., Yusmansyah, & Mayasari, S. (2018). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar. The Factors That Influence Students ’ Learning Motivation. Jurnal FKIP Universitas, 6(2), 1–14.
Rohani. (2019). Diktat Media Pembelajaran. In Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Sadikin Ali, A. H. (2019). Pembelajaran Daring di Tengah WAbah Covid-19.
TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education, 6(2), 187–192.
https://doi.org/10.17509/t.v6i2.20887
Sapar, Alfian, A., Isriami, Herdjiono, M. V. I., & Jusni. (2019). The application of documentary film in improving student interest: An alternative for environmental education. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 343(1). https://doi.org/10.1088/1755- 1315/343/1/012156
Sardiman, A. . (2006). Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. PT. Raja Grafindo Persadada.
Sardiman, A. . (2009). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. PT. Rajawali.
Shia, R. M. (1998). Running Head Academic Intrinsic and Extrinsic Motivation and Metacognition. Assesing Academic Intrinsic Motivation: A Look at Student Goals and Personal Strategy.Wheeling Jesuit University.
Slavin, E. R. (2008). Psikologi Pendidikan. PT Indeks.
Solina, W., Erlamsyah, E., & Syahniar, S. (2013). Hubungan Antara Perlakuan Orangtua Dengan Motivasi Belajar Siswa Disekolah. Konselor, 2(1), 289–
294. https://doi.org/10.24036/02013211247-0-00
Stubna, J., Hostovecky, M., & Tothova, D. (2014). Documentary Movies as a Motivation in Science Subjects. Journal of Natural Sciences, December 2016. https://doi.org/10.1109/ICETA.2014.7107579
Suharni., & Purwanti. (2014). Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. G- COUNS: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 3(1), 131–145.
Sunnah, Buwono, S., & Uliyanti, E. (2013). Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Dengan Menggunakan Metode Diskusi. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(1).
Suprihatin, S. (2015). Upaya Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa.
Jurnal Pendidikan Ekonomi UM Metro, 3(1), 73–82.
Suratinoyo, H. S., Wowor, H., Robot, J., & Karouw, S. (2013). Cerita Rakyat Daerah Minahasa : Implementasi Short Film Animasi 3D. Jurnal Teknik Informatika, 2(2). https://doi.org/10.35793/jti.2.2.2013.2709
Suryani, I. (2014). Peran Media Film Sebagai Media Kampanye Lingkungan Hidup. Jurnal Ilmu Komunikasi, 2(1), 1–7.
Susanti, E., Agus, & Wahyudin. (2017). Pengaruh Kemampuan Ekonomi Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Melalui Fasilitas Belajar Di Rumah Dan Motivasi Belajar Sebagai Intervening. Economic Education Analysis Journal, 6(2), 475–488.
Syafrudin, Chabib., W. P. (2013). Pembuatan Film Animasi Pendek “Dahsyatnya Sedekah” Berbasis Multimedia Menggunakan Teknik 2D Hybrid Animation Dengan Pemanfaatan Graphic. Jurnal Sarjana Teknik Informatika, 1(1), 387–398. https://doi.org/10.12928/jstie.v1i1.2554 Syah, R. H. (2020). Dampak Covid-19 pada Pendidikan di Indonesia: Sekolah,
Keterampilan, dan Proses Pembelajaran. SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I, 7(5), 395–402. https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i5.15314 Syaifullah, A. (2020). Pengembangan Video Pembelajaran Biologi Materi
Pencemaran Lingkungan Di Kawasan Danau Batur Sebagai Medi Pembelajaran Siswa Kelas X Di Sma. Universitas Pendidikan Ganesha.
Tan, E. S. (2018). A psychology of the fi lm. Palgrave Communications, 4(1–20).
https://doi.org/10.1057/s41599-018-0111-y
Trianton, T. (2013). Film Sebagai Media Belajar. Graha Ilmu.
Uno, B. H. (2017). Teori Motivasi Dan Pengukuranya. PT Bumi Aksara.
URUK, F. H. (2019). Menguak Kondisi Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(10).
Utaminingsih, S., & Cahyani, A. (2020). The Documentary Films as Learning Media for Education of Pancasila and Citizenship. International Journal of Education and Research, 8(11), 257–262.
Veermans, K., Van Joolingen, W., & De Jong, T. (2006). Use of heuristics to facilitate scientific discovery learning in a simulation learning environment in a physics domain. International Journal of Science Education, 28(4), 341–361. https://doi.org/10.1080/09500690500277615 Werdiningsih, I. (2016). Komparasi Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Status
Sosial Ekonomi Dan Motivasi Belajar.
Widyastuti, Esy ., S. A. W. (2015). Hubungan Antara Minat Belajar Matematika Keaktifan Siswa Dan Fasilitas Belajar Disekolah Dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas X Smk Se-Kecamatan Umbulharjo. Prosiding Seminar Nasional Etnomatnesia Isbn: 978-602-6258-07-6 873, 1, 873–
881.
Yamin, M. (2006). Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Gaung Persada Press.
Yin, Y., & Qin, S. F. (2019). A smart performance measurement approach for collaborative design in Industry 4.0. Advances in Mechanical Engineering, 11(1), 1–15. https://doi.org/10.1177/1687814018822570 Yuliani, Kamala., H. W. (2017). Media pembelajaran mempunyai pengaruh
terhadap motivasi belajar siswa ( Learning media has an influence on motivation to learn ). Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 2(1), 27–33.
