RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP Negeri 5 Balikpapan Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : VII/Dua Materi Pokok : Penyajian Data Alokasi Waktu : 2 jam @ 40 menit

Kompetensi Dasar

KD 3 KD 4

3.16 Menganalisis hubungan antara data dengan cara penyajiannya (tabel, diagram garis, diagram batang, dan diagram lingkaran)

4.16 Menyajikan dan menafsirkan data dalam bentuk tabel, diagram garis, diagram batang, dan diagram lingkaran

IPK 3 IPK 4

- 4.16.1 menyajikan data dalam bentuk diagram

batang, diagram garis, dan diagram lingkaran

Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mampu menyajikan data ke dalam bentuk diagram batang 2. Siswa mampu menyajikan data ke dalam bentuk diagram garis 3. Siswa mampu menafsirkan data ke dalam bentuk diagram batang 4. Siswa mampu menafsirkan data ke dalam bentuk diagram batang Materi

Pembelajaran

menyajikan data dalam bentuk diagram batang dan diagram garis

Model:

Saintifik Produk:

Menyajikan data dalam bentuk diagram batang, diagram garis.

Deskripsi:

Peserta didik secara mandiri menyajikan data dalam bentuk diagram batang, diagram garis.

Langkah Pembelajaran : PENDAHULUAN ( 10 Menit)

1. Guru mengucap salam dan mengajak siswa untuk berdoa bersama-sama 2. Guru mengabsen kehadiran siswa

3. Guru memberikan icebreaking dengan gerakan tubuh

4. Guru mengingatkan kembali materi sebelum nya mengenai mengolah data 5. Guru mengaitkan materi yang akan di pelajari dengan pengalaman siswa KEGIATAN INTI (60 Menit)

Mengamati

1. Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 4-6 orang

2. Peserta didik memperhatikan penjelasan yang diberikan guru yang terkait dengan permasalahan yang melibatkan menyajikan data dalam bentuk diagram batang, diagram garis, dan diagram lingkaran secara umum

Menanya

3. Guru mengarahkan peserta didik untuk merumuskan pertanyaan terkait dengan menyajikan data dalam bentuk diagram batang dan diagram garis.

4. Guru memotivasi peserta didik dalam kelompok untuk menuliskan dan menanyakan hal-hal yang belum dipahami dari masalah yang disajikan dalam LK.

Mengumpulkan informasi

5. Peserta didik diminta untuk membuka buku siswa dan sumber lain untuk mengumpulkan data tentang apa yang dinamakan menyajikan data dalam bentuk diagram batang dan diagram garis

Mengasosiasi

6. Peserta didik masing-masing kelompok membahas dan berdiskusi tentang bagaimana menyajikan data dalam bentuk diagram batang dan diagram garis.

7. Guru berkeliling mencermati peserta didik dalam kelompok yang mengalami kesulitan dan memberikan kesempatan untuk bertanya tantang hal-hal yang belum dipahami.

8. Guru memberikan bantuan kepada peserta didik di masing-masing kelompok untuk masalah-masalah yang dianggap sulit oleh peserta didik

9. Perserta didik dalam kelompok masing-masing dengan bimbingan guru untuk mengaitkan, Alat, Bahan,

Media:

▪ LCD, laptop

▪ Video, presentasi

▪ Buku Pelajaran

▪ Alat tulis dan kertas

(2)

merumuskan dan menyimpulkan tentang apa yang dinamakan menyajikan data dalam bentuk diagram batang dan diagram garis.

Mengomunikasikan

10. Beberapa perwakilan kelompok menyajikan secara tertulis/lisan jawaban atas pertanyaan yang telah didiskusikan terkait dengan apa yang dinamakan menyajikan data dalam bentuk diagram batang dan diagram garis.

11. Peserta didik yang lain dan guru memberikan tanggapan dan menganalisis hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengkonfirmasi, memberikan tambahan informasi, melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya.

PENUTUP (10 Menit)

1. Guru memberikan apresiasi terimakasih kepada siswa yang tetap disiplin dan aktif belajar dalam pembelajaran hari ini

2. Guru memberikan informasi materi pertemuan berikutnya mengenai penyajian data dalam bentuk diagram lingkaran.

3. Guru dan murid merefleksikan pembelajaran yang telah berlangsung dengan memperhatikan kekurangan dan akan memperbaiki di pertemuan berikut.

Asesmen/Penilaian

Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Keterangan Penilaian

Sikap Observasi/Jurnal Teliti, Kejujuran, Kerjasama dan Mandiri,

Pengetahuan Penugasan

Tes Tertulis

Tugas pada bahan ajar

Keterampilan Proyek Menyajikan data dalam bentuk diagram batang dan

diagram garis.

Balikpapan, Januari 2022 Mengetahui

Kepala SMP Negeri 5 Balikpapan Guru Mapel Matematika

Wisnugroho Suronto, S.Pd.,MM. Lilis Nurhidayah, S.Pd, MM

NIP. 19641106 198412 1 001 NIP 19791117 200604 2 021

(3)

PENILAIAN LKPD ANTAR TEMAN

Nama Kelompok :………

Nama Siswa : ………

Kelas : ………

Materi : ………

NO DESKRIPSI

PENILAIAN

SKOR KETERANGAN

1 1. Siswa dapat menyelesaika n dengan benar dan lengkap dalam menyajikan data dalam diagram batang dan diagram garis 2. Siswa cukup

mengetahui cara menyajikan data ke diagram batang dan diagram garis 3. Siswa kurang

dalam menyajikan data ke dalam diagram batang dan diagram garis

90 – 100

80 – 89

60 - 79

(4)

Menyajikan dan menafsirkan data dalam bentuk table, diagram garis, diagram batang, dan diagram lingkaran

 Menyajikan data ke dalam bentuk diagram batang

 Menyajikan data ke dalam bentuk diagramgaris

 Menafsirkan data dalam bentuk diagram batang

 Menafsirkan data dalam bentuk diagram garis

Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pembelajaran (IP)

Kelompok : ...

Nama Anggota : ...

...

Tujuan Pembelajaran:

 Siswa mampu menyajikan data ke dalam bentuk diagram batang

 Siswa mampu menyajikan data ke dalam bentuk diagramgaris

 Siswa mampu menafsirkan data dalam bentuk diagram batang

 Siswa mampu menafsirkan data dalam bentuk diagram garis

Petunjuk Penggunaan:

1. Bacalah Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) ini dengan teliti dan seksama

2. Kerjakan semua instruksi dan soal-soal yang ada secara berkelompok 3. Diskusikan setiap permasalahan dalam kelompok Anda, tidak

diperkenankan menanyakan pada kelompok lain. Apabila Anda mengalami kesulitan atau kurang jelas, mintalah penjelasan pada guru 4. Semua anggota kelompok harus bisa bekerja sama

5. Berdo’alah sebelum belajar, semoga mendapatkan ilmu yang bermanfaat



(5)

1. Diketahui data ukuran sepatu 20 orang siswa kelas IX berikut ini 38 36 38 39 40 40 37 38 38 39 41 36 37 37 39 40 41 40 39 38 42 36 37 36 37 39 38 40 36 37

a. Dapatkah kamu menyajikan data di atas dalam bentuk tabel? Selain table, apakah dapat disajikan dalam bentuk diagram?

………

b. Sajikan data di atas dalam bentuk table

c. Sajikan data tersebut dalam bentuk diagram.batang

Untuk membuat diagram batang, ikuti langkah-langkah berikut

1. Buatlah 2 sumbu, sumbu mendatar dan sumbu tegak yang saling tegak lurus 2. Sumbu pertama merepresentasikan frekuensi siswa, sumbu kedua yang

mendatar merepresentasikan ukuran sepatu siswa. Tentukanlah sumbu- sumbu

tersebut dengan memberi keterangan disekitar sumbu.

3. Bagilah sumbu-sumbu tersebut menjadi beberapa bagian. Sumbu yang menyatakan ukuran sepatu dibagi sesuai dengan pilihan ukuran sepatu masing-masing. Pada sumbu frekuensi buatlah skala mulai dari 0 hingga 15 4. Pada tiap-tiap bagian sumbu, buatlah sebuah persegi panjang yang ukuran

panjang dan lebarnya sesuai dengan frekuensi dan panjang tiap bagian sumbu.

5. Gambarlah diagram batang tersebut di bawah ini

MASALAH 1 Menyajikan data dalam bentuk

diagram batang

(6)

Untuk membuat diagram garis, ikuti langkah-langkah berikut ini.

1. Salinlah kembali diagram batang yang telah kalian gambar

2. Dari setiap persegi panjang, tandailah titik tengah dari sisi paling atas persegi panjang dengan sebuah titik. Kalian bisa memberi nama titik-titik tersebut dengan A, B, C, dst.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN