Silabus dan RPP PAI SMK Kelas X, XI, XII.rar

(1)

(2)

SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas /

Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu

: : : : :

SMK PLUS ASSUYUTHIYYAH Pendidikan Agama Islam XI / 3

(3)

KOMPETEN SI DASAR

MATERI PEMBELAJAR

AN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN INDIKATOR

PENILAIA N

WAKTU SUMBER

BELAJAR

KARAKTE R T

M PS PI

Al Qur’an 13.1

Membaca QS Al Baqarah: 148 dan dengan fasih Q.S. Al

Baqarah : 148 dan Fatir : 32.

Mengidentifikasi tajwid Q.S. Al dengan baik dan benar( ingin tahu, religi )

Mampu

mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar( ingin tahu, religi ,kreatif).

Mampu membuat contoh kata sesuai hukum tajwid ( kreatif, tanggungjawab )

Tugas individu

Pengama tan kelas 2.

 Buku-buku yang relevan.

Ingin tahu, religi

Ingin tahu, religi, kreatif

(4)

AN

KEGIATAN

PENILAIA N

ALOKASI

BELAJAR Baqarah: 148 dan

 Mengartika

n setiap kata yang terdapat dalam Q.S Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32.

 Mengartika

n ayat Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32

 Mendiskusik an terjemah QS Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32

 Mampu

mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Q.S Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar( kreatif, tanggungjawab ).

 Mampu

mengartikan ayat Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32( kreatif, tanggungjawab )

 Mampu

menerjemahkan Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32( kreatif, tanggungjawab )

 Tuga s individu

 Tuga kelas 2.  Buk

u-buku yang relevan.

Kreatif, tanggung jawab

(5)

AN

KEGIATAN

PENILAIA N

BELAJAR perilaku berkompe tisi dalam kebaikan seperti terkandun g dalam QS Al Baqarah: 148 dan

 Mengidenti

fikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32.

 Mempraktik

kan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32.

 Menunjukka

n perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148

 Mampu

mengidentifikasi perilaku

berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan QS Al Baqarah: 148 dan Fatir: 32( kreatif, religi )

 Mampu

mempraktikkan perilaku

berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32 ( kreatif, komitmen,

tanggungjawab ).

 Mampu

menunjukkan perilaku

 Tuga s individu  Peng kelas 2.  Buk

Kreatif, religi

Kreatif, komitmen, tanggung jawab

(6)

SILABUS

: : : : :

(7)

AN

KEGIATAN

PENILAIA N

BELAJAR

Membaca QS Al Isra: 26–27 dan QS Al-Baqarah: 177

Baqarah : 177

 Mengidenti

fikasi tajwid Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

 Mampu

membaca Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 dengan baik dan benar ( ingin tahu, religi )

 Mampu

mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177(

kreatif,

tanggungjawab )

 Mampu

membuat contoh kalimat sesuai dengan hukum tajwid. ( kreatif, tanggungjawab )

 Tuga s individu  Lem

Ingin tahu, religi

(8)

AN

KEGIATAN

PENILAIA N

ALOKASI

BELAJAR

KARAKTE R T

M PS PI 14.2 Menjel

askan arti QS Al-Isra: 26-27 dan QS Al

Baqarah: 177

 Mengartika

n per-kata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

 Mengartika

n per-ayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

 Mendiskusik an kandungan Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al

Baqarah : 177

 Mampu

mengartikan per-kata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177(

kreatif, tekun )

 Mampu

mengartikan per-ayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177(

kreatif, tekun )

 Mampu

mendiskusikan terjemah Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177(

kreatif, komitmen )

 Tuga s individu  Tuga

Kreatif, tekun

(9)

AN

KEGIATAN

PENILAIA N

BELAJAR

KARAKTE R T

M PS PI 14.3 Menam

pil-kan perilaku menyant uni kaum du’afa seperti terkandu ng dalam QS Al-Isra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177

 Al Quran

Surat Al Isra: 26-27

 Al Quran

Surat Al Baqarah: 177

 Mengidenti

fikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

 Mempraktik

kan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

 Menunjukka

n perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

 Mampu

mengidentifikasi perilaku

menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung

dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

( kreatif, tekun )

 Mampu

mempraktikkan perilaku

menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung

dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

 Mampu

menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa seperti yang terkandung

dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al

 Tuga s individu  Peng

Kreatif, tekun

Komitmen, tanggung jawab

(10)

Mengetahui,

Kepala Sekolah

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

Cianjur, ... ... ... 2013

Guru Mata Pelajaran

... ...

SILABUS

: : : : :

(11)

AN

KEGIATAN

PENILAIA N

WAKTU _SUMBER

BELAJAR beriman kepada Rasul-rasul Allah

 Beriman

kepada Rasul-rasul Allah :

Tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah

 Mendiskusik an dalam

kelompok tentang tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah.

 Mempresen

tasikan hasil diskusi tentang tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah

 Mampu

menjelaskan tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah.( ingin tahu, tekun )

 Mampu

mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada rasul-rasul Allah(

kreatif,

tanggungjawab ).

 Mampu

menjelaskan sikap beriman kepada Rasul-rasul Allah. ( kreatif,

tanggungjawab )

 Tuga s individu  Tes

Ingin tahu, tekun

(12)

AN

KEGIATAN

PENILAIA N

ALOKASI

BELAJAR contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah

 Beriman

kepada Rasul-rasul Allah : Contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah

 Mendiskusik an

contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah.

 Mempresen

tasikan hasil diskusi tentang contoh-contoh beriman kepada rasul-rasul Allah.

 Mengidenti

fikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah.

 Mampu

menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah(

kreatif,

tanggungjawab ).

 Mampu

mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah(

kreatif,

tanggungjawab ).

 Mampu

mengidentifikasi sifat-sifat mulia para Rasul

Allah( ingin tahu, kreatif ).

(13)

AN

KEGIATAN

PENILAIA N

BELAJAR perilaku yang mencerm in kan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupa n sehari-hari

 Beriman kepada Rasul-rasul Allah :  Perilaku

yang

mencermink an keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari.

 Mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan beriman kepada Rasul-rasul Allah.

 Mempraktikkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam

pembelajaran.  Meneladani sifat

mulia Rasul-rasul Allah.

 Mampu

menunjukkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah(

komitmen, tanggungjawab )

 Mampu

meneladani sifat mulia Rasul-rasul Allah( komitmen, tanggungjawab )

 Mampu

mengaplikasikan sifat-sifat para Rasul Allah

dalam kehidupan sehari-hari.(

komitmen , tanggungjawab )

 Tugas individu  Pengama

tan tanggung jawab

(14)

Kepala Sekolah

... 2013

Guru Mata Pelajaran

... ...

SILABUS

: : : : :

(15)

AN

KEGIATAN

PENILAIA N

BELAJAR KARAKTER T dan raja’

Taubat dan Raja’ :

 Pengerti

an Taubat

 Pengerti

an Raja’

 Mendiskusik an pengertian taubat .

 Mempresen

tasikan hasil diskusi tentang pengertian taubat

 Mendiskusik an pengertian raja’.

 Mempresen

tasikan hasil diskusi tentang pengertian raja’.

 Mampu

menjelaskan pengertian taubat( ingin tahu, religi )

 Mampu

menjelaskan syarat-syarat bertaubat( ingin tahu, religi ).

 Mampu

menjelaskan pengertian raja’(

ingin tahu, religi )

 Mampu

menjelaskan kenapa kita harus berharap kepada Allah(

ingin tahu, religi ).

tertulis

2  Buk

u PAI kelas 2.  Inte

Ingin tahu, religi

(16)

AN

KEGIATAN

PENILAIA N

ALOKASI

BELAJAR KARAKTER T

M PS PI 16.2

Menampil kan contoh-contoh perilaku taubat dan raja’

Taubat dan Raja’ :

 Contoh

Perilaku Taubat

 Contoh

Perilaku Raja’

 Mempraktik

kan contoh-contoh perilaku taubat.

 Menunjukka

n contoh-contoh perilaku taubat.

 Mempraktik

kan contoh-contoh perilaku raja’.

 Menunjukka

n contoh-contoh perilaku raja’.

 Mampu

menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat (

kreatif )

 Mampu

menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’(

kreatif )

amatan

2  Buk

u PAI kelas 2.  Buk

Kreatif

(17)

AN

KEGIATAN

PENILAIA N

M PS PI 16.3

Membias a kan perilaku bertaubat

 Pembias

aan taubat dan raja’ dalam kehidupan sehari-hari.

 Membiasak

an raja’ dalam keseharian.

 Membiasak

an taubat dalam keseharian.

 Terbiasa berperilaku bertaubat dalam kehidupan

sehari-hari.(

komitmen, tanggungjawab )

 Terbiasa berperilaku raja’ dalam kehidupan sehari-hari.(

komitmen, tanggungjawab )

amatan

2  Buk

SILABUS

(18)

Standar Kompetensi Alokasi Waktu

: 6 X 45 menit

AN

KEGIATAN

PENILAIA N

ALOKASI

BELAJAR KARAKTER T transaksi ekonomi dalam Islam

 Transaks

i Ekonomi dalam Islam :

- Asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam

 Mendiskusik an asas-asas transaksi

ekonomi dalam Islam dalam kelompok.

 Mempresen

tasikan hasil diskusi

kelompok tentang asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam.

 Mampu

menjelaskan ketentuan hukum jual beli( ingin tahu, religi)

 Mampu

mengemukakan dalil tentang jual beli.( ingin tahu, religi )

 Menjelaskan hukum jual beli sesuai syariah.(

ingin tahu, religi )

 Menjelaskan macam-macam

 Tuga s individu  Tes kelas 2.  Buk

Ingin tahu, religi

(19)

AN

KEGIATAN

PENILAIA N

M PS PI 17.2

Memberik an contoh transaksi ekonomi dalam Islam

 Transaks

i Ekonomi dalam Islam :

- Contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam.

 Mendiskusik an

contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam

 Melakukan

simulasi tentang transaksi

ekonomi dalam Islam

 Melakukan

kunjungan ke bank syari’ah.

 Mampu

memberikan contoh-contoh transaksi

ekonomi dalam Islam.( kreatif )

 Mempraktek

kan tentang transaksi

ekonomi dalam Islam( komitmen, tanggungjawab )

 Menyebutka

n contoh jual beli yang terlarang menurut Islam. ( kreatif )

tertulis

2  Buk

Kreatif

(20)

AN

KEGIATAN

PENILAIA N

ALOKASI

M PS PI 17.3

Menerapk an

transaksi ekonomi Islam dalam kehidupa n sehari-hari

 Penerap

an transaksi ekonomi dalam Islam

 Mendiskusik an tentang transaksi ekonomi Islam dalam jual beli  Mendiskusik

an tentang transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam

 Mendiskusik an tentang transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa

 Mampu

menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam jual beli(

komitmen )

 Mampu

menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam( komitme n )

 Mampu

menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa( komit men,

tanggungjawab )

 Tuga kelas 2.  Buk

(21)

Kelas / Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu

: : :

XI / 3

(Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan. 6 X 45 menit

MATERI PEMBELAJA

RAN

KEGIATAN

PENILAIA N

ALOKASI

BELAJAR KARAKTER TM PS PI

 Perkem

bangan Islam pada abad

pertengaha n.

 Mendiskusik an

perkembangan Islam di bidang ilmu

pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan .  Diskusi dan

tanya jawab tentang manfaat dari

perkembangan Islam pada abad pertengahan

 Mampu

menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu

pengetahuan dan peradaban pada abad

pertengahan( ing in tahu).

 Mampu

menjelaskan manfaat dari sejarah

perkembangan Islam pada abad pertengahan( ing in tahu)

 Tuga kelas 2. 

Buku-buku yang relevan .

 Internet .

Ingin tahu

(22)

RAN

KEGIATAN

PENILAIA N

ALOKASI

BELAJAR KARAKTER TM PS PI

18.2

Menyebut kan

contoh peristiwa perkemba

peristiwa perkembang an Islam pada abad pertengaha n.

 Mengidentifi kasi dari

peristiwa

perkembangan Islam pada abad pertengahan.  Mendiskusik

an

contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.

 Mampu

menyebutkan beberapa contoh peristiwa

perkembangan Islam pada abad pertengahan( kre atif,

tanggungjawab ).

 Mampu

menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan( kre atif,

tanggungjawab )

 Tuga kelas 2.  Buk

(23)

... ...

SILABUS

: : : : :

(Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup.

(24)

AN

KEGIATAN

PENILAIA N

ALOKASI

M PS PI 19.1

Membac a QS Ar Rum: 41-42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27

 Q.S. Ar-Rum: 41-42  Q.S. Al-A’raf:56-58  Q.S.

As-Shad: 27

 Membaca

Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27

 Mengidenti

fikasi tajwid Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27

 Mampu

membaca Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27 dengan baik dan benar(

ingin tahu )

 Mampu

mengidentifikasi tajwid Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27 dengan benar.(

ingin tahu )

amatan

3 

Al-Quran dan terjema h.

 Buk u PAI kelas 2.  Buk

Ingin tahu

(25)

AN

KEGIATAN

PENILAIA N

BELAJAR KARAKTER T Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27

 QS

Ar-Rum: 41-42

 QS

Al-A’raf: 56-58

 QS

As-Shad: 27

 Mengartika

n setiap kata yang terdapat dalam Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27

 Mengartika

n ayat Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27

 Mendiskusik an terjemah Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27

 Mampu

mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27(

kreatif,

tanggungjawab )

 Mampu

mengartikan ayat Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad:

27( kreatif, tanggungjawab )

 Mampu

menerjemahkan Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad:

27( kreatif, tanggungjawab )

(26)

AN

KEGIATAN

PENILAIA N

ALOKASI

M PS PI 19.3

Membias ak-an perilaku menjaga kelestari an lingkung an hidup seperti terkandu ng dalam QS Ar Rum: 41-42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27

 QS

Ar-Rum: 41-42  Al-A’raf:

56-58 

As-Shad: 27

 Mengidenti

fikasi perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup

 Mempraktik

kan perilaku yang

menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.

 Menunjukka

n perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.

 Mampu

mengidentifikasi perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup( kreatif, tanggungjawab )

 Mampu

mempraktikkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan

hidup( komitmen, tanggungjawab ).

 Mampu

menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga

(27)

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Cianjur, ... ... ... 2013

Guru Mata Pelajaran

... ...

SILABUS

: : : : :

(28)

RAN

KEGIATAN

PENILAIA N

ALOKASI

M PS PI 20.1

Menampi l-kan perilaku yang

kepada kitab-kitab Allah

 Mendiskusik an pengertian iman kepada kitab-kitab Allah  Mendiskusik

an fungsi iman kepada Kitab-kitab Allah.

 Memberikan

contoh perilaku yang

mencerminkan keimanan terhadap Kitab-kitab Allah.

 Menjelaskan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah ( ingin tahu )

 Menjelaskan fungsi iman kepada Kitab-kitab Allah( ingin tahu )

 Menunjukkan

perilaku iman kepada kitab-kitab

Allah( kreatif, komitmen).

 Tuga s individu  Peng kelas 2.  Buk

Ingin tahu

(29)

RAN

KEGIATAN

PENILAIA N

M PS PI 20.2

Menerap kan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah

 Hikmah

beriman kepada Kitab-kitab Allah

 Mendiskusik an hikmah

beriman kepada Kitab-kitab Allah.

 Menerapkan

hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah.

 Mampu

menjelaskan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah( ingin tahu )

 Mampu

menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah (

kreatif,

tanggungjawab )

Ingin tahu

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Cianjur, ... ... ... 2013

Guru Mata Pelajaran

(30)

SILABUS

: : : : :

(31)

KOMPETENS I DASAR

RAN

KEGIATAN

PENILAIA N

M PS PI 21.1 Menjela

skan pengertia n dan maksud menghar gai karya orang lain

 Mengha

rgai karya orang lain.

 Mendiskusik an pengertian dan maksud menghargai karya orang lain dalam diskusi kelompok.

 Mempresen

tasikan hasil diskusi

kelompok tentang

pengertian dan maksud

menghargai karya orang lain

 Mampu

menjelaskan pengertian dan maksud

menghargai karya orang lain.( ingin tahu )

 Mampu

menghargai karya orang lain.( komitmen )

Tugas individu Tes Tertulis

2 

 Buku PAI kelas 2. 

Buku-buku yang relevan .

Ingin tahu

(32)

RAN

KEGIATAN

PENILAIA N

ALOKASI

M PS PI 21.2 Menam

pilkan contoh perilaku menghar gai karya orang lain

 Contoh

perilaku yang

 Mempraktik

kan contoh perilaku yang menghargai karya orang lain.

 Menunjukka

n contoh perilaku menghargai karya orang lain.

 Mampu

menampilkan beberapa contoh perilaku yang menghargai karya orang lain.(

komitmen , tanggungjawab )

 Mampu

menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain(komitmen, tanggungjawab )

amatan

1  Buk

(33)

RAN

KEGIATAN

PENILAIA N

M PS PI 21.3 Membia

sakan perilaku menghar gai karya orang lain dalam kehidupa n sehari-hari

 Pembia

saan perilaku yang

 Menunjukka

n perilaku menghargai karya orang lain.

 Membiasak

an perilaku menghargai karya orang lain dalam

pembelajaran.

 Mampu

menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain.(

kreatif, komitmen )

 Mampu

membiasakan perilaku

menghargai karya orang lain(

komitmen, tanggungjawab)

amatan

1  Buk

Kreatif, Komitmen

(34)

SILABUS

: : : : :

(Akhlaq) Menghindari perilaku tercela 4 X 45 menit

AN

KEGIATAN

PENILAIA N

ALOKASI

M PS PI 22. 1

Menjelas kan pengerti an dosa besar

 Dosa

besar

- Pengertia n dosa besar

 Mendiskusik an pengertian dosa.

 Mendiskusik an pengertian dosa besar

 Mampu

menjelaskan pengertian dosa.(

ingin tahu )

 Mampu

menjelaskan pengertian dosa besar( ingin tahu )

tertulis

2 

 Buk u PAI kelas 2  Buk

u yang relevan.

Ingin tahu

(35)

AN

KEGIATAN

PENILAIA N

M PS PI 22. 2

Menyebu t-kan contoh perbuata n dosa besar

 Dosa

besar -

Contoh-contoh perbuatan dosa besar

 Mendiskusik an

contoh-contoh

perbuatan dosa besar.

 Mendiskusik an ciri-ciri

perbuatan yang termasuk dosa besar.

 Mampu

menyebutkan beberapa contoh perbuatan dosa besar( kreatif, tanggungjawab )

 Mampu

menyebutkan ciri-ciri perbuatan yang termasuk dosa besar. ( kreatif,

tanggungjawab )

terbtulis

2 

 Buk u PAI kelas 2  Buk

(36)

AN

KEGIATAN

PENILAIA N

ALOKASI

BELAJAR KARAKTER T n sehari-hari

 Dosa

besar - Cara

menghindar kan diri dari perbuatan dosa besar.

 Mendiskusik an cara-cara menghindarkan diri dari

perbuatan dosa besar.

 Mempraktik

kan cara-cara menghindari perbuatan dosa besar.

 Mampu

menjelaskan cara-cara menghindari perbuatan dosa besar( kreatif, tanggungjawab )

 Mampu

menghindarkan diri dari

perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-sehari(

kreatif, komitmen ).

tertulis  Peng

amatan

2  Buk

Kreatif, komitmen

Mengetahui,

(37)

...

SILABUS

: : : : :

(38)

AN

KEGIATAN

PENILAIA N

ALOKASI

M PS PI 23.1.Menjela

skan tatacara pengurus an

jenazah

Tatacara pengurusan jenazah:

 Memand

ikan

 Mengkaf

ani

 Menshal

atkan

 Mengub

urkan

 Mendiskusik an tata cara memandikan jenazah.

 Mendiskusik an tata cara mengkafani jenazah.

 Mendiskusik an tata cara menshalatkan jenazah.

 Mendiskusik an tata cara menguburkan jenazah.

 Mampu

menjelaskan tata cara

memandikan jenazah( ingin tahu )

 Mampu

menjelaskan tata cara mengkafani jenazah( ingin tahu )

 Mampu

menshalatkan jenazah( ingin tahu )

 Mampu

menguburkan

 Tuga s individu  Tes kelas 2.

 Buku-buku yang relevan.

Ingin tahu

(39)

AN

KEGIATAN

PENILAIA N

M PS PI 23.2

Mempera ga-kan tatacara pengurus an

jenazah

Praktik tata cara

pengurusan jenazah:

 Memandika n

 Mengkafani  Menshalatk

an

 Menguburk an

 Mempraktik

kan tata cara memandikan jenazah.

 Mempraktik

kan tata cara mengkafani jenazah.

 Mempraktik

kan tata cara menshalatkan jenazah.

 Mempraktik

kan tata cara menguburkan jenazah.

 Mampu

memperagakan tata cara

memandikan jenazah( kreatif, tanggungjawab )

 Mampu

mengkafani jenazah( kreatif, tanggungjawab)

 Mampu

menshalatkan jenazah( kreatif, tanggungjawab )

 Mampu

menguburkan jenazah( kreatif, tanggungjawab )

 Unju k kerja  Peng

(40)

Mengetahui, Kepala Sekolah

Cianjur, ... ... ... 2013

Guru Mata Pelajaran

... ...

SILABUS

: : : : :

(41)

AN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

M PS PI 24.1

Menjelas kan pengertia n

khutbah, tabligh, dan dakwah

Pengertian :

 Khutbah

 Tabligh

 Dakwah

 Mendiskusik an pengertian khutbah.

 Mendiskusik an pengertian tabligh

 Mendiskusik an pengertian dakwah.

 Mampu

menjelaskan pengertian khutbah.( ingin tahu )

 Mampu

menjelaskan pengertian tabligh( ingin tahu )

 Mampu

menjelaskan pengertian dakwah( ingin tahu ).

tertulis

2  Buku PAI

kelas 2. 

Buku-buku yang relevan.  Internet.

Ingin tahu

(42)

AN

KEGIATAN

ALOKASI

M PS PI 24.2

Menjelas kan tata cara khutbah, tabligh, dan dakwah

Tatacara :

 Khutbah

 Tabligh

 Dakwah

 Mendiskusik an tata cara khutbah

 Mendiskusik an tata cara tabligh.

 Mendiskusik an tata cara dakwah.

 Mampu

menjelaskan tata cara khutbah yang baik( ingin tahu )

 Mampu

menjelaskan tata cara tabligh yang baik( ingin tahu )

 Mampu

dakwah( ingin tahu )

tertulis

2  Buku PAI

kelas 2. 

Buku-buku yang relevan.  Internet.

Ingin tahu

(43)

AN

KEGIATAN

M PS PI 24.3

Mempera ga-kan khutbah, tabligh, dan dakwah

Peragaan :

 Khutbah

 Tabligh

 Dakwah

 Menyusun

teks khutbah dan dakwah.

 Memperaga

kan khutbah.

 Memperaga

kan tabligh.

 Memperaga

kan dakwah.

 Mampu

menyusun teks khutbah jumat dan dakwah(

kreatif,

tanggungjawab )

 Mampu

memperagakan khutbah

( percaya diri, tanggungjawab )

 Mampu

memperagakan tabligh.( percaya diri,

tanggungjawab )

 Mampu

memperagakan dakwah( percaya diri

tanggungjawab )

Kelas 2  Mimbar 

Buku-buku yang relevan

Percaya diri,

tanggung jawab

Percaya diri,

tanggung jawab

Percaya diri,

tanggung jawab

Mengetahui,

Kepala Sekolah Cianjur, ... ... 2013

(44)

... ...

SILABUS

: : : : :

(45)

AN

KEGIATAN

PENILAIA N

BELAJAR

KARAKTE R T

M PS PI 25.1

Menjelas kan perkemb angan Islam pada masa modern

 Perkemb

angan Islam pada masa modern.

 Mendiskusik an

perkembangan Islam di bidang ilmu

pengetahuan dan peradaban pada masa modern .

 Diskusi dan tanya jawab tentang manfaat dari perkembangan Islam pada masa modern.

 Mampu

menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu

pengetahuan dan peradaban pada masa modern.( ingin tahu )

 Mampu

menjelaskan manfaat dari sejarah

perkembangan Islam pada masa modern.( ingin tahu )

tertulis

1  Buku

PAI kelas 2.

 Buku -buku yang relevan.

 Inter

net

Ingin tahu

(46)

AN

KEGIATAN

PENILAIA N

ALOKASI

BELAJAR contoh peristiwa



Contoh-contoh peristiwa perkembang an Islam pada masa modern

 Mengidenti

fikasi peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.  Mendiskusik

an

contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.

 Mampu

menyebutkan beberapa contoh peristiwa

perkembangan Islam pada masa modern( kreatif, ingin tahu ).

 Mampu

menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern ( ingin tahu,

komitmen ).

 Tuga s individu

 Inter

Kreatif, ingin tahu

Ingin tahu, komitmen

(47)

... ...