• Tidak ada hasil yang ditemukan

Jangan Tunggu Lulus Kuliah!

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Jangan Tunggu Lulus Kuliah!"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Pikiran Rakyat

ZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA

o

Senin

o

Selasa

o

Rabu

eKamis

o

Jumat

o

Sabtu

o

Minggu

1

ID

3 4 5 6 7 8 9

10

11

12

13

14

15

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

OJan

OPeb

o

Mar

OApr

OMei

OJun

OJul

OAgs

OSep

OOkt

ONov

Des

"Global Entrepreneurship Week 2010"

Jangan Tunggu

-

.

: : : ~

-Lulus K

liahl

"Nqapain ya, setelah lulus kuliah? Saya

bekerja

d i

perusahaan apa nanti?"

B

ERAGAM

p e r ta n y a a n s e p u ta r d u n ia p e k e r ja a n s e te la h lu lu s k u lia h

m u n g k in s u d a h m u la i m e n g h a n tu i k a -m u . M e -m p e r le b a r ja r in g a n p e r te m a n a n , m u la i m a g a n g k e s a n a k e m a r i, b a h k a n a d a p u la y a n g s u d a h m e m u la i b e k e I ja p a r u h w a k tu . S a tu

y a n g s e r in g ju g a d ila k u k a n a d a la h m e m u la i u n tu k b e r w ir a u s a h a . Y a , b a n y a k o r a n g y a n g b is a s u k s e s d e n g a n b e r w ir a u s a h a s e ja k k u lia h . B a h k a n , a d a p u la y a n g m e m u la in y a s a a t m a s ih b e r s e r a g a m p u tih a b u - a b u .

B e r w ir a u s a h a s a a t in i s u d a h b u k a n b a g ia n d a r i p r o g r a m p e m e r in ta h I n d o n e s ia a ta u n e -g a r a la in y a n -g le b ih m a ju . S e la m a s e p e k a n ( 1 5

-2 1N o v e m b e r 2 0 1 0 ) ,ju ta a n a n a k m u d a d i d u n ia m e r a y a k a n G lo b a l E n tr e p r e n e u r s h ip

W e e k ( G E W ) y a n g d ir e s m ik a n d i I n d o n e s ia . P r o g r a m G E W in i m e r u p a k a n k e g ia ta n k a m -p a n y e g lo b a l d i s e lu r u h d u n ia y a n g d ig a g a s o le h G o r d o n B r o w n , m a n ta n p e r d a n a m e n te r i I n g g r is d a n C a r l J . S c h r a m m . D i B a n d u n g , U n iv e r s ita s P a d ja d ja r a n m e n g g e la r s e m in a r U n p a d G o G lo b a l T h r o u g h E n tr e p r e n e u r s h ip ,

S a b tu ( 2 7 / 1 1 ) .

D a la m s e m in a r y a n g m e n g h a d ir k a n p e r n -b ic a r a H e n d a r m a n , P h .D . ( K e m e n d ik n a s ) , I r . A n to n iu s T a n a n ( U C E C ) , F ik i C . S a ta r i ( w ir a u s a h a w a n ) , d a n P e r y T r is tia n to ( w ir a u s a h a w a n ) , d ite g a s k a n k e m b a li, jiw a k e w ir a u s a -h a a n -h a r u s s e d in i m u n g k in d im u n c u lk a n . P r o -g r a m M a h a s is w a W ir a u s a h a ( P M W ) y a n g s u -d a h -d ija la n k a n d i b e b e r a p a p e r g u r u a n tin g g i a d a la h s a la h s a tu s o lu s i u n tu k m a h a s is w a

y a n g m in a t b e r w ir a u s a h a . K e -m e n d ik n a s , K a u f f m a n F o u n d a tio n , d a n U n iv e r s ita s .c ip u tr a E n tr e p r e

-n e u r s h ip C e n te r

( U C E C ) te la h b e k e r ja s a m a d a la m p r o g r a m G lo b a l F a c u lty V is ito r P r o g r a m ( G F V P ) . D u a

p u lu h d o s e n

entrepreneurship

I n d o n e s ia d i-la tih s e i-la m a e n a m b u i-la n d i K a n s a s , w ii-la y a h B o s to n d a n S ilic o n V a lle y , A r n e r ik a S e r ik a t. " D ih a r a p k a n , p a r a d o s e n in i m a m p u m e la tih m a h a s is w a a g a r b is a s u k s e s b e r w ir a u s a h a . K a la u b is a , ja n g a n h a n y a m a h a s is w a n y a y a n g s u k s e s , s i d o s e n p u n b is a ik u t s u k s e s

b e r w ir a u s a h a ," k a ta H e n d a r m a n .

P r o g r a m T r a in in g o f T r a in e r s ( T O T ) p u n y a tu ju a n la in s e la in m e n y u k s e s k a n m a h a s is w a , y a k n i m e m b e r a n ta s k e m is k in a n d i I n d o n e s ia . " S a la h s a tu s o lu s i k e m is k in a n a d a la h m e n c ip -ta k a n m a n u s ia p e n c ip -ta k e r ja . O le h k a r e n a itu , ja n g a n tu n g g u lu lu s u n tu k m u la i b e r w ir a u s a -h a . D e n g a n w ir a u s a -h a , A n d a b is a c ip ta k a n p e k e r ja a n y a n g a k a n m e n o lo n g a n d a s e n d ir i," u ja r A n to n iu s T a n a n m e n a m b a h k a n . G E W I n -d o n e s ia 2 0 1 0 y a n g m e m ilik i te m a " E n tr e p r e -n e u r s h ip F o r N a tio n " , m e m a n g m e m ilik i h a r a p a n b e s a r a g a r

entrepreneurship

d a p a t m e n ja d i s o lu s i.u n tu k m a s a la h - m a s a la h s o s ia l

y a n g b e r a k a r d a r i k e m is k in a n d a n p e n g a n g g u r a n .

M e n c ip ta k a n p e k e r ja a n u n tu k d ir i s e n d ir i k a d a n g d in ila i tid a k m u d a h , a p a la g i m e n c ip -ta k a n p e k e r ja a n u n tu k o r a n g la in . S u lit, te ta p i s u d a h m u la i d ila k u k a n o le h b e b e r a p a r e k a n k a m p u s . B a h k a n , d i S I T T e lk o m a d a p r o g r a m te le v is i k a m p u s y a n g k h u s u s m e m b a h a s m a -h a s is w a w ir a u s a -h a . " D i k a m p u s b a n y a k m a h a -s i-s w a y a n g b o o n u -s a h a , m u la i d a r i f o to k o p i,

print,

c e ta k b a ju , f o to , s a m p a i

laundry.

N a h , k a r e n a b a n y a k y a n g b e r w ir a u s a h a , k a m i m e m ilik i p r o g r a m P e m u d a y a n g
(2)

m e m b a h a s h a l i n i , " u c a p R i e s r a n t y N i l a n d i n y , m a h a s i s w a s e m e s t e r V S i s t e m I n f o r m a s i S I T T e l k o m .

M e n u r u t R a n t y , s a p a a n a k r a b n y a , d i k a m -p u s n y a m e m a n g t e r d a p a t m a t a k u l i a h y a n g m e n d u k u n g w i r a u s a h a . " A d a y a n g n a m a n y a i n o v a s i k e w i r a u s a h a a n , a d a d i s e m e s t e r V I I . K u l i a h n y a y a m e n c a k u p i t u s e m u a , d a r i m u l a i m e m b u a t r e n c a n a b i s n i s s a m p a i p r o d u k j a d i . ' D i a k h i r s e m e s t e r , a d a y a n g d i n a m a k a n

busi-nessjairyang

m e n a m p i l k a n s e m u a h a s i l u s a -h a k a m i , " t u t u r R a n t y y a n g j u g a p r o d u s e r a c a r a P e m u d a i n i . D a l a m m a t a k u l i a h i n i t i d a k - d i b e r i k a n m o d a l a w a l d a r i k a m p u s u n t u k

m e r e k a y a n g a k a n m e m u l a i b e r w i r a u s a h a . " S e m u a n y a m o d a l s e n d i r i . T a r g e t p a s a r n y a k e -b e t u l a n b e r a s a l d a r i l i n g k u n g a n k a m p u s j u g a , " u j a r n y a .

P a r d i , m a h a s i s w a F a k u l t a s P e t e r n a k a n U n -p a d -p e n e r i m a P M W

(Kampus,

1 5J u l i 2 0 1 0 )

y a n g s e b e l u m n y a b e r g e r a k d i b i d a n g

laundry,

k i n i m e m i l i k i p r o d u k j u a l a n b a r u . " S e b e -n a r -n y a u s a h a k a m i i n t i n y a s i P o n g o w a s h L a u n d r y , t e t a p i k a m i s e d a n g b e r u s a h a m e l e -b a r k a n b i s n i s . K a l i i n i y a n g d i p i l i h a d a l a h p e t a i . K e b e t u l a n u s a h a o r a n g t u a n y a p a r t n e r s a y a a d a l a h p e t a i , t e t a p i m a s i h k o n v e n s i o n a l . N a h , R u d i , t e m a n s a y a i n i i n g i n m e n g e m -b a n g k a n u s a h a p e t a i i n i , c a r a n y a l e w a t p e n g e -m a s a n n y a , " k a t a P a r d i y a n g d i t e m u i d i p a m e -r a n h a s i l p -r o d u k m a h a s i s w a y a n g m e l a k u k a n k e w i r a u s a h a a n d i h a l a m a n B a l e R u m a w a t , U n p a d . P e t a i p r o d u k s i P a r d i d a n R u d i i n i n a -m a n y a m e m a n g b e l u m s e t e n a r P o n g o w a s h , t e t a p i s u d a h b a n y a k m e n u a i r e s p o n s p o s i t i f d a r i k o n s u m e n . " T e s t i m o n i d a r i p a r a p e m b e l i , s e j a u h i n i p o s i t i f k a r e n a t a m p i l a n s i p e t a i y a n g

b e r b e d a . P e t a i k a m i

y a n g m u n g k i n a k a n b e r l a b e l W o n d e r g r e e n i n i , m e n u r u t m e r e k a l e b i h p r a k t i s , " k a t a P a r d i .

B e r b e d a d e n g a n a p a y a n g d i u c a p k a n o l e h A n t o n i u s T a n a n , F a i z a R e n a l d i , s e o r a n g w i r a u s a h a w a n b e r k a t a s e b a l i k n y a .

"Too cliche

k a l a u a d a o r a n g y a n g b i l a n g k a l a u k i t a b e r w i r a u s a h a u n t u k m e m b u k a l a p a n g a n p e k e r j a a n . I t u s i h b i s a j a d i n o m o r 5 a t a u 6 . S e -h a r u s n y a j i k a a k a n b e r w i r a u s a h a , h a r u s p u n y a s e m a n g a t u n t u k m e n c i n t a i u a n g , " u c a p n y a s a a t d i t e m u i d i g e r a i m a k a n s a l a h s a t u m a l b e -b e r a p a w a k t u l a l u . M e n u r u t p e m i l i k u s a h a

clothing

F i r e b o l t , s i t u s b a n d u n g r e v i e w . c o m , d a n M e d i a E n e r g y N e t w o r k y a n g m e m u l a i u s a h a n y a s a a t m a s i h k u l i a h i n i , p o l a p i k i r l a h y a n g h a r u s d i u b a h .

"Mindset-tiye

y a n g h a r u s d i u b a h . S a y a

pengen

j a d i w i r a u s a h a k a r e n a s a y a

pengen

k a y a . U n t u k i t u , h a r u s p u n y a s e -m a n g a t u n t u k m e n c i n t a i u a n g . S e d i k i t f r o n t a l s i h , t e t a p i m a n a k i t a b i s a m e n g g a j i o r a n g d e -n g a -n l a y a k j i k a b i s -n i s y a -n g k i t a j a l a -n i t i d a k b e r j a l a n b a i k ? " u c a p n y a .

L u l u s a n T e k n i k I n f o r m a t i k a S I T T e l k o m d a n U n i v e r s i t e t U t r e c h t J u r u s a n B u s i n e s s I n -f o r m a t i c s i n i m e m u l a i u s a h a n y a d e n g a n m e m -b u k a t o k o k o m p u t e r . " S a a t k u l i a h d u l u , s a y a p e r n a h p u n y a t o k o k o m p u t e r . D a r i s i t u p u n y a u n t u n g , e h m a l a h b o s a n j u a l a n . A k h i r n y a , b i k i n w a r n e t d i d a e r a h S e t i a b u d h i , " k a t a n y a s a a t b e r c e r i t a t e n t a n g b i s n i s . D o s e n F M I P A I n f o r m a t i k a U n j a n i i n i m e m a n g m e m i l i k i n i a t m e n g a j a k m e r e k a y a n g m e n g a n g g u r a g a r b i s a k e r j a s a m a - s a m a . K u l i a h o k e , b i s n i s p u n o k e . I n i y a n g a g a k s u l i t d i j a l a n k a n o l e h p a r a w i r a u s a h a w a n s e k a r a n g . T e t a p i , t e n t u s a j a t a k h a r u s t u n g g u l u l u s u n t u k b i s a s u k s e s

kan?

***

tisha amelia anwar

(3)

,

EDCBA

Referensi

Dokumen terkait

Sampel yang terpilih diberikan tes akhir (post-test) bertujuan untuk mengetahui tingkat ketuntasan hasi belajar siswa pada aspek kognitif setelah diberikan bahasan yang

Berangkat dari permasalahan tersebut diatas, maka penelitian ini bertujuan untuk menentukan sasaran strategis dari setiap perspektif yang dapat digunakan oleh STMIK Bina Mulia

3.2 Mengarahkan dan menyusun rencana kebutuhan pegawai pada fakultas hukum undip 3.3 Membimbing dan membina pegawai agar dapat menyelesaikan tugasnya dan mencapaiG. jenjang yang

CDM pada proses perhitungan laporan laba rugi merupakan gambaran dari struktur database yang akan digunakan dalam pembuatan sistem berdasarkan hubungan antar tabel. Gambar

Amonia juga merupakan suatu zat yang menimbulkan bau yang sangat tajam sehingga kehadiran bahan ini dalam air minum dan air bersih adalah menyangkut perubahan fisik dari pada

Untuk mengembangkan kerjasama yang efektif dalam penegakan hukum dan pelaksanaan peradilan, dalam rangka pemberantasan kejahatan terutama dalam masalah ekstradisi, perlu

Analisis Struktur Senyawa Organik Secara Spektroskopi.. Padang: Andalas

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hubungan antara beban kerja dan turnover intention, (2) hubungan antara komunikasi interpersonal dengan turnover intention, dan