Teks penuh
!
!
" !
# # $
! " " # "
$ ! % & ' " ! ! "
( $ " " ! % " ! !
" $ ' " " $
! $ ! ! " % $
" # $ ) * $ " " ! %
" " "
" " ( # ! #
" ! # + , $ - %
" ).* " )/*
( # )-* ! # % 0! " $
" ! +%
, $ 1- % " !$ "
+ ! !$ " # +
" /1123/1.1%
" '
" " ! ( # # ' %
$ ! " %
" " " !
" " " " 4/ 56 ' "
786 ! "
286 ! % ( # " " ( #
476 ' " 976 ! "
( # 746 ! % ! #
" " " : 58 .4 "
-96 : 4. /5 "
576 " : 71 8 "
2/6% " ! " ' " %
" " " ! # " "
! # + , $ 1- % $ "
! " ! " '
$ " " $ " " $ !
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil analisis data dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa:(1) Penerapan metode kuis tim dapat meningkatkan motivasi belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 01
Berdasarkan hasil analisis data dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa:(1) Penerapan metode kuis tim dapat meningkatkan motivasi belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 01
Berdasarkan hasil observasi keaktifan siswa dalam pelaksanaan pembelajaran dengan media gambar diperoleh rata-rata keaktifan belajar siswa pada pratindakan 40% dengan
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas maka masalah yang akan diungkapkan dalam penelitian ini adalah apakah menggunakan media CD interaktif
Dari data nilai prasiklus dan hasil wawancara yang dilaksanakan satu minggu sebelum siklus ,dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dengan kompetensi dasar
[r]
Hasil dari penelitian ini adalah kualitas media pembelajaran IPS SD berbasis multimedia pembelajaran interaktif dengan Macromedia Authorware 7.0 ditinjau dari aspek
dari hasil refleksi yang dilakukan, diperoleh kesimpulan bahwa pelaksanaan penelitian tindakan kelas belum mencapai indikator yang ditetapkan, sehingga masih
