KISI-KISI SOAL PAT 2 KELAS VII UNGGULAN TAHUN AJARAN Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 90 menit

(1)

KISI-KISI SOAL PAT 2 KELAS VII UNGGULAN

TAHUN AJARAN 2020-2021

Nama Sekolah

: SMP Islam PB Soedirman

Alokasi Waktu

: 90 menit

Mata Pelajaran

: Al-Qur’an

Bentuk Penilaian

: Tes Tertulis

Jumlah Soal

: 40 soal PG

Bahan Kelas/SMT

: VII Unggulan/2

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR

Memahami makna Al-Quran, tajwid, Alif

lam syamsiyah Alif lam qomariyah, hukum

nun mati/tanwin

Menjelaskan makna Al-Quran, tajwid, Alif

lam syamsiyah Alif lam qomariyah, hukum

nun mati/tanwin

Menuliskan makna Al-Quran, tajwid, Alif

lam syamsiyah Alif lam qomariyah, hukum

nun mati/tanwin

Memahami pengertian Al-Quran, tajwid,

Alif lam syamsiyah Alif lam qomariyah,

hukum nun mati/tanwin

Menjelaskan Al-Quran, tajwid, Alif lam

syamsiyah Alif lam qomariyah, hukum nun

mati/tanwin

Menuliskan makna Al-Quran, tajwid, Alif

lam syamsiyah Alif lam qomariyah, hukum

nun mati/tanwin

Memahami Al-Quran, tajwid, Alif lam

syamsiyah Alif lam qomariyah, hukum nun

mati/tanwin

Menjelaskan Al-Quran, tajwid, Alif lam

syamsiyah Alif lam qomariyah, hukum nun

mati/tanwin

Menjelaskan makna Al-Quran, tajwid, Alif

lam syamsiyah Alif lam qomariyah, hukum

nun mati/tanwin

Memahami arti Al-Quran, tajwid, Alif lam

syamsiyah Alif lam qomariyah, hukum nun

mati/tanwin

Menjelaskan bagian dari Al-Quran, tajwid,

Alif lam syamsiyah Alif lam qomariyah,

hukum nun mati/tanwin

Menjelaskan arti dari bagian Al-Quran,

tajwid, Alif lam syamsiyah Alif lam

qomariyah, hukum nun mati/tanwin

Mengetahui,

Bekasi, 01 Mei 2021

Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi

Guru Mata Pelajaran Tahfidz

Ahmad Hilaludin,S.Ag,M.Pd

Zezen Syukrillah

(2)

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 Menit

: Bahasa Arab Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

: KTSP Jumlah Soal : 40

: 7 Unggulan & Reguler / 2 Pilihan Ganda : 40

No Materi

1 Kata kerja / )

نحن

مه

متنأ

(

عراضملا

لعف

C3 PG

2

لعفت

-

لعفي

C3 PG

3 0 - 100 C3 PG

Bekasi, 3 Mei 2021 Guru Bidang Studi,

H. Gusfian Muslim, Lc. M.Hum NRP. 030755

Bentuk Soal Kompetensi Dasar

Memahami hitungan angka dari 0 – 100 dan menempatkannya dalam bentuk percakapan sehari-hari, dan kalimat sederhana Memahami perubahan pola kata kerja عراضملالعف atau present tense dan kepemilikan subjek

نحن

مه

متنأ

dalam bentuk percakapan sehari-hari, kalimat sederhana dan terjemahannya

Memahami pola perubahan kalimat aktif dan pasif dalam percakapan sehari-hari KISI-KISI SOAL TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Acuan Bahan Kelas/SMT

(3)

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi : 90 menit

: Bahasa Inggris : Online

: K13 : 40

7 UNGGULAN DAN REGULER : Pilihan Ganda

2

Mendeskripsikan, mengenalkan, memuji, mengidentifikasi,

mengkritik

3

Memahami fungsi sosial dalam lirik lagu terkait kehidupan remaja

SMP/MTs Mata Pelajaran

4.8 Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja

SMP/MTs

MULTIPLE CHOICE (PG) Kompetensi Dasar

KISI-KISI SOAL PAT BAHASA INGGRIS KELAS 7 UNGGULAN DAN REGULER TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Kurikulum Acuan Jumlah Soal

Bahan Kelas/SMT

Ruang Lingkup Materi Bentuk Soal

Nama Sekolah Alokasi Waktu

Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait dengan deskripsi orang, binatang, dan

benda sangat pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya

Bentuk Penilaian

Kata

4.5 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat orang, binatang, dan benda, dengan

memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

1

Mendeskripsikan, mengidentifikasi, mengkritisi, memberikan penilaian tentang orang, binatang, dan benda dari

segi sifatnya.

Kalimat deklaratif (positif dan negatif) dalam simple present

tense Bentuk Soal

No

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hillaludin, S.Ag, M.Pd

NRP. 010661

Bekasi, 20 April 2021 Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Juang Harma, S.S.

(4)

: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

: BAHASA INDONESIA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013 VII UNGGULAN 1-5

Pokok-pokok berita pg

kepala berita, tubuh, dan ekor berita pg

pola-pola pengembangan pg

kaidah teks ekposisi pg

penulisan kata baku dan tidak baku pg melengkapi kalimat dengan menggunakan konjungsi pg kalimat langsung dan tak langsung pg Kaidah Kebahasaan

No Indikator Aspek & Bentuk

Soal Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

1 Struktur Teks Berita Teks Berita

90 menit : CBT

Jumlah Soal 40

Pilihan Ganda

pg unsur-unsur teks eksposisi

2 Membaca artikel ilmiah berupa teks eksposisi

3 Memahami kata baku dan tidak baku Nama Sekolah

TAHUN AJARAN 2020/2021

KISI-KISI SOAL PAT GENAP SEMESTER GENAP BAHASA INDONESIA KELAS VII UNGGULAN 1-5

40 Bahan Kelas/SMT Kurikulum Acuan Mata Pelajaran Alokasi Waktu Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd. NRP 010661

Bekasi, 29 April 2021 uru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Carla Noviani, S.Pd.

(5)

KISI-KISI PENULISAN SOAL: PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN: 2020/2021

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu: 90 Menit

Kelas : VII Reguller Soal : 40 PG

PG Semester : Dua/Genap Penyusun : Nuratiyah, S. Pd

KOMPETENSI DASAR MATERI

3.7 Mengidentifikasi informasi dari teks teks laporan hasil observasi berupa buku pengetahuan yang dibaca atau didengar 4.7 Menyimpulkan isi teks laporan hasil

observasi yang berupa buku pengetahuan yang dibaca atau didengar

Teks Laporan Hasil Observasi

1. Menentukan informasi dalam teks laporan hasil observasi

2. Menentukan ciri umum teks laporan hasil observasi

3. Menyimpulkan isi teks laporan hasil observasi

4. Menentuka struktur teks laporan hasil observasi

5. Menentukan rangkuman teks laporan hasil observasi

6. Memahami kebahasaan teks laporan hasil observasi

3.1 mengidentifikasi surat dinas dan surat pribadi yang didengar atau dibaca 4.1 Menyimpulkan isi surat dinas dan surat

pribadi yang didengar atau dibaca

Surat dinas dan surat pribadi

7. Memahami pengertian surat dinas dan surat pribadi

8. Menentukan informasi isi surat dinas dan surat pribadi

9. Menentukan perbedaan surat dinas dan surat pribadi

10. Membedakan struktur surat dinas dan surat pribadi

Guru Bidang Studi, Nuratiyah, S. Pd

(6)

KISI-KISI SOAL PAT SEMESTER 2

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI TP 2020/2021

Mata Pelajaran

: Informatika

Alokasi Waktu

: 120 menit

Kurikulum Acuan

: K13

Bentuk Penilaian

: Tes Tertulis

Bahan Kelas/SMT

: VII Reguler, Unggulan / 2

Pilihan Ganda

: 40 soal

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAB KETERANGAN

BTK. SOAL

[VIII-3.2.a.] Mengenal Internet dan jaringan lokal, serta

komunikasi data via HP (teknologi komunikasi).

[VIII-3.2.a.] Koneksi perangkat ke Jaringan: konsep dan cara

[VIII-3.2.b.] Jenis-jenis koneksi nirkabel, kelebihan, kekurangan, contoh-contoh

[VIII-3.2.c.] apa itu enkripsi, berbagai jenis enkripsi, kelebihan dan kekurangannya. Contoh-contoh

[VIII-4.2.] Cara koneksi perangkat ke jaringan lokal dan Internet. Minimal untuk HP

BAB 1 10 PG

3.3 Mengenal cara kerja dan

objek-objek lingkungan

pemrograman visual yang

dipakai.



Memahami

pengertian

algoritma

sebagai

jantung

komputer

dan

informatika



Memahami pengertian dan fungsi dari

Flowchart untuk menterjemahkan alur

program dengan gambar



Mengenal simbol-simbol flowchart



Mempelajari jenis-jenis flowchart :

flowchart sistem flowchart dokumen,

flowchart skematik, flowchart program

dan flowchart proses

(7)

3.4 Memahami makna kolaborasi dalam masyarakat digital.

 Mengidentifikasi berbagai macam perubahan sistem konvensional ke ranah teknologi, yang terjadi didalam kehidupan sehingga menimbulkan dampak kepada lapisan masyarakat.

 Mengumpulkan bukti-bukti perubahan teknologi dari konvensional ke era digital

 Mencari dampak sosial dari perubahan teknologi

 Mencari kelebihan dan kelemahan dari sistem konvensional dan digital



BAB 4&5 10 PG

3.5 Computational Thinking untuk

menyelesaikan persoalan komputasi yang mengandung struktur data lebih kompleks dan berpola.

 Mengidentifikasi berbagai permasalahan disekitar kehidupan yang dapat diselesaikan dengan metode berpikir komputasional (way of thinking).

 Menyelesaikan permasalahan dengan metode computational thinking dan memastikan metode berjalan dengan baik (way of working)

 Mencari dan Melakukan penyelesaian masalah dengan metode computational thinking seperti decompotition

 Mencari dan Melakukan penyelesaian masalah dengan metode computational thinking seperti pattern recognition

 Mencari dan Melakukan penyelesaian masalah dengan metode computational thinking seperti abtraction

 Mencari dan Melakukan penyelesaian masalah dengan metode computational thinking seperti algorithmn design

BAB 6

10 PG

Note : Silahkan pelajari kembali SOAL evaluasi, semangattt !!!

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Informatika

Ahmad Hilaludin, M.Pd Burhanuddin, M.Kom

(8)

Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi

Mata Pelajaran : IPA

Kelas : 7U1

Tahun Pelajaran : 2020 - 2021

Guru Mata Pelajaran : Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd

No Kompetensi Dasar Materi Aspek Bentuk Soal

Konsep ekosistem C1 PG

Komponen biotik dan abiotik C2 PG

Tingkatan ekosistem C3 PG

Simbiosis Makhluk Hidup C4 PG

Macam ekosistem C2 PG

Rantai makanan C2 PG

Jaring - jaring makanan C4 PG

Pencemaran Air C4 PG

Pencemaran Tanah C2 PG

Pencemaran Udara C4 PG

Global warming C4 PG

Penipisan lapisan ozon C4 PG

Gunung meletus C3 PG

Gempa bumi C3 PG

Tsunami C3 PG

3 3.9 Menganalisis perubahan iklim dan dampaknya bagi ekosistem

4

3.8 Menjelaskan lapisan bumi,gunungapi,gempa bumi,dan tindakan pengurangan resiko sebelum,pada saat,dan pasca bencana sesuai ancaman bencana di daerahnya

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

1 3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan

lingkungannya serta dinamika populasi akibat interaksi tersebut

3.8 Menganalisisterjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem

(9)

Planet C2 PG

Matahari C2 PG

Dampak rotasi bumi C2 PG

Dampak revolusi bumi C2 PG

Gerhana C2 PG

Guru Bidang Studi

Nur Wahyuningtyas T, S.Pd NRP. 141131

5 3.11 Memahami sistem tata surya, rotasi, dan revolusi bumi dan bulan, serta dampaknya bagi kehidupan di bumi

(10)

Mata Pelajaran : IPA

Kelas : 7 U2,3,4,5,R

Guru Mata Pelajaran : Lucia Risnawenti, S.Pd

1 SATUAN KALOR PG C1 ₁

2 KALOR JENIS BENDA PG C3 ₂

3 DIAGRAN PERUBAHAN WUJUD BENDA PG C3 3

4 PG C2 ₄ 5 PG C2 5 6 BENTUK ENERGI PG C2 ₆ 7 PERUBAHAN ENERGI PG C3 7, 8 8 PG C2 9 9 PG C3 ₁₀ 10 ENERGI POTENSIAL PG C4 11 11 ENERGI KINETIK PG C4 12 12 PG C3 13 13 PG C2 ₁₄ 14 HEMAT ENERGI PG C2 ₁₅ 15 ORGANISASI KEHIDUPAN PG C3 16 16 ORGANEL SEL PG C3 ₁₇ 17 PG C3 18 18 PG C2 ₁₉ 19 SISTEM ORGAN PG C2 20 20 Komponen Ekosistem PG C2 21 21 Satuan Ekosistem PG C1 22 22 Jenis Ekosistem PG C2 23 23 Komponen Ekosistem PG C4 24

24 Peranan Makhluk Hidup PG C3 25

25 Rantai Makanan PG C2 26 26 Jaring Makanan PG C4 27 27 Piramida Makanan PG C2 28 28 Kepadatan Populasi PG C3 29 29 Pencemaran Air PG C3 30 30 Pencemaran Tanah PG C3 31 31 Pencemaran Udara PG C3 32 32 PG C2 33 33 PG C3 34

34 Penipisan Lapisan Ozon PG C3 35

35 PG C4 36

36 PG C3 37

37 PG C1 38

38 PG C3 39

39 Rotasi dan Revolusi Bumi PG C2 40

Guru IPA

Lucia Risnawenti, S.Pd & NRP. 161238 3.4 Memahami konsep suhu, pemuaian, kalor,

perpindahan kalor, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh

pada manusia dan hewan. PERPINDAHAN KALOR

KALOR

SUMBER ENERGI

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

No

KISI-KISI PAT

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI TAHUN PELAJARAN 2020 - 2021

Materi Pokok Bentuk Soal

Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi No. Soal

SUMBER ENERGI

3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya serta dinamika populasi akibat interaksi tersebut

3.5 Memahami konsep energi, berbagai sumber energi, dan perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari termasuk fotosintesis.

3.6 Mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme dan komposisi utama penyusun

sel _JARINGAN ORGANISASI KEHIDUPAN

EKOSISTEM

PERUBAHAN IKLIM

TATA SURYA 3.9 Menganalisis perubahan iklim dan dampaknya

bagi ekosistem Efek Rumah Kaca

Perubahan Iklim 3.1 Memahami sistem tata surya, rotasi, dan

revolusi bumi dan bulan, serta dampaknya bagi kehidupan di bumi

(11)

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit

: IPS Bentuk Penilaian : CBT

: kurikulum 2013 : 7 / II

pengertian dan contoh zaman arkaikum,

paleozoikum, mesozoikum dan neozoikum C1 PG

pengertian dan contoh zaman paleolitikum,

mesolitikum, neolitikum, dan megalitikum C2 PG

masa berburu, masa bercocok tanam, masa

perundagian C2 PG

nilai-nilai budaya masa praaksara C1 & C2 PG 1

Indikator Aspek & Bentuk Soal Kompetensi Dasar

kehidupan masa praaksara periodisasi secara geologis dan arkeologis

No Ruang Lingkup Materi

Bahan Kelas/SMT

KISI-KISI SOAL IPS PAT KELAS VII TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Acuan

Mengetahui,

Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilalludin, M.Pd

NRP.

Bekasi, 29 April 2021 Guru Mata Pelajaran

Danty Damayanti, S.Pd

(12)

KISI – KISI SOAL

Mata pelajaran

: Matematika

Kelas

: VII Unggulan & Reguler

Ulangan

: Penilaian Akhir Tahun

Thn. Pelajaran

: 2020/2021

No Kompetensi Dasar Materi Indikator

Keterangan

Aspek Bentuk Soal

1. 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis

Garis dan Sudut  Jenis-Jenis Sudut

 Hubungan Antar Sudut yang saling berpelurus , berpenyiku dan bertolak belakang.

 Hubungan antara sudut dan garis (sehadap, dalam bersebrangan, luar bersebrangan, dalam sepihak, luar sepihak) C1 C3 C3 Pilihan Ganda (PG)

(13)

No Kompetensi Dasar Materi Indikator

Keterangan

Aspek Bentuk Soal

1.

3.15. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan luas dan

keliling segiempat (persegi,

persegipanjang, belahketupat,

jajargenjang, trapesium, dan

layang-layang)

Bangun Datar Segitiga dan

Segiempat

 Menghitung sisi-sisi segitiga dengan teorema phytagoras.  Menghitung luas dan keliling bangun datar segiempat jika diketahui sisi-sisinya.

 Mencari panjang sisi segiempat jika diketahui luas maupun kelilingnya.  Menerapkan teorema phytagoras

pada permasalahan bangun datar segiempat yang berkaitan dengan segitiga. C1 C3 C3 C3 Pilihan Ganda (PG)

Mengetahui , Bekasi, 30 April 2021

Kepala SMP Islam PB.Soedirman Guru Matematika

Ahmad Hilaludin, M.Pd Lina Apriyani,S.pd

(14)

KISI – KISI PAT

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN – BEKASI

Mata pelajaran : PAI/FIQIH Kelas : VII Unggulan 1

Ulangan : PAT Tahun Pelajaran : 2020/2021

No Kompetensi dasar Indikator pencapaian kompetensi Materi Soal

1 BAB 6

INDAHNYA KEBERSAMAAN DENGAN BERJAMAAH

Siswa mampu memahami dengan baik Pengertian INDAHNYA KEBERSAMAAN DENGAN

BERJAMAAH BAB 6

INDAHNYA KEBERSAMAAN DENGAN BERJAMAAH

40 Soal

Siswa mampu menjelaskan dengan baik pengertian INDAHNYA KEBERSAMAAN DENGAN

BERJAMAAH

2 BAB 7

SELAMAT DATANG NABI MUHAMMAD SAW

Siswa mampu memahami dengan baik Pengertian

SELAMAT DATANG NABI MUHAMMAD SAW BAB 7

SELAMAT DATANG NABI MUHAMMAD SAW Siswa mampu menjelaskan dengan baik pengertian

SELAMAT DATANG NABI MUHAMMAD SAW

3

BAB 8

HIDUP JADI LEBIH DAMAI DENGAN IKHLAS, SABAR DAN PEMAAF

Siswa mampu memahami dengan baik Pengertian HIDUP JADI LEBIH DAMAI DENGAN

IKHLAS, SABAR DAN PEMAAF

BAB 8

HIDUP JADI LEBIH DAMAI DENGAN IKHLAS, SABAR DAN

PEMAAF Siswa mampu menjelaskan dengan baik pengertian

HIDUP JADI LEBIH DAMAI DENGAN IKHLAS, SABAR DAN PEMAAF

4

BAB 9

INGIN MENELADANI KETAATAN MALAIKAT MALAIKAT ALLAH SWT

Siswa mampu memahami dengan baik Pengertian HIDUP JADI LEBIH DAMAI DENGAN

IKHLAS, SABAR DAN PEMAAF

BAB 9 INGIN MENELADANI KETAATAN MALAIKAT MALAIKAT ALLAH SWT Siswa mampu menjelaskan dengan baik pengertian

HIDUP JADI LEBIH DAMAI DENGAN IKHLAS, SABAR DAN PEMAAF

Mengetahui, Bekasi, 22 Mei 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Fiqih

Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd Husni Mubarok, S.Pd.I

(15)

KISI-KISI SOAL

PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN KOTA BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Kelas

: 7 Unggulan 2, 3, 4, 5

Jumlah Soal

: 40

Mata Pelajaran

: PAI dan Fiqih

Bentuk Soal

: Pilihan Ganda

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR

NOMOR SOAL

1.  Beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt.

 Menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan

makna iman kepada malaikat.

 Memahami makna iman kepada malaikat

berdasarkan dalil naqli.

 Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan

iman kepada malaikat Allah Swt.

Ingin Meneladani

Ketaatan

Malaikat-Malaikat Allah

 Menjelaskan pengertian iman kepada

malaikat-malaikat Allah.

 Menjelaskan tugas-tugas malaikat

 Mengidentifikasi perilaku beriman kepada malaikat

 Menerangkan keterkaitan tugas malaikat dengan

perbuatan

 Menyebutkan dalil naqlIidan 'aqli tentang iman

kepada Malaikat.

1, 2, 3, 4, 5, 6,

7, 8, 9, dan 10

2.  Meneladani perjuangan Nabi Muhammad saw.

periode Makkah.

 Memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad

saw. periode Makkah.

 Menyajikan strategi perjuangan yang dilakukan

Nabi Muhammad saw. periode Makkah.

Selamat Datang

Nabi Kekasihku

(Sejarah Nabi

Periode Mekkah)

 Menjelaskan sejarah perjuangan Nabi Muhammad

saw. Periode Mekah.

 Menunjukkan perjuangan yang dilakukan Nabi

Muhammad saw. Periode Mekah.

 Menjelaskan perjuangan yang dilakukan Nabi

Muhammad

saw. Periode Mekah. Menjelaskan

strategi dakwah Rasulullah saw.

 Meneladani perjuangan Rasulullah saw.Di Mekah.

11, 12, 13, 14,

15, 16, 17, 18,

9, dan 20

3. 

Menunaikan shalat Jum’at sebagai implementasi

dari pemahaman surah al-Jumu’ah /62: 9



Memahami ketentuan Shalat Jum’at

 Memahami ketentuan khutbah Jum’at

Memupuk

persatuan pada hari

yang kita tunggu.

 Memahami pengertian shalat Jum’at.

 Memahami hukum dasar shalat Jum’at.

 Menyebutkan syarat wajib shalat Jum’at.

 Menyebutkan syarat sah shalat Jum’at.

21, 22, 23, 24,

25, 26, 27,28,

(16)

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR

NOMOR SOAL

 Menyebutkan sunnah shalat Jum’at.

 Memahami halangan shalat Jum’at.

 Memahami tata cara shalat Jum’at.

 Memahami rukun khutbah Jum’at.

4. Memahami ketentuan shalat jama' dan qasar.

Islam Memberikan

Kemudahan Melalui

Jama’ dan Qasar

 Memahami pengertian shalat jamak qasar.

 Menyebutkan macam-macam shalat jamak.

 Menyebutkan dalil naqli mengenai shalat jamak

qasar.

 Menyebutkan

syarat

diperbolehkannya

melaksanakan shalat jamak qasar.

 Mengklasifikasi shalat yang bisa di jamak dan di

qashar

 Menyebutkan hikmah shalat jamak dan qasar.

31, 32, 33, 34,

35, 36, 37, 38,

39, dan 40

Bekasi, 30 April 2021

Guru Mapel PAI

Ttd,

Nurul Iman, S.S.I

NRP. 141136

(17)

: PAI/Fiqih Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013 :VII/2

Memahami isi aqidah islam pg

mengetahui arti iman,islam dan ihsan pg

memahami isi rukun iman dan hal-hal yang harus diimani pg

mengetahui macam-macam hukum taklifi dan wadl'ie pg

mengetahui hukum wajib dan hukum sunah pg

pg

memahami pengertian empati pg

memahami sikap-sikap berempati kepada teman, orang tua dan guru pg memahami shalat jumat (syarat wajid,syarat sah dan sunah-sunah shalat

jumat) pg

memahami ketentuan-ketentuan shalat jumat pg

pg pg pg SHALAT JAMAK DAN QASAR

memahami dan mengidentifikasi islam memberikan kemudahan memalui shalat

jam dan qasar

6 memahami pengertian jamak dan qasar melalui ketentuan-ketentuan dan cara melaksankan shalat jamak dan qasar

4 Memahami dan Mengidentifikasi berempati

itu mudah menghormati itu indah PRILAKU TERPUJI (EMPATI)

5

memahami dan mengidentifikasi memupuk rasa persatuan pada hari yang kita tunggu

dengan sholat jumat

SHALAT JUMAT

Indikator Aspek & Bentuk Soal Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

1 Arti dan kadungan aqidah islam

30 Pilihan Ganda Mata Pelajaran

Alokasi Waktu

pg Memahami isi kandungan aqidah islam,

iman,islam, ihsan dan rukun iman.

memahami pengertian taklifi dan wadl'ie

2 Pengertian dan hukum taklifi dan wadl'ie

Memahami pengertian,makna dan hikmah syahadat

Pengertian,menghafalkan dan mengartikan syahadat

3

Memahami hukum, macam-macam dan hukum wajib sunah dalam taklifi wadl'ie Nama Sekolah

No

mengetahui syahadat tauhid dan syahadat rasul TAHUN AJARAN 2020/2021

KISI-KISI SOAL PAT 2 SEMESTER GENAP PAI/Fiqih KELAS VII

40 Bahan Kelas/SMT Kurikulum Acuan : 60 Menit : Tes Tertulis Jumlah Soal Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.Pd NRP.

Bekasi, 5 Mei 2021 Guru Mata Pelajaran PAI.Fiqih

Mutiatunnisa, S.Pd.I NRP. 201431

(18)

KISI – KISI SOAL

Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan Kelas : VII Reguler & Unggulan

Ulangan : Penilaian Akhir Tahun Thn. Pelajaran : 2020/21

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator

Keterangan Btk. Soal No.

Soal

Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga dan nilai-nilai

yang terkandung didalamnya.

Mempraktikkan teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya dini, keberanian, menghargai lawan,

bersedia berbagi tempat dan peralatan.

Sepak Bola

Induk organisasi sepak bola Nasional Pilihan ganda 1 Induk organisasi sepak bola Internasional Pilihan ganda 2 Penyelengaraan kejuaraan sepak bola Dunia Pilihan ganda 3 Jumlah pemain sepak bola Pilihan ganda 4 Waktu dalam pertandingan sepak bola Pilihan ganda 5 Tahun dibentuknya PSSI Pilihan ganda 6 Mengetahui Tehnik Dasar Sepak Bola Pilihan ganda 7 Mengetahui Tehnik Dasar Sepak Bola Pilihan ganda 8 Mengetahui Tehnik Dasar Sepak Bola Pilihan ganda 9 Tujuan permainan sepak bola dalam pertandingan Pilihan ganda 10

Mempraktikkan teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia

berbagi tempat dan peralatan.

Bola Kasti

Mengetahui Tehnik Dasar Permainan Kasti Pilihan ganda 11 Bentuk Lapangan Permainan Kasti Pilihan ganda 12 Kategori permainan Bola Kasti Pilihan ganda 13 Mengetahui Tehnik Dasar Permainan Kasti Pilihan ganda 14 Bahan alat pemukul bola Kasti Pilihan ganda 15 Taktik permainan bola kasti Pilihan ganda 16 Mengetahui Tehnik Dasar Permainan Kasti Pilihan ganda 17 Istilah tempat hinggap dalam permainan kasti Pilihan ganda 18 Istilah tempat Khusus dalam permainan kasti Pilihan ganda 19 Istilah babak waktu dalam permainan kasti Pilihan ganda 20

Mempraktikan teknik da sar salah satu permainan dan olah raga atletik lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi ,percaya diri, keberanian, menghargai la – an,bersedia ber – bagi

tempat dan peralatan.

Lari Jarak Pendek

Induk organisasi Atletik Nasional Pilihan ganda 21 Mengetahui tehnik start Jongkok lari jarak pendek Pilihan ganda 22 Mengetahui tehnik start Jongkok lari jarak pendek Pilihan ganda 23 Ayunan lengan saat lari jarak pendek Pilihan ganda 24 Nomor lari jarak pendek Pilihan ganda 25 Nomor lari jarak pendek Pilihan ganda 26 Mengetahui tehnik start Jongkok lari jarak pendek Pilihan ganda 27 Mengetahui tehnik start Jongkok lari jarak pendek Pilihan ganda 28 Mengetahui tehnik start Jongkok lari jarak pendek Pilihan ganda 29 Mengetahui tehnik start Jongkok lari jarak pendek Pilihan ganda 30

Mempraktikan latihan kebugaran dalam bentuk latihan sirkuit dan nilai-nilai yang

terkandung didalamnya

Mempraktikkan latihan kekuatan dan daya tahan anggota badan bagian atas dengan sistem sirkuit serta nilai disiplin dan tanggung jawab

Kebugaran jasmani

Definini kebugaran jasmani Pilihan ganda 31 Unsur unsur dalam kebugaran jasmani Pilihan ganda 32 Meningkatkan kebugaran jasmani Pilihan ganda 33 Meningkatkan kebugaran jasmani Pilihan ganda 34 Istilah daya tahan dalam kebugaran jasmani Pilihan ganda 35 Definisi daya tahan Pilihan ganda 36 Unsur unsur dalam kebugaran jasmani Pilihan ganda 37 Manfaat dalam kebugaran jasmani Pilihan ganda 38 Kontraksi otot dalam gerakan Push up Pilihan ganda 39 Macam macam Latihan Kebugaran Jasmani Pilihan ganda 40

(19)

KISI - KISI PENULISAN SOAL PAT TP. 2020/2021

Satuan Pendidikan : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Penddidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jumlah Soal : 40 PG

Kelas / Semester : 7U1-7R1 / 1 Penyusun Soal : Intan Permata Sari, S.Pd

Kompetensi Inti :

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

1.

Menganalisis proses perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara

Perumusan Pancasila sebagai dasar negara Pembentukan BPUPKI PG

Perumusan dasar negara PG

2. Penetapan Pancasila sebagai dasar negara Penetapan Pancasila sebagai dasar negara PG

3. Menyaji hasil analisis proses perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara

Semangat pendiri negara dalam merumuskan dan menetapkan Pancasila sebagai dasar negara

Nilai semangat pendiri negara PG

Komitmen para pendiri negara dalam perumusan Pancasila sebagai dasar negara

PG

1. Memahami norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan

Norma dalam kehidupan bermasyarakat Pengertian norma PG

Macam-macam norma PG

2. Arti penting norma dalam mewujudkan keadilan Hukum di negara Indonesia PG

Keadilan hukum 3. Mengkampanyekan perilaku sesuai norma-norma

yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan

Perilaku sesuai norma dalam kehidupan sehari-hari

(20)

1.

Menganalisis kesejarahan perumusan dan pengesahan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

Perumusan dan Pengesahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

Perumusan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

PG

Pengesahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

PG

Sistematika UUD NRI Tahun 1945 sebelum dan sesudah perubahan (amandemen)

PG

2. Arti penting UUD Negara Republik Indonesia

Tahun 1945 bagi bangsa dan Negara Indonesia

Arti penting UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 bagi bangsa dan Negara Indonesia

PG

3. Peran tokoh perumus UUD 1945 Pembuatan keputusan tentang dasar negara dan

UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

PG

1.

Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika

Keberagaman dalam masyarakat Indonesia Faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia

PG

Keberagaman suku PG

Keberagaman agama dan kepercayaan PG

Keberagaman ras PG

Keberagaman antargolongan PG

2. Arti penting memahami keberagaman dalam

Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

Arti penting memahami keberagaman dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika

PG

3. Mendemonstrasikan hasil identifikasi suku, agama, ras, dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika

Perilaku toleran terhadap keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan

Perilaku toleran terhadap keberagaman suku dan ras di Indonesia

(21)

1.

Menganalisis bentuk-bentuk kerja sama dalam berbagai bidang kehidupan di masyarakat

Kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan Kerjasama dalam bidang kehidupan sosial politik PG Kerjasama dalam bidang kehidupan sosial ekonomi PG Kerjasama dalam bidang kehidupan pertahanan dan

keamanan negara

PG

Kerjasama antarumat beragama PG

2. Arti penting kerjasama dalam berbagai bidang

kehidupan

Arti penting kerjasama dalam berbagai bidang

kehidupan PG

3. Menunjukkan bentuk-bentuk kerja sama di berbagai bidang kehidupan masyarakat

Mewujudkan kerjasama dalam berbagai lingkungan kehidupan

Kerjasama dalam kehidupan masyarakat PG

1.

Mengasosiasikan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia

Daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia

Perjuangan menuju Negara Kesatuan Republik Indonesia

PG

Pengertian daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia

2. Peran daerah dalam kerangka Negara Kesatuan

Republik Indonesia

Peran daerah dalam perjuangan kemerdekaan PG Peran daerah dalam NKRI

3. Mempertahankan Negara Kesatuan Republik

Indonesia

Pentingnya kesadaran nilai-nilai dari peran daerah dalam kerangka NKRI saat ini

PG

Sikap yang perlu dihindari dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia

(22)

Mengetahui, Bekasi, 26 April 2021 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd. Intan Permata Sari, S.Pd. NRP. 010661 NRP. 201430

(23)

KISI – KISI SOAL SENI BUDAYA

Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VII Unggulan & Reguler

Ulangan : Penilaian Akhir Tahun Thn. Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Materi Keterangan Btk. Soal

3.3 Memahami prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil

4.3 Membuat karya dengan berbagai motif ragam hias pada bahan kayu

3.3.3 Menganalisis prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil 3.3.4 Mengidentifikasi penerapan ragam

hias pada bahan tekstil

4.3.1 Merancang prosedur penerapan motif ragam hias pada bahan kayu 4.3.3 Membuat karya tiga dimensi

dengan bahan kayu menggunakan motif ragam hias

BAB 9. Menerapkan Ragam Hias pada Bahan Tekstil

BAB 10. Menerapkan Ragam Hias pada Bahan Kayu

Pilihan ganda (10 nomer)

3.1 Memahami konsep dasar bernyanyi satu suara secara berkelompok dalam bentuk unisono

4.4 Memainkan ansambel musik sejenis dan campuran

3.1.1 Menjelaskan konsep dasar bernyanyi dalam satu suara atau lebih secara berkelompok

3.1.2 Mendeskripsikan ciri-ciri bernyanyi dalam satu suara atau lebih secara berkelompok

4.4.1 Bermain ansambel sejenis 4.4.2 Bermain ansambel campuran

BAB 11. Menyanyi dengan Lebih Satu Suara

BAB 12. Memainkan Alat Musik Campuran

(24)

3.4 Memahami gerak tari sesuai dengan level dan pola lantai sesuai iringan

4.4 Memeragakan gerak tari berdasarkan level dan pola lantai sesuai iringan

3.4.3. Memahami gerak tari sesuai dengan level dan pola lantai sesuai iringan

3.4.5. Mengidentifikasi teknik peragaan gerak tari berdasarkan level dan pola lantai sesuai iringan

4.4.2 Melakukan latihan ragam gerak tari sesuai dengan level 4.4.3 Menyajikan gerak tari

berdasarkan level dan pola lantai sesuai iringan

BAB 13. Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari

BAB 14. Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari

3.3 Memahami perancangan pementasan fragmen sesuai konsep, teknik, dan prosedur

4.3 Menyusun naskah sesuai kaidah pementasan Fragmen

3.3.1 Menjelaskan rancangan pementasan fragmen 3.3.2 Menganalisis perancangan

pementasan fragmen sesuai konsep, teknik dan prosedur 3.3.4 Membuat rancangan pementasan

fragmen

4.3.1 Merancang produksi pementasan fragmen

4.3.3 Mempresentasikan hasil rancangan pementasan secara individu atau kelompok

BAB 15. Merancang Pementasan BAB 16. Mementaskan Fragmen Pilihan ganda (10 nomer)

(25)

Mengetahui, Bekasi, 3 Mei 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Fikrie Abdillah, S.Pd

(26)

: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013 :VII/2

memahami isi teks paguneman dalam menyebutkan topik utama paguneman pg

memahami cara menggunakan tatakrama / undak usuk bahasa dalam paguneman pg

Memahami isi Lalampahan Pribadi pg

pg pg

memahami apa itu dongen pg

memahami macam-macam dongen dan istilah-istilah dongeng pg

memahami pengertian Iklan Layanan Masarakat pg

memahami macam-macam iklan layanan masarakat pg

memahami pengertian sajak pg

memahami cara membuat saja dan mengetahaui judul sajak pg

8 Aksara Sunda memhami sejarah dan nama-nama aksara sunda pg

pg No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Indikator

1 Paguneman (percakapan/dialog)

Memahami dan mengidentifikasi kaidah, bentuk, struktur teks, dan aspek kebahasaan paguneman tentang menyapa, memperkenalkan diri, berpamitan, memintai

izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf

Mengidentifikasi bentuk,struktur dan isi, fungsi sosial,serta aspek kebahasaan teks

pupujian

Pupujian

Mengidentifikasi bentuk,stuktur, aspek kabahasaan, dan isi teks narasi tentang

pengalaman pribadi

: Tes Tertulis Jumlah Soal 40 Pilihan Ganda

Aspek & Bentuk Soal

pg KISI-KISI SOAL PAT SEMESTER GENAP BAHASA SUNDA KELAS VII

40 Bahan Kelas/SMT

Kurikulum Acuan Mata Pelajaran

Nama Sekolah Alokasi Waktu : 60 Menit

mengidentifikasi bentuk dan tata cara penulisan aksara sunda sesuai dengan

kaidah-kaidahnya

iklan layanan masarakat

sajak mengidentifikasi ragam jenis informasi

bentuk,struktur teks, fungsi sosial dan aspek ke absahan iklan layanan masarakat

Mengidentifikasi bentuk,stuktur, aspek kabahasaan, serta isi dan amanat sajak

TAHUN AJARAN 2020/2021

5

2 Medar kaulinan barudak

Mengidentifikasi jenis, ragam (varian), istilah, dan prosedur kaulinan barudak dengan memperhatikan funsi sosial, struktur

teks, dan aspek kebahasaan

6

7

Memahami cara membuat lalampahan pribadi

mengidentifikasi struktur,fungsi sosial,aspek kebahasaan dan nilai-nilai kehidupan yang

terkandung dalam dongeng

dongeng

memahami cara dan nama permaianan tersebut

memahami isi pupujian dan fungsi pupujian 3

4 Pangalaman Lalampahan Pribadi

Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.Pd

NRP. 010661

Bekasi, 5 Mei 2021 Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda

Mutiatunnisa, S.Pd.I

(27)