PKW Kerajinan –SMA Negeri 1 Jember – Sigit Prasetyo 1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan
b. Semester : Ganjil
c. Kompetensi Dasar :
2. Indikator Pencapaian Kompetensi :
3. Materi Pokok : Jenis karakteristik atau dimensi kewirausahaan ( kualitas dasar dan kualitas instrumental kewirausahaan)
4. Alokasi Waktu : 90 menit
3.1 Memahami karakteristik kewirausahaan misalnya berorientasi ke masa depan dan berani mengambil resiko dalam menjalankan kegiatan usaha
4.1 Mengidentifikasi karakteristik wirausahawan berdasarkan keberhasilan dan kegagalan usaha
3.1.1. Mampu menjelaskan jenis-jenis karakteristik kewirausahaan di dalam industri tekstil batik dalam sebuah bentuk informasi tertulis dan urut dan mencakup pengertian wirausaha, tahapan wirausaha dan tantangan hambatan wirausaha dengan benar
3.1.2. Mampu memberikan contoh tentang faktor –faktor yang menjadi penentu kesuksesan wirausaha yang berbasis tantangan,hambatan, keuntungan dan kelemahannya dengan benar
3.1.3. Mampu membedakan produk-produk hasil kerajinan tekstil batik nusantara dengan baik dan benar
4.1.1. Mampu membandingkan masalah kegagalan dan keberhasilan wirausahawan di lapangan dengan benar
4.1.2. Mampu menghubungkan Antara sikap,karakter dan ciri seorang wirausahawan dengan nilai prosentase keberhasilan usahanya dengan benar
UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI
PKW Kerajinan –SMA Negeri 1 Jember – Sigit Prasetyo 5. Tujuan Pembelajaran :
6. Materi Pembelajaran
• Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP): Werdhaningsih, Hendriana, dkk. 2016. Buku Siswa PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN KELAS X Wajib. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Hal 24-27. www/ animasi.clik. wirausaha: Wirausaha Kerajinan dengan Inspirasi Nonbenda. www. firde.xyz 2016. Pemasaran Langsung Kerajinan dengan Inspirasi Budaya Nonbenda.
• https://www.youtube.com/watch?v=NExrX5YOqLk&list=PLXJktu8ar1__BWoF5xBpRLp_cm 3Q6DcO6
3. Peta Konsep
Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta didik dapat: 1. menjelaskan jenis-jenis karakteristik kewirausahaan di dalam industri tekstil batik
dalam sebuah bentuk informasi tertulis dan urut dan mencakup pengertian wirausaha, tahapan wirausaha dan tantangan hambatan wirausaha dengan benar dalam
Mendemonstrasikan hasil usaha kerajinan
2. Mampu memberikan contoh tentang faktor –faktor yang menjadi penentu kesuksesan wirausaha yang berbasis tantangan,hambatan, keuntungan dan kelemahannya dengan benar
3. Mampu membedakan produk-produk hasil kerajinan tekstil batik nusantara dengan baik dan benar
4. Mampu membandingkan masalah kegagalan dan keberhasilan wirausahawan di lapangan dengan benar
5. Mampu menghubungkan Antara sikap,karakter dan ciri seorang wirausahawan dengan nilai prosentase keberhasilan usahanya dengan benar
sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui belajar prakarya dan kewirausahaan, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, kreativitas (4C).
PKW Kerajinan –SMA Negeri 1 Jember – Sigit Prasetyo
a. Pendahuluan
• Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian melihat video yang ditayangkan https://www.youtube.com/watch?v=mPOA14tEZyw
• Membaca dan memahami cerita di bawah ini.
Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.
b. Kegiatan Inti
1)
Petunjuk Umum UKBa) Baca dan pahami materi lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP): Werdhaningsih, Hendriana, dkk. 2016. Buku Siswa PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN KELAS X Wajib. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Hal 24-27.
b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1, dan 2 kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKB berikutnya.
Pelaku wirausaha,dikenal juga dengan sebutan wirausahawan atau entrepreneur, adalah seseorang yang memiliki kualitas jiwa kepemimpinan dan inovator pemikiran dalam melakukan usaha. semangat, sikap, perilaku dan
kemampuan seseorang dalam menangani usaha atau kegiatan yang mengarah pada upaya mencari, menciptakan serta enerapkan cara kerja, teknologi, dan produk baru dengan meningkatkan efisiensi dalam rangka memberikan pelayanan yang lebih baik dan atau memperoleh keuntungan yang lebih besar.
Kegiatan wirausaha didukung oleh ketersediaan sumber daya manusia, material, peralatan, cara kerja, pasar, dan pendanaan. Wirausaha kerajinan dengan inspirasi budaya akan menawarkan karya-karya kerajinan inovatif kepada pasaran. Anda bisa jadi seorang wirausaha. Apa yang telah Anda lakukan mulai dari
merancang, membuat, sampai memasarkan kerajinan yang telah Anda buat. Perlu diketahui hal tersebut dibutuhkan evaluasi, dimana untuk mengetahui sejauh mana efektivitas pembelajaran yang telah Anda lakukan sudah tercapai.
Pertanyaan:
1. Bisakah saya mengevaluasi diri mengenai karakteristik kewirausahaan misalnya berorientasi ke masa depan dan berani mengambil resiko dalam menjalankan kegiatan usaha ?
2. Bisakah saya mengevaluasi secara kelompok mengenai pembelajaran karakteristik kewirausahaan misalnya berorientasi ke masa depan dan berani mengambil resiko dalam menjalankan kegiatan usaha ?
PKW Kerajinan –SMA Negeri 1 Jember – Sigit Prasetyo
Evaluasi diri pada akhir semester 1 terdiri atas evaluasi individu dan evaluasi kelompok. Evaluasi individu dibuat untuk mengetahui sejauh mana efektivitas pembelajaran terhadap setiap peserta didik. Evaluasi individu meliputi evaluasi sikap, pengetahuan dan keterampilan. Evaluasi kelompok untuk mengetahui interaksi dalam kelompok yang terjadi dalam kelompok, kaitannya dengan pencapaian tujuan pembelajaran.
2)
Kegiatan BelajarAyo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!
Sebelum Anda mengerjakan kegiatan 1, demonstrasikan antara teori yang telah Anda dapat melalui pembelajaran dan hasil praktik karakteristik kewirausahaan misalnya berorientasi ke masa depan dan berani mengambil resiko dalam menjalankan kegiatan usaha
Kegiatan Belajar 1
PKW Kerajinan –SMA Negeri 1 Jember – Sigit Prasetyo Evaluasi Diri Tugas : ... Nama : ... Kelas : ... Petunjuk :
Bagian A. Berilah tanda cek (v) pada kolom kanan sesuai penilaian dirimu.
Keterangan: 1. Sangat Tidak Setuju 2. Tidak Setuju 3. Netral 4. Setuju 5. Sangat Setuju
Bagian B. Tuliskan pendapatmu tentang pengalaman mengikuti pembelajaran Kerajinan di
Semester 1 Bagian A
No Aspek Evaluasi 1 2 3 4 5
1 Saya mengetahui arti dan lingkup karakteristik wirausaha
2. Saya mengetahui ciri-ciri seorang wirausahawan yang sukses dan belum sukses
3. Saya mengetahui faktor-faktor penyebab kegagalan dan keberhasilan dalam memulai sebuah usaha.
4. Saya memiliki banyak ide untuk
mengembangkan dan solusi terhadap faktor penghambat usaha.
5. Saya terampil membuat laporan tertulis yang merupakan hasil observasi tentang kegagalan dan keberhasilan sebuah lini usaha
6. Saya dapat melakukan estimasi tingkat resiko awal memulai sebuah lini usaha sederhana.
7. Saya bekerja dengan rapi dan teliti.
8. Saya dapat bekerja sama dalam kelompok dengan baik.
9. Saya puas dengan hasil kerja saya pada Semester 1.
Jumlah Bagian B
PKW Kerajinan –SMA Negeri 1 Jember – Sigit Prasetyo
Kegiatan Belajar 2
Setelah mengisi tabel evaluasi diri pada kegiatan belajar 1, sekarang perhatikan dan isilah evaluasi diri (kelompok) berikut!
Evaluasi Diri (Kelompok) Petunjuk :
Bagian A. Berilah tanda cek (v) pada kolom kanan sesuai penilaian dirimu.
Keterangan: 1. Sangat Tidak Setuju 2. Tidak Setuju 3. Netral 4. Setuju 5. Sangat Setuju Bagian B. Tuliskan pendapatmu tentang pengalaman mengikuti pembelajaran Kerajinan di Semester 1
No Aspek Evaluasi 1 2 3 4 5
1 Semua anggota kelompok kami memiliki sikap yang baik.
2. Semua anggota kelompok kami memiliki pengetahuan yang lengkap tentang materi pembelajaran Semester 1.
3. Semua anggota kelompok kami memiliki keterampilan yang beragam.
4. Semua anggota kelompok kami memiliki kualitas keterampilan kerja yang tinggi.
5. Kelompok kami mampu melakukan musyawarah. 6. Kelompok kami melakukan pembagian tugas
dengan adil.
7. Anggota kelompok kami saling membantu.
8. Kelompok kami mampu menjual produk kerajinan yang kami buat.
9. Kelompok kami melakukan presentasi dengan baik
10. Saya puas dengan hasil kerja kelompok kami pada Semester 1.
Jumlah Bagian B
PKW Kerajinan –SMA Negeri 1 Jember – Sigit Prasetyo
c. Penutup
Bagaimana Anda sekarang?
Setelah Anda mengevaluasi diri mengenai kerajinan melalui kegiatan belajar 1, dan 2, berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri Anda terhadap evaluasi diri yang sudah Anda lakukan. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan pada UKB ini di Tabel berikut.
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah Anda telah mengisi semua tabel evaluasi diri? 2. Apakah Anda mengisi evaluasi diri secara jujur?
3. Dapatkah Anda dapat melaksanakan semua evaluasi diri dengan baik?
