• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA POKOK BAHASAN PERUBAHAN BENDA-BENDA DI SEKITAR KITA UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SMP KELAS VII.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA POKOK BAHASAN PERUBAHAN BENDA-BENDA DI SEKITAR KITA UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SMP KELAS VII."

Copied!
113
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 113 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Model Sistem Pembelajaran IPA (Sumber: Asih Widi Wisudawati, 2014: 27)
Gambar 2. Proses Belajar dengan Model PjBL
Gambar 3. Kerangka Kerja Umum dari Pembelajaran Berbasis Proyek
Gambar 4. Langkah-langkah Pelaksanaan PjBL Sumber: Abdul Majid dan Chaerul Rochman
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 113 Halaman - 585.43 KB )

Garis besar

Materi Pembelajaran Prosedur Penelitian PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA POKOK BAHASAN PERUBAHAN BENDA-BENDA DI SEKITAR KITA UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SMP KELAS VII.

Dokumen terkait

Pengembangan Modul Pembelajaran Berdasarkan Teori Van Hiele pada Pokok Bahasan Segiempat untuk Meningkatkan Level Berpikir Geometri Siswa Kelas VII SMPN 1 Selogiri.

Keluarga besar R.Ay Siti Kadaridjah dan keluarga besar Suwito Marto Sidi.. Pengembangan Modul Pembelajaran Berdasarkan Teori Van Hiele pada Pokok Bahasan Segiempat

PENDAHULUAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA POKOK BAHASAN KELOMPOK BENDA BERDASARKAN ASALNYA MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS - ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 02 MACANAN TAHUN 2010 / 2011.

Dari latar belakang yang telah di uraikan di atas, maka peneliti akan melakukan penelitian tentang ”Peningkatan Hasil Belajar IPA Pokok Bahasan Kelompok Benda Berdasarkan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Multimedia Pembelajaran dengan Ulead Video Studio Mata Pelajaran IPA Pokok Bahasan Sifat- Sifat Benda Kelas III SD T1 292009447 BAB I

Pembelajaran dengan Ulead Video Studio Pada Mata Pelajaran IPA Pokok. Bahasan Sifat-Sifat Benda Kelas III SD”, dilatarbelakangi oleh

ENINGKATAN AKTIFITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V DALAM PEMBELAJARAN IPA POKOK BAHASAN HUBUNGAN ANTARA SIFAT BAHAN DENGAN BAHAN PENYUSUNNYA DAN PERUBAHAN SIFAT BENDA SEBAGAI HASIL SUATU PROSES DENGAN MODEL JIGSAW DI SDN PETARIKAN 01 KABUPATEN SUKAMARA

Peningkatan Aktifitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas V dalam Pembelajaran IPA Pokok Bahasan Hubungan Antara Sifat Bahan dengan Bahan Penyusunnya dan Perubahan Sifat

Identifikasi Berpikir Kritis Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematika pada Pokok Bahasan Matematika Kelas VII-E SMP Negeri 1 Jember;

menyatakan dengan sesungguhnya bahwa karya ilmiah yang berjudul “ Identifikasi Berpikir Kritis Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematika pada Pokok Bahasan Segitiga

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA PADA POKOK BAHASAN PERUBAHAN SIFAT BENDA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DI KELAS V SD N 1 TINGGARWANGI

Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan hasil belajar IPA pada pokok bahasan perubahan sifat benda melalui model pembelajaran kooperatif tipe Numbered

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA POKOK BAHASAN PERUBAHAN WUJUD BENDA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY LEARNING (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas 4 Sekolah Dasar Negeri 1 Penpen Kec. Mundu Kab. Cirebon) - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

NENENG KURNIA (59471312) : “ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Pokok Bahasan Perubahan Wujud Benda Dengan Menggunakan Metode Discovery Learning (Penelitian

PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E POKOK BAHASAN OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR SISWA SMP KELAS VII - repository perpustakaan

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk: (1) menghasilkan modul berbasis Model pembelajaran Learning Cycle 5E pokok bahasan operasi hitung bentuk