• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN PEMBELAJARAN PKn MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOLABORASI PADA SISWA KELAS V SDN NGASIN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENINGKATAN PEMBELAJARAN PKn MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOLABORASI PADA SISWA KELAS V SDN NGASIN TAHUN PELAJARAN 2016/2017"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Alur PTK
Tabel 1. Hasil Tes Formatif Siklus I
Tabel 2. Rekapitulasi hasil Tes Formatif Siswa pada Siklus I  No  Uraian  Hasil Siklus I

Referensi

Dokumen terkait

Area cagar budaya memiliki keterikatan yang sangat jelas terhadap waktu, terutama berkaitan dengan aspek kesejarahannya, sehingga untuk menghadirkan objek yang ’abadi’,

Wahai kaum guru semua Bangunkan rakyat dari gulita Kita lah penyuluh bangsa. Pembimbing melangkah

3 Perbedaan data suara asli, setelah pemotongan silent , setelah dinormalisasi 8 4 Rata-rata WER setiap kelas data uji untuk semua nilai K 10 5 Pengaruh nilai K terhadap

Laju suksesi komunitas fitoplankton ditandai dengan perubahan komposisi jenis fitoplankton yang dapat dilihat dari perbedaan kelimpahan masing-masing spesies akibat

Pemilihan Ketua, dan Pemilihan Sekretaris Senat Universitas Negeri Malang, pada pasal 2 ayat 3 disebutkan bahwa anggota Senat UM terdiri atas: (a) Rektor dan Wakil

Peningkatan nilai RB ikan lele pada perlakuan C yang setelah uji tantang menunjukkan bahwa dosis 6 g/kg ekstrak batang pisang yang diberi melalui pakan mampu

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui perbedaan rerata pada tingkat pemahaman ekstrapolasi antara siswa kelompok atas, kelompok sedang, dan kelompok bawah

Persentase perbandingan momen hasil pengujian selisih 11,47 % lebih kecil dari momen teoritis. Menunjukan bahwa hasil penelitian perlu untuk dikoreksi karena