• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan hasil belajar materi Pecahan Menggunakan Media Roda Pintar di Kelas IV MI Muhammadiyah 02 Pondok Modern Paciran Lamongan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Peningkatan hasil belajar materi Pecahan Menggunakan Media Roda Pintar di Kelas IV MI Muhammadiyah 02 Pondok Modern Paciran Lamongan"

Copied!
107
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 2.1 Media Roda Pintar Kelompok
Gambar 3.1 Model Penelitian Tindakan Kelas Kurt Lewin
Tabel 4.2  Hasil Nilai Siklus I
Tabel 4.3  Hasil Nilai Siklus II

Referensi

Dokumen terkait

dapat disimpulkan bahwa aktivitas peserta didik dalam pembelajaran penjasorkes materi passing bawah dengan bermain bola voli mini dua lawan dua pada siklus II sudah

didik kelas V MI Muhammadiyah 08 Kebalan Kulon lamongan. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan menggunakan model Kurt Lewin yang terdidri dari 4 tahap dalam 1

1) Berdasarkan hasil observasi aktivitas guru pada siklus II, yaitu guru sudah mampu menguasai dan mengondisikan peserta didik agar aktif dan percaya diri selama proses

Pengembangan media lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis Problem Based Learning pada materi pecahan bertujuan untuk mengatasi masalah belajar yang dihadapi guru

Pertemuan pertama siklus II, hasil belajar peserta didik tentang peningkatan aktivitas pembelajaran matematika melalui pemanfaatan media lingkungan menunjukan adanya

n) Guru menjelaskan pesawat sederhana jenis roda berporos menggunakan media tiga dimensi yang sudah disediakan. o) Guru menyebutkan manfaat pesawat sederhana jenis

Adapun refleksi yang dihasilkan dari pelaksanakan siklus 1 ke siklus II yaitu: 1 Telah terjadi peningkatan yang signifikan pada proses aktivitas belajar peserta didik dapat dilihat dari

Analisis Aktivitas Peserta Didik Siklus II Pertemuan 1 Hasil refleksi dari siklus I pertemuan 2 menunjukkan adanya peningkatan dalam praktik penerapan metode SAS dengan memanfaatkan