ANALISIS KEMAMPUAN ABSTRAKSI MATEMATIS SISWA SMA KELAS X DITINJAU DARI GAYA BELAJAR
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Selanjutnya hasil kemampuan komunikasi matematis siswa dengan gaya belajar auditorial untuk indikator kemampuan mengkomunikasikan situasi berbentuk soal cerita,
Hasil penelitian menunjukan bahwa: Siswa dengan gaya belajar visual mampu menguasai keenam indikator kemampuan pemahaman konsep, yaitu menyatakan ulang suatu konsep,
Hasil penelitian menunjukan bahwa: Siswa dengan gaya belajar visual mampu menguasai keenam indikator kemampuan pemahaman konsep, yaitu menyatakan ulang suatu konsep,
Hasil penelitian menunjukkan: (1) kelas VIII E didominasi siswa tipe gaya belajar auditorial, (2) siswa tipe gaya belajar visual memiliki tingkat penalaran matematis cukup, (3)
Nilai Tes Kemampuan Representasi Matematis Siswa Ditinjau dari Gaya Belajar Gaya Belajar Nilai Kategori Visual 33,33 Sedang Auditorial 50 Tinggi Kinestetik 41,66 Sedang
yang dilakukan oleh Febi Ayu Wulandari yaitu siswa kelas VII Mts Negeri 3 Bulukumba dengan gaya belajar visual memiliki kemampuan penalaran matematis dalam indikator kemampuan
73 Lampiran 6 Lembar Validasi Instrumen Tes Soal Kemampuan Abstraksi Matematis ... 75 Lampiran 7 Kisi-Kisi Kemampuan Abstraksi Matematis
Analisis Kemampuan Abstraksi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Pada Materi Segiempat Kelas VII SMP.. Teknik Cognitive Restructuring Untuk Meningkatkan Self-Efficacy Belajar
