• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN TEKNIK AL’AB LUGHAWIYAH DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA PESERTA DIDIK KELAS XI MA MASYARIQUL ANWAR BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENERAPAN TEKNIK AL’AB LUGHAWIYAH DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA PESERTA DIDIK KELAS XI MA MASYARIQUL ANWAR BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository"

Copied!
115
0
0

Teks penuh

(1)

ةيملع ةلاسر

ةمدقم

مامتلإ

ىلع لوصحلل طورشلا

لا

ةجرد

ىلولأا ةيعماجلا

يف

ةيبرعلا ةغللا ميلعت

: دادعإ

ليناز يردق لماغ

ديقلا مقر

:

0800101141

ار ةعماج

إ نيد

ي

لا ةيموكحلا ةيملاسلإا ناتن

م

جنوب

و ةيبرتلا ةيلك

ميلعتلا

ةيبرعلا ةغللا ميلعتلا مسقب

0881

/ ـه

(2)

‌ ب ب راونلأا قراشم جنوبملا رادن ليناز يردق لماغ راهم ة لا ملاك يه ةدحاو نم تاراهلما تيلا أ دبلا ا اهكلتيم ن بلطل ة في لعت يم ةغللا ةيبرعلا . دختسا م ت ةةةسردم ةةةغللا ةةةيبرعلا فى ب رةة ب يشاةةدا اةةصلا ب را ةة با اراةة م ةةةيلاعلا ةةةسردلما ةةبملا رادةةن فى ةةة شادا ةةةينقتب اهميلعتلا ةيلمب ، و مدختست لم لا ةينقت لما ةب نت امم ، يّشأي ضافنخا لىإ مّلعت ئات ملاكلا ةراهم ل ةبلطل . نةم ارةظ ئات مّلعت ملاكلا ةراهم ، شدب نم 7= حجانلا ةبلط ن مهنم : ( ةبلط 89.;9 يرغو )٪ ينحجانلا مهنم 79 ( ةةبلط =<.:= .)٪ اةهيلعف لا اةةيبطت فى ةةةمئلالما ةةينقت ميةلعت ملاةكلا ةراةةهم با ةةينقت يةةهو ، .ةةي غللا ااةةعل تةة اك ثحبلا ةلك م با ةينقت له" يه ثحبلا اذه في

(3)
(4)
(5)

‌ه

ْنِمَو

ِهِتاَيآ

قْلَخ

ِتاَواَمَّسلا

ِضْرَْلْاَو

ف َلَِتْخاَو

ْم كِتَنِسْلَأ

ْم كِناَوْلَأَو

ۚ

َكِلََٰذ يِف َّنِإ

تاَي َلَ

: مورلا﴿ َنيِمِلاَعْلِل

22

1

1

(6)

و

ف ومعن عيجم ىلع قيلي ركشلا و دملحا لله

:لىإ ةيملعلا ةلاسرلا هذى تيدىأ

1

.

نياعجش و ناوعدي ناذلا اجم ابح امهبحأ تياولايل يمأ و نفينيز بيأ نابوبلمحا يدلاو

اذى ىلع تياوطبخ اضري نأ لعل و .ةيملعلا ةلاسرلا هذى ةباتك ىلع تمتمأ تىح يحاجنل

.حاجنلا

2

.

ذاتسلأا

روتكدلا

يك اياىاج روتنوج

اموس

,

يرتسجالما

و

يمأ سدناروتكدلا

ةيرجى

يرتسجالما ،

.ةيرخلأا ةبجاولا هذى ماتملإ فارشلإا ىلع

3

.

تييرغص تيخأ

بوبلمحا

ليناز يتًيفاس اتيغ ة

نوكلأ ءاعدلا و ةساملحا عفاود ىلع اركش ،

.ةزاتمم

4

.

ءازعلاا يئلامز

انايد سيليا

S.pd

،

ريزان دحما

S.pd

،

اكسير

يراتسيل

S.pd

،ايتسير هويات ،

،نيايلوي

نيدوممح

S.pd

أ ةعاجم انمق نزلحا و حرفلا و رورسلا ىلع مىركشأ ، ،

انل يلم

.ينحجانلا نم نوكن

5

.

دهعلما يئاقدصأ

,ةيادى يدنير ,ةشنيدرأ بركأ ,اموسوك يود ازيا ,ناحمرلادبأ كيدنير

.مكءاعدو ,مكزفاح ,مكتساحم ىلع مىركشأ ,ايد كيدنأ يرت

6

.

صأ

ةلحرلم ةيبرعل ةغللا ميلعت مسق نم يئلامز و يئاقد

2114

(7)

ز

ليناز يردق لماغ

،

ددلو

في

راددنب

نندبملا

في

خرادتلا

9

لدخيبب دم

5995

م

دبلإا ،

تياولايل يمب و فينخز بيب مسا و ةنخإ نانثا م لولأا

.

تدديمن ا تددديلحادتبلاا تدددسردرا في فيددحابلا سرد

2

تندددس ندلادددت توولا اوار

2002

ثم

يمتسا

فيحابلا

لىإ تساردلا

ملاسلا رادلا دهعم

تثخد ا رنتننك

تنس

2053

.

يمتددسا تددلك دددعب و

فيددحابلا

تددسارد

ه

ناددتنإ ددخدار تددعمالجا فى

تددديمن ا تيملاددسلإا

لا

م

جنب

تنس ًتخادب

2054

و .م

لىا لخد

تلا تيلك

تيب

ميلعتلاو

مدسق فى

ميدلعت

تديبيعلا تدغللا

و .

تددد ا ددددق

تددديعمالجا تدددبجانلا

KKN

تدددخيق في )

رنم موددددس

ةيدددلحاد

نندددبملا

ندددنلجا

تددديلمع و

تدديعماج

PPL

تددسردرا في )

تدديلاعلا

تدديمن ا

50

و ننددبنلا رادددنب

دددق

ددتك

فيددحابلا

تلاددسيلا

تديملعلا

ندضنبم

ا ةقيةيت تققيبطت

لأ

قق لا ةقبو فققل ةبقطلا ل اققلا ةقيهرت يققت ةق ةيولا ااققعل

اةنلأا ق اشا ةيلاعلا ةس فملاب رشع يداحلا

افةب

(8)

ح

لله دد دد جمددل جدد ع لله ددحم

دد ب ل بددابل هددللله تيلددةيرللله ا مددل

دد ى ددرد تدد

دد ا دد للله تي دد للله عاللهةددا بدد ك ابدد.ملله دد م بلتدد لله اهدد للله هلبدد ةللله رلددا هددببتك

ا ددا بدد ب دد د وددلى ددلب ببندد اا دد دد علله دد دد ص داةدديللله اددمللله

عوا للله

للله ددا لله هدد لىب لله هددلى للله دد دد ن ل ل ةدديللله ابدد.م هدد للله هلبدد ةللله رلددا

هدداى لبير

عه لى يرلحلله ه لى ملله جن لىلا بتما وادللهى ه لىبل ا تللله ه بترللله ه ك ولى

:جمضبف لله تللهدب يم رتللله ةيريللله جماجل ب للله اّ رد ّد د ه بململله رله ف

1

ع

هدد لىب ا دد تللله هدد بترللله هدد ك دد ك لتدد لبلملله اىلله ددن لله لددو لأبددلحلله ى تك ددللله ابتدد لله

ملله بتما وادللهى

عجن لىلا ه لى يرلحلله ه لى

2

ع

بدددددتما وددددادللهى هددددد لىب هدددد بة للله هدددد للله ا ددددد د ادددد غ ل ةدددددك التدددد لبلملله اةادددد ى تك للله

عجن لىلا ه لى يرلحلله ه لى ملله

3

ع

ى تك للله ابت لله

لتد لبلملله ابلى د ك بدابابل ى تن ل

تيى تك دللله لله ةديلمبك

دلى

لت لبلملله ا هاةجا

بدةللله هفةيلمبك

تللهدبدشىملله د د اجدل للهةيردش

تبده ل تللله

ه للله هلب ةللله رلا هببتيرل

ع

(9)

ح

6

ع

للله سبمللله

ع اجل للهةيرش ااد ه للله هلب ةللله رلا اب.م لله ب وال

للهلبه

دللف ع لله د للله بد يرللله ولى ب للهجا لا ن للله للهلا ّ ب للله ع

عين ىبر ل ن للله للهلا اتما ءبلةللله دةجبم اب.ملله جيت ل تب للهترغلالله رمللله

ب

ىلله م

جن لىلا

ا

ل اد

2112

ا

ب للله

ليناز يردق لماغ

(10)

ط

عوضولما ةحفص

...

...

....

أ

ثحبلا صخلم

...

...

....

ب

ةقفاولما

...

...

...

ج

قيدصت

...

...

...

د

اعش

ر

...

...

...

ه

ءادهإ

...

...

...

و

ثحابلا ةجمرت

...

...

...

ز

ةملك

لا

و ركش

لا

ريدقت

...

...

ح

سرهف

...

...

...

ط

لوادلجا ةمئاق

...

...

...

ك

روصلا ةمئاق

...

...

...

ل

تاقحللما ةمئاق

...

...

....

م

ةمدقم : لولأا بابلا

أ.

عوضولما حيضوت

...

...

1

ب

.

أ

عوضولما رايتخا بابس

...

...

3

ج

.

يفلخ

ة

ثحبلا

...

...

4

د

.

ثحبلا ةلكشم

...

...

11

ه

.

ثحبلا فده

ةدئافو

ثحبلا

...

...

13

ز .

ةلصلا تاذ ثحبلا جئاتن

...

(11)

ط

1

.

ةينقتلا موهفم

...

...

17

1

.

تاينقتلا عاونا

...

...

18

ب

.

ةيوغللا باعلا

...

...

19

1

.

ةيوغللا باعلا فيرعت

.

...

19

1

.

ةيوغللا باعلا فده

...

...

12

3

.

ئدابم

ةيوغللا باعلا

...

...

11

4

.

ةيوغللا باعلا عفانم

...

...

14

5

.

بويعلاو ايازلما

ةيوغللا باعلا

...

....

15

ج

.

علا

ا

ب

ةيوغللا

تل

ةيقر

اهم

ة

لا

ملاك

...

.

16

1

.

ملكتلا ةقاطب

...

...

16

1

.

ةمهللما روصلا

...

...

18

3

.

يئاقلتلا ملاكلا

...

...

19

ملاكلا ة اهم .د

...

...

03

1

موهفم .

ملاكلا ةراهم

...

...

32

1

.

لكلا ةراهم فادهأ

.

...

31

3

.

ملاكلا ةراهم تارشؤم

...

33

4 .

عاونا

ملاكلا ةراهم

...

34

5

.

ملاكلا ةراهم ئدابم

...

(12)

ط

ثحبلا ةقيرطا : ثلاثلا بابلا

أ.

ثحبلا عون

.

...

37

ب

.

ثحبلا تاوطخ

...

38

ج

.

هثحبم و ثحبلا عوضوم

.

...

43

د

.

ثحبلا ناكم و نامز

.

...

43

ه

.

ثحبلا تايوتمح

...

43

و

.

تانايبلا عجم ةقيرط

...

44

ز

.

ةقيرط

ليلتح

تانايبلا

...

46

ح

.

يرياعم

حانج

ملاكلا ةراهم

.

...

49

لا بابلا

عبار

:

ثحبلا و ةلكشملا ليلحت

أ .

ثحبلا عوضوم ةروص

.

...

52

ب

.

لىولأا ةرودلا

...

58

ج

.

ةيناثلا ةرودلا

...

76

د .

تانايبلا ليلتح

.

...

91

بابلا

سماخلا

:

ماتتخلاا

أ .

طابنتسلاا

..

...

98

ب

.

تاحاترقلاا

..

...

...

99

(13)

لولأا بابلا

ةمدقم

أ.

عوضوملا حيضوت

بببب ط لبببب لاطتطظلببببو ءاطخببببنجتل

ط

ببببه

طلا

طر

ط فبببب ط بببب ل لاطياوتبببببطاعببببف ةلاطعللببببس

ط ل لاوصلاا

ط:طي يل فبطع لماطكلذطفى

ط

ٔ

.

قف وتلا

ط ببهطقببف وتلا

عببسول تططط ا ةتببساطططمببف س ططط ببفتنتلطظاربب ءطططعبب يريطططعببف ع

ٔ

.

طت

طرببكذ

طعبببفن طقبببف و ط طي ببب ط بببنطتببب ط بببفتن ط بببهطقبببف وتلاطبططظاوناطكببب تكط ببب ل لا

لبببةلءا

ط

عي لا

.

ط

ٕ

.

عفن تلا

ط ب تلاط طصفب ا كطتب ة طلبلاطتللبس لاتط ا بوواتطخبف تلاتط فبوةتلاطيهطعفن تلا

.لهستنطم ةتلاطعلل ط طم ةتلاتطمف ةتلاطعف عط ا هططقف حتلط ةتس تطعفساو لا

ٕ

ط

1

Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar bahasa Indonesia (Jakarta: Balai pustaka, 2002), hlm. 1181

2

(14)

ٖ

.

لةلءا

ط

عي لا

لبةلءا

ط

طفىطتاطعبي لا

طعبيزف نجلإا

language games

يبه

ا

عوبشن

بتتح

ط

ط ب ع

لب نلا

طا

لها

ططت

تح

عب رت طعبفبر طرصلنعط عط ت

.

ٖ

ط بح لاطا بهطفىط ب ل لاط ةتبسا

لابث

طا

لبةلء

ط

لا

ي

ط:ع

لاكلاطعقلوك

طط

يلل تلاط لاكلا

ع ه لماطو لاتطط

.

ط

ٗ

.

طعفقتلا

طط تببس اطعبب وي,طصبببوطيببهطعببفقتلا

يلببيةطايكببلذطذءطلبب ت

.

ط لببتنلإا,ط(ببفسك

طذءطلبب ت

كلذ

ي

ٗ

طفىططعبصل طططلب طظيب طعبفقتلطظارب ءطتططعبف عطيهطعفقتلاطبططظاوناطك تكط ل لاطركذ

لاكلاط وله

.

ط

٘

.

لاكلاط وله

ط بةكطططعبي لاط لبفناط طربش لاطلباط ب طللاطع لاط طعفنلسلاطعوشنططيهط لاكلاط وله

لنتساط.ععل سلاطعوشنا

ط يرهل طاًير طتطقونلطرش لاطم ةتيطثمططلهعلسمططللاط ا صءاطذءطًاي

م كتلا

.

ط

طاير ةت لط ل كلاطتططير ةتلاط ا صءاطقونط عط و لاطيهط لاكلاط وله ت

ط ف تتلا

طغ ت

طتطرعلشلماتطولكبءا

ط ةشلا

و.

٘

3

Hasan Saefulah. Al’ab Lughowiyah Teknik Pembelajaran Bahasa Arab yang Menyenangkan. (Yagyakarta: baSan Publishing, 2010), hlm. 1

4

(15)

طاقكلبببسلاط لح وببب لملكطايلنتبببسا

نتبببسا

ط

لماطباط ببب عط ببب ل لا

طعللبببسرلاط بببهطفىط بببح

طيبببهطعببف ةلا

ا ةقققيةقت تققيبطت

باقققعللأ

ققق لا ةقققبل ىدقققل صلققةلا ةراقققلام ةقققيهمت يققت ةقققيوغللا

.جنوبملا رادناب راونلأا قراشم ةيلاعلا ةسردملاب مشع يداحلا

ب

.

عوضوملا رايتخا بابسأ

ٔ

.

ا

لةلء

ط

عي لا

ا

لببةلء

ط

عببي لا

ط

كطخببةلاطيببه

ل

طاعببي لاطمبب ة تطمفبب ةتلاطعببف عطتفهببستلطتللببس لاطعلببتتن

طعبببف ف ةتلاطتللبببس لاطعلبببتتناطتببب ءطتططططعبببفهفبر طتطعببب رت طعوبببشنتكطظا بببس

ط ولببب تطط(ببب لاطفى

طقببف وتكطمفبب ةتلاطعببف عطعبببرةلمط بب ل لاطمتببهاطكلا ببلط.(بب لا

لببةلءا

ط

طعببفقر طفىطعببصل طعببي لا

. لاكلاط وله

ٕ

.

ط لاكلاط وله

فهط لاكلاط وله

ط بعا قط ا ةتبساط ط لب كطتطط ا بصءاطقونلاط عطصةشلاط و

لاتطولببكبءاط ببعطيربب ةت لطعبب لا

يببهتططط لاببكلاط ولببه ط لةتببسلإطرببصلنةلاطعببةكوططبلببنهتطاو ةببش

:

ط

ط ولبببه طعبببفقتلاطعببببرة ط ببب ل لاطياواطكلا بببلط.ععربببسلاتطعببب لةلاطع لببب تلاطا ايربببتلماطا ا بببصءا

طرشعط يلناط( لاطع يط لط لاكلا

طو لملك

جن لاطوا نلكطوا نءاطقولش طعفللةلاطعس

.

5

(16)

ج

.

ثحبلا ةيفلخ

لملةلاطع لاط ط اتطيهطعفكرةلاطع لا

.

ط

طصض ط قطتىلا

تلا

ط

طص ط ل تيطلبم

طط ب تلا

ا

بب ةلاتطصبب تلمج

ط

عبببرةلما

.

ط

طلملببعط ط بب تتطعببفكرةلاطعبب لاط رببهرطتىبب

لمجا

ا ببهط ط هطصبب ت

ط

لببنا

طط

طضةكط.عت تمخطعيطوطملهط رةلاطب ي لا

طتط ي ب طعفكرةلاطع لاطبططعيطرلا

ب

طط

ط رب طط لب ك

تط

طتط ي ببب طعبب لا

ببب

ط

ا بببصءاط بببف تط اولببب لإاط لاببب ط ببب

ط

عبببفلملةلا

ط

عبببفةف ولا

طعبببيطوط ببب طتط.

ط ةا بلطمب طعفب ةشلاط بلتطلبلاط.ذلبة تط نلح بسطللهاط للهءط طط ي طع لاطبطط ر ءا

ع لا

.

ط و لاطفىطذلة طللهاط لقطل ك

وملا

: ص

22

ط

ط:يهت

ط

طْمُكِناَ بببْلَطَتطْمُكِتَنبببِسْلَططُ َلاِتبببْ اَتطِفْوَْءاَتطِ اَتلَ ببب سلاطُقبببْ َ طِ بببِ لَياطْ بببِ َت

ۚ

ط

بببَي َنطَكبببِلََٰذط ِ ط بِء

ط ٍ ل

ط:ط ترلاط,َينِ ِللَةْ ِل

ٕٕ

ي

ط

"ط ول عطبلنهطعيناط

ط

ط"ْمُكِتَنِسْلَططُ َلاِتْ اَت

طزبف طعبع نتلماطلملبةلاطعب للكطيبهطلبهن ط بةلما

ط طلنهاط ع

"عب كلاط ط بةلماطباطكبلذطحرشيطبلنهتطاذلة طللهاطع ع

ط

طيبهط"ْمُكِتَنبِسْلَط

طقب

طتبببشنيتط لابببكلاط اتيطط ببب ط ايتبببكطربببش لطبلبببسلطذلبببة تط نلح بببسطللها

كبببلاذ

(17)

صةشلاطلهفبطشفةي

.

ٙ

عب لاطم فة ط طيسفلرلاط لها

ط

ط ب عطعب ولاط و بقطري بو طيبهطعبف ن ءا

ط يو بب طط طعبب لاط ا ةتببساط بب عط و بب لاط.عببفكلتكلاتططعي تببشلاط بب طلبب ءطاعبب لاطكبب ط ا ةتببسا

ططعبببي لط اولبببه طصبببكوططبلبببنهط.عببب لاط ولبببه طيبببهطعببب لاطمببب ةلا

طحرببب طلببب ك

Syaiful Mustofa

طبط

:طيهط ي لماطعي لاط اوله

ط

ٔ

.

عل تسلإاط وله

ٕ

.

لاكلاط وله

ٖ

.

وله

ط

طر لا

ٗ

.

عكلتكلاط وله

ٚ

طع كلبسلاطعببةكوءاط اولبهبمطايلنتبسا

طعببف ن ءاطعب لاط ا ةتببساط ب عط و ب لاطبطط ببهتلماط ب

عبةكوءاطعبي لاط اولبهلماطصببفاط لاب ط ب طمتب طبططخبيج

ط

طيببه

طا لاببكلاط ولبه طاعل تبسلإاط ولبه

ط.خسحبط لاكلاط ولهبمط ح لاطا هطفىط ل لاطزكيرسط كلط.عكلتكلاط وله طتط طر لاط وله

ط

ط بةكطططعبي لاط لبفناط طربش لاطلباط طللاطع لاط طعفنلسلاطعوشنططيهط لاكلاط وله

لاطم ةتيطثمططلهعلسمططللاط ا صءاطذءطًايلنتساطاععل سلاطعوشنا

ط ط يرهلب طاًيرب طتطقبونلطرش

م كتلا

.

ط

ط ف تتلاطاير ةت لط ل كلاطتططير ةتلاط ا صءاطقونط عط و لاطيهط لاكلاط وله ت

6

Abd.Wahab Rosyidi, Mamlu’ Ni’mah. Memahami Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Arab. (Malang: UIN Maliki Press, 2012), hlm 1-3.

7

(18)

.و ةشلاتطرعلشلماتطولكبءاطغ ت

ٛ

ط

طقربطل هنفكط كلط"ير ةتلا" هطر اطمساط عط لاكلاط وله

طىيطيربب ةتلاطلبب طتطبلببس لاط و ببقط بب عط ببكى ط لاببكلاط ولببه طا ببفكتتلاطفى

طكلا ببكطبلببس لاط بب عط ببك

.عكلتكلا

ٜ

ط

طاعبببببةكوءاطربببببصلنةكط تبببببيطباطصةببببب طتبببببكط بببببن عط بببببكلاطا لابببببكلاط ولبببببه طبلببببب ءط ت

طلبببببب يول طو ببببببتن كط رببببببنهط طوطلبببببب كط.ععرببببببسلاتطعبببببب لةلاطع لبببببب تلاطا ايرببببببتلماطا ا ببببببصءا:يه

HenryGunturTarigan

ط

عبببببببةكوءاطربببببببصلنةكط تبببببببيطباطصةببببببب طتبببببببكط بببببببن عط بببببببكلا

طا ا بببببببصءا:يهطا

طا ايرتلما

ععرسلاتطع لةلاطع ل تلا

.

ٔٓ

طباط بهتلماط ب طقكلبسلاط طرلاط طايلنتسا

ط لابكلاط ولبه

ط و بببب للفه

طصةببببشلا

ءاطقببببونط بببب ع

لبببب كلاطتططيربببب ةتلاط ا ببببص

اط

عبببب لاط ببببعا قط ا ةتببببساطفى

ط

و ةببشلاتطرعلببشلماتطولببكبءاطغبب تط فبب تتل

طبلببنهتطا

عببةكوءاطرببصلنع

ط

طبلبب لإ

لاكلاط ولببه

طيببه

ط.ععرسلاتطع لةلاطع ل تلاطا ايرتلماطا ا صءا

ط

طت ببلماط.عببفن تلاتطاعبب يرولاطات ببلملكطمببهتيطباطعببفكرةلاطعبب لاطمفبب ةتلاطفىطاو بب لط ببكلا

طعبو طيبهطعب يرولاتط.عب لاط يو ب طعبةف يتطعب لاطعبةف وكطعب ةتلماط لب اتبلااط ب طعبع مط به

طعبفن تلاط.ي بلاطجهنبلماطالبسطط ب عطم تبن طتططم تبن طتكبشكطعي لاطيا لماطفرةكطق ةت طع ل

8

Burhan Nurgiyantoro.Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. (Yogyakarta: BPFE 1995), hlm. 276

9

Syaiful Mustofa. Op.Cit.,hlm. 137 10

(19)

طططيبببببببببببه

طعوشن

ح

ط ي

فتن طمت

ه

طيبطل

ططط(ببببببببببب لا

طص ط ل تيطل ك

اتطت بببببببببببلما

رول

طعببببببببببب ي

ا

لتة ل

. و

11

ط(ببببيرةتلاط بببب

طعببببفن تلاط ببببعط بببب ل لاطزكيرببببسطع كلببببسلاطعببببفن تلاتطاعبببب يرولاطات بببب

.خببببسحب

ط

ط طصفبببب ا كطتبببب ة طلببببلاطتللببببس لاتط ا ببببوواتطخببببف تلاتط فببببوةتلاطيببببهطعببببفن تلا

.لهستنطم ةتلاطعلل ط طم ةتلاتطمف ةتلاطعف عط ا هططقف حتلط ةتس تطعفساو لاط تلا

ٕٔ

ط

طاعبثيللاط:طيبهطااو بلماطلبهتبرةلمط بكلاطتىبلاطعبفكرةلاطعب لاطمف ةتلاطفىطعفن تلاطضةكطبلنه

لإاطاظلا لإاطاعةللولما

لا لاتطا عا لاطا لر تلاطاظلشن

.عغ

13

طاط و ك بلماطعة كلبسلاط لبفن تلاط

طيهطر اطعفن طبلنه

ا

لةلء

ط

عي لا

للهاط(فبسط بس طحرب طلب ك

Hasan Saefuloh

بكلتكطفى

"

ط

لببةلءا

ط

عببي لا

ط

" وترببسلماطعبببفكرةلاطعبب لاطمفبب ةتلاطعببفن

.

14

ط ح لاا ببهطفىط بب ل لاطولببت ا

طعبببفن

لةلءا

ط

طحر طل كطعي لا

Hasan Sefuloh

.

لةلءا

ط

ططعيزف نجلإاطفىطتاطعي لا

language games

يه

طا

ء

بشن

و

عط

تح

ط ب عط بت

لب نلا

طا

ببلها

ططت

تح

عبب رت طعببفبر طرببصلنعط بب عط ببت

طتفببشةلاطمفهارببكاط ببكطزببيزةلاط بب عط طوطينبب

Abd

al’aziz bin ibrahim al’ashili

ط بكلتكطفى

طين يلبنلطعبفكرةلاطعب لاط يو بتلاطعب يري

طارب اط لب للك

11

Abd. Wahab Rosyidi, Mamlu’ Ni’mah, Op.Cit., hlm. 33-34 12

Zulhanan. Paradigma Baru Pembelajaran Bahasa Arab, (Bandar Lampung: An-Nur Press, 2004), hlm. 12

13

Ahmad Izzan. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. (Bandung: HUMANIORA, 2011), hlm. 115

14

Hasan Saefulah. Al’ab Lughowiyah Teknik Pembelajaran Bahasa Arab yang

(20)

لببةلءا

ط

طيببهطعببي لا

ا

لببةلء

ط

طعوببشنطط طلبب ءططعبب لاطمفبب ة طعببف عطتفهببستلطتللببس لاطعلببتتنلك

ط ولبببب طتطط(بببب لاط طله بببب عطمتببببيطلببببلاطم فببببةتلاطتللببببستطعلببببتتناطتبببب ءطتططططعف ببببس تطوتربببس

( لا

.

15

ط

ا

لببببةلء

ط

عببببي لا

ط

طاو ببببللكطقبببب ةت تطمفبببب ةتلاط طع بببب طعوببببشنططيببببه

لما

طيرببببغطتططربببب ل

ر ل

.

ط

ط ته

لةلءا

ط

ط لابكلاتطعل تسلاا,طعي لاط اولهلماط و تطوترسلماط نططعي لا

ططاذءط.يعببببي لاط ببببعا لاتط ايرببببتلما,طعبببب لاطرببببصلنعطذءطعبلبببب لإلكطططي يءاتطعببببكلتكلاتط ظاربببب لات

نكلتططط وتربسلاطقب لطعب ة لاطمنلك

بنفة طرب نعطتططعبي لط اولبه ط ب عطتب تحطلاطلبه

ع

بطا

طلبهف ة

كط ببببضت لا

لببببةلءل

ط

ط اولببببهلماطخيو بببب طذءط ببببتهطعوببببشنءاطمببببنلكطاذءطالهببببسكعتط.عببببي لا

للكط بببضت لاطلبببهف ةبطا وتربببسلاطرببب نعط ببب ط ببب طلاط بببكلططعبببنفة طربببصلنعطتططعبببي لا

لأ

ط لبببع

.عي لا

16

ط

لةلءا

ط

عي لا

ط

لله

طلما

لياز

ط

ط:يهطاله فتن طفىط فةلات

ط

طط.

لياز

طا

لةلء

ط

عي لا

ٔ

.

.( لاطفىطمف ةتلاطعف عطفىطت لماطع ولاط طت طبطط كيم

ٕ

.

.ل طرسكططمتهعسلحمط تش طع ولاطينكطع كلسلملك

15

Hasan Saefulah. Op.cit., hlm. 15-16 16

(21)

ٖ

.

لبةلءا

ط

طعببي لا

طعببفعل ت لإاط ظلببتكلاط لبع مطري ببو تط لبقلاةلاطزببيزة طبططلبهنك

.ع لاط ل

ٗ

.

ط هطتفص طمت

ط ب عطيبسن ط بلطلب طع ولاط قط عطلعل تناطبت طباط ك طيا لما

. ولهلماط بروا

٘

.

ا

لةلء

ط

صبارلماط للةلاط اذط طللهطتىلاطمف ةتلاطتللستط ط تطيهطعي لا

.

ط

.

ط

اط فع

لةلء

ط

عي لا

ٔ

.

.ع ولاطصفاطبار اطفىط لك ةصط عطخ س طتى طا طيرسكطع ولاطي ع

ٕ

.

خ عطت

ط

فتن

ط

لةلءا

ط

طعي لا

كح

ط

لببل

ط

عب ولا

ط

يبنت

ط

ا بنك

ط

ب

ط

ت بتلا

ط

ط

( لا

ط

ر ءا

.

ٖ

.

كيملا

ط

تفص

ط

صفا

ط

صف ا لما

ط

ط

لا

ط

لةلءا

ط

لا

ي

ع.

ٗ

.

لةلءا

ط

.خسحبط ول تعلكط كلتطاطع لاطم ة طج لنركطبرتةيلاطل عطعي لا

17

ط

طعبببسو لماطذاط ببب ل لاطعببب لالماطجللبببتنلاط ببب طايلنتبببسا

لكطربببشعط يلبببناط(ببب لا

طعبببسو لم

كطوا بنءاطقولبش طعفللةلا

اجن ب لاطوا بن

ط

طمفب ةت لطخبسحبطعبثيللاطعبفن طعبسو لماطم ةتبساطبا

ط ف طا لاكلاط ولهلما

ط.لاو ت طتطيا لماطي تحطله ف ةتلاطعف عطفىطعسو لما

طثم

ت

ط

ولا

ع

ط

بيزلما

ط

ط

عف ةلا

ط

ل نع

ط

مت

ط

عف ع

ط

ةتلا

ف

مقتتط.م

ط

مف ة

طا

عسو لما

ط

كرةلا

عف

ط

ر

ط

ات

ط

ط

.ع سءا

ٔٛ

ط

17

Fathul Mujib dan Nailur Rahmawati. Ibid., hlm. 38-39 18

(22)

ط لببببببببكط تببببببببكطعبببببببب كل لماط بببببببب ل لاط ّياطع كلببببببببسلاطعبببببببب لالماطجللببببببببتنلاط بببببببب طايلنتببببببببسا

Babay

ط.جن لاطوا نالكطوا نءاطقولش طعفللةلاطعسو لماطفىطعفكرةلاطع لاطعسو لملك

ط

"

طعببفكرةلاطعبب لاطمفبب ةتلاطفى

ط يلببةكطعببثيللاطعببفن تللكط ةتببساطا لاببكلاط ولببهلماطفىطعببصل

طعببب لاطاو بببلما

ببب ت طثمط.لاو بببت طتطيا بببلماطي بببتحطلبببه ف ةتلاطعبببف عطفىطعبببسو لماط بببف طاعبببفكرةلا

ط

ع ولا

ط

يزلما

ط

ط

عف ةلا

ط

ل نع

ط

مت

ط

عبف

ط

مبقتتط.مفب ةتلا

ط

مفب ة

ط

عبسو لماا

ط

عبفكرةلا

ط

رب

ط

ب ات

ط

ط

ع سءا

"

19

طعبببفكرةلاطعببب لاطعبببسو لماطعبببف وتلاطعبببفن تلاط ببب طايلنتبببسا

طربببشعط يلبببناط(ببب لاطعببب يط بببل

طاجن بب لاطوا ببنالكطوا ببنءاطقولببش

طولببب ت لإلس ل لاط ّيا

ل

طرثى

طعبب ولا

ن ع

ط لاببكلاط ولببه

عبببفكرةلا

ط

ل ك

ط

ت لجا

ط

ليلتلا

:

ط

لودج

1

صلةلا ةرالام تانايب

مشع ىداحلا لا ةبل ىدل

قراشم ةيلاعلا ةسردمب

ب راونلأا

جنوبملا رادة

مقرلا ع ولاطمسا

ط ار ى جللتنلا

KKM عجفتنلا بلف لا

ا صءا ايرتلما طع ل تلا ععرسلاتطع لةلا

1 Lusi Nurahma K 55 45 45 75 43 لنلاطيرغ

2 Wahyu Arif .H 45 45 55 75 43 لنلاطيرغ

3 Robiah 55 45 65 75 55 لنلاطيرغ

4 Tiara Suryani 55 55 55 75 55 لنلاطيرغ

19

(23)

5 Rahmatullah 75 75 75 75 75 لن

6 Brian May 75 75 75 75 72 لن

7 Nur Khofifah 45 55 55 75 47 لنلاطيرغ

8 Ibnu Ahmad 45 55 55 75 47 لنلاطيرغ

9 Laili Wasiul. R 75 75 75 75 73 لن

15 Anisa Septiana 55 65 55 75 53 لنلاطيرغ

11 Regan Fikri 45 45 55 75 43 لنلاطيرغ

12 Misra 55 55 55 75 55 لنلاطيرغ

13 Monika Anjani 75 75 75 75 73 لن

14 Ahmad Maulana 55 45 45 75 43 لنلاطيرغ

15 Maulidina 55 45 65 75 55 لنلاطيرغ

16 Katon Bagas Kara 55 45 45 75 47 لنلاطيرغ

17 M Fatah Rizki 45 55 55 75 47 لنلاطيرغ

حجاةلا ددع 4ةبلطلا ٪23,53

حجاةلا ميغ ددع 13ةبلطلا ٪76,47

نعطع لالماطعجفتنط: لنف لاطو طعفن طقف وت

لةلءا ط طعسو لملكطرشعط يلناط( لاطع يط لط لاكلاط وله طعفقر طفىطعي لا

جن لاطوا نلكطوا نءاطقولش طعفللةلا

.

لنتسا

لاط طاي

كلسلاط لنلف

عط

ط( لاطع يط لطعفكرةلاط لاكلاط وله طبا

رشعط يلنا

ط

ك

كطوا نءاطقولش طعفللةلاطعسو لمل

جن لاطوا ن

اط

ط

ٔٚ

ط

حجنلاطع ولا

ب

ط

طمهن

ٗ

ط

طع ولا

عيتىلملك

ط,

ٕٖاٖ٘

٪

ي

ط ط

ح لنلاط يرغط ت

ين

ط

ط مهن

ٖٔ

ط

ط عيتىلملكط ع ولا

,

ٚٙاٗٚ

٪

يط

ط نتسا

ح لنلاطي عطباط ل لا

ب

ط

طمهن

ٗ

ط

طعيتىلملكطع ولا

,

ٗ

/

ٔٚ

×

ٔٓٓ

=

ٕٖاٖ٘

٪
(24)

كلسلاط لنلف لاط

عط

يللاطعفن طقف و طباطمهتن

كلاط وله طعفقتلطعفبلكط ك طلمطعث

ط لا

طع ولاط لطعفكرةلا

كطرشعط يلناط( لا

كطوا نءاطقولش طعفللةلاطعسو لمل

وا ن

طياواطكلا لط.

طط.عفكرةلاط لاكلاط وله طعفقر طفىطع للالماطعفن تلاطقف و ط ل لا

طع كلسلاطع كشلماط طايلنتسا

طقف و ط ل لاطياوا

طعفن

لةلءا

ط

طعفقر طفىطعي لا

ط يلناط( لاطع يط لط لاكلاط وله

كطرشع

كطوا نءاطقولش طعفللةلاطعسو لمل

.جن لاطوا ن

ط

ثحبلا ةلةشم

ع كببش

ط

بببح لا

ط

لبببلا

ط

خببيج

ط

سبح

لبببه

ط

يبببه

ط

ببووا

ط

ذتءا

ط

لبببلا

ط

خبببيج

ط

بب ع

ط

ببب ل لا

ط

لبببف لا

ط

طلبه

ط

ببنء

ط

بت ببك

ط

ح بب ت

ط

ط ببح لاطع كبش

ط

تتببس

ط

ببح لا

ط

لبنة

ط

لهببسسطتا

ط

عببيي لا

ط

ولببيإك

ط

يببساوي

ط

متببي

ط

ه ببفتن

25

ط

ايلنتببسا

ط

طا ببهطفىطع كببشلملبطا ببح لاطعببفت طفىط ي بب لماطع كببشلماط بب

ط:طيببهط ببح لا

ط ببلط لاببكلاط ولببه طيببّقريطبطط ببكيمطعببي لاط لببةلءاطعببفن طتببه"

ط(بب لاطعبب ي

قولش طعفللةلاطعسو لملكطرشعط يلنا

ط

جن لاطوا نلكطوا نءا

ط

" ه

ط

ط

ط

20

(25)

ه

ط.

و فده

ثحبلا ةدئات

ط: هط ح لاطا هط ه

كطعبفكرةلاطعب لاط لابكلاط وله طعفقر طعبرةلم

طعبفن طقبف وت

لبةلءا

ط

ط ولبه طعبفقر طفىطعبي لا

جن لاطوا نلكطوا نءاطقولش طعفللةلاطعسو لملكطرشعط يلناط( لاطع يط لط لاكلا

و .

ثحبلا ةدئات

ٔ

-عير نلا

طع لاطاو لطمف ةتلاط علسيطتط ل ةلماطظلنمءط طع ا لماطيم ط عط ح لاط كيم

ط يل طعصل طعفكرةلا

ا لاكلاط وله

ط

.ظار لط ل ةلماط يليزلطت

ٕ

-عسول لما

طط.

او ل

ط لهملبط طط تط م عطط ب كفلط او لط بر ط ح لاط صط

ط عفن تك

لةلءا

ط

عي لا

طط

ةتلاطتصتطتى ط ور لماطم نللكطل سلن

لكطمف

لاكلاط ولهلم

ط

. ي لماطعيل لاطذء

ط

(26)

ط

.

ع و ل

كطم ةتلاط طينس حت طا ن كيطبططع و لط كلا

طعفن ت

لةلءا

ط

طعي لا

طمفهت طتهسطتى

لاكلاط ولهلما

ط

.لا

ط

ط.

ل ل

ل لط ح لاطصتتني

ط

طعصل

طعفن طقف وتل

لةلءا

ط

ط ر طتط. لاكلاط ولهلمطعي لا

ل لا

ط

.لةبلنطتطله ةكط ل لطلك مط ح لاطب كيطبطط ع

ةل لا تاذ ثحبلا جئاتن

ط ببببح

لبببةلءا

ط

طاينبببف ناط ح للبببكطله ا ةتبببساطيربببسكطعبببي لا

تءا

طا

طعبببف ةلاطعللبببسو

طقببف و "طع بب بمطضلي بب طلهةبب ات

لببةلءا

ط

ط ببلطعببفكرةلاط لاببكلاط ولببه طعببفقر طفىطعببي لا

طعبب ي

ط."عببفكر لاطجن ببغاطلبب كطين لببكطاولبب فنطظل ةلاعببضنهطعف لاببسلإاطعوببس تلماطعببسو لملكط لببسلاط(بب لا

طقببف وتكط(بب لطيببلار لإاط ببح لاطيببهطعببف ةلاطعللببسرلاط ببه

لببةلءا

ط

ط ولببه طمفبب ة طفىطعببي لا

ط لاببكلاط ولببه طعببصل طعببفكرةلاطعبب لاطمفبب ةتلاطباط ببهط ببح لاطا ببهط بب طذل نتببساط.عببفكرةلاط لاببكلا

ك

طقف وت

لةلءا

ط

طعي لا

ا عللةب

ط

ط.عفكرةلاط لاكلاط وله طعفقر طفى

طاضلسلا

ط ةب اتطعبف ةلاطعللبسو

ط"طع ببب لملكط رن بببس

قبببف و

ط

عبببفن

ط

خبببةل

ط

واتيءا

ط

عبببفقتل

ط

ط(ببب لاطعببب يط بببلط لابببكلاط ولبببه

ٚ

(27)

طاا ببطعبف كناطعف لاببسلإاطعبفلا نكلإاطعبسو لملك

ٕ

ط

طعببف ةلاطعللبسرلاط ببهطزبكر ط." غايربسطب نلبب

يه

ط

لاكلاط وله طعفقر

ط هط ح لاطا هط طذل نتساط.

قبف و

ط

عبفن

ط

خبةل

ط

واتيءا

ط

عبفقتل

ط

ط ولبه

ط( لاطع يط لط لاكلا

ٚ

ط

طاا بطعف كناطعف لاسلإاطعفلا نكلإاطعسو لملك

ٕ

ط

طا غايرسطب نل

طجللببتنلاط بب ط.طعببفقر

عببفلتءاط ببح لا

ط

ٗٓ

ٝ

ططعببيتىلملكطعببفقر ط تءاطوت ببلاطا

ٚ٘

ٝ

ط

طعببفقر طضلببسلاطوت ببلات

تى

ٜٓ

ٝ

.

ط

للسلا

طا

طعبفن ط ا ةتسا"طع لملكطوازفناطض كطلكفن طلهة اتطعف ةلاطعللسو

لبةلءا

ط

عبب كلاوز ا

ط

ط(بب لاطعبب يط ببلطعببفكرةلاطعبب لاط ولببه طعببفقتل

ٔٓ

ط

طعببف كناطعببفللةلاطعببسو لملك

ٚ

ط

طعببفن ط ا ةتببساطباطاعببف ةلاطعللببسرلاط ببهطمو نتببساط." بب واتو ب

لببةلءا

ط

عبب كلاوز ا

ط

طعببفقتل

ط( لاطع يط لطعفكرةلاطع لاط وله

ٔٓ

ط

طعبف كناطعبفللةلاطعبسو لملك

ٚ

ط

ط ب ط.عبفقر طا ب واتو ب

طجللبببتنلا

عبببفلتءاط بببح لا

62,9%,

عبببيتىلملكطعبببفقر ط تءاطوت بببلاطا

ٚٛاٜ

ٝ

,

طا

طتىببب طعبببفقر طضلبببسلاطوت بببلات

ٜٛاٜ

ٝ

.

ط

طع كلسلاطعثلاسلاطعف ةلاط لالسرلاط

بلنه

ط

تط

ط

كلش

ط

ص

طا

طرل

طعللس

عبف ةلا

ط

لبلا

ط

ب ي

ط

لا

ط

ل لا

ط

يهت

ط

طعبفن طقف و

لبةلءا

ط

لابكلاط ولبه طعبفقر طفىطعبي لا

ط بهطمبت ت اط بكلاتط.

(28)

ط يلبببمطعبب ولاط لاببكلاط ولببه

ين هارببلماطتبب ا

,

طعببثلاثطقببف وتكت

لببةلءا

ط

:طيببهطعببي لا

ط

لاببكلاطعببقلوك

طط

يلل تلاط لاكلا

ع ه لماطو لاتطط

(29)

ىناّثلا بابلا

يرظنلا راطلإا

أ .

ةينقت

1

.

ةينقتلا موهفم

ي لاويتا ةةولاويتةةيلخالاويتيةةو تلايتةة يهةةينقتلا

لاي ي يةةاا معياةةمكلخيمةةلايا لةةس

ةةص

يي

ل ةس يت كتةلايهةلللي يت كتةلاويتية كتلايهةي مييمامة ديأةيققتليمم تةسلخو

.

1

يتية كتلاي يهةينقتلا

ي.ممةةة ايأةةةيق ياةةة دي.ةةة يقيمةةةم ليه م تةةةسةايتاولمااويودةةةولايتةةة

ينلةةةنناوويولتةةةسايىدي

Zulhannan

تةة يهةينقتلاينا

ت كتةةلاويتيةة كتلايهةةي ميي يهةةقفيدوليت ي ةةيتلاياةةي نتلا

،ي

ي ةة ييهةةينقتلاو

هيقيبوتلايةل صلا

ينىكبمي،

نما

لاي ياك للايثمليل

ص

ي

هيجيلخااسلاايود

يي

ل ع

ي

.مم ايأيققتل

2

يىديو

Pringgawidagda

تةة يهةةينقتلا

ي

ي ةةيلخي.ت كتةةلاويتيةة كتلايهوةةي دي يأةةيبوتلايهةةقفيدط

لمديتة يهةينقتلايهةقيقلي.ت كتلاويتي كتلايهي مييقيمةايلبهيا نفييملايهقفيدولايلىإيهينقتلا

يوا

ت

يةلخ

يتت

ي. يل ام تساويل ي ييل صنا

ةا

قيم

ي

يهي تل

ولا

هةب

ي

يمامة اايأةيق ي

تية كتلا

ي

ي ةكتفييمةلا

1

Zulhanan. Paradigma Baru Pembelajaran Bahasa Arab،(Bandar Lampung: An-Nur Press، 2004)، hlm. 12

2

(30)

.لة قيق

ي

تةةيج

ي

ند

ي

ن ةكلخ

ي

هةةينقتلا

ي

ه م تةسةا

ي

ةيلملةةق

ي

ة ي

ي

ةةي

ي

ةقا

ي

،ت كتةةلا

ي

ةلملةفيزو

ي

ةةكفاملا

هي

،ت كت ل

ي

دفي ولخو

ي

ة قلا

ي

هوينلا

ي

هييامالإاو

ي

هي لت لإاو

.

3

.

ي

ةمي

ي

لآا

ءاي

ي

هقالةسلا

يي

.ةكيم

ي

يتة يهةينقتلاينايطلبنتةسلإا

هةقفيدط

ي

هةيج ن

يةلخ

تت

ي

لة قيبولخ

ي

ةدةةشلب

ي

ي

هوةةي د

ي

ت كتةةلا

ي

يلا

ةةص

م تةةسا

ت

ي

اةة

ي

هةةينقتلا

ي

.ةة

ي

قيمةةةا

ي

هةةي تل

ي

ولا

يهةةب

ي

هوي د

ي

تي كتلا

ي

ت كتلاو

ي

أيققتل

ي

مام د

ي

ت كتلا

ي

ملا

ي

كتفي

ي

ل قيق

.

2

.

تاينقتلا عاونا

قيمةايل تفدك يمالايتىلايهيادكلايه لايتي كتلاي يتلينقتلايعا اايضكايكلن

ي،

ي:يت

ي

دي.

هثلمللمحا

بي

.

هكللوةا

جي

.

ءلا لإا

لمي.

ءلي لإا

هي

.

تلظ لمحا

وي.

ميا قلا

زي.

هغلابلاو

ي

3

(31)

الةةسلايتلةةينقتلاي.ةة

يةي عاةةةايهك

،ي

يتةة يدةةيايهةةينقلخيكلةةن

بلةةكلاا

ي

هةةفي لا

يحدةةشيلةةمع

هاي يةةةسي.ةةةسل

Hasan Saefuloh

هةةةالتعي

"

ي

بلةةةكلاا

ي

هةةةفي لا

ي

يهةةةيادكلايهةةة لايتيةةة كتلايهةةةينقلخ

"ةيودسةا

.

4

ي

يهينقلخيثللبلاييلتيا

"

بلكلاا

ي

يهفي لا

يحدشيلمع

Hasan Sefuloh

.

باعللأا

ةيوغللا

1

فيرعت .

باعللأا

ةيوغللا

ي ةةكبمي"تةةكل"يهةةم عي.ةة يهةةبك لا

اةةمكلا

ي

ءلةةايلإ

ي(

تتةةفي

ي

ةةلو

ي

مام تةةسلا

ي

تاولمد

ي

هةةةكتمد

ي

ود

ي

نومةا

ي

لةسو

ا

.)

ي

يىدي

G. Gibbs

ت وةس ي يةص ي

اينا

ا

تة يهةفي لايتةكل

ي

ضةكا

يهوةي اا

يأةةةيققتلي ةةةم كتةاي ةةةايضكبةةةلايت ةةة كاي ةةة يينفلةةةنتفييوديضكبةةةلايت ةةة كايميلةةةسلخيلةةة يفيتىةةةلا

يل مةةةفيم يهيمةةةلايمامةةة اا

ملةةةظنللا

ي

.هةةةنيك

5

بلةةةكلاا

ي

هةةةفي لا

ي

ييهةةةفي ي مذلإاي يوا

language

games

ي

تةة

ي

اا

ةةي

و

يه

ي ةة ييي ةةت

ملةةظنلا

،ي

ممةة ا

ييو

هةةلد يهةةيفدلخيدةةفلنيي ةة ييي ةةت

يىديوي.

Dworetzky

،

يأةةةيققتليدةةةشلب يتةةةيلميتيةةة كتلايهوةةةي دي يتاةةة يمةةةلايهةةة لايهةةةبكلياةةةكلي.ةةةكيم

.ت كتةلا

6

يايةةيكلايتي ادةةااي.ةاي ةةفي كلايمةةبييىديي ةل

Abd al’aziz bin ibrahim al’ashili

يي

4

Hasan Saefulah. Al’ab Lughowiyah Teknik Pembelajaran Bahasa Arab yang Menyenangkan. (Yagyakarta: baSan Publishing، 2010)، hlm. 1

5

Abdul Wahab Rosyidi. Media Pembelajaran Bahasa Arab. (Malang: UIN Malang Press. 2009)، hlm. 82

6

(32)

يهةةةالتع

ي قطلةةةنليهةةةيادكلايهةةة لايينفييمةةةتلايهةةةقفيدط

دةةةيايتلةةة للا

،ي

بلةةةكلاا

ي

يتةةة يهةةةفي لا

ا

بلةةةكلا

ي

ايتي كلخيهي ميياي ستليا لس لايعل ت لا

،هة ل

ي

هي ةس وييودةس يهوةي دي يلة إ

يعلة ت اياة ايودي،

صلايجيلييودي صلاي يل مقييتتفييملايت يكتلايا لسو

.

7

ينايت يأالسلاينليبلاي. يالملنتسا

بلكلاا

ي

هفي لا

ي

اايت

ي

و

يه

ي ة ييي ت

ملةظنلا

،ي

ممةة ا

ييو

هةةلد يهةةيفدلخيدةةفلنيي ةة ييي ةةت

ي.

هةةبك لا

يا

ةلمل تةةسلا

ي

ا لةةسو

ي

ملاةةيلإا

ي

اي ةةستل

ي

هةةي مي

ي

كلخ

تي

ي

ه لا

،ي

ل إ

ي

ي

اكش

ي

هوي د

ي

هيلدف

،ي

ود

ي

لمدمج

ي

مام تسا

ي

لةسو

اي

ت كتةلا

ي

مةلا

ي

تتةفي

ي

ل مةقي

ي

ي

لا

ص

ي

ود

ي

جيلي

يلا

ص

ي

2

.

فده

باعللأا

ةيوغللا

ي

هي مي

ي

كتلا

ي

،ت

ي

يًلبللغ

ي

ل

ي

ه ا لخ

ي

تلبقكلا

ي

ي يالم

هي

ي يليو

ه.

ي

.ةكيم

ي

ند

ي

ن ةكلخ

ي

اة ا كلا

ي

هي يللا

ي

لًصق

ي

ي

ا لسو

ي

هيمي كتلا

ي

ه م تسةا

ي

ي

قيمةةا

يهةينقتلاي اة يممةته

تىةل

ي

.كمتةفي

ي

ولا

هب

ي

ت ف

ي

ه لا

ي

هيادكلا

ي

لة م كلخو

ي

هل ةسا

ي

اكةياو

ي

يلةث

ي

نولم

ي

ند

ي

اودوة في

ي

لىإ

ي

لة م كلخ

.

ي.ةكلو

مم ايتسيليهبك لا

،ي

اا

ي

ه يسو

ي

أيققتل

ي

ممة

،ي

تة و

ي

هةيقدلخ

ي

ة كتلا

يت

يممةته

بلةكلاا

ي

ييهةفي لا

7
(33)

ييودةةةسةايل ةةةصن

)بلمااويهةةةالتكلاويةءادةةةقلاويملاةةةكلاويعلمتةةةسلاا(يهةةةفي لايتايلةةة ةايبيمةةةلخو

ي،

.)هفي لايميا قلاويتالمد ةا(يه لايدفلنييلىإيهفلالإلا

ي

ي

ةيودةةةسلايأةةة سيهةةةبك لايتةةة لعياوإ

لايلةةة نكلوي،

يدةةةصنييوديهةةةفي ليتايلةةة ي ةةة يياةةةص

هنيك

،ي

اي.م تلخلايل ي كف

بلكلال

ي

ل ةسكيوي.هةفي لا

،ي

هوةي اايتة لعياوإ

ي

يتفييمةلخيلىإيممةته

ةيودةةةسلايدةةةصنيي.ةةة يمةةة لخيلاي.ةةةكلي،هةةةنيك يدةةةفلنييوديهةةةفي لايتايلةةة ةا

،ي

ي.مةةة تلخلايلةةة ي كف

ا

بلةكلال

ي

هةفي لا

يمةشادلايبلة لايمةبييىديي.

Abdul Wahab Rosyidi

ينا

بلةكلاا

ي

يلة يهةفي لا

.هةةةفي لايتايلةةة ةايضةةةكايتفييمةةةتلويةيلةةةثلإاي ةةة ييل ةةةصق ليلةةةلينلفمةةة

ي

تةةةيجو

ي

ك عاةةةلخ

ي

ن ةةةا

ي

بلةةكلاا

ي

لا

ةةفي

هي

لا

ي

ممةةته

ي

لىإ

ي

قلةةيق

ي

ود

ي

تيةةيقلخ

ي

لةةت

ي

،ت كتةةلا

ي

.ةةكلو

ي

تتةةفي

ي

ل ام تةةسا

ي

نةةع

ي

ة وي

ي

ايمةا

ي

ي

كتلا

يم

8

ي تنيغ ةةةةةةسي ةةةةةةي يللةةةةةةقو

Mayk

Sugianto

لخلا للةةةةةةعيملةةةةةةقيااينا

Plato

،

يني يتتةةةةةةسفييا

Aristoteles

،

اةةاودفو

Frobe

ةة دي ةةكفييلةةمدي،يهةةي مييهةةميقيلةة يطلةةينعيهةةبك لاين ةةمت في

لي

مم تةةسلخ

يي

يه يةةس ع

هةةيقال

ي

يتايمةةقلاويتايلةة ةايضةةكا

هةةب و ل

ي.

اًلملنتةةسا

ي

لىإ

ي

ثمةةلد

ي

ثلةةبحاا

ي

ل ةةل

ي

ل مةةلا

ي

،يديبلا

ي

د ظلخ

ي

لت

ي

غ

ي

هفيلملي

ي

هق كت

ي

ت كتللا

ي

ل ملاو

،ي

ي عيايفيللقو

Peter Kline

هباتك ىف

The Everiday Genius ،

يهةةلللي يلةة ي ةةشينلةةعياوإيامةة يهةةللكفيم ةةسيت كتةةلايهةةي ميي

8

(34)

هةكتمد

( fun .)

ي ةلايللةةقو

Accelerated learning

لةفييل اي.ةة

،

Georafi Lazanov

،

ي

طلبنتةةسا

ي

يااةة

يمودةظلايتة لعياوإيت كتلاي فيدسلخيهي مييأيق ي.كيمي"هياليجإيتللااقايءلنا"يثيلي. ييددلا

.هكتمديهيقبولا

ي

هقفيدط

ي

ةملاو

ي

ءلنبل

ي

صلايللل

ي

هكتمد

يا

هلاقل

ي

Lazanov

ي

.

ي

للاي

ي

هبك لا

.

9

ي

يممةةة اي.ةةةيينلةةةيبلاي.ةةة يالملنتةةةسا

بلةةةكلاا

ي

يهةةةينقتلاينايتةةة يهقالةةةسايهةةةفي لا

بلةةةكلاا

ي

يهفي لا

ممته

ي

.كمتةلخيتع

ي

ولا

ةبه

ي

تة ف

ي

هة لا

ي

هةيادكلا

ي

لة م كلخو

ي

هل ةسا

ي

اكةياو

ي

يلةث

ي

نولم

ي

ند

ي

اودوةة في

ي

ود

ي

اواةةيج

ي

ةة ي

ي

لةة م كلخ

ي

يو

ييممةةته

لااةةع

ي

يهةةفي لايتايلةة ةايبيمةةلخوييودةةسةايل ةةصن

)بلمااويهالتكلاويةءادقلاويملاكلاويعلمتسلاا(

ي،

يميا قلاويتالمد ةا(يه لايدفلنييلىإيهفلالإلا

.)هفي لا

3

.

ئدابم

باعللأا

ةيوغللا

يمةةشادلايبلةة لايمةةبييىدي

Abdul Wahab Rosyidi

ةلمل تةةسلااي

بلةةكلاا

ي

هةةفي لا

،ي

مالا

ي

ند

ي

دعات

ي

ابه

ي

ئلملبةا

ي

ه لكلا

ي،

ت

ي

ي:

دي.

بلكلاا

ي

لا

في

هي

ت

ي

هوي د

ي

يل يفيتىلا

نولكتلا

ب

ي.

ممته

ي

بلكلاا

ي

ه لا

ي

لىإ

ي

ي

يا

هب ولا

ي

ي

مام تسا

ي

ه لا

ي

ه يس ع

ي

افا ت ل

.

ي

9

(35)

ج

ي.

ياكتج

بلكلاا

ي

لا

في

هي

ةايةلملفيز

هفدك

ي

يلكفدو

ي

دثعد

ي

لًل او

ي

ا

ي

بيلالا

.

10

ي

ة ةةمناياةةي يويتةةيمجيل ةةتفيللةةقو

ي

Fatul Mujib dan Nailur Rahmawati

يكلةةن ينا

يئلملبةايضكا

بلكلاا

ي

هفي لا

ي

ملمت لإلايمالا

،ي

ي:يت

ي

دي.

ايل لخ

ي

اةةةةيل تللايمةةةةالايهةةةةبك لا

هعيلةةةةيةاو

ي

اي.ةةةة

ول

هةةةةب

ي

ت كتةةةة ل

ي.

ثةةةةيل

ي

.ةةةةكيم

ي

هةةةةبك ل

ي

نًمةةةةقلخ

ي

تلظللا

ي

ةدشلب

.

ي

بي

.

هقالس

ي

بلكلاا

ي

لا

في

هي

يل

هسم

ي

هسفلنةا

ي.

.كيم

ي

ند

ي

أبونلخ

ي

هسفلنةا

ي

ةا

ي

ءلا ةلا

ي

، عيلةيةا

ي

تاا لاو

ي

،ةلموملمحا

ي

أيق و

ي

ا فد

ي

ءالمد

ي

ود

ي

أيق

ي

مام د

ي

هنيك

.

ي

ج

ي.

نولكلخ

ي

لا

نولكت

ي

ي

ملد

ي

.

ي

دفلنكلا

ي

هيسي دلا

ي

ي

بلكلاا

ي

لا

في

ه.

ي

لم

ي.

ملظ

ي

هبك لا

ي

بلكلاا

ي

لا

في

هي

يصللايملظنلايضكايل

ملا

يه

ي

ل فيدكلخ

ي

ح ا ا

.

ي

ه

ي.

هفيل

ي

ود

ي

لمومل

ي

هبك لا

ي

بلةةةكلاا

ي

لا

ةةةفي

هي

ي.هةةةجيتنلاوايهةةةفيل نلايمةةةليلةةة

كلةةةن

ي

مةةةفيمكلا

ي

.ةةة

ي

تامةةةفيم

ي

هةةةفياما

ي

هوقنلا

ي

ة ياا

ي

ود

ي

هجيت

ي

هبك لا

.

11 ي 10

Abdul Wahab Rosyidi. Ibid.، hlm. 84 11

(36)

4

.

عفانم

باعللأا

ةيوغللا

هةةةةبك لايلىايلةةةةم الميجلةةةةت لايتيةةةة كتلا

،ي

يهةةةةبك لاو

ل ةةةةس

ي

تةةةةسيل

ي

لةةةةم الم

ي

ي

فيدةةةةسلخ

ي

هةةةةي مي

ي

ةةة كتلا

يت

ي.ةةةكلو

هةةةبك لا

ي

ةةة تنلخ

ي

هةةةمكبح

ي

.ةةةكيم

ي

ند

ي

يةةة لخ

ي

ع ةةةنتلا

ي

ةةةسلمناو

هي

ملةةةمت لااو

ي

ضكبةةةا

ي

االا

ي

هيمي كتلا

بلكلاا

ي

ل مي كلخي يهفي لا

،ي

اوإ

يتم

ل يل ت ايت

ي

،همكبح

ي

ل إف

ي

تنتس

ي

ءليشاا

ي

هيللتلا

ي

ي:

ي

دي.

س

ي

.

ي"

هفيملجا

ي"

ملا

ي

أيكلخ

ي

هي مي

ي

كتلا

يت

ي

ب

ي.

تنتج

ي

لمل لإا

ي

ي

هئيا

ي

ت كتلا

ي

ج

ي.

ة يلم

ي

ولا

هب

ي

هعيليم ل

ي

ه لكلا

لم

ي.

لخ

هيقد

ي

هي مي

ي

كتلا

يت

ه

ي.

ءلنا

ي

عامالاا

ي

تياالا

ي

و

ي.

ل ف لا

ي

لىإ

ي

مم ا

ي

نوما

ي

تيو

ي

ز

ي.

أيق

ي

نىك

ي

ت كتلا

ي

.

ي

للاي

ي

،هادجتلا

ي

يعالاو

ي

ي

ي

ولا

هب

ي

ياا مع

ي

ت كت ل

.

12

يييادةةةسديملةةة ايىدي

Imam Asrori

ي يهةةةبك لايمةةة ا فين ةةةكلخيمةةةلاييلةةةكفاايضةةةكايكلةةةن

:يييلتلاي قنلاي ييت يكتلايهي مي

ي

دي.

هبك لايةيلملق

ي

ي

ي

تنتج

ي

ا ةا

.

ب

ي.

دف لخ

ي

هبك لا

ي

لفيم

ي

ان

ي

اعليةا

ي

ي

Referensi

Dokumen terkait

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengaruh Pemberian Ekstrak

Setelah memecahkan kode, anda akan diberikan informasi tentang berapa kupon yang anda dapat dan berapa jumlah jawaban benar dan jawaban salah dari kelompok kode

(2) Beberapa contoh profil miskonsepsi yang terdapat pada siswa tentang materi Teori Kinetik Gas antara lain: (a) ketika molekul gas bertumbukan dengan

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia melalui penerapan model pembelajaran kooperatif

Uraian yang telah dipaparkan di atas memberikan beberapa temuan masalah yang dapat diangkat oleh peneliti, khususnya pada LKS praktikum larutan penyangga,

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar akuntansi melalui penerapan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) pada siswa SMK Kristen 1 Surakarta.. Penelitian

Walaupun permintaan pasar akan membatasi harga jual tertinggi dan biaya-biaya membatasi biaya terendah, harga jual yang dipasang oleh para pesaing serta kemungkinan

fisik yang sederhana dan cepat dengan lampu Wood dapat dilakukan pada pasien yang diduga terinfeksi jamur kulit superfisialis sebelum. dilakukan pemeriksaan penunjang