i
STUDI KOMPARASI PRESTASI BELAJAR SISWA PENERIMA BEASISWA DENGAN
BUKAN PENERIMA BEASISWA
Studi Kasus Kelas VIII di SMPN I Wanayasa Banjarnegara
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi
Disusun Oleh:
HERMANSYAH KURNIAWAN A210 050 181
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
iv
PERNYATAAN
Saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah di tulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pusaka.
Apabila ternyata kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Oktober 2012
Hermansyah Kurniawan A210050181
v
“Motto”
- Tiada doa yang lebih indah selain doa agar skripsi ini cepat
selesai
- Kuolah kata, kubaca makna, kuikat dalam alinea, kubingkai
dalam bab sejumlah lima, jadilah mahakarya, gelar sarjana
kuterima, orangtua,calon istri/suami dan calon mertua pun
bahagia
- Wisuda setelah 14 semester adalah kesuksesan yang tertunda
- Lebih baik terlambat daripada tidak wisuda sama sekali
- Saya datang, saya bimbingan, saya ujian, saya revisi dan saya
menang!
- Jadi diri sendiri, cari jati diri, dan mendapatkan hidup yang
mandiri
- Optimis, karena hidup terus mengalir dan kehidupan terus
berputar
- Sesekali liat ke belakang untuk melanjutkan perjalanan yang
tiada beruju
vi
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap syukur Alhamdulillah, kupersembahkan karya kecilku ini untuk orang-orang yang kusayangi :
Bapak Ibu tercinta, motivator terbesar dalam hidupku yang tak pernah jemu mendo‟akan dan menyayangiku, atas semua pengorbanan dan
kesabaran mengantarku sampai kini. Tak pernah cukup ku membalas cinta Bapak Ibu padaku
Semua saudaraku dan keluargaku yang berada di banjarnegara yang telah memberikan do‟a dan dukungan dalam melaksanakan perlkuliahan hingga penyusunan skripsi sampai selesai
Sahabatku seperjuangan di Universitas Muhammadiyah Surakarta dan semua teman-teman yang tak mungkin penulis sebutkan satu-persatu, for u all I miss u forever
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Alhamdulillahi robbil „alamin, Puji syukur kehadirat allah SWT atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya, serta dengan usaha yang sungguh-sungguh sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “STUDI KOMPARASI PRESTASI BELAJAR SISWA PENERIMA BEASISWA DENGAN BUKAN PENERIMA BEASISWA Studi Kasus KELAS VIII SMPN 1 WANAYASA BANJARNEGARA”. Maksud dari penyusunan skripsi adalah guna memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar sarjana Pendidikan Ekonomi Akuntansi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Dalam proses penulisan dan penyusunan skripsi ini penulis banyak mendapatkan bantuan dari berbagai pihak dengan segala kerendahan hati, penulis mengucapkan banyak terima kasih :
1. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Bpk Drs. Djalal Fuadi, MM, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ekonomi Akuntansi.
3. Prof. Dr. Yetty Sarjono, M.Si, selaku pembimbing I yang telah memberikan arahan, bimbingan, saran, dan motivasi dalam penulisan skripsi.
4. Drs. Joko Suwandi, SE. M.Pd, selaku pembimbing II yang telah memberikan
arahan, bimbingan, saran, dan motivasi dalam penulisan skripsi.
5. Bapak Drs. Sami‟an, MM, selaku Pembimbing Akademik yang telah
memberikan arahan, bimbingan, saran, dan motivasi selama menempuh pindidikan di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
6. Bapak/ Ibu Dosen yang banyak memberikan ilmu yang bermanfaat bagi penulis.
viii
7. Bapak Suko danardhono S.Pd selaku kepala sekolah SMPN 1 Wanayasa yang
telah memberikan ijin.
8. Semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini yang tidak bisa penulis sebutkan satu per satu.
Penulis menyadari bahwa ini sangat jauh dari sempurna, masih banyak kekurangan dan kesalahan baik dalam penulisan maupun penyajian, untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran demi perbaikan karya selanjutnya.
Penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca serta teman- teman yang masih menyelesaikan studi jurusan Ekonomi Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Surakarta, sehingga menjadi awal kesuksesanpenulis padalangkah selanjutnya.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta, Oktober 2012
ix DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
HALAMAN KATA PENGANTAR... vii
HALAMAN DAFTAR ISI ... viii
HALAMAN DAFTAR TABEL ... xiii
HALAMAN DAFTAR GAMBAR ... xiv
HALAMAN ABSTRAK... xv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Pembatasan Masalah ... 4
C. Perumusan Masalah ... 5
D. Tujuan Penelitian ... 5
E. Manfaat Penelitian ... 5
F. Sistematika Penelitian ... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Landasan Teori... 8
x
a. Pengrtian Beasiswa ... 8
b. Macam- macam Beasiswa……….. ... 9
c. Latar Belakang Beasiswa ... 10
d. Faktor Pemberian Beasiswa ... 10
e. Kriteria Penerima Beasiswa ... 11
f. Manfaat Penerima Beasiswa ... 11
g. Tujuan Pemberian Beasiswa ... 11
2. Prestasi Belajar ... 12
a. Pengertian Prestasi ... 12
b. Pengertian Belajar ... 12
c. Pengertian Prestasi Belajar... 14
d. Pengukuran Prestasi Belajar ... 15
B. Hubungan Beasiswa terhadap prestasi belajar ... 15
C. Kerangka Pemikiran ... 17
D. Hipotesis ... 18
BAB III METODE PENELITIAN A. Pengertian Metode Penelitian ... 19
B. Jenis Penelitian... 19 1. Metode Historis ... 19 2. Metode Deskriptif ... 20 3. Metode Penjagaan ... 20 4. Metode Eksperimen ... 20 C. Subyek Penelitian ... 21
xi 1. Populasi ... 21 2. Sampel ... 22 3. Sampling ... 22 D. Variable Penelitian ... 23 1. Variable Bebas ... 24 2. Variable Terikat ... 24
E. Teknik Pengumpulan Data ... 24
1. Metode Angket ... 24
2. Metode Dokumentasi ... 25
F. Uji Prasarat Analisis ... 25
G. Teknik Analisis Data ... 27
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum SMP Negeri 1 Wanayasa ... 30
1. Sejarah Sekolah………. ... 30
2. Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan………... ... 31
3. Struktur Organisasi………... ... 34
B. Penyajian Data ... 43
1. Data Prestasi Belajar Siswa Penerima Beasiswa ... 43
2. Data Prestasi Belajar Siswa Bukan Penerima Beasiswa ... 44
3. Data Prestasi Siswa Keseluruhan ... 45
C. Uji Prasyarat Analisis ... 46
1. Uji Normalitas………... ... 46
xii
D. Pengujian Hipotesis ... 47
E. Pembahasan ... 50
1. Manfaat pemberian beasiswa ... 50
2. Pengaruh pemberian beasiswa terhadap prestasi belajar siswa ... 55
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 58
B. Implikasi Hasil Penelitian ... 58
C. Saran ... 59
DAFTAR PUSTAKA ... 61
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Siswa Penerima Beasiswa..…43
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Siswa Bukan Penerima Beasiswa… ... 44
Tabel 4.3 Deskripsi Data Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 1 Wanayasa………..45
Tabel 4.4 Rangkuman Hasil Uji Normalitas Data………... 46
Tabel 4.5 Rangkuman Hasil Uji Homogenit Varience………..47
xiv
DAFTAR GAMBAR
xv
STUDI KOMPARASI PADA PRESTASI BELAJAR SISWA PENERIMA BEASISWA DENGAN BUKAN PENERIMA BEASISWA STUDI KASUS
KELAS VIII DI SMPN I WANAYASA BANJARNEGARA
Hermansyah Kurniawan, A.210050181, Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012.
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan prestasi belajar yang dicapai oleh siswa yang menerima beasiswa dengan bukan penerima beasiswa siswa kelas VIII di SLTPN I Wanayasa Banjarnegara.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan studi kasus. Penelitian ini mengambil lokasi di SLTPN I Wanayasa Banjarnegara. Populasi dalam penelitian ini adalah 128 siswa SLTPN I Wanayasa yang menerima beasiswa dan yang tidak menerima beasiswa yaitu kelas VIII. Sampel diambil 16 orang siswa penerima beasiswa dan 16 orang siswa bukan penerima beasiswa Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji beda mean.
Kesimpulan penelitian ini adalah 1) Terdapat perbedaan prestasi belajar antara siswa penerima beasiswa dengan siswa bukan penerima beasiswa di SMP Negeri 1 Wanayasa tahun pelajaran 2011/2012. 2) Terbukti dari hasil uji t yang memperoleh nilai thitung > ttabel (2,706 > 2,000) pada taraf signifikansi 5%. Prestasi
belajar siswa penerima beasiswa (77,079) lebih tinggi dari pada prestasi belajar siswa bukan penerima beasiswa (75,325) atau terdapat selisih sebesar 1,754.
