PENDAHULUAN
1. Latar belakang masalah
Seiring dengan perkembangan zaman banyak sekolah-sekolah bagus yang telah didirikan dan bahkan berstandar internasional dan ada juga yang nasional, tapi tak banyak ada sekolah yang mengalami kekurangan karena dana, walaupun demikian sekolah internasional ataupun nasional tidak begitu sesuai harapan bisa saja sarana-prasarana dan kinerja kerjanya yang membuat suatu sistem pendidikan itu buruk.
2. Rumusan masalah
Adapun rumusan masalah diatas sebagaimana kekurangan-kekurangan atau kurang terencananya cara mendirikan lembaga pendidikan yang baik maka dapat dirumuskan perencanaan pendirian lembaga pendidikan Sekolah Dasar Negeri Musibayuasin.
3. Tujuan
PEMBAHASAN
Rencana Pembangunan Sekolah A. Visi sekolah
1. Terwujudnya siswa yang disiplin dan hormat
2. Terwujudnya siswa yang bertakwa kepada tuhan yang maha esa 3. Membangun jati diri kearah yang lebih baik
4. Terwujudnya siswa cerdas, terampil dan berprestasi serta berkarakter iman dan takwa
B. Misi sekolah
1. Menciptakan suasana dan kebiasaan yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan. 2. Menciptakan siswa yang berprestasi di bidang akademik dan non akademik.
3. Membantu siswa dalam kemampuan di non-materi agar siswa terampil dalam kehidupan.
4. Mewujudkan lingkungan belajar baik di dalam sekolah maupun luar sekolah, sehingga kegiatan pembelajaran dapat berlangsung kondusif dan keberlangsungan pembelajaran dapat utuh dan menyeluruh.
5. Mendorong terbentuknya akhlak para siswa yang berlandaskan agama.
C. Tujuan pengembangan sekolah
Direncanakan sekolah akan mencapai tujuan pengembangan sebagai berikut: 1. Menjadi salah satu sekolah dasar yang berbasis multimedia.
2. Merintis terbentuknya sekolah dasar yang menggunakan tekhnologi komunikasi serta jaringan internet dalam proses pendidikan.
4. Memanfaatkan fasilitas internet untuk berhubungan dengan orang tua siswa, sehingga akses informasi menjadi lebih mudah.
5. Melakukan kerja sama dengan masyarakat untuk melakukan praktek yang menguntungkan baik bagi sekolah maupun bagi masyarakat.
D. Struktur kepemimpinan
Dra.Inggerid kencanawati.T, M.Pd kepala yayasan
M. Murdani M.Ag wakil kepala sekolah Ragil Tama M.Pd
kepala sekolah
Wk. kesiswaan Wk. kurikulum
Sekertaris Bendahra
Guru staf pengajar
Gambar 1.1
Struktur kepemimpinan Lembaga Pendidikan Sekolah Dasar Negeri Musibanyuasi I
E. Rencana Anggaran Pendapatan Dan Belanja Sekolah
Sumber Dana Penggunaan
N o
Uraian Jumlah N
o
Uraian Jumlah
I BANTUAN I Biaya
keselu-1. Dana BOS Rp 17.000.000 Ruhan II DANA KOMITE
1. Iuran/donasi
F. Sumber daya manusia
Dalam melaksanakan pengembangan sekolah untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan tentunya tidak lepas dari hambatan dan kesulitan-kesulitan. Hambatan-hambatan tersebut berasal dari Sumber Daya Manusia maupun Sumber Daya Alam atau Materi.
Ketidakmampuan SDM yang dimiliki dalam menghadapi kamajuan tekhnologi menjadi salah satu tantangan dalam mengembangkan aspek tekhnologi komunikasi di SDN Musibayuasi I . Selain itu, ketiadaan lahan untuk ruang laboratorium komputer juga menjadi hal yang menghambat dilaksanakannya rencana tersebut.
Berikut gambaran tantangan yang dihadapi sekolah jika direpresentasikan dalam tabel : G. Tabel Harapan Sekolah
Sekolah bisanya akan menambahkan ruangan-ruangan dan lapangan agar proses belajar lebih luas, dan kinerja kerja pengajar yang baik seperti :
1. Ruang Perpustakaan 2. Ruang Lab. Bahasa 3. Lapangan Olahraga
N o
Profil sekolah Harapan
1. Prestasi Mampu menguasai keterampilan TIK
2. SDM Guru mendapatkan latihan/training tentang TIK agar dapat menggunakannya
Berprinsip bisa karena biasa sehingga rajin berlatih
Mempunyai pelatih yang berpengalaman Orang tua siswa mendukung sepenuhnya terhadap pengadaan Lab. Komputer dan Lab Bahasa
3. Prasarana dan Sarana
Ada lahan untuk membangun Lab. Komputer, Lab bahasa, dan Lapangan olahraga
Partisipasi seluruh warga sekolah dan untuk memaksimalkan sumbangsihnya.
Dari analisis di atas, maka dapat ditentukan sasaran program yang akan dicapai sebagai berikut:
Tabel 3. Tabel Sasaran Program N
o
Tantangan Utama Sasaran
1 Dana untuk mengembangkan sekolah yaitu pengadaan Lab. Komputer
Diperlukan dana kurang lebih sekitar 45 juta
2 Tidak tersedianya lahan untuk membangun Lab. Komputer
Menggunakan kelas yang sudah tidak terpakai, kemudian dirombak menjadi Lab. Komputer
3 Dukungan dari orang tua masih kurang
Melakukan sosialisasi tentang tujuan pengadaan Lab. Komputer dan manfaat pentingnya TIK pada zaman modern ini
4 Belum menguasai keterampilan TIK
Diadakan pelatihan-pelatihan di luar jam belajar mengajar
5 Belum mempunyai pelatih yang berpengalaman
Menyewa pelatih / ahli TIK dari luar sekolah
H. Fungsi dan kegunaannya 1. Dana
Dana yang diperlukan kurang lebih sebesar 90 jutaan, didapatkan dari donasi-donasi tertentu, peran serta masyarakat, donasi para pihak pemerhati pendidikan dan dana bantuan pemerintah.
2. Lahan
Lahan pembuatan Lab. Komputer memanfaatkan ruangan yang selama ini tidak terpakai. Denah lokasi tempat yang akan digunakan sebagai Lab. Komputer dan Lab Bahasa, serta mengunakan lahan yang belum dipakai sebagai lapangan Olahraga.
3. Dukungan dari orang tua
Sosialisasi perlu dilakukan sebelum dilaksanakannya program. Sosialisasi tersebut mengundang orang tua dan pihak-pihak yang terkait seperti komite sekolah, dan pemerhati pendidikan, agar ikut berperan dalam pengawasan anak.
Sekolah mengadakan pelatihan keterampilan, khususnya bagi para guru agar dapat menggunakan komputer dengan terampil.
5. Pengadaan pelatih
Pelatih dapat di ambil dari luar sekolah, guru TI atau orang yang berkompeten dalam bidangnya.
I. Kinerja kerja pengajar dan staf lain
Kinerja kerja pegawai dan staf harus diperhatikan serta data pribadi mereka agar terhindar dari penyelewengan/penyimpangan yang mempengaruhi lingkungan sekolah.
Fungsi dan Faktornya A. Faktor Internal
a) Fungsi Ketenagaan
b) ,Jumlah guru yang menguasai TIK, Kemampuan guru dalam TIK c) Motivasi guru
B. Faktor Eksternal
a) Ketersediaan pelatih, adanya tes sikologi b) Dukungan orang tua
c) Fasilitas pengembangan diri C. Fungsi Prasarana dan Sarana
a. Faktor Internal Komputer di sekolah Penyediaan alat pendukung Perawatan sarana dan prasarana b. Faktor Eksternal
Dukungan orang tua siswa dalam peningkatan mutu Ketersediaan komputer di tingkat kecamatan
D. Fungsi Pelatihan a. Faktor Internal
Pemberdayaan Guru Pemberdayaan siswa
c. Faktor Eksternal Kesiapan siswa
E. Fungsi Lingkungan a. Faktor Eksternal
Pandangan sekolah di mata sekolah lain Dukungan dari peran serta masyarakat Dukungan dari pemerintah
J. Rencana dan program sekolah
Program sekolah dalam pengadaan Lab. Komputer merupakan langkah sekolah dalam mengembangkan sekolah berdasarkan manajemen berbasis sekolah. Kelebihan sekolah yaitu salah satu sekolah unggulan di kecamatan dan juga kabupaten mendorong sekolah untuk memajukan sekolah di segala bidang yang bermanfaat bagi keberlangsungan sekolah dan peningkatan pembelajaran peserta didik.
Oleh karena itu, disusunlah rencana pengembangan sekolah ini untuk mewujudkan harapan tersebut. Berikut ini yang menjadi pertimbangan dan telaah pebagi seluruh pihak yang terlibat.
a. Jadwal pembangunan dengan masa panjang atau pendek b. Dana Pengadaan Lab. Komputer
c. Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah d. Jadwal Program Kegiatan Pengadaan Lab. Komputer e. Jadwal kegiatan proses belajar mengajar
f. Jadwal kegiatan ekstrakulikuler
K. Pengadaan sarana-prasarana
Pengadaan sarana-prasarana Lab. Komputer dan Lab Bahasa No Nama Barang
1 Meja pegawai I.
3
Kuris murid II.
4
Kursi pegawai III.
5
IV.
Monitor flat XIII.
2 WiFi
L. Jadwal kegiatan program No Nama Kegiatan 1 Perencanaan
a. Pembelian bahan dan barang b. Renovasi ruangan
c. Laporan pertanggung jawaban d. Pengesahan Lab. Komputer 3 Tindak lanjut
a. Pengadaan pelatih
Selesai semua perncanaan dibuat dan saatnya melaksanakannya berdasarkan kurikulum bersetandar nasional ataupun internasional dan kurikulum itu sendiri dikembangkan lagi sesuai kebutuhan sekolah.
PENUTUP 1. Kesimpulan
Kepemimpinan kepala sekolah adalah cara atau usaha kepala sekolah dalam mempengaruhi, mendorong, membimbing, mengarahkan dan menggerakan guru, staf, siswa, orang tua siswa dan pihak terkait untuk bekerja atau berperan guna mencapai tujuan yang ditetapkan.
