RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
DISUSUN OLEH
SARYANTO, S.Pd.
Model Pembelajaran:
Discovery Learning
pada
Menerapkan Cara Perawatan Sistem Pengaman
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHUN PELAJARAN 2017/2018
NamaSekolah : SMK Negeri 1 Bancak
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Kelistrikan KendaraanRingan(PKKR) Kelas/Semester : XI /Genap
MateriPokok : Menerapkan cara perawatan Sistem Pengaman AlokasiWaktu : 1 JP ( @ 45 menit)
A. Kompetensi Inti
KI (3): Menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI(4): Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standard kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
3.10. Menerapkan cara perawatan Sistem Pengaman
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.10.1 Mengklasifikasikan jenis komponen sistem Pengaman. 3.10.2 Menentukan cara perawatan sistem Pengaman.
D. TujuanPembelajaran :
1. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, :
a. Siswa dapat mengklasifikasikan jenis komponen sistem pengaman sesuai buku manual dengan teliti.
SOP/buku manual dengan tepat.
E. Materi Pembelajaran
Pembelajaran ini terkait dengan kajian tentang cara perawatan sistem pengaman, materi pembelajarannya secara rinci adalah:
1.
Jenis-jenis sistem pengaman kelistrikan.2.
Prosedur Perawatan sistem pengaman kelistrikan.F. Pendekatan, Metode dan Model Pembelajaran 1. Pendekatan : Saintifik
2.
Metode : Diskusi, Tanya Jawab, Demontrasi, Praktek dan Penugasan3.
Model : Discovery Learning.G. Alat dan Media Pembelajaran 1. Unit mobil
2. Laptop
3.
LCD Proyektor. H. SumberBelajar1. Toyota STEP 2 Listrik Group
2. Buku Praktik Untuk STM Otomotif, PT. Toyota Astra Motor Technical Service Devision Training Center
I. LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan ke- 1
NO KEGIATAN BELAJAR WAKTU KET
a. PENDAHULUAN
Orientasi (orientation) :
a. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan meminta seorang siswa memimpin do’a.
b. Guru melakukan absensi untuk memeriksa kehadiran siswa.
c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran tentang materi cara merawat sistem pengaman kelistrikan.
Motivasi (motivation) :
a. Guru memberikan gambaran tentang pentingnya mempelajari cara merawat sistem pengaman kelistrikan.
b. Guru memberikan motivasi kepada siswa, dengan mengetahui cara komonen sistem pengaman kelistrikan, diharapkan siswa dapat merawat system pengaman kelistrikan.
Apersepsi (Aperseption) :
1.
Guru menjelaskan manfaat penguasaan materi cara merawat system kelistrikan sebagai modal awal untuk menguasai pasangan kompetensi dasar lainnya yang tercakup dalam praktek.5
b.
Kegiatan Inti
Pemberian Stimulus Mengamati1. Memotivasi siswa untuk mempelajari system pengaman kendaraan.
2. Pemaparan materi perawatan sistem pengaman melalui bahan tayangan.
NO KEGIATAN BELAJAR WAKTU KET
3. Penugasan siswa untuk melihat bahan tayang yang disajikan dan mengidentifikasi perawatan sistem pengaman.
4. Siswa melihat bahan tayang yang disajikan oleh Guru. 5. Siswa membaca materi bahan ajar yang berkaitan dengan
perawatan sistem pengaman.
Identifikasi masalah (
problem statement
)
Menanya
1. Pemaparan materi perawatan sistem pengaman melalui bahan tayangan.
2. Penugasan siswa untuk melihat bahan tayang yang disajikan dan mengidentifikasi perawatan sistem pengaman.
3. Guru menanyakan kepada siswa komponen system pengaman.
4. Guru menugaskan siswa untuk menemukan masalah-masalah yang sering terjadi pada komponen sistem pengaman.
5. Siswa mengidentifikasi masalah-masalah melalui contoh yang disampaikan oleh guru mengenai kerusakan yang sering terjadi pada sistem pengaman.
Pengumpulan data
Mengumpulkan Informasi:
1. Identifikasi dan Klasifikasi sistem pengaman dari hasil diskusi dan materi bahan ajar.
2. Diskusi tentang perawatan sistem pengaman.
3. Siswa membaca buku untuk mendapatkan informasi tentang cara perawatan sistem pengaman.
4. Berdasarkan hasil membaca buku dan diskusi siswa merumuskan hal-hal apa saja yang harus diperhatikan dalam cara merawat Sistem Pengaman.
5. Guru meminta siswa untuk menentukan prosedur merawat perawatan Sistem Pengaman sesuai aturan melalui buku siswa dan hasil diskusi
6. Siswa menggali informasi prosedur tentang cara merawat Sistem Pengaman
Pembuktian
Menalar :
1. Siswa menentukan cara perawatan sistem pengaman hasil dari diskusi
2. Guru menugaskan siswa untuk menentukan kerusakan yang sering terjadi pada system Sistem Pengaman.
3. Siswa menentukan cara merawat Sistem Pengaman
7
5
5
NO KEGIATAN BELAJAR WAKTU KET
berdasarkan kerusakan yang terjadi.
4. Guru meminta siswa untuk mencoba menyampaikan cara merawat Sistem Pengaman sesuai dengan SOP.
5. Siswa mencoba menentukan kerusakan yang sering terjadi pada Sistem Pengaman.
6. Siswa mencoba menjelaskan cara merawat system Sistem Pengaman.
Menarik kesimpulan / generalisasi.
Mengkomunikasikan :
1. Menentukan prosedur merawat perawatan sistem Pengaman sesuai aturan melalui buku siswa dari hasil diskusi
2. Guru menugaskan siswa untuk menyajikan cara merawat sistem pengaman sesuai SOP.
3. Siswa membuat presentasi hasil diskusi.
4. Siswa mempresentasikan hasil diskusi tentang menerapkan cara perawatan sistem pengaman sesuai SOP.
5. Siswa lain memberikan tanggapan terhadap presentasi. 6. Siswa menerima tanggapan dari siswa lain dan guru. 7. Guru dengan siswa membuat kesimpulan dari hasil diskusi 8. Guru memberikan penekanan dari materi perawatan system
pengaman.
Penilaian Untuk Siswa : 1. Tes Tertulis
Siswa mengerjakan soal uraian singkat Guru mengoreksi hasil penilaian
5
c. Kegiatan Penutup
1. Evaluasi kegiatan pembelajaran perawatan system pengaman 2. Menyimpulkan kegiatan pembelajara system pengaman.
3. Refleksi hasil pembelajaran system pengaman serta menyampaikan materi pertemuan berikutnya, tentang cara perbaikan system pengaman kelistrikan.
4. Mengakhiri pembelajaran dengan salam dan berdo’a.
5
J. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan 1. Instrumen dan Teknik Penilaian
a) Teknik penilaian
1) Tes tertulis (terlampir) 2) Penugasan (terlampir) b) Instrumen
1) Soal tes tertulis (terlampir)
Mengetahui Kepala Sekolah
Bancak, November 2017 Guru Mata Pelajaran
SRIYANTO, S.Pd., M.Pd. NIP. 196708 199812 1 003
SARYANTO, S.Pd. NIP. 19790909 200902 1 003
Lampiran Intrumen penilaian
Kompetensi
Dasar Materi Indikator Jenis Soal Soal
3.10. n jenis komponen sistem Pengaman.
Menentukan cara perawatan sistem Pengaman.
Tes Tulis
1.
Sebutkan jenis komponen system pengaman yang ada pada mobil !2.
Bagaimana melakukan perawatan system pengaman kelistrikan ?Kelas
: XI TKR
Mata Pelajaran
: Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan
Materi Pokok
: Menerapkan cara perawatan system pengaman
Hari, tanggal
: Selasa, 14 November 2017
Nama
: ___________
Nomor
: ___________
Kelas : ___________
1.
Sebutkan jenis komponen system pengaman yang ada pada
mobil !
2.
Bagaimana melakukan perawatan sistem pengaman
kelistrikan ?
Jawaban :
………..
………..
1.
Jenis komponen system pengaman yang ada mobil adalah
sekring, fuseblink, cicuit breaker.
2.
Cara merawat system pengaman kelistrikan adalah
pembersihan fuse, pengecekan kekencangan kontak
fuse dengan dudukan/soket, cek kontinyuitas.
………..
………..
………..
………..
………..
………..
………..
………..
………..
………..
………..
………..
1.
Kelas
: XI TKR
2.
Mata Pelajaran
: Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan
3.
Materi Pokok
: Menerapkan cara perawatan system
pengaman
4.
Hari, tanggal
: Selasa, 14 November 2017
Jawaban :
1.
Jenis komponen system pengaman yang ada mobil
adalah
sekring, fuseblink, cicuit breaker.
2.
Cara merawat system pengaman kelistrikan adalah
pembersihan fuse, pengecekan kekencangan
kontak fuse dengan dudukan/soket, cek
KRITERIA PENILAIAN
Instrumen Penilaian
Kelas
: XI TKR
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Kelistrikan Mesin Kendaraan Ringan
Materi Pokok
:
3.10.3 Mengklasifikasikan jenis komponen sistem Pengaman. 3.10.4 Menentukan cara perawatan sistem Pengaman.
Hari, tanggal
: Selasa, 14 November 2017
No
Nama Siswa
Skor
1 Mohammad Ikhwan Aziz
2 Nur Fajriyah
3 Mustabiyatun Umriyah
