Nama :Diah Septi Cahyanti
Nim :1401050028
Kelas :PBI A
Etika pendidikan dalam pembentukan karakter remaja
Pendidikan telah di ajarkan oleh orang tua sejak kecil sampai dewasa baik di dalam sekolah ataupun d luar sekolah untuk mendapatkan pengetahuan,ketrampilan,dan kemampuan yang dimiliki guna untuk menjalani kehidupan yang akan datang dan menyelesaikan berbagai masalah yang di hadapi.terutama siswa dalam mengembangkan kemampuan berfikir yang akhirnya akan membentuk karakter yang di landasi dengan etika moral yang tinggi sehingga siswa di dalam menjalani pembelajaran, melalui belajar menjaga norma,etika,dan moral pendidikan.perilaku yang sering kita lihat di lingkungan masyarakat bahwa remaja sangatlah bergantung pada budaya dan etika yang diterima di sekolah,masyarakat,ataupun keluarga yang memberi contoh kurang baik dalam perkembangan remaja saat ini.
Perilaku kurang baik remaja seperti kecanduan narkoba,seks bebas,geng motor,perkelahian antara remaja dan perilaku negatif lainnya yang tidak sesuai dengan etika dan norma baik dipandangan agama ataupun di indonesia.penanaman nilai etika di terima di sekolah dan di masyarakat akan membentuk karakternya,apakah remaja tersebut akan menjaga norma-norma dan etika atau malah sebaliknya.dalam hal ini maka remaja harus dapat menjaga dirinya agar tidak terjerumus dalam hal tersebut dengan cara:
1.seleksi dalam memilih teman karena teman sangat mempengaruhi etika di dalam diri remaja.apalagi remaja adalah masa yang sedang asyik-asyiknya bergaul dengan teman sebayanya ketimbang dengan orang tua.
2.jangan terpengaruh dengan teman yang kurang baik
3.sering bersosialisasi dalam memecahkan suatu masalah bagusnya lagi dengan orang tua
Bukan hanya dengan hal-hal tersebut tapi remaja juga dapat mengikuti berbagi organisasi yang ada di dalam sekolahan seperti pramuka,osis,pmr dan yang lainnya untuk dapat membentuk karakter yang berbudi luhur dengan norma-norma dan etika yang baik.
1. Pramuka
Menjadi warga negara yang beretika dengan norma-norma yang ada dan berjiwa pancasila,patuh kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta menjadi anggota masyarakat yang baik.apa lagi di dalam kegiatan organisasi ini ada kode etik kehormatan yaitu tri satya dan dasadarma.
Tri satya
Demi kehormatanku aku berjanji akan bersungguh-sungguh :
1.menjalankan kewajibanku terhadap tuhan yang maha esadan nkri mengamalkan pancasila 2.menolong sesama hidup dan mempersiapkan diri ikut serata membangun masyarakat 3.menepati dasadarma
Dasadarma pramuka
1.bertaqwa kepada tuhan yang maha esa
2.cinta alam dan kasih sayang terhadap sesama manusia 3.patriot yang sopan dan kesatria
4.patuh dan suka bermusyawarah 5.rela menolong dan tabah 6.rajin,trampil dan gembira 7.hemat cermat dan bersahaja 8.disiplin,berani dan setia
9.bertanggung jawab dan dapat dipercaya 10.suci dalam pikiran,perkataan dan perbuatan
2. Osis (organisasi intra sekolah)
Osis singkatan dari organisasi intra sekolah yang mewadahi remaja untuk dapat mengembangkan karakter agar menjadi siswa yang bertanggung jawab di setiap terjadi suatu permasalahan yang terjadi di sekolah.melatih siswa untuk berani mengeluarkan berbagai pendapat dengan etika yang baik secara perkataan maupun perbuatan.
Osis bertujuan
1.untuk dapat mengembangkan,membangun generasi penerus bangsa yang berbudi pekerti dan berkarakter
3.membangun,mengembangkan bakat yang dimiliki melalui wawasan kebangsaan dan rasa cinta tanah air
4.meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani
3. PMR(palang merah remaja)
Palang merah remaja merupakan organisasi yang tersedia di sekolah untuk dapat menumbuhkan rasa peduli dengan sesama manusia,di lingkungan masyarakat,keluarga,teman.Palang Merah Remaja (disingkat PMR) adalah wadah pembinaan dan pengembangan anggota remaja PMI, yang selanjutnya disebut PMR.adanya pmr,remaja indonesia akan mendapatkan beberapa materi pelatihan yaitu:
1.gerakan kepalangmerahan:materinya antara lain sejarah, lambang, kegiatan kepalangmerahan, penyebarluasan prinsip-prinsip dasar gerakan palang merah dan bulan sabit merah internasional. 2.kepemimpinan:materinya antara lain bekerjasama, berkomunikasi, bersahabat, menjadi pendidik sebaya, memberikan dukungan, menjadi contoh perilaku hidup sehat.
3.pertolongan pertama:materinya antara lain Menghubungi dokter/rumah sakit, melakukan pertolongan pertama di sekolah dan rumah, menolong diri sendiri.
4.sanitasi kesehatan:materinya antara lain merawat keluarga yang sakit dirumah, perilaku hidup sehat, kebersihan diri dan lingkungan.
5.kesehatan remaja:materinya antara lain menjaga Kesehatan reproduksi, Napza, HIV/AIDS.
6.kesiagaan bencana:materinya antara lain jenis bencana, cara-cara pencegahan, mempersiapkan diri, teman, dan keluarga menghadapi bencana.
7.donor darah:materinya mempersiapkan diri berdonor darah,menyiapkan berbagai perlengkapan,dan mendata masyarakat yang akan donor darah.
Dengan adanya organisasi diatas remaja akan lebih terarah dalam mengambil keputusan,mengerti akan etika yang ada,dan dapat membentuk karakter yan beretika dan bermoralitas dengan berbudi pekerti yang baik dan siap terjun ke dalam masyarakat agar dapat membimbing mereka yang belum mengerti apa itu arti pentingnya etika dalam kehidupan bermasayarat,keluarga,teman sebaya,dan guru.
Referensi :
berten,K.2004.etika.jakarta:gramedia utama
djumransjah.h.m.2004.pengantar filsafat pendidikan.malang:banyu media
mufid,muhammad.2009.etika dan filsafat komunikasi.jakarta:kencana pernanda media
Buku paduan museum sumpah pemuda.sumpah pemuda.jakarta.2009
Hurlock, E.B. (1991). Psikolgi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan (Terjemahan oleh Istiwidayanti dan Soedjarwo). Jakarta : Penerbit Erlangga
feure,edger et al.1981.Belajar untuk hidup dunia pendidikan hari ini dan hari esok.jakarta:brathara aksara
