• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB IV HASIL PENELITIAN - Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Di Min 6 Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "BAB IV HASIL PENELITIAN - Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Di Min 6 Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.1 Daftar Nama Siswa Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Tabel 4.2 Daftar Nilai Pretest Siswa Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Tabel 4.3 Daftar Nilai Post test Siswa Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Table 4.4 Daftar Skor Angket Motivasi Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
+7

Referensi

Dokumen terkait

Untuk membuka ( decrypt ) data tersebut digunakan juga sebuah kunci yang dapat sama dengan kunci untuk mengenkripsi (untuk kasus private key.. cryptography ) atau dengan kunci

Pokja Barang/Jasa Konsultansi dan Jasa Lainnya pada Unit Layanan Pengadaan Barang/Jasa Kabupaten Aceh Barat Daya akan melakukan klarifikasi dan/atau verifikasi kepada penerbit

atau muatan listrik yang terjadi di antara kutub positif dan kutub negatif sumber listrik “, misalnya : Accumulator atau AKI. “ Arus listrik adalah besarnya muatan listrik

Wawancara adalah cara pengumpulan data yang digunakan untuk. memperoleh informasi langsung dari

Untuk dapat memberikan sumbangan pada upaya mengatasi berbagai permasalahan di atas, dengan bantuan, kolaborasi, dan kerja sama dengan Kementerian Riset, Teknologi

Hasil penelitian ini adalah kesadaran membayar pajak, persepsi yang baik atas efektifitas sistem perpajakan, dan tingkat kepercayaan terhadap sistem hukum dan

MATEMATIKA MUHAMMAD HARUN NUR RASYID UNIVERSITAS NEGERI

Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa pada kedua model regresi linier berganda, seluruh variabel independen yaitu ukuran KAP, opini audit, dan audit commitee size