• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PK 1201398 Appendix3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PK 1201398 Appendix3"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Saridudin, 2014

Implementasi pembelajaran inkuiri

Terbimbing untuk meningkatkan kemampuan memahami kandungan ayat al-qur’an dan hadits di mts. Al-ikhlash padakembang

Kabupaten tasikmalaya

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

LAMPIRAN 3

KUNCI JAWABAN

UJI COBA INSTRUMEN TES KEMAMPUAN MEMAHAMI

KANDUNGAN AYAT AL—QUR’AN DAN HADITS

1. C 11. B 21. D

2. B 12. D 22. B

3. A 13.C 23. D

4. D 14. B 24. A

5. B 15. A 25. C

6. D 16. C 26. B

7. C 17. C 27. D

8. C 18.B 28. B

9. A 19. D 29. B

Referensi

Dokumen terkait

Perbandingan Pengaruh Penggunaan Simulator Cisco Packet Tracer Dan Graphical Network Simulator 3 (GNS3) Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa

Perhatikan contoh soal berikut ini untuk memahami cara menentukan derajat hasil bagi dan sisa pembagian suku banyak..

This white paper describes in detail the Data Modeling profile for the UML as implemented by Rational Rose  Data Modeler, including descriptions and examples for each

menggunakan metode Fuzzy Inference System pada tiap kelompok kecamatan menghasilkan akurasi peramalan terbaik dengan menggunakan model skenario Uji Coba II yang

Jika ada pekerjaan galian atau pengerukan yang dilakukan sebelum caisson, palung dan cofferdam terpasang pada tempatnya, maka setelah selesai pembuatan dasar pondasi, Kontraktor

Pada pokok bahasan ini akan dibahas alat pelindung sistem tenaga listrik, yaitu sela batang dan arrester dan jenis-jenis arrester, karakteristiknya, penempatannya dan juga

Keefektifan tersebut berdasarkan hasil analisis data menggunakan sign test (tes tanda) menunjukkan hasil pengujian p= 0,031 lebih kecil dari p =0,05. Hasil tersebut