Meigy Nugroho, 2014
penerapan model kooperatif tipe think talk write (ttw) dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Al Jupri, Yulianti, K., Rukmana, K., Saputra, C. (2007). Pengembangan Desain Pembelajaran Matematika Realistik untuk Menumbuhkembangkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII H SMP 22 Bandung. Bandung: Laporan Penelitian (Tidak dipublikasikan)
Andriani, M. (2008). Komunikasi Matematika. [Online]. Tersedia: http://mellyirzal.blogspot.com/2008/12/komunikasi-matematika.html. [29 April 2013]
Andriani, M. (2008). Strategi Pembelajaran Think-Talk-Write. [Online]. Tersedia: http://mellyirzal.blogspot.com/2008/12/ strategi-pembelajran-think-talk-write April 2013]
Bansu. (2003). Menumbuhkembangkan Kemampuan Penalaran dan Komunikasi Matematika Siswa Melalui Strategi Think Talk Write. Disertasi UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
BSNP. (2006). Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Tidak diterbitkan.
Depdiknas. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta.
Erlina, E. (2007). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Quantum dengan Gaya Belajar VAK terhadap Kemampuan Komunikasi Matematik. Skripsi. Jurusan Pendidian Matematika FPMIPA UPI. Tidak diterbitkan.
Kuswari, U. (2003). Model Pembelajaran Menulis dengan Tehnik Think Talk Write (TTW).
Maheswari, S.G. (2008). Penerapan Strategi Think Talk Write Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMA Kelas XI IPA SMA Negeri 3 Bandung. Skripsi Jurusan Pendidikan Matematika FPMIPA UPI. Tidak diterbitkan.
NCTM. (1989). Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics. Reston, Va: NCTM.
Purba, D. (2013). Upaya Peningkatan Respon pada Pembelajaran Sains melalui Model ARIAS pada Siswa Kelas IV SD Negeri No. 101767 Tembung Tahun Ajaran 2011/2012. Universitas Negeri Medan: Tidak diterbitkan.
60
Meigy Nugroho, 2014
penerapan model kooperatif tipe think talk write (ttw) dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa smp
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Matematika Di Kelas VII SMP I Cianjur .Skripsi Jurusan Pendidikan Matematika FKIP UNPAS: Tidak diterbitkan.
Ruseffendi, E.T. (2005). Dasar-dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang Non-Eksakta Lainnya. Bandung: PT. Tarsito.
Soemanto, W. (2010). Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Belajar. [Online]. Tersedia: http://miklotof.wordpress.com/2010/07/21/faktor-faktor-yang-mempengaruhi-belajar/ [29 April 2013]
Solikhah, M. (2009).Penerapan Model Pembelajaran Inovatif TTW (Think, Talk, Write) dengan Menyatakan Hand Out Terhadap Hasil Belajar Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan Pada Siswa Kelas VIII A Semester Genap SMP Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Ajaran 2008/2009.Skripsi Jururusan Pendidikan Biologi FKIP UMS: Tidak diterbitkan.
Sudrajat, A. (2008). Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, dan Model
Pembelajaran. [Online]. Tersedia:
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/09/12/pendekatan-strategi-metode-teknik-dan-model-pembelajaran/ [29 April 2013]
Suherman, E. (2008). Belajar dan Pembelajaran Matematika. Hands-Out Perkuliahan. Jurusan Pendidikan Matematika FPMIPA UPI. Tidak diterbitkan.
Suherman, E., & Sukjaya, Y. K. (1990). Petunjuk Praktis untuk Menggunakan Teknik Probing dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa MAN Malang. Tesis PPS UPI Bandung: Tidak Diterbitkan.
Sukmadinata, N.S. (2008). Empat Pilar Belajar. [Online]. Tersedia: http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/05/08/empat-pilar-belajar/. [29 April 2013]
Sunata. (2009). Penerapan Pembelajaran Kreatif Model Treffinger Untuk Meningkatkan Komunikasi Matematis Siswa. Skripsi. Jurusan Pendidian Matematika FPMIPA UPI. Tidak diterbitkan.
Suriasumantri, J.S. (2009). Mengapa Matematika dapat Masuk dalam Ranah
Kajian Bahasa?.[Online]. Tersedia:
http://mellyirzal.blogspot.com/2009/01/mengapa-matematika-dapat-masuk-dalam.html. [28 April 2013]
