• Tidak ada hasil yang ditemukan

T BING 1302265 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T BING 1302265 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

CRITICAL LITERACY IN JUNIOR HIGH SCHOOL

(A CASE STUDY IN ONE PUBLIC JUNIOR HIGH SCHOOL IN BANDUNG)

A THESIS

Submitted as a partial fulfillment of the requirements for Magister Pendidikan degree

ATRI NADIA ASTARINA

(1302265)

ENGLISH EDUCATION PROGRAM

SCHOOL OF POSTGRADUATE STUDIES

INDONESIA UNIVERSITY OF EDUCATION

(2)

CRITICAL LITERACY IN JUNIOR HIGH SCHOOL

(A CASE STUDY IN ONE PUBLIC JUNIOR HIGH SCHOOL IN BANDUNG)

Oleh

Atri Nadia Astarina

S. Pd Universitas Pendidikan Indonesia 2012

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan (M. Pd)

pada Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris

© Atri Nadia Astarina 2015

Universitas Pendidikan Indonesia Oktober 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

PAGE OF APPROVAL

CRITICAL LITERACY IN JUNIOR HIGH SCHOOL (A Case Study in One Public Junior High School in Bandung)

A Thesis

Written by:

Atri Nadia Astarina

1302265

Approved by:

Supervisor

Dr. Rd. Safrina Noorman, M.A.

NIP. 19620729198703 2 003

The Head of English Education Study Program

Pupung Purnawarman, M.S.Ed., Ph.D.

Referensi

Dokumen terkait

Thesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis..

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. Dwi Luqiatul

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari