• Tidak ada hasil yang ditemukan

THE USE OF STORY GRAMMAR IN TEACHING READING NARRATIVE TEXT - repository UPI T ING 1102521 Title

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "THE USE OF STORY GRAMMAR IN TEACHING READING NARRATIVE TEXT - repository UPI T ING 1102521 Title"

Copied!
5
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 5 Halaman )

Teks penuh

(1)

THE USE OF STORY GRAMMAR

IN TEACHING READING NARRATIVE TEXT

(A Case Study at One Junior High School in Kuningan)

A Thesis

Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for Master Degree in English Education

By

Ika Sartika

1102521

ENGLISH EDUCATION PROGRAM

SCHOOL OF POST GRADUATE STUDIES

INDONESIA UNIVERSITY OF EDUCATION

(2)

COPYRIGHT

THE USE OF STORY GRAMMAR

IN TEACHING READING NARRATIVE TEXT

(A case Study at One of Junior High School in Kuningan)

oleh:

Ika Sartika S.Pd IKIP Bandung, 1994

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd) pada Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan

Indonesia Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris

© Ika Sartika 2014 Universitas Pendidikan Indonesia

Agustus 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)
(4)
(5)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 5 Halaman - 97.99 KB )

Dokumen terkait

INVESTIGATING THE USE OF PORTFOLIO ASSESSMENT IN ENGLISH CLASSROOMS - repository UPI T ING 1201323 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis..

RECIPROCAL TEACHING STRATEGY AND STUDENTS’ READING COMPREHENSION : A Quasi Experimental Study in 8th Grade Students at a Junior High School in Cimahi - repository UPI S ING 1005900 Title

Skripsi ini tdak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis. KAMELIA

THE INVESTIGATION OF STUDENTS’ METACOGNITION IN READING COMPREHENSION - repository UPI S ING 1102877 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin

PENGGUNAAN MEDIA PICTURE-STORY DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA PERANCIS TINGKAT DASAR - repository UPI S PRS 097349 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin

EFEKTIVITAS KONSELING RASIONAL EMOTIF BEHAVIORAL DALAM MENINGKATKAN SELF-REGULATED LEARNING SISWA - repository UPI T BP 1200880 Title

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis..

THE USE OF FACEBOOK GROUP IN SPEAKING FOR ACADEMIC PURPOSES COURSE - repository UPI S ING 0802670 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari

TEACHER’S STRATEGIES IN USING TEXTBOOK IN TEACHING AND LEARNING ACTIVITIES - repository UPI S ING 1202580 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. PAGE

ANALISIS KETERKAITAN ANTARA KEMAMPUAN KOGNITIF BIOLOGI LINGKUNGAN DENGAN SIKAP SISWA TERHADAP LINGKUNGAN SERTA FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA. - repository UPI T BIO 1302364 Title

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari