Eman Supratman, 2015
USING GUIDING QUESTIONS TO PROMOTE STUDENTS’ CRITICAL THINKING
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
USING GUIDING QUESTIONS
TO PROMOTE STUDENTS’ CRITICAL THINKING
A THESIS
Submitted in Partial Fufillment of the Requirements
for
Master’s Degree in English Education
By
EMAN SUPRATMAN
1101675
ENGLISH EDUCATION PROGRAM
SCHOOL OF POSTGRADUATE STUDIES
Eman Supratman, 2015
USING GUIDING QUESTIONS TO PROMOTE STUDENTS’ CRITICAL THINKING
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
2015
USING GUIDING QUESTIONS
TO PROMOTE STUDENTS’ CRITICAL THINKING
Oleh Eman Supratman
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada program studi Pendidikan Bahasa Inggris
SPs UPI Bandung
© Eman Supratman 2015 Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2015
Eman Supratman, 2015
USING GUIDING QUESTIONS TO PROMOTE STUDENTS’ CRITICAL THINKING
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau dengan cara lainnya tanpa ijin dari penulis
APPROVAL SHEET
EmanSupratman
This Thesis is entitled
USING GUIDING QUESTIONS
TO PROMOTE STUDENTS’ CRITICAL THINKING
Approved by:
Supervisor
Dr. BachrudinMusthafa, M. Ed., Ph.D. NIP
The Head of English Education Program School of Post Graduate Studies Indonesia University of Education
