DAFTAR PUSTAKA
Anonim. (2012) Profil Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri [Online] Tersedia http://agroindustri.upi.edu/?page_id=42. [10 Januari 2015].
Ardi, M & Aryani, L. (2011) Hubungan Antara Persepsi Terhadap Organisasi Dengan Minat Berorganisasi Pada Mahasiswa. Journal Fakultas Psikologi, UIN Sultan Syarif Kasim Riau. hlm 153-163.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Bachtiar, H. (2008). Manajemen Industri Edisi 4. Bandung: Pustaka Ramadhan.
Bronatamala, S,Y dkk. (2013). Persepsi Konsumen Terhadap Brand Image KFC. Journal Fakultas Peternakan Universitas Brawijaya Malang hlm 1-10.
Departemen Pendidikan Nasional , (2006). Permenikdas Nomor 23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi Lulusan, Jakarta: Depdiknas.
Dewi, P,M dkk (2014). Hubungan Antara Internal Locus Of Control Dan Pengalaman Praktik Kerja Industri Dengan Kematangan Karier Pada Siswa Program Studi Keahlian Teknik Komputer Dan Informatika. Journal.Pendidikan Teknik Informatika Universitas Pendidikan Ganesha Bali, Vol 11 No 2,hlm 121-134.
Djojonegoro, W. (1998). Pengembangan Sumber Daya Manusia : Melalui Sekolah Menengah Kejuruan. Jakarta.
Ermenson, J. (2010). Pengaruh Dukungan industri dan motivasi siswa SMK Terhadap Pelaksanaan Praktek Kerja Industri. Tesis Pasca Sarjana Pendidikan Teknologi dan Kejuruan UPI.
Fatchurrochman, R. (2011). Pengaruh Motivasi Berperestasi Terhadap Kesiapan Belajar, Pelaksanaan Prakerin Dan Pencapaian Kompetensi Mata Pelajaran Produktif Teknik Kendaraan Ringan Kelas XI. Journal Tesis Pasca Sarjana Pendidikan Teknologi dan Kejuruan UPI Edisi Khusus No.2 hlm 60-69.
Gunarsa, S,D. (1991). Psikologi Praktis : Anak, Remaja dan Keluarga. Jakarta : PT.BPK Gunung Mulia.
Iskandar, H. (2010). Pengaruh Persepsi Tentang Karir Pekerjaan Di Industri Dan Motivasi Belajar Terhadap Pelaksanaan Praktik Kerja Industri Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Kota Bandung. Tesis Pasca Sarjana Pendidikan Teknologi dan Kejuruan UPI.
Miharjo (2012). Pengaruh layanan akademik dan kesiapan industri terhadap efektivitas praktek kerja industri siswa SMK N 1 Gantar Kabupaten Indramayu. Tesis Pasca Sarjana Pendidikan Teknologi dan Kejuruan UPI.
Mukhidin & Mustika.(2014). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Teknologi Agroindustri Berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia. APTEKINDO ke 7 FPTK UPI. Bandung Tersedia
http://jurnal.upi.edu/file/088_Mukhidin_UPI_714-730.pdf [15 Februari 2015].
Nana, S. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Kerjasama Universitas Pendidikan Indonesia dengan PT. Remaja Rosdakarya.
Narimawati, U (2007). Riset Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Agung Media
Nolker (1983). Pendidikan Kejuruan: Pengajaran, Kurikulum, Perencanaan. Jakarta: PT Gramedia.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 19 (2007).
Standar Pengelolaan Pendidikan Oleh Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah Tersedia http://www.bkpm.go.id/file_uploaded/0033.pdf [15 Februari 2015].
Peraturan Pemerintah Nomor 19 (2005). Standar Nasional Pendidikan Tersedia http://www.kopertis3.or.id/html/wp-content/uploads/2011/04/pp-19-tahun-2005-ttg-snp.pdf [15 Februari 2015].
Permendikbud Nomor 73. (2013). Penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia Bidang Pendidikan Tinggi. Tersedia http://vokasi.unud.ac.id/wp-content/uploads/2014/08/Permendikbud-73-2013-Penerapan-KKNI.pdf [17 Februari 2015].
Pratiwi, S. (2013). Pengaruh Praktik Kerja Industri Dan Motivasi Kerja Terhadap Hasil Uji Komptensi Siswa SMK N 4 Tembarak. Jurnal Skripsi Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta.hlm 1-12.
Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri.(2013). Pedoman Umum Program Praktek Industri. FPTK UPI, Bandung.
Sanjaya, W. (2010). Kurikulum Pembelajaran. Bandung: Kencana
Sardiman (2009). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Garvindo Persada.
Siagian, S,P. (2004). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.
Siagian, S,P. (1995). Teori Motivasi dan Aplikasinya. Jakarta : PT.Rineka Cipta.
Slameto, (2003). Belajar dan Faktor-Faktor Yang mempengaruhinya. Jakarta : Rineka Cipta
Sobur, A. (2003). Psikologi Umum. Bandung: Pustaka Setia.
Sugiyono, (2010).MetodePenelitianPendidikan (PendekatanKuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono.(2009). Metoda Penelitian Kualitatif Kuantitatif dan R&D. Bandung Alfabeta
Sugiyono.(2005). Metoda Penelitian Kualitatif. Bandung Alfabeta
Tedjo, R,N. (2007). Statistika Untuk Psikologi dan Pendidikan Bandung. Refika Aditama
Thoha, M. (2008). Perilaku Organisasi. Jakarta:Raja Grasindo Persada.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah, Bandung, UPI.
Uno, B,H. (2007). Teori Motivasi dan Pengukuran Analisis di Bidang Pendidikan: Jakarta: Bumi Aksara
Wakhinuddin. (2009). Persiapan PSG Melalui Praktek Kerja Industri Pada SMK. Tersedia : http;//wakhinuddin.wordpress.com [15 Januari 2015]
Winardi. (2001). Motivasi Dan Pemotivasian Dalam Manajemen. Jakarta:PT.Raja Grafindo Persada.
Wrastari, A,T. (2011). Hubungan Antara Motivasi Berprestasi Terhadap Pola Asuh Orang Tua Dengan Perstasi Belajar Mahasiswa Psikologi Angkatan 2010. Journal Fakultas Psikologi Universitas Air Langga Surabaya. Vol.2. hlm 1-6.
Zoraya, N. (2013). Persepsi Masyarakat Tentang Pelaksanaan External Communication Total E&P Indonesia Dalam Erau Expo 2012. E-Journal Ilmu Komunikasi Fisip – Unmul 1(1) hlm. 411 – 427.
………(2013). Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Tersedia
LAMPIRAN PENELITIAN
LAMPIRAN 1 LEMBAR OBSERVASI AWAL PENELITIAN
LAMPIRAN 2 LEMBAR JUDGEMENT INSTRUMENT PENELITIAN
LAMPIRAN 3 BIODATA DIRI (CV) JUDGEMENT AHLI
LAMPIRAN 4 INSTRUMENT PENELITIAN
LAMPIRAN 5 HASIL PENGUJIAN NORMALITAS DISTRIBUSI DATA
LAMPIRAN 6 HASIL PENGUJIAN LINIERITAS DATA
LAMPIRAN 7 HASIL ANALISIS KORELASI
LAMPIRAN 8 ANALISIS REGRESI
LAMPIRAN 9 HASIL PERHITUNGAN KOEFISIEN KORELASI
PARSIAL
LAMPIRAN 10 DOKUMEN HASIL WAWANCARA
