• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP Silabus Promes Kelas 4 MI Revisi 2017 Kurikulum 2013 - Berkas Edukasi 1.2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP Silabus Promes Kelas 4 MI Revisi 2017 Kurikulum 2013 - Berkas Edukasi 1.2"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah :

Kelas/Semester : IV/2

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam Kode Kompetensi : 4.

Standar Kompetensi : Mengenal kepribadiannya, mengindentifikasi peristiwa Isra' Mi'raj, peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Thaif, dan dapat mengambil hikmah serta mampu meneladani kesabarannya

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1. Mendes-kripsikan peristiwa Isra' Mi'raj Nabi Muham-mad SAW

Menceritakan kembali pengalaman Nabi

Muhammad SAW dalam perjalanan Isra' Mi'raj.

Menjelaskan tanggapan masyarakat Mekah terhadap pengalaman Isra'

Mi'raj Nabi Muhammad SAW.

Menjelaskan proses penerimaan

Isra Mi'raj Nabi Muhammad SAW

(2)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

perintah shalat.

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

(3)

Nama Sekolah : Kelas/Semester : IV/2

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam Kode Kompetensi : 5.

Standar Kompetensi : Mengenal kepribadiannya, mengindentifikasi peristiwa Isra' Mi'raj, peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Thaif, dan dapat mengambil hikmah serta mampu meneladani kesabarannya

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1. Mengambil hikmah dari peristiwa Isra' Mi'raj Nabi Muham-mad SAW

Menyebutkan hikmah yang terkandung dalam peristiwa Isra' Mi'raj.

Membiasakan diri

melaksanakan shalat sebagai pesan Inti Isra' Mi'raj

Nabi

Muhammad SAW.

Hikmah Isra' Mi'raj Nabi Muhammad SAW

6 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

(4)

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah :

Kelas/Semester : IV/2

(5)

Standar Kompetensi : Mengenal kepribadiannya, mengindentifikasi peristiwa Isra' Mi'raj, peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Thaif, dan dapat mengambil hikmah serta mampu meneladani kesabarannya

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1. Mendes-kripsikan peristiwa hijrah Nabi Muham-mad SAW ke Thaif

Menjelaskan sebab-sebab terjadinnya hijrah.

Mencontoh kesabaran Nabi Muhammad SAW ketika ditekan

oleh kaum kafir

Hijrah Nabi Muhammad SAW ke Thaif

10 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

(6)

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah :

(7)

Standar Kompetensi : Mengenal kepribadiannya, mengindentifikasi peristiwa Isra' Mi'raj, peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Thaif, dan dapat mengambil hikmah serta mampu meneladani kesabarannya

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1. Mengambil hikmah peristiwa Hijrah Nabi Muham-mad dari meneladani kesabaran-nya

Menyebutkan hikmah

peristiwa Hijrah Nabi

Muhammad SAW.

Meneladani keluhuran Nabi Muhammad SAW dalam memaafkan kaum kafir.

Peristiwa Hijrah Nabi

Muhammad SAW.

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

(8)

……….. ………

Referensi

Dokumen terkait

Membiasa- kan beradab secara islami kepada para dhu'afa  Mengetahui pengertian adab pergaulan terhadap orang yang cacat jasamani atau rohani, fakir miskin dan anak

o Bertanya atas presentasi yang dilakukan dan peserta didik lain diberi kesempatan untuk menjawabnya. o Menyimpulkan tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan

 Masing-masing kelompok merumuskan makna, manfaat dan waktu yang tepat mengucapkan kalimat thayyibah Astaghfirullah  Masing-masing kelompok membuat peta konsep tentang

Membiasa- kan bertaubat jika bersalah atau melakukan perbuatan dosa dalam kehidupan sehari-hari  Mengemukakan pengertian taubat..  Menyebutkan macam-macam kesalahan atau

 Membaca al- Qur'an dengan fasih dan tartil dengan fokus bacaan qalqalah  Mendemons- trasikan bacaan al- Qur'an sesuai hukum tajwid dengan benar Praktek membaca al- Qur'an dengan

Bercakap, membaca, dan menulis dalam bahasa Arab tentang mata ngamaltu dengan poia kalimat fiil madzii + seperti yang telah diajarkan dirangkaia- kan dengan waktu

 Menjelaskan pengertian barang titipan  Menyebutkan kewajiban bagi orang yang menerima barang titipan..  Mendemons- trasikan cara pelaksanaan penitipan Titipan dan Temuan

pengutusan para qari Al- Qur’an kelima kawasan besar Islam. Kekhalifa-han