RPP Silabus Prota Promes Kelas 6 SD MI Kurikulum 2013 Revisi 2017 - Berkas Edukasi 7.2

(1)

Kelas/Semester : VI/2

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kode Kompetensi : 3.

Standar Kompetensi : Peserta didik mema-hami makna kata, mampu mengucapkan, membaca, dan menulis kata-kata, frase, dan kalimat serta memahami makna interpersonal, ideasional dan tekstual sederhana dengan menggunakan fiil madzii baik sebagai kata dasar yang terdapat di dalam teks interaksional dan naratif yang disertai gambar.

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Bercakap, membaca, dan

menulis dalam bahasa Arab tentang

waajibul munjilii

dengan poia

kalimat fiil madzii + domir muttasil

 Mengucapkan mufradat baru dengan fasih dan benar

 Mengucapkan materi hiwar dengan intonasi yang benar

 Mendemonstra-sikan materi hiwar secara berpasangan

 Menggunakan mufradat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan tepat

Hiwar tentang

menggunakan 11 mufradat baru seperti

qiraa’a, fataha

dan pola kalimat seperti ya Muhammad, hal qoraa’tu

Qiraah dengan mufradat baru tentang

dan pola kalimat terdiri atas Fiil Madzi + domir

(2)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Melakukan tanya jawab dengan mufradat dan struktur kalimat yang diajarkan

 Melafalkan bahan qiraah dengan intonasi yang baik dan benar

(huwa,ana, anta)

Insya

Muwajjahah

dengan pola kalimat yang telah dipelajari

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

(3)

Standar Kompetensi : Peserta didik mema-hami makna kata, mampu mengucapkan, membaca, dan menulis kata-kata, frase, dan kalimat serta memahami makna interpersonal, ideasional dan tekstual sederhana dengan menggunakan fiil madzii baik sebagai kata dasar yang terdapat di dalam teks interaksional dan naratif yang disertai gambar.

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

mata ngamaltu

dengan poia

kalimat fiil madzii + seperti yang telah diajarkan dirangkaia-kan

dengan waktu

 Melakukan

Hiwar tentang

mata ngamaltu

ba’da dzuhri

dan pola kalimat dasar yang

mengandung bentuk fiil madzi seperti telah diajarkan dirangkaian dengan waktu seperti

dzahaba Ahmad ila, almadrasatu sobaha, roja’tu minal

madrasati, ba’da

(4)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tanya jawab dengan mufradat dan struktur kalimat yang diajarkan

dzuhridan pertanyaan

mata seperti madza dahaba ahmad,..ilalma drasati.

Qiraah dengan mufradat baru tentang mata ngamaltu

dan pola kalimat terdiri atas Fiil Madzi seperti yang telah diajarkan dirangkaia-kan dengan waktu

Insya

Muwajjahah

(5)

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : Kelas/Semester : VI/2

(6)

Standar Kompetensi : Peserta didik mema-hami makna kata, mampu mengucapkan, membaca, dan menulis kata-kata, frase, dan kalimat serta memahami makna interpersonal, ideasional dan tekstual sederhana dengan menggunakan istaafhamu yang bisa dirangkai dengan menggunakan fiil madzi atau mudorii yang terdapat di dalam teks interaksional dan naratif yang disertai gambar.

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kamissaatil ana

dengan pola kalimat dasar yang meliputi

saa’ah

Hiwar tentang

assaatil anal wahidah

mengandung bentuk kata saa’ah

Assaatulanass aaminah dan pertanyaan

kam saa’ah..

kamissaa’ah...

dan pola kalimat yang mengandung saa’ah

(7)

Insya

Muwajjahah

Mengetahui, ………, …….

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : Kelas/Semester : VI/2

(8)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

afngaaluly aumiyyah

dengan pola kalimat dasar yang meliputi

mata, aena, man, kam.

 Melafalkan bahan qiraah

Hiwar tentang

assaatil anal wahidah

mengandung bentuk kata saa’ah

Assaatulanass aaminah dan pertanyaan

kam saa’ah..

kamissaa’ah...

dan pola kalimat yang mengandung saa’ah

Insya

Muwajjahah

dengan pola

(9)

dengan intonasi yang baik dan benar

kalimat yang telah dipelajari

Mengetahui, ………, …….

……….. ………