• Tidak ada hasil yang ditemukan

Promes RPP Silabus PAI Khusus MI Kelas 5 Revisi 2017 Kurikulum 2013 7-1-1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Promes RPP Silabus PAI Khusus MI Kelas 5 Revisi 2017 Kurikulum 2013 7-1-1"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Kelas/Semester : V/1

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam Kode Kompetensi : 1.

Standar Kompetensi : Mampu mengenal, mengidentifikasi peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Madinah

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Mendes-kripsikan peristiwa Hijrah Nabi Muham-mad SAW ke Madinah

Mengldenti-fikasikan rencana-rencana

jahat yang akan dilakukan kafir Quraisy.

Menyebutkan para sahabat yang menyertai Nabi ketika hijrah.

Menjelaskan upaya-upaya Nabi

Muhammad SAW dan para sahabat

dalam mengatasi ancaman kafir

Hijrah Nabi SAW ke Madinah

(2)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Quraisy ketika

hijrah

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

(3)

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam Kode Kompetensi : 1.

Standar Kompetensi : Mampu mengenal, mengidentifikasi peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Madinah

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1,2. Mengambil hikmah peristiwa hijrah Nabi Muham-mad SAW dan

meneladani kesabaran-nya

Menjelaskan hikmah yang terkandung dalam peristiwa hijrah

Rasul ke Madlnah.

Meneladani kesabaran Nabi Muhammad SAW dalam menghadapi orang kafir.

Menyebutkan peristiwa bai'at Aqabah

pertama.

Menyebutkan peristiwa bai'at Aqabah kedua

Hijrah Nabi SAW ke Madinah

(4)

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

(5)

Standar Kompetensi : Mampu mengenal, mengidentifikasi peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Madinah

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.3. Menunjuk-kan

ketelada-nan sikap kaum Muhajirin dan Anshar

Meneladani kepatuhan kaum

Muhajirin dan Anshar.

Meneladani Nabi

Muhammad SAW

dalam mempersau-daraan sahabat Anshar dan Muhajirin

Hijrah Nabi SAW ke Madinah

10 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

(6)

Kepala Sekolah MI Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

Referensi

Dokumen terkait

 Melalui stimulus guru, peserta didik menanyakan tentang hukum dan tata cara mandi setelah haid..

Guru kembali memberikan penjelasan tambahan dan penguatan terhadap hasil yang dikemukakan peserta didik tentang isi gambar.. Guru memberikan penjelasan

- Peserta didik aktif mengikuti kegiatan pembelajaran dengan cara mendiskusikan tentang rukun, wajib, sunnah, amalan dan larangan haji. - Setelah semua kelompok

- Peserta didik aktif mengikuti kegiatan pembelajaran melalui diskusi dan simulasi tentang tata cara umrah.

 Hafal hadits tentang shalat berjamaah  Menunjukkan perilaku yang mencermlnkan pemahaman terhadap isi hadits tentang shalat berjamaah Hadits tentang shalat berjamaah 2

Bercakap, membaca, dan menulis dalam bahasa Arab tentang hadiiqotil madiinati dengan poia kalimat dasar yang meliputi أد د تدببمم + ربدخد  Mengucapkan

Menunjukkan contoh binatang yang haram dagingnya.. Menjauhl

2) Masing-masing kelompok mengidentifikasi dan membuat pertanyaan tentang sikap-sikap terpuji Nabi Muhammad saw dan mengapa disebut sebagai Khatamul Anbiya dan