• Tidak ada hasil yang ditemukan

T POR 1201401 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T POR 1201401 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Asep Ramdan Afriyuandi, 2014

PENGARUH OUTD OOR ED UCATION BERLAND ASKAN EXPERIENTIAL LEARNING TERHAD AP KREATIVITAS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Ancok, Djamaludin.(2003). Outbound Manajemen Training .Yogyakarta : UII

Press

Brown, Keith MSP. (2010). Curriculum For Excellence Through Outdoor

Learning. Learning and Teaching Scotland.

Danuminarto.Hari dan Santosa. Aris Budi (2007). Experiential Learning By

Outbound. Surabaya : Titik Terang

De Varies. (2006). P hysical Education ansd Sport: Toward The Achievement of

Mellinneum Development Goals (MDG). International Conference of Asia

Society for P hysical Education and Sport (ASP ES)

Departemen Pendidkan dan Kebudayaan (DEPDIKBUD) tahun 1997

Hidayat, Yusuf. (2008). Pengantar Psikologi Olahraga. Bandung : FPOK UPI

Bandung

Hopkins, David and Roger Putnam. (1993). P ersonal Growth Through Adventure.

London. David Fulton Publishers.

Juliantine, Tite. (2010). Model Pembelajaran Inkuiri Dalam Pendidikan Jasmani

Untuk Mengembangkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar. Disertasi

Doktor pada Pendor SPs UPI.Bandung : tidak diterbitkan.

Kardjono.(2009). Pengendalian Diri (Self Control) Melalui Outdoor

Education.Disertasi Doktor pada Pendor SPs UPI.Bandung : tidak

diterbitkan.

Lutan, Rusli. (2008). Pedagogy pendidikan Jasmani: Review kuliah. Bandung:

Sekolah Pasca Sarjan UPI. Tidak diterbitkan.

Lynsey N. Hayden (2005).“Leaving the Classroom Behind: Increasing Student

Motivation through Outdoor Education”.Creativity Reseach Journal. 17 (2&3), 257-264.

Maksum, Ali. (2012). Metedologi Penelitian dalam Olahraga.Surabaya : Unesa

(2)

75

Asep Ramdan Afriyuandi, 2014

PENGARUH OUTD OOR ED UCATION BERLAND ASKAN EXPERIENTIAL LEARNING TERHAD AP KREATIVITAS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Milest, Jhon. C and Priest, Simon.(1990). Adventure Education. Publisher:

Ventury Pub. (State College, PA).

Moeslichatoen.(2004). Metode Pengajaran Di Taman Kanak-Kanak. Jakarta:

Rineka Cipta.

Munandar, U. (1985). Mengembangkan Bakat Dan Kreativitas Anak Sekolah.

Jakarta: Gramedia.

____________ (1988).Kreativitas Sepanjang Masa. Jakarta: Grasindo.

____________ (2002). Kreativitas Dan Keberbakatan (Strategi Mewujudkan

Strategi Dan Bakat). Jakarta: Gramedia.

____________ (2009). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta:

Rineka Cipta.

Neill, James. A P rofile of Outdoor Education P rograms And Their

Implemantation In Australia(P resented to the National Assembly for Youth

Development, World Convention Center, Miyazaki, Japan, November 14,

2001. (Journal)

Riduawan, (2008).Metode Teknik Menyusun Tesis.Bandung : Alfabeta

Riskomar.Dadan (2004).Pedoman Praktis Pelaksanaan Outdoor dan F un Games

Activities.Jakarta : PT. Mandar Utama Tiga Books Devision

Sugiyono (2009). Metode P enelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D., Cv

Alpabeta, Bandung

Suharto. (1997). Buku P edoman Berolahraga P anjat Tebing. Jakarta: Departemen

D&K Pusat Kesegaran Jasmani Dan Rekreasi.

Suherman, Adang. (2009). Revitalisasi Pengantar Dalam Pendidikan Jasmani.

Bandung: CV. Bintang Warli Artika

Supriadi, D. (1994). Kreativitas, Kebudayaan, dan Perkembangan Iptek. Bandung:

Alfabeta.

Szczepanski,Anders. (2001). European Institute for Outdoor Adventure Education

(3)

76

Asep Ramdan Afriyuandi, 2014

PENGARUH OUTD OOR ED UCATION BERLAND ASKAN EXPERIENTIAL LEARNING TERHAD AP KREATIVITAS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Tamara, Syamsul Hadi. Pendidikan Aktivitas Luar Kelas.

http://gurupenjaskesrek.blogspot.com/2011/10/pendahuluan.html Diakses

tanggal 10-2-2014 pukul 16:46 WIB

Taniguchi, Stacy T. (2004). Outdoor Education And Meaningful Learning:

F inding The Attributes Of Meaningful Learning Experiences In An

Outdoor Education P rogram. (Journal)

Tim Penulis Diktat Wanadri (1993).Diktat Wanadri.Bandung : Wanadri. Tidak

diterbitkan

Universitas Pendidikan Indonesia ( 2013 ). P edoman P enulisan Karya Ilmiah.

Bandung: UPI PRESS.

Undang-Undang No. 20 tahun 2003.

West, M. (2000). Developing Creativity On Organizations: Mengembangkan

Referensi

Dokumen terkait

experiential learning tidak hanya dapat meningkatkan kebugaran jasmani. saja tetapi dapat pula meningkatkan kreativitas, selain itu melalui

PERBAND INGAN WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA ANTARA PROSES BELAJAR MENGAJAR FUTSAL IND OOR D ENGAN OUTD OOR PAD A SISWA SMAN 1 TASIKMALAYA.. Universitas Pendidikan Indonesia

PENGARUH PENERAPAN MOD EL PEMBELAJARAN D AN PEMBERIAN FEED BACK TERHAD AP PENINGKATAN SELF ESTEEM PAD A SISWA. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Pengembangan dan Implementasi Mode Pembelajaran dalam Pengajaran Pendidikan Jasmani. Bandung: FPOK

Pengaruh Pendekatan Saintifik dan Kebugaran Jasmani Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Bermain Sepak Bola.. Bandung:

PENGARUH PEND IDIKAN PROJECT BASED LEARNING D ALAM PEND ID IKAN JASMANI TERHAD AP KREATIVITAS D AN KETERAMPILAN GERAK SEKOLAH D ASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENGARUH PEND ID IKAN PROJECT BASED LEARNING D ALAM PEND ID IKAN JASMANI TERHAD AP KREATIVITAS D AN KETERAMPILAN GERAK SEKOLAH D ASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENGARUH PEND IDIKAN PROJECT BASED LEARNING D ALAM PEND ID IKAN JASMANI TERHAD AP KREATIVITAS D AN KETERAMPILAN GERAK SEKOLAH D ASAR. Universitas Pendidikan Indonesia