i
E. Pembatasan Penelitian……… 17
F. Asumsi dan Hipotesis Penelitian... 18
G. Definisi Operasional ……….. 22
BAB II TINJAUAN TEORITIS...………. 27
ii
1. Pengertian Pendidikan Jasmani …...………... 27
2. Arti Pendidikan Jasmani Bagi Kehidupan Sosial Siswa... 30
3. Tujuan Pendidikan Jasmani..………... 32
B. Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani………..……….. 36
C. Metode Mengajar Pendidikan Jasmani……….. 41
1. Metode Mengajar Tradisional... 48
a. Gaya Mengajar Komando... 48
b. Gaya Tugas... 50
2. Metode Mengajar Creative Movement.……….. 53
a. Gaya Mengajar Guided Discovery... 53
b. Gaya Mengajar Problem Solving... 57
D. Pendekatan Mengajar Pendidikan Jasmani... 60
1. Dasar Sosiologis Penjas dalam Pendekatan Bermain dan Kompetitif... 61
a. Pendekatan Bermain…………...……… 63
b. Pendekatan Kompetitif... 65
E. Proses Sosial...……….. 69
1. Bentuk-bentuk Interaksi Sosial....……….…… 71
a. Proses Asosiatif... 73
1) Kerjasama (cooperation)... 73
2) Akomodasi (Accomodation)... 77
3) Asimilasi (Assimilation)... 80
iii
1) Persaingan (Competition)... 84
2) Kontravensi (Contravention)... 85
3) Pertentangan (Pertikaian atau Conflict)... 87
F. Karakteristik Perkembangan Sosial Siswa Kelas Atas Sekolah Dasar ... 88
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ……….. 94
A. Metode dan Desain Penelitian ………... 94
B. Variabel Penelitian...………. 96
C. Populasi dan Sampel... 98
D. Instrumen Penelitian ..……….…………... 100
1. Penyusunan Instrumen ………..…….……. 100
2. Uji-coba Instrumen ………... 106
E. Hasil Uji-coba Instrumen ……….. 110
1. Hasil Uji Validitas Angket....………..……… 110
2. Hasil Uji Reliabilitas Angket...……… 111
F. Langkah-Langkah Penelitian ……….... 112
G. Agenda Penelitian ………... 117
H. Teknik Analisis Data ………...………. 117
1. Uji Normalitas ………...…. 117
2. Uji Homogenitas ………...…….. 118
3. Analisis Data... 118
iv
A. Deskripsi Data ………...…… 121
1. Uji Normalitas ………...………. 121
2. Uji Homogenitas ………... 123
3. Uji-t ………...…… 125
B. Analisis Data Penelitian……….. 125
1. Pengajuan Hipotesis Statistik...……….. 125
2. Hasil Uji Signifikansi……… 126
3. Pengujian Hipotesis Penelitian...………. 133
C. Pembahasan Hasil... 136
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ……...… 148
A. Kesimpulan ………....……. 148
B. Rekomendasi ………...……… 149
DAFTAR PUSTAKA………... 153
v
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
3.1 Penyebaran Jumlah Siswa untuk Kelomppok Sampel
Penelitian...……… 99
3.2 Kisi-kisi Angket... ………... 103
3.3 Hasil Uji Validitas Angket... ……….… 110
4.1 Hasil Pengolahan Data Uji Normalitas Proses Asosiatif... 121
4.2 Hasil Pengolahan Data Uji Normalitas Proses Disosiatif...……. 122
4.3 Hasil Pengolahan Data Uji Homogenitas Proses Asosiatif.…….. 124
4.4 Hasil Pengolahan Data Uji Homogenitas Proses Disosiatif... 124
4.5 Hasil Pengolahan Data dengan Uji-t Proses Asosiatif... 127
4.6 Hasil Pengolahan Data dengan Uji-t Proses Disosiatif... 130
4.7 Hasil Pengolahan Data Uji Faktorial pada Proses Asosiatif……. 133
vi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Angket... ……… 158
2. Rancangan Kegiatan Eksperimen....……….. 163
3. Hasil Uji Coba Validitas Angket...………. 184
4. Uji Reliabilitas Angket...…….. 188
5. Uji Normalitas a. Proses Asosiatif... 189
b. Proses Disosiatif... 199
6. Uji Homogenitas... ……… 205
7. Uji Analisis Data... 206
8. SK Pembimbing Tesis PPS UPI Prodi POR..……….. 209
9. Surat Permohonan Izin Studi Lapangan/Penelitian... 211
10. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian...……… 212
