• Tidak ada hasil yang ditemukan

S IP 1005413 Table Of Contant

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S IP 1005413 Table Of Contant"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

Azizullah Putri Akbar, 2014

Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

E.Struktur Organisasi Skripsi ... 8

BAB II PERILAKU BELAJAR PESERTA DIDIK TERHADAP PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR ... 10

A.Kajian Pustaka ... 10

(2)

Azizullah Putri Akbar, 2014

Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1) Sikap ... 13

b) Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat ... 19

c) Macam-macam Minat ... 20

d) Unsur-unsur Minat ... 20

2. Sumber Belajar ... 21

3. Perpustakaan Sekolah ... 22

a. Tujuan dan Fungsi Perpustakaan Sekolah ... 23

4. Koleksi Perpustakaan Sekolah ... 25

a. Koleksi Buku ... 26

b. Koleksi Bahan Bukan Buku ... 27

5. Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar ... 27

B.Kerangka Pemikiran ... 28

C.Asumsi ... 29

D.Hipotesis ... 30

BAB III METODE PENELITIAN ... 32

A.Lokasi dan Subjek Populasi dan Sampel Penelitian ... 32

1. Lokasi Penelitian ... 32

2. Populasi ... 34

(3)

Azizullah Putri Akbar, 2014

Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B.Desain Penelitian ... 36

C.Metode Penelitian ... 37

D.Definisi Operasional ... 37

E.Instrumen Penelitian ... 39

F. Proses Pengembangan Instrumen ... 41

G.Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ... 42

1. Uji Validitas Instrumen ... 42

a. Uji Validitas Perilaku Belajar (X) ... 44

1) Uji Validitas Sikap ... 44

2) Uji Validitas Kebiasaan ... 45

3) Uji Validitas Minat ... 46

b. Uji Validitas Pemanfatan Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar ... 47

2. Uji Reliabilitas Instrumen ... 50

a. Uji Reliabilitas Perilaku Belajar Peserta Didik ... 50

1) Uji Reliabilitas Sikap ... 50

2) Uji Reliabilitas Kebiasaan ... 50

3) Uji Reliabilitas Minat ... 50

b. Uji Reliabilitas Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar ... 51

2. Analisis Statistik Deskriptif ... 54

3. Uji Normalitas ... 55

(4)

Azizullah Putri Akbar, 2014

Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

5. Uji Regresi Linier Sederhana ... 58

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 60

A.Profil Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ... 60

1. Sejarah Singkat SMP Negeri 5 Bandung ... 60

2. Tujuan Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ... 61

3. Visi dan Misi Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ... 61

4. Waktu Pelaksanaan Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ... 62

5. Struktur Organisasi Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ... 62

6. Peraturan Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ... 63

7. Koleksi Perpustakaan di Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ... 64

8. Sistem Layanan dan Prosedur Peminjaman dan Pengembalian Koleksi di Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ... 64

9. Koleksi yang Dipinjam oleh Pemustaka di Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ... 65

B.Deskripsi Hasil Penelitian ... 66

1. Gambaran Umum Karakteristik Responden ... 66

a. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ... 66

b. Karakteristik Responden Berdasarkan Kelas ... 67

2. Gambaran Hasil Penelitian ... 68

a. Gambaran Perilaku Belajar Peserta Didik (Variabel X) ... 68

1) Sikap (X1) ... 68

2) Kebiasaan (X2) ... 73

3) Minat (X3) ... 76

b. Gambaran Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar (Variabel Y) ... 79

C.Analisis Data ... 91

(5)

Azizullah Putri Akbar, 2014

Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2. Uji Hipotesis ... 92

3. Uji Regresi Linier Sederhana ... 98

D.Pembahasan Hasil Penelitian ... 100

1. Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar ... 100

2. Pengaruh Sikap Belajar Peserta Didik terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar ... 103

3. Pengaruh Kebiasaan Peserta Didik terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar ... 105

4. Pengaruh Minat Belajar Peserta Didik terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar ... 107

BAB V SIMPULAN DAN SARAN A.Simpulan ... 110

1. Simpulan Umum ... 110

2. Simpulan Khusus ... 110

B.Saran ... 111

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR LAMPIRAN

(6)

Azizullah Putri Akbar, 2014

Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Fasilitas Perputakaan SMP Negeri 5 Bandung ... 32

Tabel 3.2 Daftar Pengunjung Perpustakaan ... 34

Tabel 3.3 Kisi- kisi Instrumen Penelitian ... 40

Tabel 3.4 Skala Likert ... 42

Tabel 3.5 Uji Validitas Sikap ... 44

Tabel 3.6 Uji Validitas Kebiasaan ... 45

Tabel 3.7 Uji Validitas Minat ... 46

Tabel 3.8 Uji Validitas Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar ... 47

Tabel 3.9 Kesimpulan Validitas Instrumen ... 48

(7)

Azizullah Putri Akbar, 2014

Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Tabel 3.11 Uji Reliabilitas Kebiasaan ... 50

Tabel 3.12 Uji Reliabilitas Minat ... 51

Tabel 3.13 Uji Reliabilitas Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar ... 51

Tabel 3.14 Interpretasi Koefisien Korelasi ... 57

Tabel 4.1 Koleksi Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ... 64

Tabel 4.2 Koleksi Perpustakaan yang Dipinjam Pemustaka Tahun Pelajaran 2013/2014 ... 66

Tabel 4.3 Karakteristik Pemustaka Berdasarkan Jenis Kelamin ... 67

Tabel 4.4 Karakteristik Berdasarkan Kelas ... 67

Tabel 4.5 Sikap Belajar Peserta Didik (X1) ... 69

Tabel 4.6 Kebiasaan Peserta Didik (X2) ... 73

Tabel 4.7 Minat Belajar Peserta Didik (X3) ... 76

Tabel 4.8 Pemanfaatan Koleksi Perpustakaan ... 80

Tabel 4.9 Pemanfaatan Layanan Perpustakaan ... 83

Tabel 4.10 Intensitas Kunjungan ke Perpustakaan ... 87

Tabel 4.11 Uji Normalitas ... 91

Tabel 4.12 Uji Korelasi X terhadap Y ... 92

Tabel 4.13 Kesimpulan Uji Korelasi ... 93

Tabel 4.14 Uji Korelasi X1 dan Y ... 94

Tabel 4.15 Uji Korelasi X2 dan Y ... 96

Tabel 4.16 Uji Korelasi X3 dan Y ... 97

Tabel 4.17 Model Summary ... 99

(8)

Azizullah Putri Akbar, 2014

Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Desain Penelitian ... 37

(9)

Azizullah Putri Akbar, 2014

Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar

Referensi

Dokumen terkait

Inventarisasi jenis tanaman berkhasiat insektisida botani dilakukan di Kebun Koleksi Tanaman Langka (Arboretum) Universitas Gunadarma, Desa Mulyasari, Kecamatan Mande, Kabupaten

Merangin untuk melanjutkan pendidikan pada Program Studi Magister

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Sejarah.. Purnama Nurdiana Purnaman

Membangun keterampilan berpikir kesejarahan siswa dalam pembelajaran sejarah melalui penggunaan biografi tokoh RA Tasminingrat sebagai sumber pembelajaran sejarahB.

 Guru menanyakan pengalaman apa yang didapat peserta didik pada pembelajaran pembuatan produk alat penjernih air dari bahan buatan.E. b) Guru menyampaikanpembelajran pada

Hal yang dilakukan pada tahap konseling pra-tes dalam VCT adalah informasikan kepada klien tentang pelayanan tanpa nama (anonimus) sehingga nama tidak ditanyakan,

Terimakasih yang sangat dalam juga saya ucapkan untuk dosen pembimbing saya, Ibu Laila Saleh, atas segala bimbingan dan bantuan selama proses pengerjaan skripsi

Berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku tentang pemerintahan desa, dari 1945 sampai 2005 memberikan posisi eksistensi Desa Pakraman, mengalami pasang surut, hal