Annur Fitri Hayati, 2014
Pengaruh metode blended learning terhadap pemahaman konsep
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 93
DAFTAR PUSTAKA
Allen, I.E., Seamen, J. dan Garret, R. 2007. Blending in: The Extent and Promise ofBlended Education in the United States. USA: The Sloan Consortium.
Anderson, L.W., dan Krathwohl, D.R. 2010. Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran, Pengajaran dan Asesmen. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Aytac, T. 2009. The Influence of Blended Learning Model on Developing Leadership Skills of Education Administrators: Ubi CC Journal, 4(3): 538-543.
Barkley, E.E., Cross, K.P dan Major, C.H. 2012. Collaborative Learning Techniques (Teknik-Teknik Pembelajaran Kolaboratif). Bandung : Nusamedia.
Bonk, C. J. dan Graham,C. 2006. The Handbook of Blended Learning. Global Perspectives, Local Design. San Fransisco : Pfeiffer.
Cahyo, A.N. 2013. Panduan Aplikasi Teori-Teori Belajar Menagajar Teraktual dan Terpopuler. Yogyakarta : Diva Press
Charles, D.D., Hartman, J.L dan Moskal, P.D. 2004. Blended Learning. Educause Center for Applied Research, Vol 2004 Issue 7.
Condruz, M. 2012. Blended Learing – The Future Of Learning In Foreign Languages. Synergy Vol.8
Direktorat Pembinaan SMA. 2010. Juknis Pengembangan Pembelajaran TM, PT,
Dan KMTT Di SMA [Online]. Tersedia :
http://teguhsasmitosdp1.files.wordpress.com/2010/06/25-juknis-pembelajaran-tmpt-dan-kmtt-_isi-revisi__0104.pdf [Juli 2014]
Flexible Learning Advisory Group .2004. Definition of key terms used in e-learning.[Online].Tersedia:http://flexiblelearning.net.au/guides/keyterms.pdf [5 Ferbruari 2014]
Fujiawati, Fuja.S. 2013. Pemanfaatan Model Bleded Learning Berbasis Online Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Kurikulum Dan Pembelajaran. Tesis : Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung: tidak diterbitkan.
94
Annur Fitri Hayati, 2014
Pengaruh metode blended learning terhadap pemahaman konsep
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hermawanto., Kusairi, S. dan Wartono. 2013. Pengaruh Blended Learning
Terhadap Penguasaan Konsep Dan Penalaran Fisika Peserta Didik Kelas X.
Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia 9
Isjoni. 2010. Cooperative Learning. Bandung: Alfabeta
Kusumawati, N. 2012. Perpaduan Tatap Muka dan Kuliah Online Melalui
Blended Learning. Kompas Media [Online]. Tersedia: http://edukasi.kompas.com/read/2012/06/06/11503150/Perpaduan.Tatap.Mu ka.dan.Kuliah.Online.Melalui.Blended.Learning (30 November 2013)
Listyowati, N., Surantoro., Wahyuningsih,D. 2013. Upaya Peningkatan Kreativitas Siswa Melalui Implementasi Blended Learning Pada Pembelajaran Fisika Kelas VII A SMPN 1 Mantingan 2012/2103. Jurnal Pendidikan Fisika Vol.1 No.1
Macmillandictionary. Definition Blended Learning [Online] Tersedia:
http://www.macmillandictionary.com/us/dictionary/american/blended-learning [8 februari 2014]
Moestofa, M. dan Meini Sondang S. 2013. Penerapan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah pada Standar Kompetensi Memperbaiki Radio Penerima di SMK Negeri 3 Surabaya. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro No. 1. VoL. 02.
Mujiyanto. 2012. Pengaruh Model Blended Learning terhadap Pemahaman Konsep Ditinjau dari Penalaran Formal Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Balikpapan. Tesis Pascasarjana Universitas Malang. [Online]. Tersedia : http://karya-ilmiah.um.ac.id/index.php/disertasi/article/view/22821
Rahmasari, G dan Rismiati, R. 2013. E-Learning . Bandung : Yrama Widya.
Riduwan. 2013. Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung : Alfabeta
Riyana, Cepi. 2009. Teknologi Informasi dan Komunikasi [Online]. Tersedia: http://kurtek.upi.edu/tik/content/blended.pdf [22 Mei 2014].
Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada
Rusman, dkk. 2013. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: RajaGrafindo Persada
95
Annur Fitri Hayati, 2014
Pengaruh metode blended learning terhadap pemahaman konsep
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sanjaya, W. 2006. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Situmorang, R. 2013. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi – Mozaik Teknologi Pendidikan E-learning. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta
Soekartawi. 2007. E-Learning untuk Pendidikan Khususnya Pendidikan Jarak. Jauh dan Aplikasikasinya di Indonesia dalam Mozaik Teknologi Pendidikan. Jakarta : Penerbit Kencana & UNJ.
Sriyanti, I. Penerapan Model Blended Learning Pada Matakuliah Pendahuluan Fisika Padat. Prosiding Seminar Nasional Fisika Pascasarjana Universitas Sriwijaya.
Sudjana, N. 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar (cetakan ke-17). Bandung : PT.Remaja Rosdakarya
Sugiyono. 2012. Statistika Untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta
Sugiyono. 2013. Cara Mudah Menyusun: Skripsi, Tesis dan Disertasi. Bandung : Alfabeta.
Sukarno. 2011. Blended Learning Sebuah Alternatif Model Pembelajaran Mahasiswa Program Sarjana (S-1) Kependidikan Bagi Guru dalam Jabatan. Jurnal Tersedia: fkip.uns.ac.id/index.php/pgsdsolo/article/download/77/52
[20 Desember 2013]
Sulistyo, J. 2012. 6 hari Jago SPSS 17. Yogyakarta : Cakrawala.
Suyanto dan Asep J. 2013. Menjadi Guru Profesional. Jakarta: Esensi
Suyono dan Hariyanto. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Rosda
Suzana, Y. 2011. Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Mahasiswa Dalam Pembelajaran Melalui Metode Blended Learning. Prosiding : Lomba dan Seminar Matematika LSM XIX Universitas Negeri Yogyakarta
Syaodih, N. S. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosda
96
Annur Fitri Hayati, 2014
Pengaruh metode blended learning terhadap pemahaman konsep
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tarunasena. 2013. Upaya Penerapan Model Blended Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Sejarah. Tesis : Pascasarjana Pendidikan Indonesia
Thorne, K. 2003. Blended Learning, How to Integrate Online and Traditional Learning. UK: Kogan Page. Tersedia : www.bookfi.org [10 Desember 2013]
Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka
Widyantini, Th. 2008. Penerapan Pendekatan Kooperatif STAD dalam Pembelajaran Matematika SMP. Yogyakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Yulianto, A. dan Yulianto, A. 2006. Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Ekonomi melalui Pendekatan Pembelajaran Kontekstual
(Contextual Teaching and Learning) pada SMA Negeri 11 Semarang. Jurnal Pendidikan Ekonomi No.1 Vol.2
