Idayanti, Sri. 2014
PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN PECAHAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK
PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC
EDUCATION(RME) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
POKOK BAHASAN PECAHAN
(Penelitian Tindakan Kelas Pada Pembelajaran Tematik dengan Tema Saling Berbagi Pada Siswa Kelas III SDN 2 Suntenjaya Kabupaten Bandung
Barat Semester 2 Tahun Ajaran 2013/2014)
Oleh Sri Idayanti
1003309
Penelitian ini mengenai penggunaan pendekatan Realistic Mathematic
Education (RME) untuk meningkatkan pemahaman matematis siswa dalam
pembelajaran matematika pokok bahasan pecahan. Secara umum, tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan pendekatan Realistic
Mathematic Education (RME) untuk meningkatkan pemahaman matematis siswa
Idayanti, Sri. 2014
PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN PECAHAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kata Kunci : Realistic Mathematic Education (RME), Pemahaman Matematis, Pecahan.
ABSTRACT
THE APPLICATION OF REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION
(RME) APPROACH TO IMPROVE STUDENTS’ MATHEMATICAL
COMPREHENSION ON MATHEMATICS LEARNING OF FRACTION LESSON
(The Classroom Action Research on Thematic Learning with Sharing-Each-Other Theme on the Third Grade Students of SDN 2 Suntenjaya West
Bandung Regency in Semester 2 Academic Year 2013/2014)
by Sri Idayanti
1003309
This research is about the application of Realistic Mathematic Education
(RME) approach to improve students’ mathematical comprehension on
Idayanti, Sri. 2014
PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN PECAHAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
above the researcher recommends the teachers to examine Realistic Mathematic Education (RME) approach more and the teachers can use the approach on Mathematics learning especially on fraction lesson.
