PEMBELAJARAN GEOMETRI DENGAN METODE GUIDED-DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIK SISWA
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Matematika
oleh: Fitria Dwi Farina
1402676
DEPARTEMEN PENDIDIKAN MATEMATIKA
SEKOLAH PASCASARJANA
HALAMAN PENGESAHAN
PEMBELAJARAN GEOMETRI DENGAN METODE GUIDED-DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN
KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIS SISWA
Oleh: Fitria Dwi Farina
1402676
Tesis Disetujui dan disahkan oleh:
Pembimbing I
Dr. Endang Cahya, M.Si NIP. 196506221990011001
Pembimbing II
Dr. Dadan Dasari, M.Si NIP. 196407171991021001
Mengetahui,
Ketua Departemen Pendidikan Matematika Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia
LEMBAR PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul “Pembelajaran Geometri
dengan Metode Guided-Discovery Learning untuk Meningkatkan
Kemampuam Penalaran dan Kemandirian Belajar Matematika Siswa” ini
beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya tidak
menjiplak atau menngutip dengan cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan
yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap
menanggung resiko/ sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian
ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya ssaya ini,
atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.
Bandung, Agustus 2016
Yang Membuat Pernyataan
