• Tidak ada hasil yang ditemukan

Sains Teknologi dan Manusia STM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Sains Teknologi dan Manusia STM"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

NO SOALAN JAWAPAN

1. Pandangan falsafah Barat mengenai ilmu - Akal sebagai satu-satunya sumber ilmu tertinggi - Konsep rasional sebagai

satu ukuran

2. Pandangan Frank Rosenthal mengenai ilmu - Ilmu sebagai proses

mengetahui dan sebagai sifat yang membolehkan sesorang itu mengetahui - Ilmu adalah kognisi

(makrifah)

- Ilmu adalah proses atau mencari persepsi mental - Ilmu adalah suatu rupa

bentuk (surah)

3. Ayat “We have defined knowledge….”

-4. Tokoh dan sumbangan dalam bidang ilmu - Phytagoras, Aristotle, Plato: falsafah

5. Persepsi Barat terhadap ilmu - Berpegang kepada sumber

ilmu yang boleh

dipertikaikan kebenarannya - Bersifat luaran, cerapan

pancaindera dan akal semata-mata

6. Kepentingan ilmu dalam Islam

-7. Budaya ilmu - Kewujudan suatu keadaan

setiap lapisan masyarakat melibatkan diri secara langsung atau tidak langsung dengan kegiatan-kegiatan keilmuan pada setiap kesempatan

8. “Sains baru” di Eropah - Renaissance; rasional,

naturalistik, saintifik - Semangat penyelidikan

baru, metode percubaan, penelitian dan ukuran baru 9. Robert Briffault dalam “The Making of Humanity” - Renaissance sebenarnya

berlaku melalui kebudayaan Islam dan bermula di Sepanyol dan bukannya di Itali

10. Faktor-faktor benua Eropah terima pendidikan amali (hands on

learning) daripada tamadun Islam

-11. Faktor utama proses perpindahan ilmu ke dunia Barat - Perang salib - Pulau Sicilly

(2)

kebudayaan - Andalus

- Gerakan penterjemahan

12. Empat proses metodologi saintifik - Cerapan

- Generalisasi - Huraian - Ramalan

13. Metodologi sains Islam yang benar; Hairudin Harun(1992) - Empirikal, matematikal, logikal dan kashf 14. Kesan negative saintis Muslim yang mengasingkan agama daripada

dunia - Melahirkan perasaan rendah diri

- Perasaan kurang terdorong dalam menghayati ajaran agama

- Kemunduran nilai akhlak dan kehilangan jati diri - Menyokong proses

sekularisasi ilmu

15. Pembahagian ilmu iaitu fardhu ain dan fardhu kifayah - Fardhu Ain: Naqli, Wahyu, berdasarkan al-Quran dan sunnah, wajib

- Fardhu Kifayah: Aqli, Perolehan akal,

berdasarkan akal manusia, terbatas kepada

segolongan manusia 16. Ilmu akal seperti perubatan dan matematik termasuk dalam kategori

________

- Ilmu aqli@Fardhu Kifayah 17. Ibnu Sina berkata ilmu sains sebagai X, saintis digelar sebagai Y, apakah

X dan Y?

- X= ilmu hikmah - Y= hakim

18. Ciri-ciri metodologi sains Islam - Perbahasan ilmiah

- Analisis secara sedar dan tepat

- Kejujuran saintifik

- Kebebasan berfikir tanpa terikat dengan dengan teori terdahulu

- Jatidiri 19. ______ berkata pengajian matematik berfaedah dari aspek mental dan

akhlak - Ibn Khaldun

20. Al-Razi menggunakan metodologi ______ untuk mengenalpasti demam

campak - Observasi dan deskripsi

21. Ciri sains Islam ______; mestilah bersandarkan pendapat ilmuwan - Kejujuran saintifik

22. Perbezaan ketara sains dan teknologi - Teknologi bersifat praktikal manakala sains bersifat teorikal

(3)

yang membolehkan manusia membuat sesuatu perubahan kepada alam tabii

24. Konsep______ dalam Islam; menggabungkan separa manusia dan

anjing - Halal dan haram

25. Konsep istilah dan dhiya’ - Istislah: Kepentingan awam

- Dhiya’: Pembaziran 27. Maksud pernyataan teknologi alternative yang tidak boleh

dihubungkan mengikut falsafah Barat - Hubungan antara teknologi dan masyarakat

28. Contoh matlamat tidak menghalalkan cara - Ujian atom atau gas

beracun dalam Perang Vietnam

29. Ciri khusus sains dan teknologi Islam iaitu _____; “seluruh bidang ilmu

baik bidang naqli atau ilmu akli……” - Kesatuan ilmu

30. Ciri khusus sains dan teknologi Islam iaitu______;”sekalipun matlamat dan kaedah ……”

Contoh jawapan: Tauhid/Kesatuan Ilmu/Kesatuan Keserbaban/Etika

- Etika

31. Teori kejadian manusia yang menyamai pandangan Aristotle - Pada diri manusia terangkum sifat wujud - Manusia hidup mencari

kebahagiaan

32. Manusia dari perspektif Islam - Jasad dan roh

- Elemen akal,hati dan nafsu 33. Ciri khusus sains dan teknologi Islam iaitu______, “kaedah ini telah

diaplikasikan secara meluas….mantiq……..”

Contoh jawapan: Logik/Sintesis/Empirikal/Universal

- Logik

34. Ciri khusus sains dan teknologi Islam iaitu______; “gabungan ajaran

Quran dan Sunnah……” - Sintesis

35. Sains dan teknologi Islam bersifat _______

Contoh jawapan: Logik/Sintesis/Empirikal/Universal

- Universal 36. Aplikasi sains dan teknologi dalam kehidupan masyarakat Negara

menurut pandangan Islam

-37. Para teologis mendefinisikan alam sebagai_____ - Nama sesuatu yang dipakaikan selain Allah kerana ia mengajar kita mengenal adanya pencipta 38. Kesepaduan sains, teknologi dan agama dalam membangunkan Negara

-39. Corak pelaksanaan sains dan teknologi menurut perspektif Islam - Diselaraskan dengan prinsip ajaran Islam

40. Perbezaan pandangan serta teori kejadian manusia berasaskan

konsep_______ - Epistimologi (falsafah ilmu)

(4)

- Ditiupkan roh 42. Peranan manusia sebagai khalifah Allah di muka bumi - Hamba

- Khalifah 43. Allah SWT menyifatkan manusia yang sanggup pikul amanah berat

walaupun tahu kekurangan dan halangan yang bakal dihadapi sebagai _______

- Khalifah

- @Zalim dan jahil 44. Prof Dr Yusuf al-Qadhrawi berkata semua kerja yang dilakukan oleh

manusia dapat dijadikan sebagai ibadah dengan syarat-syarat________ - Aktiviti yang dilakukan dibenarkan Allah - Aktiviti tersebut disertakan

dengan niat yang ikhlas - Aktiviti dilakukan dengan

cara bersungguh-sungguh,teliti dan ihsan - Konsisten menjaga agar

tidak melanggar hukum Allah

45. Ahli falsafah menakrifkan alam sebagai_________ - Kumpulan jawhar yang tersusun daripada benda dan bentuk yang ada di bumi dan langit

46. Allah SWT menceritakan proses kejadian alam seperti di dalam

al-Quran -- Al-Anbiya’,21;30Satu entiti, bercantum

dalam satu unit, pemisahan berlaku secara sistematik 47. Proses kejadian langit dan bumi berlaku berdasarkan - Perancangan,sistematik dan

tersusun 48. Fenomena bumi dalam bentuk hamparan dalam al-Quran dijelaskan

dengan perkataan ______,_______,_______ kecuali

- Mahda, syaqana, madda 49. Hermes yang tahu astronomi, matematik dan teknologi - Nabi Idris a.s

50. Kemahiran kenabian - Nabi Adam: menguasai

ilmu bahasa, pertanian dan kejuruteraan besi

- Nabi Nuh: kejuruteraan pembuatan kapal - Nabi Ibrahim: astronomi - Nabi Daud: menguasai

kejuruteraan ebsi dan peperangan

- Nabi Muhammad: bidang ketatanegaraan,

pentadbiran, organisasi dan peperangan

51. Ulugh Beg, Al-Fazari, Al-Farughani merupakan ilmuwan Muslim dalam

bidang - Astronomi

52. Tokoh Islam yang memperkenalkan konsep moden perlambangan,

fungsi trigonometri, hitung sinus,kosinus,tangent - Al-Battani

(5)

_______ baik(makruf) dan bukannya tujuan salah(mungkar) - Mengatur kehidupan

manusia berdasarkan wahyu dan syariat Allah 54. Tokoh saintis Muslim yang menciptakan pendulum - Ibn Yunus al-Misri

55. Ilmuwan Muslim dalam bidang perubatan - Ali Ibn al-Abbas al-Majusi - Abu Ali-al-Hassan

- Ibn Sina - Abu al-Qasim - Ibn Rusyd

- Abu Marwan Muhammad 56. “Dan sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia…..”

(Al-Mukminun,23:12) - Penciptaan keturunan Adam

- Nutfah, alaqah, mudghah, tulang, daging, peniupan roh

57. Sebab para Nabi terdahulu penyumbang dan perintis awal dalam

sejarah kemanusiaan dalam pelbagai lapangan sains - Melestarikan dakwah kenabian mereka - Supaya berfikir secara

santifik, perkenalkan hukum-hukum tabii, mengasaskan pelbagai kajian sains

- Untuk manfaat generasi terakhir manusia hingga kini

58. Sumbangan Ibn al-Haitham dalam fizik - Inersia dan statik

- Optik pada batu asas yang kukuh

- Gerakan cahaya - Mesin lathe(larik) - Kajian cermin sfera dan

cermin parabolik - Segi empat halaju - Kesan atmosfera - Prinsip Fermat

- Fenomena subuh dan kekuningan langit - Bidang fisiologi mata - Konsep momentum

59. Sumbangan Jabir Ibn Hayyan dalam kimia - Praktik kimia

membersihkan besi - Menemukan asid

klorida,asid asetat

(6)

- Pencegahan karat - Penggunaan mangan

dioksida pada pembuatan gelas kaca

- Istilah alkali 60. Sebab kekurangan sumbangan saintis Muslim dalam bidang teknologi

kejuruteraan dalam bidang-bidang lain - Banyak menumpukan teknologi yang dicipta berbanding penulisan - Kejatuhan empayar Islam 61. Faktor kecemerlangan inovasi dalam bidang sains dan teknologi Islam - Dorongan al-Quran dan

hadis

- Naungan politik pemerintah Islam - Kegiatan penyerapan

budaya ilmu asing

- Kemunculan cendekiawan neo-Muslim

- Polemik agama-sains dan teologi-falsafah

- Kegiatan perdagangan antarabangsa

62. Sumbangan ilmuwan Muslim dalam bidang matematik - Sistem nombor, perpuluhan aritmetik, algebra,

trigonometri, geometri

63. Prinsip teknologi dalam Islam - Tauhid

- Khilafah - Ibadah

- Halal dan haram - Adil dan zalim - Istislah dan dhiya’ 64. Sumbangan sarjana Muslim dalam bidang farmasi - Bidang ubat dan alkemi

- Menubuhkan kedai apoketari dan dispensari - Pengawalan etik farmasi

65. Manusia menurut perspektif Islam - Constituent “ummatik”

- Kemuliaan universal manusia sebagai individu atau makhluk daripada satu keturunan

- Nilai keadilan sejagat

66. Prinsip-prinsip teknologi dalam Islam - Tauhid

- Khilafah - Ibadah

(7)

syarat…..” ekonomi, sosial, budaya, dan politik Negara tersebut serta tidak merosakkan alam sekitar

68. Ciri-ciri sains dan teknologi Islam - Bersumberkan wahyu

- Aktiviti sains dan teknologi adalah ibadah

- Tidak bersifat bebas nilai - Memihak kepada

kebenaran

- Operasi pembuktian bersifat subjektif dan berasaskan niat baik - Matlamat tidak

menghalalkan cara 69. Perbandingan corak sains Barat dan sains Islam - Islam: Wahyu

- Barat: Kerasionalan

70. Pengklonan menurut Islam - Pengklonan dibenarkan

dalam tumbuhan dan haiwan sahaja

71. Perkembangan dunia komunikasi antarabangsa yang semakin pesat - Perpindahan maklumat dengan pantas

- Masyarakat terdedah kepada dunia global yang tiada had dan batasnya 72. Peraturan kerja yang efisien yang sesuai dengan ergonomik Islam - Perlu patuh dan taat arahan

- Konsep kesejahteraan manusia dan pencegahan perkara yang

mendatangkan kemudaratan

- Konsep Maqasid al-Syariah 73. Hikmah berfikir asal usul kejadian manusia - Rasa kesedaran tentang

keagungan dan kebesaran Allah SWT

- Meyakini kebenaran hari akhirat

74. Teori dan konsep manusia di Barat menurut Sigmund Freud - Adanya alam bawah sedar - Asmara menjadi pendorong

kepada segala

perkembangan manusia dan tingkah lakunya 75. Komponen spiritual dalam kejadian manusia menurut Islam - Tanah adalah tempat asal

(8)

kepada tanah setelah mati dan dibangkitkan akhirat kelak

76. Peringkat awal kejadian langit dan bumi - Kosong daripada sebarang objek di langit

- Asap saja yang wujud 77. Kesesuaian nilai etika yang menjadi faktor utama dalam pencapaian

dunia sains dan teknologi dalam Islam - Konsep al-Faalh perlu menjadi keutamaan 78. Penguasaan sains dan teknologi berkait rapat dengan pelaksanaan

tanggungjawab akhlak merangkumi ______ - Halal, haram, wajib, makruh, sunat 79. Matlamat menjadikan sains dan teknologi sebagai ibadah - Ma’rifatullah

- Mendekatkan kepada Allah SWT

- Meningkatkan ketaqwaan kepada Allah SWT

- Membentuk Muslim yang soleh dan Muslimah yang solehah

- Mencapai matlamat dan tujuan kewujudan manusia - Mengeksploitasi khazanah

dengan cekap

- Melahirkan masyarakat berilmu

80. Asas mempelajari ilmu sains dan teknologi dalam Islam sebagai satu

Referensi

Dokumen terkait

Dari segi kemurnian, sebenarnya plutonium pada bahan bakar bekas reaktor uranium tidak cukup untuk standar senjata nuklir, IAEA tetap memberlakukannya sebagai proliferation

Keinginan masyarakat terhadap data berkualitas, mengisyaratkan bahwa pemerintah harus mampu menyajikan data dan informasi statistik yang dapat dipercaya, relevan, dan tepat

Dan dari hasil percobaan itu pula membuktikan bahwa objek kardus bisa di deteksi oleh radar, dan terlihat pula pada lingkaran biru menunjukan kesamaan hasil jarak dan

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi berjudul Pemanfaatan Arang Aktif Tempurung Kelapa Sawit dan Tongkol Jagung sebagai Adsorben Logam Berat pada Limbah Batik

Produksi bahan baku, dan bahan kimia untuk membuat propelan masih di impor dari negara lain dengan cara kerja sama atau membeli peralatan produksi dan komponen- komponen yang

dalam pembuatan tugas bersama dari mata kuliah-mata kuliah yang serumpun. Sistem pembelajaran terpadu dapat dilakukan melalui beberapa hal diantaranya adalah

Gerakan sosial baru beranggapan bahwa di era kapitalisme liberal perlawanan timbul tidak hanya dari gerakan buruh, melainkan dari mereka yang tidak terlibat secara

Secara praktis penelitian ini diharapkan mampu untuk menjelaskan sistem pengetahuan Orang Rimba, menjelaskan bagaimana Orang Rimba memanfaatkan dan mengelola hutan