DAMPAK SITUS JEJARING SOSIAL TERHADAP SI (1)

(1)

DAMPAK SITUS JEJARING SOSIAL

TERHADAP SIKAP REMAJA

D

isusun oleh :

1. Herlina Wahyuni

(17)

2. Lailizzah Hani Dwi A

(18)

(2)

HALAMAN PENGESAHAN

Laporan penelitian sosial dengan judul “Dampak Situs Jejaring Sosial

Terhadap Sikap Remaja” yang disusun oleh :

1. Herlina Wahyunu

(17)

2. Lailizzah Hani D A (18)

telah disahkan dan disetujui pada :

Hari

:

Tanggal

:

Disetujui Oleh :

Pembimbing

(3)

KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Alloh SWT, karena atas limpahan taufik dan hidayah-Nya kami bisa menyelesaikan penelitian social ini. Dalam makalah ini dibahas mengenai dampak social media terhadap perilaku remaja. Saya mengucapkan banyak terima kasih atas semua pihak yang telah membantu hingga makalah ini bisa terselesaikan sedemikian rupa.

Kami hanyalah manusia biasa yang tak luput dari kesalahan dan kekhilafan. Oleh sebab itu jika ada kesalahan-kesalahan dari makalah yang kami buat ini, tentu itu datangnya dari diri kami sendiri. Sebab kesempurnaan hanya milik Alloh SWT semata. Semoga makalah ini dapat membantu pengetahuan atau pun wawasan bagi para pembaca mengenai dampak social media terhadap perilaku remaja.

Kami akan selalu terbuka menerima kritik dan saran yang membangun. Sebab penilaian seseorang terhadap suatu hal bisa saja berbeda-beda.

(4)

DAFTAR ISI

Halaman Judul ……….. 1

Halaman Pengesahan ……….. 2

Kata Pengantar ……….. 3

Daftar Isi ……….. 4

Daftar table ……….. 5

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar belakang ………. 6

B. Identifikasi masalah ………. 6

C. Pembatasan masalah ………. 6

D. Rumusan masalah ………. 7

E. Tujuan penelitian ………. 7

F. Manfaat penelitian ………. 7

BAB II LANDASAN TEORI A. Deskripsi teoritik ……… 8

B. Kerangka berpikir ……… 10

C. Hipotesis tindakan ……… 10

D. Kriteria keberhasilan ……… 10

BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis penelitian ……….. 13

B. Tempat dan waktu penelitian ……….. 13

C. Populasi dan sample penelitian ……….. 13

D. Pendekatan penelitian ……….. 14

E. Pengumpulan data penelitian ……….. 14

F. Analisis data penelitian ……….. 14

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi hasil penelitian ……….. 16

B. Hasil analisis data ……….. 16

C. Pembahasan hasil penelitian ……….. 20

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ………. 23

B. Saran ………. 23

(5)

Lampiran ………. 25

DAFTAR TABEL

Table 1.1

……… 16

(6)

Table 1.3

……… 17

Table 1.4

……… 17

Table 1.5

……… 17

Table 1.6

……… 18

Table 1.7

……… 18

Table 1.8

……… 18

Table 1.9

……… 19

Table 1.10

……… 19

Table 2.1

……… 20

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

(7)

internet tersebut dapat memudahkan beberapa orang mengakses informasi atau saling berkomunikasi .

Tidak jarang banyak sekali anak usia dini pandai dan mahir dalam mengakses internet . Bahkan juga banyak anak dibawah umur memiliki akun media sosial seperti Facebook, Twitter, Instagram, Path, Tumblr dsb. Serta dengan didorong oleh banyaknya perusahaan yang mengeluarkan berbagai macam merk Smartphone, Tab serta berbagai macam produk lainnya yang mulai dari harga murah sampai mahal. Serta dengan diberikannya fasilitas paket internet yang murah meriah dan dapat memberikan kenyamanan dan keleluasan bagi penggunanya. Ditambah lagi jika persentase yang menggunakan adalah remaja – remaja kalangan SMP kelas 1 sampai SMA kelas 2 itu lebih tinggi atau banyak, terdaftar ribuan bahkan jutaaan nama pengguna akun Media sosial .

Media Sosial adalah sebuah media online dengan para penggunanya bisa dengan mudah berpartisipasi, berbagi dan menciptakan isi meliputi blog, jejaring sosial, wiki, forum dan dunia virtual yang paling umum digunakan oleh masyarakat diseluruh dunia. Andreas Kaplan dan Michael Heaenlein mendefinisikan Media Sosial sebagai “ Sebuah Kelompok aplikasi berbasis internet yang membangun diatas dasar ideology dan teknologi Web 2.0 dan memungkinkan dan pertukaran used generated content”

Juga banyak ditemukan bahwa banyak anak yang memiliki Smartphone pribadi dan diberi kebebasan membuka situs web apapun tanpa sepengetahuan orang tuanya. Siswa yang berusia dibawah 17 tahun pastinya sedang mengalami suatu masa yang mana masa itu adalah masa keingintahuan yang besar serta masa – masa ingin mencoba sesuatu hal mulai dari yang baik hingga buruk maka dari itu penulis menyusun karya ini agar para pembaca dapat lebih memahami pengaruh social media terhadap kepribadian remaja khususnya di SMA Negeri 1 Gombong.

B.

Identifikasi Masalah

Apakah dampak dari penggunaan jejaring sosial terhadap perilaku remaja di SMA Negeri 1 Gombong ?

C.

Pembatasan Masalah

Dalam hal ini peneliti membatasi penelitian guna mempermudah penelitian. Kami hanya meneliti jejaring sosial berupa Facebook, BBM (Blackberry Messenger), Instagram, Twitter, Line. Serta objek yang akan kami teliti adalah siswa-siswi kelas X

SMA N 1 Gombong

.

(8)

Berdasarkan latar belakang di atas dapat ditarik suatu rumusan masalah sebagai berikut :

1. Adakah pengaruh jejaring sosial terhadap perilaku siswa di SMA N 1 Gombong?

2. Apakah jejaring sosial berdampak negatif terhadap perilaku remaja ? 3. Adakah cara untuk menanggulangi kecanduan jejaring sosial pada

remaja?

E.

Tujuan Penelitian

Tujuan dari penelitian ini adalah :

1. Untuk mengetahui bentuk-bentuk jejaring sosial yang banyak dipakai pada kalangan remaja

2. Untuk mengetahui apa saja pengaruh jejaring sosial terhadap sikap remaja terutama siswa SMA N 1 Gombong

3. Untuk mengetahui sejauh mana perkembangan jejaring sosial di kalangan remaja

F.

Manfaat Penelitian

Manfaat dalam penelitian ini yaitu :

1. Mengetahui apa saja bentuk jejaring sosial yang dipakai para remaja. 2. Mengetahui perkembangan jejaring sosial di kalangan remaja. 3. Meminimalisir dampak negatif dari situs jejaring sosial.

BAB II

LANDASAN TEORI

A. Deskripsi Teoritik

1. Jejaring Sosial

(9)

jejaring sosial adalah interaksi sosial yang berbasis web di jaringan internet. Seorang ahli bernama Andreas Kaplan dan Michael Haenlein berpendapat tentang pengertian jejaring sosial yaitu

Seperangkat aplikasi yang berjalan dalam jaringan internetdan memiliki tujuan dasar ideologi serta penggunaan teknologi web yang dapat berfungsi untuk saling tukar menukar konten

Professor J.A Barnes tahun 1954 juga menyatakan tentang pengertian jejaring sosial yaitu

Jejaring sosial merupakan sebuah sistem struktur sosial yang terdiri dari elemen-elemen individu atau organisasi.

F.P William dalam bukunya Social Networking Sites : How to Stay Safe Sites: Multi-States Information Sharing & Analysis Center(MS-ISAC) yang dikutip oleh Adam Mahamat Helou dan Nor Zairah Ab.Rahim dalam jurnal yang berjudul The Influence of Social Networking Sites on Students Academic Performance in Malaysia

mengemukakan,

Social Networking Sites is an online community of interenet users who want to communicate with other users about areas of mutual interest.

Aditya Firmansyah (2010: 10) mengemukakan bahwa

situs jejaring sosial merupakan sebuah situs berbasis pelayanan yang memungkinkan pengguna untuk membuat profil, melihat list pengguna yang tersedia, serta mengundang atau menerima teman untuk bergabung dalam situs tersebut.

2. Facebook

Menurut Wikipedia berbahasa Indonesia facebook memiliki definisi yaitu sebuah layanan jejaring sosial dan situs web yang diluncurkan pada 4 Februari 2004. Facebook didirikan oleh Mark Zuckerberg, seorang mahasiswa Harvard kelahiran 14 Mei 1984.

Ada juga pengertian lain yang berkaitan dengan facebook,

Facebook adalah layanan jaringan sosial dan situs web, agar semua orang bisa membuat profil pribadi yang bertujuan mencari teman, keluarga, yang tidak pernah kita jumpai atau bertemu. (www.yahoo.com/Q/Pengertian_facebook)

Pada awalnya facebook hanya ada di lingkup universitas dimana Zuckerberg sekolah, tetapi setelah beberapa tahun berkembang kini banyak orang di hampir seluruh dunia menggunakan situs jejaring sosial ini. Para remaja akan dianggap cupu

jika tidak menggunakan facebook oleh temannya

3. Blackberry Messenger

(10)

diperkenalkan pada tahun 1997 oleh perusahaan Kanada, RIMB (Wikipedia.com) BBM memiliki berbagai fitur yaitu chatting, send picture, send file, send location, smiley.

4. Instagram

Instagram adalah sebuah aplikasi berbagi foto yang memungkinkan pengguna mengambil foto, menerapkan filter digital, dan membagikannya ke berbagai layanan jejaring sosial. (Wikipedia.com)

Salah satu fitur yang menarik dari aplikasi ini adalah memotong foto menjadi bentuk persegi, sehingga terlihat seperti hasil kamera Kodak Instametic dan Palaroid. 5. Twitter

Pengertian twitter ada di sebuah situs yaitu www.wikipedia.com. Twitter adalah layanan jejaring sosial dan microblog daring yang memungkinkan penggunanya untuk mengirim dan membaca pesan berbasis teks hingga 140 karakter, yang dikenal dengan sebutan kicauan (tweet). Twitter didirikan pada Maret 2006 oleh Jack Dorsey. 6. Line

Line adalah sebuah aplikasi pengirim pesan instan gratis yang dapat digunakan pada berbagai platform seperti telepon cerdas, tablet, dan computer. LINE difungsikan dengan menggunakan jaringan internet sehingga pengguna LINE dapat melakukan aktivitas seperti mengirim pesan teks, mengirim gambar, video, pesan suara, dan lain-lain. (www.wikipedia.com)

7. Perilaku remaja

a. Pengertian remaja

Kata remaja merupakan kata yang sudah tidak asing lagi di telinga kita, banyak definisi tentang remaja diambil dari tokoh bernama Hurlock : 2003

Masa remaja adalah masa dimana perubahan secara fisik dan biologis dari masa kanak-kanak ke masa dewasa

Perubahan psikologis yang terjadi pada remaja meliputi intelektual, kehidupan emosi, dan kehidupan sosial. Perubahan fisik mencakup organ seksual yaitu alat-alat reproduksi sedah mencapai kematangan dan mulai berfungsi dengan baik (Sarwono : 2006)

Lalu seperti yang dikemukakan oleh Calon (dalam Monks, dkk : 1994) yang menyatakan bahwa

Masa remaja menunjukan dengan jelas sifat transisi atau peralihan karena remaja belum memperoleh status dewasa dan tidak lagi memiliki status anak.

Oleh karena itu remaja memiliki sifat yang rawan, karena remaja memiliki sifat yang keinginan tahuannya tinggi

b. Pengertian perilaku

Menurut Skinner dalam Notoatmodjo (2010) seorang ahli psikolog merumuskan bahwa :

(11)

Perilaku manusia dari segi biologis adalah tindakan atau aktivitas dari manusia itu sendiri yang mempunyai bentangan yang sangat luas seperti berjalan, berbicara, menangis, bekerja, dan sebagainya.

B. Kerangka berpikir

Perkembangan media pada masa sekarang semakin meluas. Banyak bermunculan hal-hal yang sebelumnya belum terpikirkn sama sekali karena semakin berkembangnya pemikiran manusia. Salah satu contohnya adalah munculnya situs jejaring sosial dalam berbagai bentuk dengan berbagai macam fitur. Seolah saat ini kita sedang di manja oleh media. Dengan situs ini kegiatan manusia sebagai makhluk sosial semakin dipermudah. Dulu, untuk bertemu, berkomunikasi, dan berinteraksi sangat sulit dilakukan. Tetapi sekarang dengan adanya situs jejaring sosial kita sangat dipermudah.

Namun, seiring berjalannya waktu para pemuda bangsa ini malah menyalah gunakan situs ini ke hal-hal negatif. Misalkan, facebook sebenarnya sangat mengutungkan bagi kita. Kita dapat berkomunikasi dengan orang yang jaraknya sangat jauh dari kita. Tetapi oleh para remaja khususnya di SMA N 1 Gombong banyak yang menyalah gunakan. Kami sering melihat siswa yang sedang dalam KBM bermain facebook, twitter, dan situs jejaring sosial lainnya.

C. Hipotesis tindakan

Jejaring sosial pada kalangan remaja khususnya di SMA N 1 Gombong ternyata ada banyak pengaruhnya. Ada yang berdampak negatif ataupun berdampak positif. Tetapi di sekolah ini lebih banyak negative nya dari pada positif nya. Banyak siswa yang ketika KBM, mereka dengan asiknya bermain dengan gadget mereka membuka situs jejaring sosial. Sebenarnya jika mau ada banyak cara untuk meminimalisir dampak negative tersebut. Misalkan, saat berlangsung KBM guru menyuruh siswanya untuk mengumpulkan gadget mereka ke depan dan akan di kembalikan setelah maple selesai.

D. Kriteria keberhasilan

(12)

BAB III

METODE PENELITIAN

A. Jenis penelitian

Penelitian kami yaitu tentang “Dampak Situs Jejaring Sosial Terhadap Sikap Remaja” menggunakan metode penelitian kuantitatif. Kami memilih menggunakan metode kuantitaif karena menurut kami metode ini mudah diolah dan tidak perlu waktu lama juga mudah di isi.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat

Kami akan melakukan penelitian ini di SMA Negeri 1 Gombong. Menurut kami semua siswa siswi disekolah ini menggunakan situs jejaring sosial seperti facebook dan situs situs lainnya. Situs jejaring sosial sudah seperti hal yang sangat utama bagi mereka. Sehingga kami memilih siswa siswi di sekolah ini.

2. Waktu

Penelitian ini akan kami lakukan pada akhir semester dua. Menurut kami waktu ini sangat pas bagi siswa kelas X karena menjelang ulangan kenaikan kelas. Yaitu pada tanggal 4 April 2015 sampai tanggal 11 Mei 2015.

C. Populasi dan sampel penelitian

1. Populasi

Menurut Warsito (1992: 49), populasi adalah keseluruhan objek penelitian yang dapat terdiri dari mausia, hewan, tumbuhan, gejala, nilai tes, atau peristiwa, sebagai sumber data yang memiliki karakteristik tertentu dalam suatu penelitian.

Pada penelitian ini kami memilih populasi siswa siswi SMA Negeri 1 Gombong baik MIPA maupun IPS.

2. Sampel

(13)

Jika populasi yang akan di teliti sangat banyak dan tidak mungkin akan diteliti seluruhnya karena keterbatasan waktu dan biaya, maka kami mengambil sampel dari populasi tersebut. Sampel yang akan kami teliti yaitu siswa siswi kelas X IPS 3 SMA Negeri 1 Gombong. Jumlah siswa di kelas X IPS 3 SMA N 1 Gombong yaitu berjumlah 30 siswa.

D. Pendekatan penelitian

Dilihat dari judul penelitian yaitu “Dampak Situs Jejaring Sosial terhadap sikap Remaja” pendekatan penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif.

Penelitian kuantitatif adalah definisi, pengukuran data kuantitatif dan statistik objektif melalui perhitungan ilmiah yang berasal dari sampel orang-orang yang diminta menjawab atas sejumlah pertanyaan untuk menentukan frekuensi dan presentase (Wikipedia.com).

Data yang dikumpulkan berupa angka-angka, dengan statistik sebagai analisis utama. Penelitian kuantitatif biasanya digunakan dalam rangka menginventarisasi data guna menggambarkan sesuatu yang besar (populasi) berangkat dari yang kecil (sampel).

E. Pengumpulan Data Penelitian

Pada penelitian ini kami menggunakan metode pengumpulan data penelitian dengan metode angket atau kuesioner. Angket yang kami pilih yaitu angket tertutup karena menurut kami angket tertutup mudah diisi, mudah diolah, dan tidak perlu waktu lama.

Angket ini akan kami sebar pada siswa siswi kelas X IPS 3 SMA Negeri 1 Gombong. Setelah itu, hasil yang diperoleh dari angket tersebut akan kami olah .

F. Analisis Data Penelitian

Secara sistematis penelitian ini dapat dilakukan dengan cara :

1. Membuat angket kuesioner yang memuat 2 variabel dari judul penelitian 2. Menyebarkan angket kepada sample yang telah dipilih

3. Setelah data di dapat, lalu diolah

4. Lalu ditarik kesimpulan mengenai data yang telah dihitung

Berdasarkan data yang telah diolah melalui table distribusi, dapat menggunakan

rumus sebagai berikut :

Rumus

:

X =

F_n

×100%

Keterangan :

X = variabel yang diteliti

(14)

Sedangkan untuk mengetahui keterkaitan antar veriabel dengan menggunakan rumus produk moment :

Rxy =

n xy ( x)( y)

Ʃ

(15)

BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Hasil Penelitian

Perkembangan media pada masa sekarang semakin meluas. Banyak bermunculan hal-hal yang sebelumnya belum terpikirkn sama sekali karena semakin berkembangnya pemikiran manusia. Salah satu contohnya adalah munculnya situs jejaring sosial dalam berbagai bentuk dengan berbagai macam fitur. Seolah saat ini kita sedang di manja oleh media. Dengan situs ini kegiatan manusia sebagai makhluk sosial semakin dipermudah. Dulu, untuk bertemu, berkomunikasi, dan berinteraksi sangat sulit dilakukan. Tetapi sekarang dengan adanya situs jejaring sosial kita sangat dipermudah.

Namun, seiring berjalannya waktu para pemuda bangsa ini malah menyalah gunakan situs ini ke hal-hal negatif. Misalkan, facebook sebenarnya sangat mengutungkan bagi kita. Kita dapat berkomunikasi dengan orang yang jaraknya sangat jauh dari kita. Tetapi oleh para remaja khususnya di SMA N 1 Gombong banyak yang menyalah gunakan. Kami sering melihat siswa yang sedang dalam KBM bermain facebook, twitter, dan situs jejaring sosial lainnya.

B. Hasil Analisis Data

Tabel 1.1 apa itu internet

Dari data diats yang kami peroleh dapat disimpulkan yang menjawab sangat tahu ada 5 yaitu 16,6 %, sedangkan yang menjawab tahu ada 22 yaitu 73,3 %. Lalu yang menjawab cukup tahu ada 2 yaitu 6,6 %, dan yang menjawab tidak tahu ada 1 yaitu 3,3 % dari jumlah sampel. Jadi dari 30 sampel yang kami ambil 73,3 % tahu apa itu internet.

Tabel 1.2 perkembangan internet

Jawaban Frekuensi Presentase

Sangat baik 10 33,3 %

Baik 17 56,6 %

Kurang baik 2 6,6 %

Tidak baik 1 3,3 %

Sangat tahu 5 16,6%

Tahu 22 73,3 %

Cukup tahu 2 6,6 %

Tidak tahu 1 3,3 %

(16)

Jumlah : 30

Berdasarkan data yang telah kami peroleh dapat disimpulkan yang menjawab sangat tahu ada 10 yaitu 33,3 %, lalu yang menjawab baik ada 17 yaitu 56,6 %. Sedangkan yang menjawab kurang baik ada 2 yaitu 6,6 %, dan yang menjawab tidak baik ada 1 yaitu 3,3 %. Jadi berdasarkan data diatas 56,6 % dari 30 siswa menganggap perkembangan internet itu baik.

Table 1.3 informasi yang terdapat di internet

Jawaban Frekuensi Presentase

Sangat memuaskan 6 20 %

Memuaskan 17 56,6 %

Cukup memuaskan 6 20 %

Tidak memuaskan 1 3,3 %

Jumlah : 30

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa dari 30 sampel 56,6 % menggangap informasi yang mereka dapat di internet memuaskan. Yang menjawab sangat memuaskan ada 6 mencapai 20 %. Dan yang menjawab cukup memuaskan dan tidak memuaskan berturut-turut mencapai 20 % dan 3,3 %.

Table 1.4 manfaat informasi yang di dapat dari sosial media maupun internet

Sangat memuaskan 5 16,6 %

Memuaskan 15 50 %

Tidak memuaskan 1 3,3 %

Jumlah : 30

Berdasarkan data yang kami peroleh yang menjawab sangat memuaskan ada 5 yaitu 16,6 %, yang menjawab memuaskan ada 15 yaitu 50 %. Sedangkan yang menjawab cukup memuaskan ada 9 yaitu 30 %, dan yang menjawab tidak memuaskan ada 3,3 %.

Table 1.5 proses komunikasi di jejaring sosial

Sangat efektif 1 3,3 %

Efektif 14 46,6 %

Cukup efektif 10 33,3 %

Tidak efektif 5 16,6 %

Jumlah : 30

(17)

hanya 3,3 %. Sedangkan yang menjawab cukup efektif 33,3 % dan yang menjawab tidak efektif mencapai 16,6 %.

Table 1.6 manfaat komunikasi di jejring sosial

Memuaskan 12 40 %

Cukup memuaskan 10 33,3 %

Tidak memuaskan 3 10 %

Jumlah : 30

Berdasarkan data diatas yang menjawab sangat memuaskan ada 5 yaitu 16,6 %. Lalu yang menjawab memuaskan mencapai 40 %. Sedangkan yang menjawab cukup memuaskan ada 10 yaitu 33.3 %. Dan yang menjawab tidak memuaskan hanya 3 yaitu 10 %.

Table 1.7 hiburan yang ada di internet

Memuaskan 14 46,6%

Tidak memuaskan 3 10 %

Jumlah : 30

Dari data yang kami peroleh dapat disimpulkan bahwa yang menjawab sangat memuaskan ada 7 yaitu 23,3 %, yang menjawab memuaskan ada 14 yaitu 26,6 %. Lalu yang menjawab cukup memuaskan ada 6 yaitu 20 % dan yang menjawab tidak memuaskan ada 3 yaitu 10 %.

Table 1.8 peran internet

Sangat berguna 6 20 % berguna ada 6 yaitu 20 %, berguna ada 13 yaitu 43,3 %, lalu cukup berguna ada 10 yaitu 33,3 % dan tidak berguna ada 1 yaitu 3, 33 %.

Table 1. 9 pendapat tentang situs jejaring sosial

(18)

Sangat berfungsi 4 13,3 %

Berfungsi 11 36,6 %

Cukup berfungsi 12 40 %

Tidak berfungsi 3 10 %

Jumlah : 30

Dari data yang kami peroleh pendapat tentang situs jejaring sosial bagi kalangan siswa SMA yang menjawab sangat berfungsi ada 4 yaitu 13,3 %, berfungsi ada 11 yaitu 36,6 %, lalu cukup berfungsi ada 12 yaitu 40 % dan yang menjawab tidak berfungsi ada 3 yaitu 10 %.

Table 1. 10 manfaat hiburan yang ada di media sosial

Sangat berguna 8 26,6 %

Berguna 12 40 %

Cukup berguna 6 20 %

Tidak berguna 4 13,3 %

Jumlah : 30

Berdasarkan data diatas dapat disimpulkan bahwa yang menjawab sangat berguna ada 8 yaitu 26,6 %, yang menjawab berguna ada 12 yaitu 40 %. Lalu yang menjawab cukup berguna ada 6 yaitu 20 % dan yang menganggap hiburan di media sosial itu tidak berguna mencapai 13,3 %.

Table 2.1 dampak internet terhadap perilaku seseorang

Lebih baik 0 0 %

Baik 6 20 %

Biasa saja 15 50 %

Berubah 9 30%

Jumlah : 30

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa yang menjawab lebih baik adalah tidak ada yaitu 0 %, lalu yang menjawab baik ada 6 yaitu 20 %. Yang menjawab biasa saja ada 15 yaitu 50 % dan yang menjawab berubah ada 9 yaitu 30 %.

C. Pembahasan Hasil Penelitian

(19)

Jawaban X y Xy x2 _y2

Apa itu internet 30 30 900 900 900

Perkembangan

Peran internet 30 30 900 900 900

Pendapat

Dari table diatas dapat kita ketahui bahwa :

n : 11 Ʃxy : 9900

x

Ʃ : 330 Ʃx2 _{: 9900}

y

(20)

Dengan demikian nilai r adalah sebagai berikut :

Rxy = n xy ( x)( y)Ʃ Ʃ Ʃ

√{n xƩ 2 _{- ( x)}_Ʃ 2_{} {n y}_Ʃ 2 _{- ( y)}_Ʃ 2_} = 11(9900) – (330)(330)

√{11(9900) – (330)2_{} {11(9900) – (330)}2_}

= 108900- 108900

√ (108900- 108900) (108900 – 108900 )

= 0

√0

= 0

0 = 1

(21)

BAB V

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang “Dampak Situs Jejaring Sosial terhadap sikap remaja ” dapat disimpulkan bahwa jika siswa terlalu sering menggunakan situs jejring sosial , maka sikap remaja tersebut akan semakin baik. Jadi,

jika siswa sudah kecanduan bermain gadget atau jejaring sosial maka dapat berdampak pada perilaku di masyarakat.

B. Saran

Berdasarkan kesimpulan diatas, penulis menyarankan :

a. Kepada siswa

 Untuk menggunakan alat dan pikirannya dalam menggunakan gadget.

 Pelajar menggunakan gadget seperlunya saja

b. Orang tua

 Sebaiknya selalu mengontrol anaknya dalam penggunaan gadget

c. Guru

 Sebaiknya tidak mengizinkan murid menggunakan gadget saat KBM

d. Sekolah

(22)

DAFTAR PUSTAKA

www.yahoo.com/Q/Pengertian_facebook

www.wikipedia.com

Sarwono : 2006

(23)

LAMPIRAN

ANGKET

PENELITIAN ILMIAH

1. Apakah anda mengetahui apa itu internet ? a. Sangat Tahu c. Cukup Tahu

b. Tahu d. Tidak Tahu

2. Bagaimana pendapat anda tentang perkembangan internet saat ini ? a. Sangat Baik c. Kurang Baik

b. Baik d. Tidak Baik`

3. Bagaimana pendapat anda tentang informasi yang terdapat di Internet ? a. Sangat Memuaskan c. Cukup Memuaskan

b. Memuaskan d. Tidak Memuaskan

4. Bagaimana manfaat informasi yang anda dapat dari internet dan media social ? a. Sangat Memuaskan c. Cukup Memuaskan

5. Bagaimana proses komunikasi yang berlangsung di jejaring social ? Apakah efektif layaknya berkomunikasi di dunia nyata ?

a. Ya, sangat efektif c. Cukup Efektif b. Efektif d. Tidak Efektif

6. Bagaimana dengan manfaat komunikasi di jejaring social ? a. Sangat Memuaskan c. Cukup Memuaskan b. Memuaskan d. Tidak Memuaskan

7. Bagaimana pendapat anda tentang hiburan yang terdapat di Internet ? a. Sangat Memuaskan c. Cukup Memuaskan

8. Bagaimana peran internet dan social media dalam menunjang proses belajar ? a. Ya, sangat berguna c. Cukup Berguna

b. Berguna d. Tidak berguna

9. Bagaimana pendapat anda tentang Facebook, Twitter, LINE, dan jejaring social yang lain ? a. Sangat berfungsi c. Cukup berfungsi

b. Berfungsi d. Berfungsi

10.Bagaimana pendapat anda tentang manfaat hiburan yang ada di social media (contoh : LINE Game) dan di internet itu sendiri ?

a. Ya, sangat berguna c. Cukup Berguna

b. Berguna d. Tidak berguna

11.Bagimana dampak internet terhadap perilaku orang-orang disekitar anda ? (Suka menyendiri, egois dll)

a. Lebih baik c. Biasa saja