• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK TSTS DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BERPIKIR DAN PRESTASI BELAJAR EKONOMI SMA N 1 BOBOTSARITAHUN AJARAN 2014 2015 | - | Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis 6989 1473

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK TSTS DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BERPIKIR DAN PRESTASI BELAJAR EKONOMI SMA N 1 BOBOTSARITAHUN AJARAN 2014 2015 | - | Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi dan Bisnis 6989 1473"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.2 Perbandingan Kreativitas Berpikir Siswa selama KBM

Referensi

Dokumen terkait

Hasil yang dicapai dari penelitian ini adalah dihasilkannya suatu rekomendasi perencanaan strategi sistem dan teknologi informasi yang tepat melalui analisis yang matang

Pengaruh tidak langsung adalah pengaruh su- atu variabel eksogen dengan variabel endogen yang terjadi melalui variabel endogen lain yang terdapat dalam satu model kausal yang

Subjek penelitian ini adalah tiga orang perempuan yang memiliki orientasi seksual lesbian dan sudah atau sedang mengalami proses pembukaan diri.. Data didapatkan

Oleh karena itu, dalam upaya membantu Credit Analyst dalam kegiatan pengambilan keputusan konsumen layak kredit, diperlukan sebuah model sistem pendukung keputusan

ini yaitu penambahan bumbu 4 gram gula, 4 gram garam, 1 gram bawang putih, 0,2 merica dan 0,2 gram pala merupakan formulasi flavored edible film yang paling disukai,

Pompa air energi termal dengan evaporator 44 cc dan pemanas 78 watt, dari data yang diperoleh menunjukkan daya pompa (Wp) maksimum adalah 0,167 watt pada variasi ketinggian head

secara dummy dengan menggunakan indikator ISO 14001. Timah Tbk dalam sistem kinerja lingkungannya menggunakan sistem ISO 14001 dan hal tersebut dibuktikan dengan

Teknik analisis data yang digunakan adalah uji-t dua sampel independen untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar siswa antara kelas kontrol dengan